資源簡介

(共19張PPT)
老爺爺趕鵝
人教版（2012）音樂三年級上冊
審美感知：初步知道并能分辨輪唱的演唱形式，積極參與輪唱，有表情的演唱歌曲，以及歌詞的創編。
藝術表現：能用自然、流暢的聲音演唱歌曲，掌握“a”的口型，認識二分音符，并能在演唱中唱準時值。
創意實踐：學習正確的演唱姿勢，培養良好的歌唱習慣。
文化理解：對自然世界、社會生活和藝術作品中美的特征及其意義與作用的發現、感受、認識和反應能力。
核心素養
目 錄
新課導入
1
課堂小結
3
新課探究
2
課后作業
4
第一部分
新課導入
好一只高傲的動物！
新課導入
第二部分
新課探究
《老爺爺趕鵝》是一首活潑、風趣的羅馬尼亞兒童歌曲。歌曲短小、樸實，通過賣鵝老爺爺與路人風趣的對白，生動地表現了老爺爺熱情、爽朗的性格，具有濃厚的生活氣息。
新課探究
請同學們觀察歌譜，這首歌曲可以分為幾個部分？歌曲的情緒是怎樣的？
新課探究
請同學們試著唱一唱第一部分的歌譜，說一說一共有幾個樂句，每個樂句之間有什么聯系。
新課探究
請同學們揮拍視唱歌譜，注意二分音符的時值。
新課探究
請同學們揮拍按歌曲的節奏讀歌詞，注意速度要穩定、吐字要清晰。
新課探究
這首歌曲采取了輪唱和齊唱的演唱形式。
輪唱是兩個或多個聲部按一定的時距規律演唱同一旋律。
輪唱演唱技巧：練習輪唱時要準時進入演唱，兩個聲部的聲音不能攀比，要互相讓位。當一個聲部進入的時候，另一個聲部的聲音要弱一些。
新課探究
請同學們聽老師演唱第二部分，邊聽邊思考：
這一部分的旋律有什么特點？節奏有什么特點？
新課探究
請同學們試著隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個聲部的聲音要和諧，要唱出此起彼伏的效果。
新課探究
第三部分
課堂小結
4
3
2
1
本節課通過學唱歌曲《老爺爺趕鵝》，初步了解輪唱的基本要領，運用多種方法和多種形式，充分表達歌曲的情緒，同時嘗試進行歌曲創編，應用所學到的音樂知識。
課堂小結
第四部分
課后作業
請同學們以小組為單位嘗試將歌曲進行創編，將改編的歌曲和小伙伴合作進行改進，完成歌曲創作。
課后作業
同學們，再見！

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