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第6課 全球航路的開辟 教案--2023-2024學年高一下學期統編版(2019)必修中外歷史綱要下

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  1. 二一教育資源

第6課 全球航路的開辟 教案--2023-2024學年高一下學期統編版(2019)必修中外歷史綱要下

資源簡介

6全球航路的開辟
課標:通過了解新航路開辟所引發的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變,以及對世界各區域文明的不同影響,理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節點。
課標分析:學習的內容要求由偏過程的”了解開辟新航路的史實“調整為更加具體更偏向影響的”了解新航路開辟所引發的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變,以及對世界各區域文明的不同影響”,由單一的認識其對世界市場形成的意義調整為理解其是“人類歷史從分散走向整體過程中的重要節點”。
【內容主旨】(又名教學立意)
不同區域的古代文明呈現出多樣化的特點,但是相互隔絕的狀態不利于文明的進步發展。15-16世紀歐洲社會經濟的變化推動歐洲開辟了連接歐亞的新航路,持續不斷的航滯探索不僅豐富了人們的地理知識,開辟的新航線將其它大洲和大洋通過滯上航線建立了直接聯系,從而推動了人類文明的整體發展特別是歐洲文明的發展。
【重點難點】
1.(教師教學)重點:新航路開辟的史實
2.(學生學習)難點:理解文明發展與開放之間的辯證關系
【新課導入】:人類歷史上曾經出現過很多文明,大家能數的上來的有:東亞的儒家文明、南亞印度教和佛教文明、西亞北非伊斯蘭教文明、歐洲基督教文明,這些都是亞歐大陸的文明,除了這些之外,還有美洲的印地安文明、撒哈拉以南的非洲黑人文明以及澳洲的土著文明。
問:比較這些文明,我們會發現,歷史上歐亞大陸的文明發展水平普遍比較高,而其它大陸的文明水平則要低的多,這是為什么呢?讓我們帶著這個疑問走進今天的課堂。
【PPT展示】人類文明分布圖
新航路開辟的動因和條件
講述:歷史無非是人在一定的時間、空間內的活動,空、時、人三者構成一個有機體。——布羅代爾,足以說明時空在歷史學習中的重要性,今天這節課我們就一起動手畫一畫歷史地圖,并思考這樣幾個問題:
1.為什么資本主義萌芽的產生會推動新航路的開辟?
2.葡萄牙、西班牙為何成為最早探尋新航路的國家?
3.文明碰撞的過程中,為什么是歐洲征服了其他地區?
首先我們來了解一下新航路開辟的必要性和可能性,為什么西歐人要遠洋航行,開辟新航路呢?同學們課前預習成果怎么樣呢?我們當堂檢測一下,開火車的形式依次讓學生自己總結
【基礎落實】
動因(必要性)
經濟根源:14—15世紀,地中海沿岸城市出現了資本主義萌芽。
社會需求:西歐社會對絲綢、香料等商品的極大需求。
(西方人對于東方的絲綢、茶葉、陶瓷十分渴求,另外,還有一樣東西,西方人對它的渴求甚至超過了絲綢、荼葉一類的商品,這就是香料。在英文中spice(香料)與special(特殊的、特別的)是同根詞,意指特別貴重之物,。通常說的香料包括胡椒、肉豆范、丁香、桂皮、生姜等,在今天看來怎么也算不上是“貴重之物”心但是,當年歐洲沒有這些東西,產地在亞洲中世紀的歐洲人不那么文明,不大會吃,不像中國人,什么都要弄熟了。半生不熟的肉是佳肴。儲藏的肉既不新鮮,又要用鹽腌制,極為難吃。這就需要胡椒、生姜、桂皮來調味。因此,這些東西就被視為珍品。)
商路受阻:奧斯曼帝國威脅東西方商路,使亞洲商品因加價而奇貴。(14世紀)
精神動力:希望通過向海外擴張來傳播基督教。
講述:伊斯蘭教和基督教可謂是勢如水火的,雙方視對方為異教徒,經常發生宗教戰爭。
文藝復興運動的興起,提倡人文主義。
《馬可·波羅行紀》的描述引發“黃金熱”。
【講述】新航路的開辟是政治、經濟、文化、社會等多種因素促成的。正因為大海承載了希望,所以航海勇士們才前赴后繼奔向大海,而海上生活也是異常兇險與艱苦的,當時又具備了哪些航海條件使其有可能實現遠行呢?
條件(可能性)
造船和航海技術的進步。
指南針的傳入。
地圓學說的日益流行。
西班牙、葡萄牙王室的支持;航海家的探險精神以及個人努力。
【講述】:那么這么多原因和條件,其中哪一條是根本原因,哪一條是直接原因呢?
(資本主義萌芽)那我不禁要問,為什么資本主義萌芽的產生會推動新航路的開辟?
【PPT展示】
【講述】:隨著工商業的不斷發展,原來的小作坊無法滿足不了市場的需求,于是出現了雇傭工人進行勞動的手工工場、租地農場——莊園逐漸解體,資本主義產生——貨幣取代土地成為財富的標志(15世紀末期的歐洲,社會分工不斷擴大,資本主義萌芽出現,城鎮迅速增多,商品經濟日益發展,貨幣的需求量大大增加。于是,西歐的國王、貴族和商人到處追求黃金白銀。歐洲本土金銀產量有限,歐洲對亞洲貿易逆差)——東方尋金熱
“資本主義從最核心的本質上講,是一種對內對外都不斷擴張的體系。一旦生根,就必然要成長和擴大。”——斯威齊《再談全球化》
【過渡】此時的西歐是無可匹敵的,它擁有向外猛沖的推動力——宗教動力、思想騷動、經濟活力、技術進步和有效動員人力物力的民族君主國。既然萬事俱備,接下來讓我們跟隨航海家們的步伐來一場別開生面的遠航吧。
新航路開辟的過程及路線
【基礎落實二】結合地圖畫出新航路的主要航線
迪亞士:在新航路開辟之前,傳言如果跨過非洲西海岸的博哈多爾角,會變成黑人
哥倫布:堅信地圓說,尋求葡萄牙王室的支持,但葡萄牙對往西不感興趣,于是哥倫布轉而向西班牙尋求支持。
過渡語:仔細觀察表格我們發現早期進行遠洋航行的國家主要是西班牙和葡萄牙,西、葡為何成為最早探尋新航路的國家?
【講述】:伊比利亞半島的兩個國家西班牙和葡萄牙在16世紀的歐洲擴張中占據首要地位。乍一看,這似乎有悖常理,原因有幾:16世紀以前的數百年中,伊比利亞半島一直是穆斯林的一個據點。由于有許多摩爾人和猶太人留居該地區,這里產生了種族和宗教的多樣性。此外,眾所周知,16世紀以后,伊比利亞的國家迅速衰落,并在整個近代中始終居于微不足道的地位。那么,如何解釋16世紀時西、葡兩國短暫而輝煌的擴張呢?
【講述】宗教是促成歐洲海外擴張的一個重要因素,但無論哪里都沒有像在伊比利亞半島顯得那樣重要。西班牙人和葡萄牙人對他們長期反穆斯林的圣戰記憶猶新,始終為這種記憶所激勵著。對歐洲其他民族來說,伊斯蘭教是一個遙遠的威脅,但在伊比利亞人眼里,則是一個傳統的、永遠存在的敵人。半島上的大部分地區都曾處于穆斯林統治之下,即便到15世紀,南部的格拉納達仍為是穆斯林的據點。此外,穆斯林還控制著附近的北非海岸,而土耳其人的海上力量又在不斷增長,使整個地中海都感受到它的影響。其他歐洲人參加十字軍遠征是憑一時高興,而虔誠、愛國的伊比利亞人則認為,進行反伊斯蘭教的斗爭兼有宗教的義務和愛國的需要。
(1)地理位置:兩國都是歐洲大西洋沿岸國家。
(2)兩國都重視航海事業,掌握先進的航海技術。
(3)兩國人的宗教熱情都很強烈。(刻在基因里的宗教熱情)
講述:伊比利亞半島曾經落入阿拉伯人手中,從8世紀中期開始西班牙開始了長達幾個世紀反阿拉伯人的“收復失地”運動,也正是在這個過程中王權得到強化,15世紀西、葡已經完成統一,并向外擴張傳播基督教,甚至重燃收回“被占領的君士坦丁堡”的熱情。
比如一生從未進行過航海遠行的航海家亨利王子,就是非常虔誠的基督徒,一生的目標就是征服穆斯林
(4)兩國都較早完成了統一,最早建立了中央集權的封建國家,方便利用國家力量支持探險活動。
土地貧瘠,不適宜發展農業
【講述】新航路的開辟和美洲大陸的發現,進一步激發了歐洲人探索未知世界的熱情,當然另一方面也是為了發展海上貿易,西、葡占據有利的通商航道,僅1545—1560年間,西班牙每年從海外運回5500公斤,白銀24600公斤。為了打破西班牙人對歐洲——亞洲——美洲最佳航路的壟斷。除了西、葡兩國開辟的以上四條航線外,歐洲還有其他國家也紛紛開辟了其他航線。
【PPT展示】
【講述】:那么新航路的開辟帶來了哪些影響呢?首先,新航路的開辟不僅僅意味著空間上的地理大發現,更意味著世界范圍內各個文明之間真正聯系的通道打開,這是人類歷史由分散走向整體的劃時代事件。其次對歐洲來說,由于新的航線的開辟,貿易范圍更加廣闊,商品數量也大大增加,商業格局發生了重大改變,引發了“商業革命”,其次大量的黃金,白銀涌入歐洲,導致歐洲物價上漲,引發了“價格革命”。最后,對于亞非拉地區來說,由于歐洲國家對當地的殖民掠奪造成了亞非拉國家的貧窮和落后,開始沖擊原有的社會發展歷程,并逐漸形成西方先進、東方落后的局面。
探究三:文明碰撞的過程中,為什么是歐洲征服了其他地區?
【過渡】:為什么是歐洲征服了其他地區,(歐洲文明更先進),那為什么在不同大陸上的人類文明發展速度卻不相同呢?如果時間倒流,讓歐洲和非洲、美洲、澳大利亞的原始部落再較量一次,他們的命運會不會改變呢?
【視頻】播放《槍炮、病菌與鋼鐵》
講述:我們知道,歐亞大陸的這些文明彼此之間一直相互聯系,歐洲和西亞北非文明之間沒有任何地理障礙,中國為代表的東亞文明雖然與歐洲相隔干山萬水,但通過絲綢之路仍然保持著一定的聯系。正是由于不同文明之間的彼此聯系,使得歐亞大陸的文明普遍呈現出較高的水平。反之,美洲印地安文明人的發展水乎高低不等,非洲黑人呈現出相似的多樣性,不過其總的發展水平更高,而澳大利亞仍處于舊石器時代。換言之,如果其他地理因索相同,那么,人類取得進步的關錦就在于各民族之間的可接近性和相互影響,只有那些最易接近、最有機會與其他民族相互影響的民族,才最有可能得到突飛猛進的發展;而那些與世隔絕、缺乏外界剌激的民族,多半停滯不前。
“任何一個進步的體系,也都是開放的,不然就會喪失其發展的可能性,因而也就會喪失其進步性的特點。”——馬爾科夫
人類文明要發展,人類社會要進步,就必須打通彼此相互隔絕的狀態,這樣才能吸取鄰
近社會眾團的經驗。

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