資源簡介

知識點一：大氣壓強
托里拆利實驗：是首次準確測出大氣壓值的實驗。
實驗結論：標準大氣壓等于760mm高水銀柱產生的壓強，
P0 = ρ g h = 1.36 × 104 kg/m3 × 9.8N/ kg × 0.76m = 1.013×105Pa.
在粗略計算時，標準大氣壓可以取105帕斯卡，約支持10m高的水柱。
注意：
①實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；
若未灌滿或者有空氣，則測量結果偏小。
②將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。
氣壓計：拿著自制氣壓計從樓下到樓上，觀察玻璃管內水柱高度的變化——水柱高度變高
液柱壓強=瓶內氣壓-瓶外大氣壓
大氣壓隨高度增加而減小：
大氣壓變化的規律：在海拔3000米內，每升高10m，大氣壓就減小100Pa，相當于1cm高度水柱的壓強
大氣壓還受氣候和天氣的影響，一般的夏天的氣壓要比冬天的氣壓低，晴天就比陰雨天壓強高。
液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而增大。（應用：高壓鍋）
知識點二：流體壓強與流速的關系
在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。
橫截面積大的位置流速小，橫截面積小的位置流速大
練習題1：如圖所示， 是托里拆利實驗的規范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（ ）
A.實驗中玻璃管內水銀面的上方氣壓為零
B.將玻璃管適當傾斜也不會影響大氣壓的測量結果
C.若在玻璃管中部開小孔，管中水銀將全部落回水銀槽中
D.若將此裝置由地面移至樓頂，玻璃管內水銀面會下降一些
練習題2：如圖所示，是托里拆利實驗的規范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（ ）
A．實驗中玻璃管內水銀面的上方氣壓為零
B．是大氣壓支持玻璃管內的水銀柱,使它不下落
C．大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強
D．玻璃管傾斜會影響實驗測量結果
練習題3：某同學利用圓形厚玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和帶顏色的水自制了一個氣壓計，如圖所示，下列說法錯誤的是（　 　）
A．該自制氣壓計瓶內的氣體壓強大于外界的大氣壓
B．該自制氣壓計可以反映大氣壓隨高度的變化情況
C．拿著該自制氣壓計上樓過程中，細玻璃管中的水柱會下降
D．在該自制氣壓計細玻璃管口上方水平吹氣，則細玻璃管中的水柱會上升
練習題4：小強利用如圖所示的自制氣壓計研究“大氣壓與高度的關系”。他將氣壓計從1樓帶到5樓的過程中，觀察到管內水柱的高度發生了變化，如下表所示。根據表中的數據，下列結論中正確的是（ ）
A.根據表中的數據，可以知道四樓大氣壓比此時容器內氣體的壓強小 6×105Pa
B.瓶內氣體壓強小于瓶外大氣壓強
C.從 1 樓到 5 樓的過程中，水對瓶底的壓力增大
D.從 1 樓到 5 樓的過程中，玻璃管內水面上升，說明大氣壓隨高度的增大而增大
練習題5：如圖甲，開口飲料瓶的側壁上鉆有兩個小孔 M 和 N，里面裝有一些水，M、N 的高度差為 h1。圖乙是一個“自制氣壓計”（用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒入水中，通過上管口向瓶內吹氣，水沿管上升到 P 點）。P 點與瓶內水面 Q 高度差為h2（兩圖中水的密度均為ρ）．下面說法錯誤的是（ ）
A.如果用瓶蓋封嚴圖甲的瓶口，過一會兒，發現 M 處先停止噴水
B．N 處水流比 M 處水流噴出速度大，N 孔內側比 M 孔內側的壓強大 ρgh1
C.帶著“自制氣壓計”登山，會發現 h2 會增大
D.帶著“自制氣壓計”登山，登上山頂時發現 h2 變成 h3，則山頂處的大氣壓值為ρgh3
練習題6：關于氣體壓強，下列說法錯誤的是（ ）
A.高壓鍋的制作原理是沸點隨氣壓的增大而降低
B.標準大氣壓可托起約10.3m高的水柱
C.汽車高速行駛時，車窗外空氣流速越大壓強越小
D.高空飛行的大型客機，機翼上方空氣流速大、壓強小
練習題7：如左圖所示，現在隔板左右兩側分別倒入不同的液體，此時h1＝4cm，h2＝7cm,橡皮膜形狀沒有改變；如右圖所示，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，盆景盤中的水位可以保持一定的高度。下列說法中不正確的是
A．在左圖中則隔板左右兩側液體密度之比為7:4
B．在左圖中左側液體對容器底部壓強大于右側液體對容器底部壓強。
C．右圖中塑料瓶裝滿水倒放在盛滿水的盆景盤中，如果瓶底開孔，則瓶中的水會從小孔中噴出
D．在右圖中瓶口被浸沒，瓶中的水沒有流出，是大氣壓作用的結果
練習題8：下列關于如圖所示四幅圖的說法正確的是（ ）
A圖甲：將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度變大
B.圖乙：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大氣壓的作用
C.圖丙：向B管中用力吹氣，A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越大
D.圖丁：把水氣壓計從山下移到山頂，細管內的水柱下降
練習題9：對圖中各現象的物理原理分析錯誤的是（ ）
A．甲圖中剛停止沸騰的水，瓶底澆上冷水，水又重新沸騰，說明液體的沸點隨氣壓減小而降低
B．乙圖中地漏利用連通器原理防止異味
C．丁圖中由于汽車外形上凸下平，快速行駛時對地面的壓力會比靜止時大
D．丙圖中盆景自動供水裝置中瓶內的水不能流下來是因為瓶外氣壓大于瓶內的氣壓
練習題10：如圖所示，三個直徑不同的塑料管a、b、c連接在一起（a管直徑最大，c管直徑最小），然后與抽氣機相通。當抽氣機抽氣時，將三個氣體壓強傳感器分別放入管內，將傳感器與計算機相連，從計算機上就可以讀出三個位置氣體的壓強值。圖中顯示器所顯示的“壓強—時間”圖象中，最下面一條曲線對應的塑料管是 （ ）
A．a管 B．b管 C．c管 D．可能是a管，可能是c管
練習題11：物理興趣小組的同學對如圖所示的現象進行討論，關于這幾幅實驗插圖，其中錯誤的是（ ）
A.甲圖，帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關
B.乙圖，帕斯卡定律，液壓千斤頂的原理
C.丙圖，盆景自動供水裝置利用了大氣壓強使盆景內的水位保持不變
D.丁圖，煤氣灶點燃煤氣后不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是進口處煤氣流速大，壓強大
知識點一：大氣壓強
托里拆利實驗：是首次準確測出大氣壓值的實驗。
實驗結論：標準大氣壓等于760mm高水銀柱產生的壓強，
P0 = ρ g h = 1.36 × 104 kg/m3 × 9.8N/ kg × 0.76m = 1.013×105Pa.
在粗略計算時，標準大氣壓可以取105帕斯卡，約支持10m高的水柱。
注意：
①實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；
若未灌滿或者有空氣，則測量結果偏小。
②將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。
氣壓計：拿著自制氣壓計從樓下到樓上，觀察玻璃管內水柱高度的變化——水柱高度變高
液柱壓強=瓶內氣壓-瓶外大氣壓
大氣壓隨高度增加而減小：
大氣壓變化的規律：在海拔3000米內，每升高10m，大氣壓就減小100Pa，相當于1cm高度水柱的壓強
大氣壓還受氣候和天氣的影響，一般的夏天的氣壓要比冬天的氣壓低，晴天就比陰雨天壓強高。
液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而增大。（應用：高壓鍋）
知識點二：流體壓強與流速的關系
在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。
橫截面積大的位置流速小，橫截面積小的位置流速大
練習題1：如圖所示， 是托里拆利實驗的規范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（ C ）
A.實驗中玻璃管內水銀面的上方氣壓為零
B.將玻璃管適當傾斜也不會影響大氣壓的測量結果
C.若在玻璃管中部開小孔，管中水銀將全部落回水銀槽中
D.若將此裝置由地面移至樓頂，玻璃管內水銀面會下降一些
練習題2：如圖所示，是托里拆利實驗的規范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（ D ）
A．實驗中玻璃管內水銀面的上方氣壓為零
B．是大氣壓支持玻璃管內的水銀柱,使它不下落
C．大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強
D．玻璃管傾斜會影響實驗測量結果
練習題3：某同學利用圓形厚玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和帶顏色的水自制了一個氣壓計，如圖所示，下列說法錯誤的是（　 C 　）
A．該自制氣壓計瓶內的氣體壓強大于外界的大氣壓
B．該自制氣壓計可以反映大氣壓隨高度的變化情況
C．拿著該自制氣壓計上樓過程中，細玻璃管中的水柱會下降
D．在該自制氣壓計細玻璃管口上方水平吹氣，則細玻璃管中的水柱會上升
練習題4：小強利用如圖所示的自制氣壓計研究“大氣壓與高度的關系”。他將氣壓計從1樓帶到5樓的過程中，觀察到管內水柱的高度發生了變化，如下表所示。根據表中的數據，下列結論中正確的是（ C ）
A.根據表中的數據，可以知道四樓大氣壓比此時容器內氣體的壓強小 6×105Pa
B.瓶內氣體壓強小于瓶外大氣壓強
C.從 1 樓到 5 樓的過程中，水對瓶底的壓力增大
D.從 1 樓到 5 樓的過程中，玻璃管內水面上升，說明大氣壓隨高度的增大而增大
練習題5：如圖甲，開口飲料瓶的側壁上鉆有兩個小孔 M 和 N，里面裝有一些水，M、N 的高度差為 h1。圖乙是一個“自制氣壓計”（用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒入水中，通過上管口向瓶內吹氣，水沿管上升到 P 點）。P 點與瓶內水面 Q 高度差為h2（兩圖中水的密度均為ρ）．下面說法錯誤的是（ D ）
A.如果用瓶蓋封嚴圖甲的瓶口，過一會兒，發現 M 處先停止噴水
B．N 處水流比 M 處水流噴出速度大，N 孔內側比 M 孔內側的壓強大 ρgh1
C.帶著“自制氣壓計”登山，會發現 h2 會增大
D.帶著“自制氣壓計”登山，登上山頂時發現 h2 變成 h3，則山頂處的大氣壓值為ρgh3
練習題6：關于氣體壓強，下列說法錯誤的是（ A ）
A.高壓鍋的制作原理是沸點隨氣壓的增大而降低
B.標準大氣壓可托起約10.3m高的水柱
C.汽車高速行駛時，車窗外空氣流速越大壓強越小
D.高空飛行的大型客機，機翼上方空氣流速大、壓強小
練習題7：如左圖所示，現在隔板左右兩側分別倒入不同的液體，此時h1＝4cm，h2＝7cm,橡皮膜形狀沒有改變；如右圖所示，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，盆景盤中的水位可以保持一定的高度。下列說法中不正確的是（ A ）
A．在左圖中則隔板左右兩側液體密度之比為7:4
B．在左圖中左側液體對容器底部壓強大于右側液體對容器底部壓強。
C．右圖中塑料瓶裝滿水倒放在盛滿水的盆景盤中，如果瓶底開孔，則瓶中的水會從小孔中噴出
D．在右圖中瓶口被浸沒，瓶中的水沒有流出，是大氣壓作用的結果
練習題8：下列關于如圖所示四幅圖的說法正確的是（ B ）
A圖甲：將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度變大
B.圖乙：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大氣壓的作用
C.圖丙：向B管中用力吹氣，A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越大
D.圖丁：把水氣壓計從山下移到山頂，細管內的水柱下降
練習題9：對圖中各現象的物理原理分析錯誤的是（ C ）
A．甲圖中剛停止沸騰的水，瓶底澆上冷水，水又重新沸騰，說明液體的沸點隨氣壓減小而降低
B．乙圖中地漏利用連通器原理防止異味
C．丁圖中由于汽車外形上凸下平，快速行駛時對地面的壓力會比靜止時大
D．丙圖中盆景自動供水裝置中瓶內的水不能流下來是因為瓶外氣壓大于瓶內的氣壓
練習題10：如圖所示，三個直徑不同的塑料管a、b、c連接在一起（a管直徑最大，c管直徑最小），然后與抽氣機相通。當抽氣機抽氣時，將三個氣體壓強傳感器分別放入管內，將傳感器與計算機相連，從計算機上就可以讀出三個位置氣體的壓強值。圖中顯示器所顯示的“壓強—時間”圖象中，最下面一條曲線對應的塑料管是 （ A ）
A．a管 B．b管 C．c管 D．可能是a管，可能是c管
練習題11：物理興趣小組的同學對如圖所示的現象進行討論，關于這幾幅實驗插圖，其中錯誤的是（ D ）
A.甲圖，帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關
B.乙圖，帕斯卡定律，液壓千斤頂的原理
C.丙圖，盆景自動供水裝置利用了大氣壓強使盆景內的水位保持不變
D.丁圖，煤氣灶點燃煤氣后不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是進口處煤氣流速大，壓強大

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