資源簡介

考點1：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
考點2：慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何情況下都有慣性。
考點3：慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、是否運動、運動速度等皆無關。
物體質量越大，慣性越大。
考點4：慣性不是力，不能說慣性力、受到慣性作用，只能說具有慣性
考點5：慣性利用：拍打衣服上的灰塵；將錘柄在石頭上碰幾下，錘頭就套緊在錘柄上了；
將盆里的水潑出去；跳遠運動員起跳前要助跑；
注意：安全帶、安全氣囊是汽車在剎車時減小慣性帶來的傷害，不能說減小慣性
考點6：牛頓第一定律：一切物體沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態
如果物體原本是靜止的，物體會保持靜止
如果物體原本是運動的，物體會保持勻速直線運動
練習題1：（2021武漢中考）關于牛頓第一定律和慣性，下列說法錯誤的是（ ）
A.牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證
B.牛頓第一定律是公認的物理學基本定律之一
C.撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上，是利用錘頭的慣性
D.環繞火星運行的“天問一號”探測器中的物體沒有慣性
練習題2：早期物理學者關于慣性有下列說法，其中正確的是（ ）
A．物體抵抗運動狀態變化的力是慣性
B．運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續以同一速度沿同一直線運動
C．行星在圓周軌道上保持勻速運動的性質是慣性
D．沒有力作用，物體只能處于靜止狀態
練習題3：關于慣性，以下說法正確的是（ ）
A.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性
B. 汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性
C. 行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用
D. 高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大
練習題4：如圖所示，網球拍擊中飛過來的網球，網球發生了明顯的形變。下列說法錯誤的是（ ）
A.球拍擊中網球，球拍和網球都發生了彈性形變
B.球拍能將網球彈開，說明球拍對網球的彈力大于網球對球拍的彈力
C.網球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于網球具有慣性
D.網球和球拍接觸的過程中，彈性勢能和動能相互轉化
練習題5：第七屆世界軍人運動會于2019年10月在武漢舉行，其中羽毛球、乒乓球、男子體操、網球等4個項目首次進入世界軍人運動會。關于這四項運動，下列描述錯誤的是（ ）
A.羽毛球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于羽毛球具有慣性
B.為了控制乒乓球的飛行路徑可以讓它旋轉起來，這是利用了流體壓強與流速的關系
C.體操運動員在手上涂防滑粉，是為了減小摩擦力
D.球拍在擊打網球的過程中，球拍和網球同時發生了彈性形變
練習題6：如圖是人騎滑板車的情景：左腳用力向后蹬地，他會隨滑板車一起水平向前運動，不再蹬地后，滑板車最終會停下來。關于這一情景，下列說法錯誤的是（ ）
A.地面對滑板車的支持力是由于地面發生彈性形變產生的
B.人向后蹬地，人和滑板車能向前運動，這利用了力的作用是相互的
C.人停止蹬地后，車仍能向前繼續運動一段距離，這是由于車有慣性
D.停止蹬地后，滑板車最終會停下來，說明物體的運動需要力來維持
練習題7：如圖所示，為了探究阻力對物體運動的影響 ，第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過， 第二次實驗時去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是（ ）
A. 兩次實驗應將小車從斜面上不同的位置釋放
B. 第一次實驗中應在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C. 兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明力能改變物體的運動狀態
D. 從實驗中可以看出，運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小
練習題8：（2022二中廣雅模擬）如下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置；下列說法正確的是（ ）
A．小車到達水平面后，在慣性的作用下，會繼續向前運動
B．若斜面和平面的粗糙程度相同，小車在斜面上受到的摩擦力比平面上受到的摩擦力小
C．小車在平面上運動，小車對平面的壓力和平面對小車的支持力是一對平衡力
D．平面越粗糙，小車的速度減小得越慢
練習題9：如圖所示，該裝置是探究阻力對物體運動的影響。第一次實驗時讓小車 從棉布表面滑過，第二次 實驗去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是（ ）
A. 兩次實驗應讓小車從斜面上不同的位置由靜止滑下
B. 第一次實驗中應在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C. 由實驗可以看出:運動物體所受的阻力減小，向前滑行的距離變長，速度
減小的越快
D.兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明力能改變物體的運動狀態
練習題10：如圖所示，為了探究阻力對物體運動的影響，第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過，第二次實驗時去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是（ ）
A．兩次實驗應將小車從斜面上不同的位置釋放
B．第一次實驗中應在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C．兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明力能改變物體的運動 狀態
D．從實驗中可以看出，運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小
練習題11：2022年3月23日下午15：40，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講。神舟十三號乘組航天員王亞平、葉光富相互配合，采取天地對話方式授課，在軌演示太空拋物實驗：王亞平將冰墩墩拋出后，以空間站為參照物，冰墩墩沿原有方向勻速前進到葉光富手中，如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.可以在空間站利用彈簧測力計測量出冰墩墩的重力
B.冰墩墩被拋出后能繼續飛行，是因為受到王亞平對它的推力
C.冰墩墩在飛行時，運動狀態發生了改變
D.冰墩墩在飛行時，依然具有慣性
練習題12：生活中，人們常常利用物體的慣性，下列描述正確的是（　　）
A．運動員助跑跳遠，利用了物體速度越大慣性越大的原理
B．拍打掉衣服上的灰塵，利用了衣服的慣性
C．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘頭的慣性
D．用力甩掉手上的水，利用了手停止運動后水產生的慣性
練習題13：（2021江岸區中考模擬）如圖所示，用鋼尺快速擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出而上面的棋子又落在正下方，下列說法中正確的是（ ）
A.被擊飛的棋子有慣性，落在正下方的棋子沒有慣性
B.棋子被擊飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態
C.鋼尺擊打棋子時，鋼尺對棋子的力大于棋子對鋼尺的力
D.該摞棋子靜止在桌面上時，最下面一個棋子受到的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力
考點1：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
考點2：慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何情況下都有慣性。
考點3：慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、是否運動、運動速度等皆無關。
物體質量越大，慣性越大。
考點4：慣性不是力，不能說慣性力、受到慣性作用，只能說具有慣性
考點5：慣性利用：拍打衣服上的灰塵；將錘柄在石頭上碰幾下，錘頭就套緊在錘柄上了；
將盆里的水潑出去；跳遠運動員起跳前要助跑；
注意：安全帶、安全氣囊是汽車在剎車時減小慣性帶來的傷害，不能說減小慣性
考點6：牛頓第一定律：一切物體沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態
如果物體原本是靜止的，物體會保持靜止
如果物體原本是運動的，物體會保持勻速直線運動
練習題1：（2021武漢中考）關于牛頓第一定律和慣性，下列說法錯誤的是（ D ）
A.牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證
B.牛頓第一定律是公認的物理學基本定律之一
C.撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上，是利用錘頭的慣性
D.環繞火星運行的“天問一號”探測器中的物體沒有慣性
練習題2：早期物理學者關于慣性有下列說法，其中正確的是（ B ）
A．物體抵抗運動狀態變化的力是慣性
B．運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續以同一速度沿同一直線運動
C．行星在圓周軌道上保持勻速運動的性質是慣性
D．沒有力作用，物體只能處于靜止狀態
練習題3：關于慣性，以下說法正確的是（ A ）
A.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性
B. 汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性
C. 行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用
D. 高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大
練習題4：如圖所示，網球拍擊中飛過來的網球，網球發生了明顯的形變。下列說法錯誤的是（ B ）
A.球拍擊中網球，球拍和網球都發生了彈性形變
B.球拍能將網球彈開，說明球拍對網球的彈力大于網球對球拍的彈力
C.網球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于網球具有慣性
D.網球和球拍接觸的過程中，彈性勢能和動能相互轉化
練習題5：第七屆世界軍人運動會于2019年10月在武漢舉行，其中羽毛球、乒乓球、男子體操、網球等4個項目首次進入世界軍人運動會。關于這四項運動，下列描述錯誤的是（ C ）
A.羽毛球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于羽毛球具有慣性
B.為了控制乒乓球的飛行路徑可以讓它旋轉起來，這是利用了流體壓強與流速的關系
C.體操運動員在手上涂防滑粉，是為了減小摩擦力
D.球拍在擊打網球的過程中，球拍和網球同時發生了彈性形變
練習題6：如圖是人騎滑板車的情景：左腳用力向后蹬地，他會隨滑板車一起水平向前運動，不再蹬地后，滑板車最終會停下來。關于這一情景，下列說法錯誤的是（ D ）
A.地面對滑板車的支持力是由于地面發生彈性形變產生的
B.人向后蹬地，人和滑板車能向前運動，這利用了力的作用是相互的
C.人停止蹬地后，車仍能向前繼續運動一段距離，這是由于車有慣性
D.停止蹬地后，滑板車最終會停下來，說明物體的運動需要力來維持
練習題7：如圖所示，為了探究阻力對物體運動的影響 ，第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過， 第二次實驗時去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是（ C ）
A. 兩次實驗應將小車從斜面上不同的位置釋放
B. 第一次實驗中應在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C. 兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明力能改變物體的運動狀態
D. 從實驗中可以看出，運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小
練習題8：（2022二中廣雅模擬）如下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置；下列說法正確的是（ B ）
A．小車到達水平面后，在慣性的作用下，會繼續向前運動
B．若斜面和平面的粗糙程度相同，小車在斜面上受到的摩擦力比平面上受到的摩擦力小
C．小車在平面上運動，小車對平面的壓力和平面對小車的支持力是一對平衡力
D．平面越粗糙，小車的速度減小得越慢
練習題9：如圖所示，該裝置是探究阻力對物體運動的影響。第一次實驗時讓小車 從棉布表面滑過，第二次 實驗去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是（ D ）
A. 兩次實驗應讓小車從斜面上不同的位置由靜止滑下
B. 第一次實驗中應在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C. 由實驗可以看出:運動物體所受的阻力減小，向前滑行的距離變長，速度
減小的越快
D.兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明力能改變物體的運動狀態
練習題10：如圖所示，為了探究阻力對物體運動的影響，第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過，第二次實驗時去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是（ C ）
A．兩次實驗應將小車從斜面上不同的位置釋放
B．第一次實驗中應在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C．兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明力能改變物體的運動 狀態
D．從實驗中可以看出，運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小
練習題11：2022年3月23日下午15：40，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講。神舟十三號乘組航天員王亞平、葉光富相互配合，采取天地對話方式授課，在軌演示太空拋物實驗：王亞平將冰墩墩拋出后，以空間站為參照物，冰墩墩沿原有方向勻速前進到葉光富手中，如圖所示。下列說法正確的是（ D ）
A.可以在空間站利用彈簧測力計測量出冰墩墩的重力
B.冰墩墩被拋出后能繼續飛行，是因為受到王亞平對它的推力
C.冰墩墩在飛行時，運動狀態發生了改變
D.冰墩墩在飛行時，依然具有慣性
練習題12：生活中，人們常常利用物體的慣性，下列描述正確的是（　C　）
A．運動員助跑跳遠，利用了物體速度越大慣性越大的原理
B．拍打掉衣服上的灰塵，利用了衣服的慣性
C．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘頭的慣性
D．用力甩掉手上的水，利用了手停止運動后水產生的慣性
練習題13：（2021江岸區中考模擬）如圖所示，用鋼尺快速擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出而上面的棋子又落在正下方，下列說法中正確的是（ B ）
A.被擊飛的棋子有慣性，落在正下方的棋子沒有慣性
B.棋子被擊飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態
C.鋼尺擊打棋子時，鋼尺對棋子的力大于棋子對鋼尺的力
D.該摞棋子靜止在桌面上時，最下面一個棋子受到的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力

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