資源簡介

(共17張PPT)
小號手之歌
人教版（2012）音樂三年級上冊
審美感知：感受小游擊隊員勇敢、堅強的革命精神；培養藝術作品中的意義與作用的發現、感受、認識和反應能力。
藝術表現：學生用自豪、高興的情緒和歡快活潑的聲音演唱歌曲《小號手之歌》。
創意實踐：學習正確的演唱姿勢，培養良好的歌唱習慣。
文化理解：通過《小號手》的故事，用聲音和動作去表現戰爭場面，從而感受、創編、學習節奏。
核心素養
目錄
新課導入
課堂小結
新課探究
課后作業
01
03
04
02
新課導入
軍號是一種吹奏樂器，它的特點是：結構簡單、聲音嘹亮、傳聲性強。
新課導入
新課探究
新課探究
第二次國內革命戰爭時期，父母被地主山中狼殺害的放牛娃小勇參加紅軍后，當上了小號手，在一次戰斗中，小勇負了傷，被送往后方，在傷愈歸隊的路上，遇到蔣軍向紅軍陣地進攻，情況十分危急，小勇在敵軍背后吹起沖鋒號，打亂了敵人的進攻計劃，紅軍和游擊隊乘機攻入敵巢，小勇擊斃了妄想逃竄的地主山中狼，經過紅軍的教育和戰斗鍛煉，小勇成為英勇的戰士。
新課探究
請同學們邊看譜邊隨錄音哼唱，找出軍號的節奏。
新課探究
請同學們手打節拍，口讀下列節奏。
新課探究
老師范唱第一段歌詞，學生邊聽邊用四二拍的指揮手勢畫拍。
新課探究
請同學們試著隨伴奏演唱兩段歌詞，注意吐字要清晰。
新課探究
請同學們一起用堅定有力、跳躍的聲音和歡快的情緒，跟著伴奏唱一唱這首小號手之歌吧!
課堂小結
今天我們學習了《小號手之歌》這首進行曲風格的作品，認識了堅強勇敢地小游擊隊員小勇，希望大家能夠發揚小勇不怕苦、不怕難的精神，戰勝學習中的各種困難，做新時代的“小勇士”。
課堂小結
課后作業
請同學們以小組為單位嘗試將歌曲節奏進行創編，將改編的歌曲和小伙伴合作進行改進，完成歌曲創作。
課后作業
同學們，再見！

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