資源簡介

9.動物需要水分
一、教學目標
1.認識水是動物生存所必需的基本物質之一。
2.了解動物能用不同的方法獲得水分來維持生存。
3.能從具體現象中提出可探究的問題。
4.能運用觀察、查閱資料等方法，認識動物獲取水分的方式。
5.通過觀察自然界的動物，培養尊重生命的情感。
二、教學重難點
教學重點：了解動物能用不同的方法獲得水分來維持生存，認識水是動物生 存所必需的基本物質之一。
教學難點：能運用觀察、查閱資料等方法，認識動物獲取水分的方式
教學過程
問題導入
講述：一般情況下人每天生理需要量的水是在2000毫升左右。一旦身體缺水就會口干、口渴；皮膚彈性差，干燥、暗淡、無光澤；尿顏色變深等。
你覺得其他動物需要喝水嗎？說一說你的看法
學生回答：其他動物需要喝水，不喝水也會死亡；動物是需要水分的，它們也會渴；我覺得不是所有的動物都需要水分……
導入新課：這節課我們一起學習動物需要水分。
新知探索：
活動1：動物從哪里獲取水分
講述：你見過動物喝水嗎？說一說動物是怎樣獲取水分的？你可以通過語言描述也可以模仿它喝水的動作。
學生舉例。
出示一些例子
小貓喝水： 貓咪的舌頭較長，喝水時會向上卷曲，并將水迅速送入嘴中，速度敏捷，水一般不會流出。
小狗喝水： 小狗、獅子等和小貓差不多，喝水時生出長舌頭，舌頭會向上卷曲，從而喝到水。
大象喝水：大象的長鼻子就像吸管一樣，咕嚕咕嚕就把水喝到肚子里了 。
小雞喝水：小雞喝水時仰起頭，讓水順流而下動物園里的北極熊甚至會學人一樣抱著水桶喝水
鳥類喝水：鳥類是硬嘴巴，沒法合的很嚴，容易跑風，只好用嘴當勺子，先舀起來，然后梗直脖子往下順
小鴨喝水：小鴨喝水時低頭伸進水里，感覺禿嚕禿嚕的。
牛、馬、羊等喝水： 牛、馬、羊等喝水時壓低身體，伸長脖頸，用舌頭卷起水花入口。需要水時，也會大口大口地喝水
小結： 在生活中，我們見到的貓、狗，雞、鴨、牛、馬等動物在水池、河流等處直接攝取水分。除了直接引水的方式外，動物還有哪些獲取水分的途徑？
活動2：從食物中獲取
出示一些動物，了解它們獲取水分的途徑
舉例：
鳳頭鹀(wu)：食物以植物性為主，如麥粒，薯類，雜草種子和植物碎片等，也吃少量昆蟲和蠕蟲及其他小型無脊椎動物，在進食同時獲取足夠的水分。
蠶寶寶：蠶不需要喝水，只要吃桑葉就可以了（新鮮的桑葉里本來就有水）。
獼猴：獼猴以樹葉、嫩枝、野菜等為食，也吃小鳥、鳥蛋、各種昆蟲，甚至蚯蚓、螞蟻。從而獲取所需要的蛋白質、水分等。
獵豹：獵豹喜歡捕食羚羊、鹿、白兔等動物作為食物，從而獲取身體所需要的各種營養和水分。雖然獵豹可以四天不喝水，但是天氣炎熱的時候它們也需要補充水分。
小結：像鳳頭鹀、蠶、獵豹、獼猴等動物所需要的水分從食物中獲得。
總結：動物獲取水分的途徑——直接飲水和從食物獲取
水對動物的重要性——以人為例
人類獲取水分的途徑：1.直接飲用進體內。2.攝取食物中的水。食物中水的主要來源是蔬菜和水果，除此之外，日常生活中粥、米飯、牛奶還有魚蝦等食物也都含豐富的水量。3.人體的內生水，也就是蛋白質、脂肪和碳水化合物等在代謝時產生的水。
水對人類的重要性：水是構成動物身體的主要成分，也是動物進行生命活動的重要物質。營養物質必須溶解在水中，才能在動物體內輸送到各處。
思考：如果動物生存的環境缺乏水分，會出現什么現象？
動物體內水分主要經糞、尿排出，呼吸蒸發和皮膚蒸騰、出汗等也有相當水分散失。
缺水或長期飲水不足的家畜，健康受到損害，首先表現食欲衰退，消化作用減緩，時間一長，導致血液黏稠。缺水使幼畜生長緩慢；母畜泌乳量下降；母雞產蛋下降，而且蛋重變輕，蛋殼變薄。
動物在生活過程中需要大量的水，若得不到水分比得不到食物更難維持生命。處于饑餓的家畜可以消耗全部體脂和半數以上的蛋白，以維持生命；但缺水達體重的20%，則會致死。因此，對家畜要特別注意滿足飲水的供應
拓展實踐
查閱資料，了解水對動物生存的重要性，并設計一份動物需要水分的手抄報
作業練習：
1.像牛、羊、雞、鴨等動物獲取水分的方式是（ ）。
2.像鳳頭鹀、蠶、獵豹、獼猴等動物所需要的水分是從（ ）獲得的。
3.（ ）是構成動物身體的主要成分，也是動物進行（ ）活動的重要物質。
4.營養物質必須溶解在（ ）中，才能在動物體內輸送到各處。

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