資源簡介 考點一:物體保持靜止或者勻速直線運動時(處于平衡狀態),受平衡力作用。考點二:相互作用力與平衡力相互作用力:①大小相等 ②方向相反③作用在一條直線上 ④作用在不同物體上相互作用力一般為A對B的作用力,B對A的作用力形式典型的相互作用力:相互作用力:支持力與壓力平衡力:①大小相等 ②方向相反③作用在一條直線上 ④作用在同一物體上考點三:平衡力物體靜止放置在水平面時,重力與支持力是一對平衡物體靜止放置在斜面時,物體受到的重力與支持力不是一對平衡力當物體疊加放置時,物體自身重力與其受到的支持力不是平衡力汽車行駛時,由于上下表面流速不同,獲得向上的升力,重力與地面的支持力不是平衡力在豎直方向上,當物體保持靜止時,重力與摩擦力是一對平衡力。練習題1:(2023武漢四調)利用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件。下列說法正確的是( D )A.小車應放在粗糙的水平桌面上B.實驗裝置中使用定滑輪是為了省力C.小車處于平衡狀態時,左、右托盤里的砝碼質量一定不相等D.將小車扭轉一個角度后釋放,是為了探究二力平衡的兩個力是否作用在同一條直線上練習題2:某同學用如圖所示裝置探究二力平衡的條件,下列說法不正確的是( )A.為減小摩擦對實驗的影響,應將小車放在光滑的水平桌面上B.改變左右兩盤中砝碼的質量,是為了探究平衡的兩個力必須大小相等C.把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放,是為了探究平衡的兩個力必須在同一直線上D.圖中小車靜止時,只受到一對平衡力的作用練習題3:如圖所示是探究二力平衡條件的實驗裝置,把小車放在光滑的水平桌面上,向掛在小車兩端的托盤里加質量相等的砝碼,小車保持運動狀態不變。一下列說法正確的是( )A.放在光滑的桌面上是為了避免小車重力對實驗的影響B.小車此時保持運動狀態不變,是因為受到平衡力的作用C.若將兩個托盤放到小車同一側,可以探究相互平衡的兩個力是否需要作用在同一直D.若將小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放,可以探究相互平衡的兩個力是否需要方向相反練習題4:如圖所示,用一根細線拴一塊橡皮 ,甩起來,使橡皮繞手做勻速圓周運動。下列說法正確的是( )A.橡皮的運動狀態沒有發生變化B.橡皮受到平衡力的作用C.細線發生了彈性形變D.松手后瞬間橡皮將繼續做圓周運動練習題5:某電視節目中有這樣一個實驗:將一根繩子穿過內壁光滑的空心圓筒,繩子上端系一個金屬球,下端與裝有皮球的網袋連接。轉動空心圓筒,使金屬球轉動(如圖)。隨著轉速加大,網袋由靜止開始向上運動。下列判斷正確的是:( )A.金屬球轉動速度越大,慣性越大B.金屬球轉動過程中,運動狀態保持不變C.網袋靜止時,它受到的總重力與它對繩子的拉力是一對平衡力D.實驗表明,改變物體的運動狀態需要力練習題6:如圖所示,將一把鐵鎖用繩子懸桂起來,把它拉到自己的鼻子附近,松手后鐵鎖來回擺動。下列說法正確的是( )A.擺動過程中,繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力B.擺動過程中,鐵鎖的運動狀態一定發生變化C.擺動過程中,繩子一定發生塑性形變D.若繩子突然斷開,鐵鎖將做勻速直線運動練習題7:今年疫情期間,小明居家隔離,為了鍛煉身體,按照如圖所示的方法和爸爸進行“押加 ”比賽。某天,經過激烈角逐,一番僵持之后,小明最終敗下陣來(比賽期間布帶始終處于水平狀態)。下列關于本次比賽期間的說法正確的是( )A.在僵持狀態下,小明和爸爸都受到平衡力的作用B.爸爸獲勝,一定是因為爸爸的體重比小明的體重大C.爸爸獲勝,一定是因為爸爸對布帶的拉力大于小明對布帶的拉力D.比賽期間,布帶對爸爸的彈力大于布帶對小明的彈力練習題8:押加是我國少數民族體育項目之一,又稱大象拔河.比賽中,甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶互拉,以決勝負。如圖所示,當甲、乙兩運動員處于靜止狀態且布帶的重力不計時,下列說法正確的是( )A.甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力B.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力C.甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負練習題9:如圖所示.跳水運動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是( ) A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態 B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀 C. 跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力 D. 運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力練習題10:如圖是小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是( )A.人和車滑行的速度越快,它們受到的慣性作用越大B.人對滑板車的壓力和人受到的重力是一對相互作用力C.地面對滑板車的支持力和滑板車受到的重力是一對平衡力D.如果滑板車在滑行過程中受到的所有力突然消失,滑板車將做勻速直線運動練習題11:如圖所示,小明斜拉著小車行走在水平路面上。下列說法正確的一項是( )A.小明拉著小車勻速行走時,小車受到的重力和支持力是一對平衡力B.小明拉著小車勻速行走時,小車受到的拉力和摩擦力是一對平衡力C小明拉著小車加速行走時,小明對小車的拉力等于小車對小明的拉力D.小明拉車,雙腳用力向后蹬地時,前腳受到的摩擦力向后,后腳受到的摩擦力向前練習題12:如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形,若不計空氣對汽車的影響,則下列說法正確的是( )A.汽車的重力和地面對汽車的支持力是相互作用力B.汽車受到兩對平衡力的作用C.汽車急剎車時不能立即停止,是由于速度大慣性大D.太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉化成機械能練習題13:如圖為某試驗中的太陽能汽車,下列有關說法不正確的是( )A. 太陽能電池是將太陽能直接轉化為電能B. 太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉化為機械能C. 太陽能汽車在快速行駛時對地面的壓力比靜止時小D. 太陽能汽車表面光滑有利于減小空氣阻力練習題14:如圖所示,桌面上有一塊磁鐵,讓鐵球從斜面上滾下后在水平桌面上滾動,以下說法中正確的是( )A.磁鐵與鐵球沒有接觸,二者間就沒有力的作用B.鐵球從斜面上滾下的過程中,支持力對鐵球做了功C.若水平桌面是絕對光滑的,滾下的鐵球在水平面上將做勻速直線運動D.鐵球在水平面桌上運動過程中,它受到的重力與支持力是一對平衡力考點一:物體保持靜止或者勻速直線運動時(處于平衡狀態),受平衡力作用。考點二:相互作用力與平衡力相互作用力:①大小相等 ②方向相反③作用在一條直線上 ④作用在不同物體上相互作用力一般為A對B的作用力,B對A的作用力形式典型的相互作用力:相互作用力:支持力與壓力平衡力:①大小相等 ②方向相反③作用在一條直線上 ④作用在同一物體上考點三:平衡力物體靜止放置在水平面時,重力與支持力是一對平衡物體靜止放置在斜面時,物體受到的重力與支持力不是一對平衡力當物體疊加放置時,物體自身重力與其受到的支持力不是平衡力汽車行駛時,由于上下表面流速不同,獲得向上的升力,重力與地面的支持力不是平衡力在豎直方向上,當物體保持靜止時,重力與摩擦力是一對平衡力。練習題1:(2023武漢四調)利用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件。下列說法正確的是( D )A.小車應放在粗糙的水平桌面上B.實驗裝置中使用定滑輪是為了省力C.小車處于平衡狀態時,左、右托盤里的砝碼質量一定不相等D.將小車扭轉一個角度后釋放,是為了探究二力平衡的兩個力是否作用在同一條直線上練習題2:某同學用如圖所示裝置探究二力平衡的條件,下列說法不正確的是( D )A.為減小摩擦對實驗的影響,應將小車放在光滑的水平桌面上B.改變左右兩盤中砝碼的質量,是為了探究平衡的兩個力必須大小相等C.把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放,是為了探究平衡的兩個力必須在同一直線上D.圖中小車靜止時,只受到一對平衡力的作用練習題3:如圖所示是探究二力平衡條件的實驗裝置,把小車放在光滑的水平桌面上,向掛在小車兩端的托盤里加質量相等的砝碼,小車保持運動狀態不變。一下列說法正確的是( B )A.放在光滑的桌面上是為了避免小車重力對實驗的影響B.小車此時保持運動狀態不變,是因為受到平衡力的作用C.若將兩個托盤放到小車同一側,可以探究相互平衡的兩個力是否需要作用在同一直D.若將小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放,可以探究相互平衡的兩個力是否需要方向相反練習題4:如圖所示,用一根細線拴一塊橡皮 ,甩起來,使橡皮繞手做勻速圓周運動。下列說法正確的是( C )A.橡皮的運動狀態沒有發生變化B.橡皮受到平衡力的作用C.細線發生了彈性形變D.松手后瞬間橡皮將繼續做圓周運動練習題5:某電視節目中有這樣一個實驗:將一根繩子穿過內壁光滑的空心圓筒,繩子上端系一個金屬球,下端與裝有皮球的網袋連接。轉動空心圓筒,使金屬球轉動(如圖)。隨著轉速加大,網袋由靜止開始向上運動。下列判斷正確的是:( D )A.金屬球轉動速度越大,慣性越大B.金屬球轉動過程中,運動狀態保持不變C.網袋靜止時,它受到的總重力與它對繩子的拉力是一對平衡力D.實驗表明,改變物體的運動狀態需要力練習題6:如圖所示,將一把鐵鎖用繩子懸桂起來,把它拉到自己的鼻子附近,松手后鐵鎖來回擺動。下列說法正確的是( B )A.擺動過程中,繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力B.擺動過程中,鐵鎖的運動狀態一定發生變化C.擺動過程中,繩子一定發生塑性形變D.若繩子突然斷開,鐵鎖將做勻速直線運動練習題7:今年疫情期間,小明居家隔離,為了鍛煉身體,按照如圖所示的方法和爸爸進行“押加 ”比賽。某天,經過激烈角逐,一番僵持之后,小明最終敗下陣來(比賽期間布帶始終處于水平狀態)。下列關于本次比賽期間的說法正確的是( A )A.在僵持狀態下,小明和爸爸都受到平衡力的作用B.爸爸獲勝,一定是因為爸爸的體重比小明的體重大C.爸爸獲勝,一定是因為爸爸對布帶的拉力大于小明對布帶的拉力D.比賽期間,布帶對爸爸的彈力大于布帶對小明的彈力練習題8:押加是我國少數民族體育項目之一,又稱大象拔河.比賽中,甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶互拉,以決勝負。如圖所示,當甲、乙兩運動員處于靜止狀態且布帶的重力不計時,下列說法正確的是( C )A.甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力B.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力C.甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負練習題9:如圖所示.跳水運動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是( B ) A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態 B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀 C. 跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力 D. 運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力練習題10:如圖是小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是( D )A.人和車滑行的速度越快,它們受到的慣性作用越大B.人對滑板車的壓力和人受到的重力是一對相互作用力C.地面對滑板車的支持力和滑板車受到的重力是一對平衡力D.如果滑板車在滑行過程中受到的所有力突然消失,滑板車將做勻速直線運動練習題11:如圖所示,小明斜拉著小車行走在水平路面上。下列說法正確的一項是( C )A.小明拉著小車勻速行走時,小車受到的重力和支持力是一對平衡力B.小明拉著小車勻速行走時,小車受到的拉力和摩擦力是一對平衡力C小明拉著小車加速行走時,小明對小車的拉力等于小車對小明的拉力D.小明拉車,雙腳用力向后蹬地時,前腳受到的摩擦力向后,后腳受到的摩擦力向前練習題12:如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形,若不計空氣對汽車的影響,則下列說法正確的是( B )A.汽車的重力和地面對汽車的支持力是相互作用力B.汽車受到兩對平衡力的作用C.汽車急剎車時不能立即停止,是由于速度大慣性大D.太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉化成機械能練習題13:如圖為某試驗中的太陽能汽車,下列有關說法不正確的是( B )A. 太陽能電池是將太陽能直接轉化為電能B. 太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉化為機械能C. 太陽能汽車在快速行駛時對地面的壓力比靜止時小D. 太陽能汽車表面光滑有利于減小空氣阻力練習題14:如圖所示,桌面上有一塊磁鐵,讓鐵球從斜面上滾下后在水平桌面上滾動,以下說法中正確的是( C )A.磁鐵與鐵球沒有接觸,二者間就沒有力的作用B.鐵球從斜面上滾下的過程中,支持力對鐵球做了功C.若水平桌面是絕對光滑的,滾下的鐵球在水平面上將做勻速直線運動D.鐵球在水平面桌上運動過程中,它受到的重力與支持力是一對平衡力 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫