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第一章 走進物理世界復習提綱答案
一、長度的測量：
1、長度測量的常用的工具是刻度尺。
2、國際單位制中，長度的主單位是米（m），常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，納米(nm)。
3、主單位與常用單位的換算關系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm
1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm
4、特殊的測量方法：
(1)測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量,常用累積法。
(2)測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法。
(3)測操場跑道的長度等常用輪滾法,即用已知周長的滾輪沿著跑道滾動，記下輪子轉過的圈數，可算出跑道的長度。
(4)測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（用刻度尺及三角板等組合起來測量）。
5、刻度尺的使用規則：
（1）“選”：根據實際需要選擇刻度尺。
（2）“看”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。
（3）“放”：刻度尺要沿著所測長度緊貼物體且不歪斜，如果用零刻線磨損的的刻度尺測量時，要從某一個清晰的整刻度開始。
（4）“讀”：讀數時視線要與尺面垂直。在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
（5）“記”：測量結果由數字和單位組成?；蛘哒f成測量結果由準確值、估讀值和單位組成。
6、誤差：
(1)定義：測量值和真實值的差異叫誤差。
(2)產生原因：測量工具 測量環境 人為因素。
(3)減小誤差的方法：多次測量求平均值 用更精密的儀器
(4)誤差只能減小而不能避免，而錯誤能夠避免。
二、時間的測量：
1、國際單位制中的單位:秒(S) ；其它單位：時（h） 分（min） 毫秒（ms） 微秒（μs） 納秒（ns） 換算關系：1h=60min=3600s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 1ns=10-9s
2、測量工具: 古代用日晷、沙漏、滴漏等；現代用機械鐘、石英鐘、電子表、秒表等。
三、科學探究的七個過程：
提出問題→猜想與假設→制定計劃與設計實驗→進行實驗與收集證據→分析與論證→評估→交流。
第二章《聲音與環境》復習提綱答案
一、聲音的發生與傳播
1、一切發聲的物體都在振動。振動的物體叫聲源。敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想出什么辦法來證明桌子的振動？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時會跳動。
2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以聲波的形式傳播。聲音可以通過話筒轉化成電信號，再通過示波器顯示聲音的波形圖。聲音可以用磁帶或光盤保存下來。
3、“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”說明氣體、液體、固體都能發聲，且空氣能傳聲。
4、聲音在固體中的傳播的最快，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應看到槍發煙時記時。若聽到槍聲再記時，則記錄時間比實際跑步時間要 晚 （填早或晚）0.29秒(當時空氣15℃)。
5、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
6、利用回聲可以測定海底深度、冰山距離等，測量方法是：測出從發出聲音至接收到回聲的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則所測距離S=vt/2。
7、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.
8、聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其它特征也就不同，由此人們可以準確地判斷聲源的方位這就是雙耳效應。
二、我們怎樣區分聲音
1、人感覺到的聲音的高低叫做音調。音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高。管樂器是靠空氣柱的振動發聲的，長空氣柱產生的音調低。
2、物體在1s振動的次數叫頻率，單位是赫茲（Hz）。
3、人感受到的聲音的強弱叫做響度。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。
4、物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。
5、聲音的品質叫做音色也叫音品，它與發聲體的材料、結構以及發聲方式等因素有關。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。
5、使人愉悅，利于健康的聲音叫樂音，響度、音調、音色是樂音的三要素。
三、讓聲音為人類服務
1、頻率高于20000Hz叫做超聲波，低于20Hz叫做次聲波，它們是人聽不見的聲音。
2、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應控制噪聲不超過90dB；為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB 。
3、使人感到厭煩，有害健康的聲音叫噪聲。當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。減弱噪聲主要是從消聲、吸聲、隔聲三個方面采取措施。
4、可以利用聲音來傳播信息和傳遞能量。例如超聲波作為信息載體，可用于定位、勘察探測、診斷及超聲盲人探路器等。超聲波作為一種能量，可用于加工、碎石、清洗精密儀器等。
第三章《光和眼睛》復習提綱答案
一、色彩的奧秘
1、白光通過三棱鏡可以得到紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫七種色光，叫光的色散。
2、色光的三基色:紅,綠,藍。顏料的三原色:品紅,黃,青。
3、不透明物體的顏色由它反射的色光決定；綠光照到紅衣服上，你看到的衣服顏色是黑色。透明物體的顏色由它透過的色光決定，透過藍玻璃板看白紙是藍色的。
4、光是一種電磁波，除可見光外，還有紅外線、紫外線屬于看不見的光。
二、光的直線傳播
1、規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。
2、光線是由一小束光抽象的物理模型，運用了建立理想物理模型的方法。
3、應用及現象舉例：① 激光準直；②影子的形成；③日食月食的形成；④小孔成像。
4、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度比玻璃中快，都比空氣中的慢。
二、光的反射
1、在光的反射現象中，入射光線和法線的夾角叫入射角。反射光線和法線的夾角叫反射角。 過入射點與物體表面垂直的直線叫法線。法線平分反射光線和入射光線的夾角。
2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3、分類：⑴ 鏡面反射：在平滑表面發生的反射現象。應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發生了鏡面反射。⑵ 漫反射：在粗糙表面發生的反射現象。應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生漫反射的緣故。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
4、平面鏡的作用有成像和改變光的傳播方向。凸面鏡對光線有發散作用，可以用于汽車的觀后鏡，增大觀察視野。凹面鏡對光線有會聚作用，可用于制作太陽灶等。
5、平面鏡成像特點：成虛像，像與物體大小相等，像與物體的連線與鏡面垂直，像與物體到鏡面的距離相等。（即物、像相對鏡面對稱——正立、等大、等遠。）
6、在研究平面鏡成像特點時，我們常用玻璃板、直尺、蠟燭進行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。
7、平面鏡的作圖：
方法一：利用平面鏡的成像特點，作法如圖甲所示，從發光點A向平面鏡引一條垂線AO并延長，在延長線上截取A′O=OA,則A′就是發光點A的像。

方法二：利用光的反射定律，作法如圖乙所示，從發光點A分別向平面鏡任意引兩條入射光線AO1和AO2,再分別作出法線，然后利用反射角等于入射角作出它們的反射光線O1B和O2C，再將它們分別反向延長后交于一點A′，就是A點的像。
三、光的折射
1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發生變化；這種現象叫光的折射。
2、光的折射定律：⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。⑵折射光線和入射光線分居在法線兩側。⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，即靠近法線折射。光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角，即遠離法線折射。（4）入射角增大時，折射角增大。
3、光從空氣垂直射入水或其他介質時，光沿直線進入，不會折射，此時折射角等于入射角，都是零度。
4、應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置都比實際位置高
四、透鏡
1、幾個名詞：主光軸：通過兩個球面球心的直線。光心：（O）即透鏡的中心，通過光心的光線傳播方向不變。焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離。
典型光路
凸透鏡的三條特殊光線：①過光心的光線，折射后，方向不變。②平行于主光軸的光線，經折射后過與入射光線異側的焦點。③過焦點的光線，經折射后的折射光線平行于主光軸。

凹透鏡的三條特殊光線：（1）過光心的光線，折射后，方向不變。（2）平行于主光軸的光線，經折射后折射光線的反向延長線，過與入射光線同側的焦點。（3）入射光線的延長線如果過另一側的焦點，經折射后的折射光線將平行于主光軸。
3、凸透鏡對光有會聚作用，稱會聚透鏡。凹透鏡對光有發散作用，稱發散透鏡。
五、凸透鏡成像規律及其應用
1、實驗：實驗時先點燃蠟燭，后調整即讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①燭焰在焦點以內；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④燭焰到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。
2、凸透鏡成像規律:
物距u
像距v
像的性質
應用
焦距f
焦距f
與物的位置
倒正
大小
虛實
U(2f
f(v(2f
異側
倒立
縮小
實像
照相機、眼睛、攝像機
U=2f
v=2f
異側
倒立
等大
實像
用來測量透鏡的焦距
f(u(2f
v(2f
異側
倒立
放大
實像
投影儀、電影機
U=f
不成像
無
U(f
――
同側
正立
放大
虛像
放大鏡
３、對規律的進一步認識：
1））
３、對規律的進一步認識：
1）u＝f時，是物體成實像和虛象的分界點。
（2）當u＝2f時，是物體成放大像和縮小像的分界點。
（3）當物體成實像時，若物距增大，像距減小，像變??；反之依然?？梢猿蓪嵪駮r物距和像距的變化相反，物距和像的變化相反，像距和像的變化相同。
（4）物體成實像時，像是倒立的，且物、像在鏡的兩側。成虛像時，像是正立的，且物、像在鏡的一側。
六、助視儀器
1、晶狀體和角膜共同作用相當于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，相當于光屏來接受物體的像。人的眼睛是靠調節晶狀體的彎曲程度，改變焦距而獲得清晰的像。
2、近視眼的產生是由于晶狀體太厚，它的折光能力太強，或者眼軸偏長而造成的。這樣的眼睛應配戴凹透鏡做的眼鏡。
3、遠視眼的產生是由于晶狀體太薄，它的折光能力太弱，或者眼軸偏短而造成的。這樣的眼睛應配戴凸透鏡做的眼鏡。
4、焦距為f的眼鏡片的度數＝100/f,其中f的單位用米。
5、照相機利用了凸透鏡成 倒立縮小的實像的原理；照相機的鏡頭是一個凸透鏡，底片相當于光屏；為了控制曝光量，一是用光圈控制進入鏡頭的光的多少，二是用快門控制曝光的時間。
6、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，物鏡可以成倒立放大的實像，目鏡可以成正立放大的虛像。
7、普通望遠鏡與折射式望遠鏡是由兩組凸透鏡組成，物鏡使遠處的物體成倒立縮小的實像，這個像在經過目鏡成正立放大的虛像。
第四章 物質的形態和變化復習提綱答案
一、溫度
1．定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2．單位：國際單位制中采用熱力學溫度，用T表示，單位是開爾文。通常用攝氏溫度，用t表示，單位是攝氏度（℃）。攝氏溫度中規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度，兩種溫度的換算關系T=t + 273K
測量——溫度計（常用液體溫度計）
①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀或煤油或酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在玻璃管外面均勻地刻有刻度。溫度計的玻璃泡要做大，目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細，目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數準確。② 液體溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
4．常用溫度計的使用方法：
①使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。②使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
5．醫用溫度計也叫做體溫計，內裝液體是水銀，比普通溫度計多一個細彎管 ，使溫度計離開人體后仍能表示人體的溫度，所以體溫計用前要把升上去的液體用力甩回到玻璃泡里，并消毒后再測人體溫度。體溫計的測量范圍是 35℃---42℃ ， 分度值是0.1℃。
二、分子動理論
1．分子動理論的基本內容：
（1）物體是由大量分子組成的，分子間有間隙，
（2）分子都在永不停息地做無規則運動，
（3）分子間存在相互作用力。
2．擴散現象：不同物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象叫做擴散。擴散現象表明分子在不停地做無規則運動，分子間是有空隙的。
3．固體、液體和氣體分子的特點：
項目
分子
間距
分子間
作用力
分子運動的特點
宏觀表現的特點
固體
很小
很大
在平衡位置附近振動
有固定形狀
有固定體積
液體
較小
較大
在一個位置振動一會又到另一位置振動
無固定形狀
有體積可流動
氣體
較大
較小
可以運動到所能到達的空間
無固定形狀
無體積可流動
三、物態變化
1．熔化
（1）定義：物質從固態變成液態叫熔化，熔化需要吸熱。
（2）固體分為晶體和非晶體兩種，晶體如：海波、冰、石墨、水晶、食鹽、各種金屬等，非晶體如：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟等，晶體和非晶體的重要區別是：晶體有一定的熔化溫度（即熔點），非晶體沒有熔點。
（3）熔點 ：晶體熔化時的溫度。
（4）晶體熔化的兩個條件： 溫度達到熔點；繼續吸熱。
（5）如圖1是晶體的熔化圖象，AB段物質處于固態，表示晶體吸熱升溫過程。BC段物質處于固液共存態，表示晶體的熔化過程，特點是雖然吸熱但溫度不變。CD段物質處于液態，表示液體吸熱升溫過程。B點表示物質達到熔化溫度，但沒有開始熔化，物質完全處于固態；C點表示晶體剛好完全熔化，物質處于液態。

圖 1 圖2
（6）如圖2是非晶體的熔化圖象，表示非晶體沒有一個固定的熔化溫度，整個過程是吸收熱量，溫度不斷上升。
2．凝固 ：
（1）定義 ：物質從液態變成固態 叫凝固，凝固需要放熱。
（2）凝固點 ：晶體凝固時的溫度。
（3）凝固的兩個條件：溫度達到凝固點；繼續放熱。
（4）同一種物質的熔點和凝固點相同。（5）晶體在凝固過程要放熱，溫度也不變；非晶體的凝固過程也要放熱，溫度不斷下降。
3．汽化：
（1）定義：物質從液態變為氣態叫汽化，汽化需要吸熱。
（2）蒸發是指液體在任何溫度下并且只發生在液體表面的緩慢的汽化現象。
（3）影響蒸發快慢的因素：液體的溫度；液體的表面積；液體表面空氣的流動。
（4）蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有致冷作用。
（5）沸騰是指在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
（6）沸騰的兩個條件：達到沸點；繼續吸熱。沸點是指液體沸騰時的溫度。
（7）沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
4．液化：
（1）定義：物質從氣態變為液態叫液化，液化需要放熱。
（2）液化的兩種方法：降低溫度；壓縮體積。液化的好處：體積縮小便于運輸。
（3）判斷液化時，一定要弄清是哪里的氣體液化。如深秋夜晚的窗戶玻璃溫度很低，室內空氣中的水蒸氣溫度較高，遇到涼玻璃后降溫液化成水珠附著在玻璃的內側。
（4）真正的水蒸氣是看不見的，看到的“白氣”并不是氣態的，而是液態的小水珠。
5．升華和凝華：
（1）升華的定義：物質從固態直接變成氣態的過程，需要吸熱。
（2）凝華的定義：物質從氣態直接變成固態的過程，需要放熱。
6．幾種常見的自然現象：
（1）云是由大量的小水珠和小冰晶組成的。
（2）當云中的小冰晶和小水珠越聚越多時，就會下降，若下降時冰晶熔化成水珠，這就是雨；若下降時驟然遇到0℃冷空氣，那么小水珠便會凝固成冰晶，在上升氣流帶動下，冰晶越結越大，下落時，就是冰雹。若下降時，冰晶沒有完全熔化，與空氣中的水蒸氣結合成六角形的小薄片，這就是雪。
（3）夜晚或早晨，當地面的氣溫較低時，空氣中的水蒸氣液化成小水珠就形成了霧。如果液化后的小水珠附著在草木等一些物體上，這就是露。有時氣溫低于0℃，空氣中的水蒸氣便直接凝華成小冰粒附在草木等物體上，這就是霜。
四、演練現場：
1．解釋“霜前冷雪后寒”？
答：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜，所以“霜前冷”。化雪是熔化過程，熔化需要吸熱，所以“雪后寒”。
2．填寫三態變化圖中的物態變化的名稱及吸熱放熱情況。
3．填寫完整蒸發與沸騰比較表。
汽化方式
蒸發
沸騰
相同點
吸熱
吸熱
不
同
點
發生部位
液體表面
液體表面和內部
溫度條件
任何溫度下
一定溫度下
劇烈程度
緩慢
劇烈
4．請識別下面的圖象。
第五章 我們周圍的物質復習提綱答案
一、認識物質的一些屬性
1、物質的磁性
(1)磁性:物體吸引鐵、鈷、鎳的性質,叫做磁性.
(2)磁極:磁體上磁性最強的部分,叫做磁極.每個磁體都有兩個磁極,即南極和北極.
(3)磁體的指向性:水平放置、自由轉動的磁體靜止后,具有指南北的性質,如:指南針.
(4)地磁體:地球是一個巨大的磁體.指南針能指南北就是因為受到地磁的作用.
3、物質的導電性——各種物體的導電性是不同的.
(1)導體:容易導電的物體叫做導體.如:各種金屬、大地、人體、石墨、酸堿鹽的水溶液等.
(2)絕緣體:不容易導電的物體叫做絕緣體.如:塑料、橡膠、玻璃、木頭、純凈水、油、氣體等.
(3)半導體:導電性能介于導體和絕緣體之間的物體,叫做半導體.如:鍺、硅和砷化物等.
導體和絕緣體都是電工材料,半導體材料可制成半導體元件廣泛應用于一些電器設備中.
4、物質的導熱性——各種物體的導熱性是不同的.
(1)容易導熱的物體,叫做熱的良導體.一般導體也是熱的良導體,如各種金屬等.
(2)不容易導熱的物體,叫做熱的不良導體.一般絕緣體也是熱的不良導體,如紙、玻璃、空氣、水等都是熱的不良導體.液體中,除了水銀以外,都不善于傳熱,氣體比液體更不善于傳熱.
5、物質的硬度
(1)硬度:是用來表示物質的軟硬程度.如:金剛石和橡皮泥.
(2)比較硬度的方法:一可以用“相互較量”的方法,二可以用硬度機.
(3)鉛筆芯的硬度與導電性:硬度越大,導電性越差.從軟到硬的排列順序是6B 5B 4B 3B 2B B HB F H 2H 2H 3H 4H 5H 6H 7H 8H 9H.
二、測量物體的質量
1、物體的質量
(1)概念:物體所含物質的多少.如:塑料水桶和塑料礦泉水瓶所含的塑料不一樣多.
(2)質量是基本屬性:它與物體的形狀、狀態、位置和溫度無關.
(3)質量單位:國際單位制中基本單位是kg,換算關系:
(4)質量的估算:一根眼睫毛的質量約1mg,30粒大米的質量約1g,,15個雞蛋的質量約1kg;此外1m3水的質量就是1t,1cm3水的質量就是1g.
2、質量的測量
(1)測量工具:實驗室中常用天平測質量;生活中還有桿秤、磅秤、臺秤和電子秤等.
(2)托盤天平的正確使用方法:
①“看”:觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值.
②“放”:把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處.
③“調”:調節天平橫梁兩端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡.
④“稱”:把被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤里按由大到小的順序加減砝碼.若把最小的砝碼加上時,天平右盤下降,減下時,右盤升高,需要調節游碼,直到橫梁恢復平衡.
⑤“記”:被測物體的質量=盤中砝碼總質量+ 游碼在標尺上所對的刻度值
(3)注意:①依據游碼的左側對應的刻度線進行讀數;
②左右托盤不可調換;
③在測量過程中,平衡螺母不可調節;
三、探究物質的密度
1.概念:某種物質單位體積的質量,叫做這種物質的密度.注意:(1)同種物質的密度一定相同,不同物質的密度一般不同;(2)物質的密度與物體的質量、形狀、體積和運動狀態無關.
2.單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3.這兩個單位比較:g/cm3單位大.單位換算關系:1g/cm3=103kg/m3 水的密度為1.0×103kg/m3,它表示1_m3的水的質量為1.0×103千克.
3.公式:ρ=m/V,可見同種物質的密度不變,所以質量與體積的比值是一個定值;
變形:m=ρV V=m/ρ
4.應用:鑒別物質;發現新的物質
5.測定:
(1)測量固體的密度:原理:ρ=m/V_??
:
說明:在測不規則固體體積時,采用排液法測量,這里采用了一種科學方法是等效代替法.(2)測量液體的密度:????原理:ρ=m/V
方法:①用天平測液體和燒杯的總質量m1 ;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內液體的體積V;③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2 ;④得出液體的密度ρ=(m1-m2)/_V_
關鍵點:用減液法測液體的質量可以減小誤差.
四、點擊新材料
1、納米材料:納米材料是指材料的尺寸大小在1nm~100nm范圍內.在納米尺寸時,材料的性能會發生顯著的變化,如黃金的納米顆粒變成黑色且熔點顯著下降.
2、超導材料:當溫度降低到一定程度時,物體的電阻突然減小為零的現象,叫做超導現象,這種物體叫做超導材料.超導材料的應用:主要輸電節能、磁懸浮列車等.
3、形狀記憶合金:主要了解其用途:如月面天線、醫用支架等.
4、隱性材料:可以吸收電磁波而很難被雷達發現的材料叫做隱性材料,主要應用在軍事上.
第六章《力和機械》復習提綱答案
一、力的概念和測量
1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2、對力的理解：（1）力不能脫離物體而存在，發生力作用時，一定有兩個物體存在。（2）有受力物體，一定有施力物體。（3）力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在不同物體上，且同時存在，同時消失。（4）相互接觸的物體不一定產生力的作用，沒有接觸的物體不一定沒有力的作用。
3、力的兩個作用效果：力可以改變物體的運動狀態；力可以改變物體的形狀。
說明：物體運動狀態的改變是指物體運動速度大小的改變或者物體運動方向的改變。
4、力的單位：牛頓簡稱牛，用N表示。托起兩個雞蛋所用的力大約1N。
5、力的測量：
（1）測量力的大小的工具：測力計，如彈簧測力計、握力計等。
（2）彈簧測力計：
A、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。
B、使用方法：①看清量程；
②觀察分度值；
③調零，指將指針調到正對零刻線。
④被測力一定要作用在掛鉤上，且力的方向要沿著彈簧測力計的軸線。
⑤等彈簧測力計示數穩定后讀數。
C、注意事項：①所測的力不能超過測力計的量程；
②使用時，要防止指針或彈簧跟測力計的外殼發生摩擦。
D、有些物理量不宜直接觀察,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。如彈簧測力計是用彈簧的伸長顯示力的大小，這種科學方法叫“轉換法”。利用這種方法制作的儀器還有：溫度計、電流表、壓強計等。
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。
7、力的示意圖：從力的作用點開始，沿力的方向畫一根帶箭頭的線段，線段的長度表示力的大小、箭頭的指向表示力的方向。
二、彈力
1、彈性形變:指物體受力發生形變，不受力時還可以恢復到原來形狀的現象。　　
2、彈力:物體發生彈性形變時受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關
三、重力：
1．重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物體是地球。
2．重力的大?。嚎梢杂脧椈蓽y力計直接測量。
3．公式G=mg表達了物體的質量和重力之間的關系，其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。使用公式時質量m的單位一定要用kg
4．重力的方向：豎直向下；其應用有：用重垂線檢查墻是否豎直，或用水平儀檢查表面是否水平。
5．重心：重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻，外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心等。
6．物體的重心越低，物體的底面積越大，物體的穩定性就越好。
7．假如失去重力將會出現的現象如：① 拋出去的物體不會下落；② 水不會由高處向低處流；③ 大氣不會產生壓強等。
練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉化的角度來看，是化學能轉化為機械能，飛船在太空中遨游，它 受力（“受力”或“不受力”的作用，判斷依據是：飛船的運動不是做勻速直線運動。飛船實驗室中能使用的儀器是 B （A 密度計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平）。
四、摩擦力：
1．一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦力，叫滑動摩擦力。
2．摩擦力產生的條件：⑴兩個物體互相接觸；⑵接觸的兩個物體之間存在著擠壓；⑶兩個物體之間有相對運動的趨勢，或已發生相對運動。
3．探究滑動摩擦力大小與什么因素有關：
（1）實驗原理：二力平衡的條件。如圖所示，把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。
（2）探究滑動摩擦力與壓力的關系：要保持接觸面的粗糙程度相同（可以在同一個木板上滑動），改變壓力（可以在木塊上添加重物），結論是：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
（3）探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系：要保持壓力相同（可以用同一個木塊），改變接觸面的粗糙程度（可以在木板上分別鋪上毛巾、棉布等），結論是：在壓力相同時，接觸面的越粗糙，滑動摩擦力越大。
（4）由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。該探究實驗采用了控制變量法。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、運動速度大小無關。
4．增大摩擦力的方法：增大壓力；使接觸面變粗糙；變滾動為滑動。
5．減小摩擦的方法：減小壓力；使接觸面變光滑；變滑動為滾動（滾動軸承）；使接觸面彼此分開（如加潤滑油、氣墊、磁懸浮等）。
五、杠桿
1．定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。杠桿有直的、彎的，也有靜的、動的等，有時是整個物體，有時是物體的一部分。
2．五要素——組成杠桿示意圖。
①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。
②動力：使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。
③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。
說明：動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向一定相反。
④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。
⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。
3．確定力臂的方法：一定，指確定支點；二畫，指沿力的方向畫一條直線即力的作用線；三引，指由支點向力的作用線引垂線，一般用虛線表示；四標，指從支點到垂足之間線段的長就是力臂，分別用L1或L2標出。
4．力臂有時在杠桿本身上，有時在杠桿之外。如果力的作用線經過支點則力臂為0（這種力對杠桿轉動沒有任何影響）。
研究杠桿的平衡條件：
（1）杠桿平衡是指杠桿靜止或勻速轉動。不要以為杠桿只有處于水平狀態才算平衡，其實在傾斜狀態，杠桿只要靜止或勻速轉動就算平衡。不過人們通常讓杠桿在水平位置平衡，是因為這樣做力臂恰好在杠桿上，方便測量。
（2）實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。
（3）結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1L1=F2L2 也可寫成：F1 / F2=L2 / L1
解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠，將這兩點連線；②動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。
5．三種杠桿的特點：
名稱
結 構
特 征
特 點
應用舉例
省力
杠桿
動力臂
大于
阻力臂
省力、
費距離
撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鉗子、手推車、花枝剪刀
費力
杠桿
動力臂
小于
阻力臂
費力、
省距離
筷子、鑷子、鐵鍬、縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、理發和裁衣的剪刀、釣魚桿
等臂
杠桿
動力臂等于阻力臂
不省力
不費力
天平，定滑輪
五、滑輪
1．滑輪其實就是可旋轉的杠桿，分為定滑輪和動滑輪。
2．定滑輪：實質是等臂杠桿，使用定滑輪不能省力但是能改變力的方向。
3．動滑輪：①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）
②實質是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。
③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。
4．滑輪組
①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。
②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。
③處理滑輪組的問題，關鍵在于確定承擔重物和動滑輪總重的繩子的段數n（只要與動滑輪牽連的繩子都算），在不考慮各種摩擦和繩重時，繩端的拉力；如果也不考慮動滑輪的重，則繩端的拉力。還要知道繩端移動的距離是物體移動距離的n倍。
5．在繞滑輪組時，先要確定n的大小，一是根據 (當計算值是小數時，n取大于此小數的最小整數)確定n；二是根據n＝s/h確定n；再根據“奇動（n為奇數先從動滑輪上結線）偶定（n為偶數先從定滑輪上結線）”的原則繞線。
注： s表示拉力（或繩端）移動的距離，h表示重物移動的距離。
第七章《運動和力》復習提綱答案
一、參照物
1、定義:為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物.
2、任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問題方便而定.選擇不同的參照物研究同一物體,結論可能不同.同一物體是運動還是靜止取決于所選參照物,這就是運動和靜止的相對性.
3、不能選擇所研究的對象本身作為參照物,如果那樣,則研究對象總是靜止的.
練習1、詩句“滿眼風光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行”,其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 船_和_山_.
2、坐在向東行使的甲汽車里的乘客,看到路旁的樹木向后退去,同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去,則乙汽車可能是:①沒動 ②向東運動,但速度沒甲快 ③向西運動.
二、機械運動
1、 定義:物理學里把物體位置變化叫做機械運動.機械運動是宇宙中最普遍的現象.
2、比較物體運動快慢的方法:
⑴比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢,采用時間相同比路程
⑵比較百米運動員快慢,采用路程相同比時間
⑶百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢,采用比較單位時間內通過的路程.
3、分類:按路徑可分為直線運動和曲線運動;按運動快慢可分為勻速運動和變速運動.
4、勻速直線運動
(1)定義:快慢不變,沿著直線的運動叫勻速直線運動.
(2)速度:在勻速直線運動中,速度等于運動物體在單位時間內通過的路程.勻速直線運動中的速度是一個定值,與物體運動的路程和時間無關.速度的定義運用了比值定義法.
(3)速度的物理意義:用來表示物體運動快慢的物理量.
(4)速度計算公式: , 變形公式:,,這三個公式中各量的單位有兩種選用方法:①速度用m/s 路程用m 時間用s ②速度用km/h 路程用km 時間用h
(5)單位:國際單位制中 m/s_生活中常用單位km/h,兩單位中m/s 大.換算:1m/s=3.6km/h .
(6)識別圖象:圖甲是物體的路程與時間的關系圖像;圖乙是物體的速度與時間的關系圖像.請你分析其中四個圖像,分別表示物體處于何種運動狀態:a:靜止;b:勻速直線運動;
c:勻速直線運動;d:變速(加速)運動.
5、變速運動:
(1)變速運動也用v=s/t來求速度,這個速度表示物體做變速運動時的平均快慢程度,叫做平均速度.在變速運動中,由于物體在不同時刻、不同位置運動的快慢并不相同,所以平均速度與所選的路程和時間有關,因此求平均速度時,一定要指明是那一段路程或哪一段時間的平均速度.應注意平均速度不是速度的平均.
(2)填填下面的速度:人步行1.1m/s_,自行車5m/s ,小汽車108km/h 光速和電磁波 3×108m/s
三、慣性和牛頓第一定律
1、伽利略斜面實驗:⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是:保證小車開始沿著平面運動的速度相同.
⑵實驗得出得結論:在同樣條件下,平面越光滑,小車前進地越遠.
⑶伽利略的推論是:在理想情況下,如果表面絕對光滑,物體將以恒定不變的速度永遠運動下去.
⑷伽科略斜面實驗,在實驗的基礎上,進行了合理的推理,稱作理想化實驗.
2、牛頓第一定律:(也叫慣性定律)
⑴內容:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.
⑵說明:A、牛頓第一定律已成為大家公認的力學基本定律之一.但是我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律.
B、物體在不受力的情況下:原來靜止的物體,會保持靜止;原來運動的物體,不管原來做什么運動,都將會做勻速直線運動.
C、揭示了“力”的本意,維持物體運動狀態不變不需要力,改變物體運動狀態需要力.
3、慣性是指物體保持原來運動狀態不變的性質.一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質量有關,與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等無關.
4、慣性是物體本身的一種屬性,絕不能說成“在慣性作用下”或“受到慣性”、“克服慣性”等.而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律.
四、二力平衡:
1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡.
2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上
二力平衡條件可以用八字概括“同物、等大、反向、共線”.
3、平衡力與相互作用力比較:相同點:①大小相等②方向相反③作用在一條直線上;不同點:平衡力作用在一個物體上,可以是不同性質的力;相互力作用力在不同物體上,是相同性質的力.
4、判斷二力是不是平衡力的兩種方法:
(1)根據二力平衡的條件:若二力滿足“同物、等大、反向、共線”的條件,就是一對平衡力.
(2)根據二力平衡的定義:若物體在二力作用下,處于靜止或勻速直線運動狀態,就是一對平衡力.
5、根據物體的受力情況推斷物體的運動狀態:
(1)如果物體在不受任何力或者受到平衡力作用時,則物體保持靜止或勻速直線運動.
(2)如果物體受到非平衡力的作用時,則物體的運動狀態一定會改變,如做變速運動、曲線運動等.
6、根據物體的運動狀態推斷物體的受力情況:(與上面的判斷思維過程正好相反)
(1)當物體處于靜止或做勻速直線運動時,則物體不受任何力或者受到平衡力的作用.
(2)當物體的運動狀態改變時,則物體一定受到了非平衡力的作用.
第八章《神奇的壓強》復習提綱答案
一、固體的壓力和壓強
1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力，方向與支持面垂直。固體可以大小方向不變地傳遞壓力。
2、壓力和重力的關系：重為G的物體在支持面上靜止不動。在橫線上填出下列各種情況下支持面所受壓力的大小。
G G F+G G – F F-G F
可見壓力有時小于重力，有時大于重力，最后哪個圖中壓力與重力無關。因此，不要認為壓力就是重力，它們是兩種不同性質的力，只有當物體放在水平面上，壓力才等于物體的重力。
3、壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。在探究壓力的作用效果與壓力的關系時，要控制受力面積不變，改變壓力，實驗中可以用海綿或細沙的凹陷程度間接反映壓力的作用效果。實驗中既采用了控制變量法，又用到了轉換法。
4、壓強：
①定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強；物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。
②公式 P=F/ S 其中各量的單位分別是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米２（m2），注意受力面積S是指兩物體之間的接觸面積。
③由公式可知，壓強的大小是由壓力和受力面積兩個因素同時決定，在探討壓強和壓力的關系時，一定要有受力面積不變的條件。在探討壓強與受力面積的關系時，一定要有壓力不變的條件，所以“壓力越大，壓強越大”或者“受力面積越大，壓強越小”的說法都是錯誤的。
④對于放在水平桌面上的直柱體，如：圓柱體、正方體、長方體等，它們對水平桌面的壓強可用公式P=ρgh計算。
⑤壓強單位Pa的認識：1Pa表示1m2面積上受到的壓力為1N。一張報紙平放時對桌子的壓力約０.５Pa 。成人站立時對地面的壓強為１.５×104Pa ，它表示人站立時，腳下1m2面積上，受到腳的壓力為１.５×104N。
⑥減小壓強的方法是：減小壓力或者增大受力面積；增大壓強的方法是：增大壓力或者減小受力面積。如鋼軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積來減小壓強。汽車嚴禁超載是防止因增大壓力而增大對路面的壓強。
二、液體的壓強
1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。測量液體壓強用壓強計。簡易壓強計主要由蒙有橡皮膜的金屬盒、橡皮管、U形管等組成，作用在橡皮膜上的壓強越大，U形管的左、右兩管內液面的高度差越大。
2、 液體壓強的規律：
⑴ 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強；
⑵ 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；
⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大；
⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關。
3、液體壓強的計算公式：P=ρgh ；其中h表示液體的深度，指從液面開始，到指定的“研究位置”之間豎直方向上的距離。公式中各量的單位：P：Pa；g：N/kg；h：m ；
4、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。
5、如右圖液體對容器底的壓力F和液體重力G的關系：粗細均勻的容器F=G；底小口大的容器FG。
6、計算液體對固體的壓力和壓強：一般是先用P=ρgh求壓強；再用F=PS求壓力。
7、計算裝液體的容器對桌面的壓力和壓強：一般先用F=G容+G液求壓力，后用P= F/S求壓強。
8、連通器是指上端開口，底部連通的容器。其原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平；應用舉例：茶壺、鍋爐水位計、船閘等
三、大氣壓
1、大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，用P0表示。大氣壓產生原因： 空氣受重力且具有流動性。說明：“大氣壓”與“氣壓”是有區別的，如高壓鍋鍋內部分氣體的壓強稱為氣壓，高壓鍋鍋外大氣的壓強稱大氣壓。
2、證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球實驗。
3、測定大氣壓的實驗是指托里拆利實驗，裝置如右圖所示。
實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用食指將管口堵住，然
后倒插在水銀槽中，放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不再下降，
這時管內外水銀面的高度差產生的壓強就是當時當地的大氣壓。
說明：A玻璃管里灌滿水銀的目的：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未
灌滿，水銀上方有空氣會導致測量結果偏小。B若把水銀改成水，則需要玻璃
管的長度約為10.3 m ；C將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高
度不變，但長度會變長。
4、通常把760mm高水銀柱產生的壓強叫一標準大氣壓，其大小P0＝1.013×105Pa
5、大氣壓的特點：大氣壓隨高度增加而減小，在海拔3000米以內,每升高10米,大氣壓約降低100 Pa。大氣壓與地點、天氣、季節的變化有關，如晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。
6、測定大氣壓的儀器叫氣壓計；一般分為：水銀氣壓計和無液氣壓計兩類。若水銀氣壓計掛斜了，則測量結果會變大。 根據氣壓與高度的關系，無液氣壓計可以改制成登山用的高度計。
7、一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
8、質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。
9、估測大氣壓的方法：①取一個不帶針頭的注射器，將活塞推到底，封閉注射器的出液空；
②將注射器豎直方向放置且活塞向下，用細線在活塞上不斷加掛鉤碼；
③記下活塞剛好被拉動時鉤碼的總質量為m；
④用刻度尺測出注射器上帶刻度部分的長度為L,并讀出注射器的體積為v；
⑤則大氣壓P0=mg/s=mgL/v。(提示用P=F/ S計算，其中F=mg，注射器的橫截面積S=v/L)
第九章《浮力和升力》復習提綱答案
一、浮力的概念
1、浸入液體（或氣體）的物體會受到液體（或氣體）向上托的力叫浮力。其方向是豎直向上；
2、浮力產生的原因：液體對浸在其中的物體向上的壓力大于向下的壓力，這兩個壓力差就是浮力。
3、浸在液體中的物體，受到兩個力的作用，分別是浮力和重力。
二、當物體放入液體中時，判斷物體浮沉情況的方法：
1．比較浮力F浮 和物體的重力G物
①若F浮 > G物 時，物體會上??；
②若F浮 < G物 時，物體會下沉；
③若F浮 ＝ G物 時，物體會懸浮或者會漂浮。
2．比較液體的密度ρ液和物體的密度為ρ物
①若ρ液 >ρ物 時，物體會上浮，靜止時會漂浮在液面；
②若ρ液 <ρ物 時，物體會下沉；
③若ρ液 =ρ物 時，物體會懸浮。（注意此時不存在漂浮，與上面比較浮力和重力的情況不同）
3．懸浮和漂浮的區別：相同點：受到的浮力都等于其重力即F浮 = G 不同點：懸浮時V排＝V物即物體全部浸在液體中，它排開液體的體積等于物體的體積；漂浮時V排還有一點不同懸浮時ρ液 =ρ物；漂浮時ρ液 <ρ物
三、阿基米德原理：
1、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。
其表達式的三種形式：F浮 = G排 或者F浮 = m排 g ，最常用的是F浮 = ρ液g V排
2、適用范圍：液體（或氣體）
3、公式F浮 = ρ液g V排其中各量選用的單位：F浮 用 N ；ρ液 用kg/m3 ；V排 用m3
公式F浮 = G排 = m排 g中的m排 選用的單位是kg
4、根據F浮 = ρ液g V排 可知浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度均無關。
5、幾個常用規律：
(1)物體漂浮在液體中，受到的浮力等于其重力；
(2)同一物體漂浮在不同液體里，因所受浮力始終等于其重力，故物體受到的浮力的大小不變；
(3)同一物體漂浮在不同液體里，在密度大的液體中，排開液體的體積??；
(4)物體懸浮或漂浮在液體時，若把物體切成大、小兩塊，它們仍然會懸浮或漂浮在液體中。
四、浮力的計算方法：
（1）二次稱量法（也叫實驗法）：
①用測力計測出物體在空氣中的重力為G物；
②然后將物體浸在液體中，再讀出測力計的示數為F；
③物體在液體中受到的浮力F浮 =G物－F
（2）阿基米德原理法：F浮 = G排 或者F浮 = m排 g ，或者 F浮 = ρ液g V排
（3）平衡法：對于漂浮或懸浮的物體，F浮 ＝ G物
（4）壓力差法：物體在液體中上、下表面受到的壓力差F浮＝F向上－F向下
五、浮力的利用：
1.輪船：
（1）原理：用密度比水大的物體制成輪船，要把它做成空心，使之排開水的體積增多，從而受到的浮力增大。
（2）排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位是t ；(注意1t＝103kg)
（3）由排水量m排可以計算下列幾個量：
①排開液體的體積：V排=m排/ρ水 ； ②排開液體的重力：G排 = m 排 g ；
③輪船受到的浮力：F浮 = G排＝m排 g ④輪船和貨物共重：G=F浮 = m排 g 。
2．潛水艇工作原理：潛水艇浸沒在水下時，它排開水的體積等于它本身的體積，是一個定值，所以它在水中的浮力不變，潛水艇下潛和上浮是通過改變自身重力來實現的。
3．氣球和飛艇：
原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發展成為飛艇。
4．密度計
密度計放在不同液體中，總是處于漂浮狀態，則它受到的浮力始終等于其重力，可見它在不同液體中受到的浮力不變。根據V排= F浮 / ρ液g可知密度計排開液體的體積與液體的密度成反比。故密度計在密度大的液體中排開液體的體積?。ɑ蛘哒f它浸入液體中的部分少）。
六、神奇的升力
（1）液體和氣體都具有流動性，稱為流體。流體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。
（2）機翼的升力產生原因：氣流經過機翼上方的流速比下方的流速大，則機翼上方空氣的壓強比下方的壓強小，所以空氣對機翼有了向上的升力。
附：體積單位換算關系： 1L=1dm3=1×10-3m3 1mL=1cm3=1×10-6m3
面積單位的換算關系： 1dm2==1×10-2m2 1cm2==1×10-4m2
從粒子到宇宙復習提綱答案
1．認識分子：
（1）德謨克里特猜想大塊的物體是有極小的物質微粒組成的，并把這種物質微粒叫做原子。
（2）1811年意大利物理學家阿伏加德羅首先確立分子的概念：能保持物質性質不變的最小顆粒叫做分子。
（3）物質都是由大量分子組成的，，且分子之間有空隙
（4）分子很小，一般分子的數量級為10－10m，一般顯微鏡無法看到，需借助電子顯微鏡觀察。
（5）可以用油膜法實驗測量分子的直徑。
（6）“猜想”是經驗素材和科學理論之間的橋梁；“物理模型”是在一些事實的基礎上，經過想像、類比等論證提出的。它們都是重要的科學研究方法。
2．解剖原子：
（1）1897年英國科學家湯姆生通過真空管放電實驗發出的一種射線發現了電子，
（2）湯姆生的原子模型：原子像一個實心的球體，正電均勻分布在球體內，電子像西瓜籽那樣鑲在其中。
（3）1911年，科學家盧瑟福用α射線轟擊金箔，發現大部分粒子幾乎不受任何阻擋地穿過金箔只有少數粒子發生了偏轉，表明金箔的原子內部是空蕩蕩的，由此提出了他的核式模型：原子中間有一個原子核，電子在核外較大空間繞核高速旋轉。
（4）分子由原子組成，原子是由原子核和核外電子組成，原子核又是由質子和中子組成，質子和中子又是由更小的微?？淇私M成的。原子核只占極小體積，卻幾乎集中了原子全部的質量電子在核外較大空間繞核高速旋轉，原子的大部分是空的。
（5）原子核外的電子帶負電，原子核內的質子帶正電，中子不帶電；原子核中的質子數與核外的電子數相等，它們所帶的正負電荷相互抵消（也叫中和），所以整個原子是不帶電的。
（7）1932年科學家查德威克發現了中子。1961年，蓋爾曼提出了夸克的設想。
（8）微觀世界尺度由大到小的排列：病毒（分子團）、分子、原子、原子核、質子、夸克
（9）某些物質的原子可以自發地發出射線的現象，叫做放射現象。放出的射線中有一種帶正電的（讀作阿爾法）粒子，也有帶負電的電子，還有不帶電的光子。
3．飛出地球：
（1）觀察是研究天體運動最基本的方法，天文學家只有兩樣法寶：數學和觀察。
（2）古人的宇宙圖景：托勒玫的“地心說”認為地球是宇宙的中心，人類是宇宙的主宰，它禁錮了人們的思想，嚴重阻礙了科學的發展。哥白尼的“日心說”認為太陽是宇宙的中心，地球等行星圍繞太陽運轉，它解放了人們的思想，掀起了天文學的革命。
（3）總星系大約有幾十億個銀河系這樣的星系，每個星系平均有約1000億顆恒星。
（4）銀河系從側面看像一個從中心切開的扁平的盤子，有1300億顆恒星形成。太陽是其中的一顆，離銀心的距離約是3×104 l.y。它每隔2.3億年繞銀河系中心轉一圈。
（5）太陽系有九大行星，從離太陽最近的向外數，依次為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、。地球離太陽約1.5×108km、離冥王星約5.9×109km。
（6）宇宙是無限的目前人們了解的宇宙尺度從大到小的排列是：總星系（直徑是3ⅹ1010 l.y.）、銀河系（直徑是1ⅹ105 l.y.）、太陽系（直徑是1.18ⅹ1010km）、地月系（直徑是7.7ⅹ105km）、地球（直徑是1.28ⅹ104km）
（7）1687年，英國科學家牛頓發現了萬有引力定律：任何兩個物體間都存在著一種相互吸引的力。太陽對地球和其它行星有巨大吸引力，使地球和各個行星乖乖的繞著它旋轉。萬有引力的大小與兩個物體的質量和物體間的距離有關，通常物體間的引力很小，覺察不到，天體的質量很大，天體間的引力大的驚人。
（8）人造地球衛星環繞地球做勻速圓周運動必須具有的速度叫第一宇宙速度，也叫環繞速度，大小為7.9km/s；衛星掙脫地球的束縛，成為繞太陽運動的行星必須具有的速度叫第二宇宙速度，也叫脫離速度，大小為11.2km/s；要想掙脫太陽的束縛，飛到太陽系以外的空間必須具有的速度叫第三宇宙速度，也叫逃逸速度，大小為16.7km/s。
（9）第一個登上月球的人是美國的阿姆斯特朗乘坐阿波羅號飛船。
（10）光年是長度的單位，表示光在一年中傳播的距離，符號l.y.(光和年的英文單詞light和year的首寫字母的組合)，記住1l.y.＝9.4605ⅹ1012km=9.4605ⅹ1015m。
（11）宇宙中的天體，是在不斷地運動變化著的，每個恒星都有它的誕生、成長和衰亡的過程。距今約50億年前，太陽從一團塵埃氣體云中誕生，現正是它的壯年時期。一些恒星在衰亡的過程中，會發生爆炸，留下的物質會變成一個密度極大的天體，它產生的引力能吸引附近所有物質，連光都無法逃避。這樣的天體叫做“黑洞”。
第十一十二章《簡單電路》復習提綱答案
一、電路
1．由電源、用電器、開關、導線組成的電流的路徑叫電路。
2．電源是提供電能的；用電器是消耗電能的；開關是控制電路通斷的；導線是輸送電能的。
3．電路中有持續電流的條件是：必須有電源、必須是通路。
4．用統一規定的符號表示電路連接的圖叫電路圖。畫電路圖的規定：（1）用統一的符號；（2）連接線要畫成橫平豎直，成一種方形，拐角處畫成直角且不能安裝電路元件。
5．如圖1所示，幾種元件的符號：

圖1 圖2
6．如圖2所示，短路有兩種：一是電源短路，即將電源的正、負極直接用導線相連，這樣可能會燒壞電源；二是局部短路，即將用電器（或電表）的兩端用導線直接相連，這樣會導致被短路的用電器（或電表）不能工作，但不會燒壞。
二、串聯和并聯
1．兩種電路的區別：
串聯
并聯
定義
把元件逐個順次連接起來的電路
把元件并列連接起來的電路
特征
電路中有一條電流路徑，一處斷開所有用電器都停止工作。
電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件可以獨立工作，互不影響。
開關
作用
控制整個電路，開關的位置對控制電路的作用沒有影響
干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。
電路圖
實例
裝飾小彩燈、開關和用電器
家庭中各用電器、各路燈
2．識別電路串、并聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：根據“電源正極→用電器→電源負極”的方法分析電路中的電流，若電流在途中不分流，則用電器串聯；若在某處分流，則用電器并聯。
②斷開法：去掉任一用電器，若另一個用電器也不工作，則用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作則用電器并聯。
③經驗法：如路燈、家庭電路中的用電器是并聯；電燈與控制它的開關之間是串聯；節日小彩燈是串聯等。
三、電流（用字母I表示）
1．電流是導體中的電荷的定向移動形成的，物理學規定正電荷定向移動的方向為電流的方向。
2．主單位是安培，符號是A，還有毫安（mA）、微安（μA）。換算關系：1A＝103mA＝106μA
3．臺燈和手電筒中的電流都約0.2A，計算器中的電流約100μA，電冰箱中的電流約1A等。
4．電流用電流表來測量，其使用方法是（兩要兩不要）：
（1）要串聯在待測電路中；（2）要讓電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，否則指針反偏；（3）被測電流不要超出電流表的量程；若超出時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。（4）不要不經過用電器直接把電流表接在電源兩端。否則造成電源短路，可能會燒毀電源和電流表，原因是電流表相當于一根導線。
四、電壓（用字母U表示）
1．作用：電壓使電路中形成了電流，某段電路中有電流必有電壓，而有電壓時不一定有電流。
2．主單位是伏特，符號是V，還有千伏（kV），毫伏（mV），微伏（μV）。1V＝103mV＝106μV
3．一些電壓值：1節干電池的電壓為1.5V，一個蓄電池的電壓為2V，家庭電路的電壓為220V，對人體的安全電壓不高于36V，手機鋰電池的電壓為3.6V。
4. 電壓用電壓表測量，其正確使用方法：① 必須把電壓表和被測電路并聯。② 必須讓電流從“+”接線柱流入，從“－”接線柱流出。否則指針會反偏。③ 被測電壓不得超過電壓表的量程。若超出時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎，甚至燒壞電壓表。
5．電流表和電壓表的異同點
電流表
電壓表
不
同
點
符號
連接方式
串聯
并聯
能否直接
連接電源
不能
能
量 程
0.6A
3A
3V
15V
每大格
0.2A
1A
1V
5V
每小格
0.02A
0.1A
0.1V
0.5V
內阻
很小，幾乎為零，相當于導線
很大，相當于開路
相同
1．表在使用前要調零；2、讀數時先要看量程，再分析分度值；3、電流從表的正接線柱流入，負接線柱流出；4、被測量不能超過表的量程。
五、利用電流表、電壓表判斷電路故障
1．電流表有示數而電壓表無示數：
故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯的用電器短路。
2、電壓表有示數而電流表無示數
故障原因可能是①電流表短路；②和電壓表并聯的用電器開路
3、電流表電壓表均無示數：最大可能是總電路斷路。
六、電阻（用字母R表示）：
1．導體對電流的阻礙作用叫電阻。
2．主單位是歐姆，符號，還有千歐（）兆歐（換算關系
3．探究影響電阻因素的實驗：
（1）實驗原理：在電壓不變的情況下，通過比較電流的變化來反映導體電阻的變化。（也可以用串聯在電路中小燈泡的亮度來反映電阻的變化）
（2）實驗方法：控制變量法
（3）實驗結論：導體的電阻決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。
（4）結論理解：導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓或者通過電流大小等外界因素無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。
4. 變阻器：
（1）工作原理：根據改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的大小。
（2）作用：通過改變電阻，去改變電路中的電流或部分電路兩端的電壓，還可以保護電路中的其它用電器。
（3）正確使用滑動變阻器：
①變阻器標“”字樣，表示此滑動變阻器的最大電阻是50歐，允許通過的最大電流是1.5A，使用時通過變阻器的電流不能超過最大允許值。
② 閉合開關前，應將滑片移到變阻器接入電路的電阻最大處。
③ 將變阻器連入電路時應采用“一上一下”兩個接線柱的接法。
注：判斷滑動變阻器的滑片P移動時接入電路電阻的變化情況，關鍵是看滑片距下面所用的那個接線柱之間的長度變化，如變長則電阻變大，反之則變小。
七、歐姆定律
1．探究電流跟電壓、電阻的實驗:
研究方法是：控制變量法。電路圖如右圖：
（1）探究電流跟電壓的關系：取一定值電阻R，保持電阻不變，調節滑動變阻器，改變R兩端的電壓，記錄不同電壓下電流表的示數。
結論是：在電阻一定的情況下，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比。
（2）探究電流跟電阻的關系：將不同阻值的電阻接入電路,更換電阻后，一定要調節滑動變阻器，控制接入電路中的電阻兩端的電壓不變，記錄不同電阻接入電路時電流表的示數。
結論是：在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反比。
2. 歐姆定律。
（1）歐姆定律的內容：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。
注：① 電流、電壓和電阻三個量都是對于同一段導體或同一段電路而言的。
②因為導體兩端加了電壓，導體中才有電流，所以只能說成“導體中的電流跟它兩端的電壓成正比”，不能說成“導體兩端的電壓與導體中的電流成正比?！?br/>③導體的電阻是導體本身的一種性質，與導體中有無電流無關，所以只能說成“導體中的電流與導體的電阻成反比”，不能說“導體的電阻與導體中的電流成反比”。
（2）數學表達式：，變形公式和。
3. 伏安法測小燈泡的電阻：
用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流，根據歐姆定律可以算出這個導體的電阻，這種方法叫伏安法。
（1）原理：
（2）電路圖如右圖：
（3）燈絲的電阻在不同的亮度時測出的電阻不同，說明燈絲的電阻與燈絲的溫度有關。
八、串聯電路的規律：
1、電流：串聯電路中各處電流都相等。表達式：I=I1=I2
2、電壓：串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。表達式：U=U1+U2
3、分壓定律：串聯電路中，各部分電路兩端電壓與其電阻成正比。表達式：U1/U2=R1/R2
九、并聯電路的特點：
1、電流：并聯電路干路中的總電流等于各支路中電流之和。表達式：I=I1+I2
2、電壓：并聯電路中各支路兩端的電壓都相等。表達式U=U1=U2
4、分流定律：并聯電路中，流過各支路的電流與其電阻成反比。表達式：I1/I2= R2/R1
十、解電學題的基本方法：
①認真審題，根據題意畫出電路圖；
②在電路圖上標出已知量和未知量（必要時加角碼）；
③選擇合適的公式或規律進行求解。
第十三章 機械功和機械能 復習提綱答案
一、機械功（用字母W表示）
1、做功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。
3、功的單位：焦耳，用字母J表示，把兩個雞蛋舉高1m ，做的功大約1J 。
4、功的計算公式：W=FS 使用公式時要注意：
①各量的單位：W用J，F用N，S用m ②其中的S是在力F的方向上通過的距離。
5、功的原理：使用任何機械都不省功。可見既省力又省距離的機械是沒有的。
二、功率（用字母P表示）
1、單位時間里完成的功叫功率。其物理意義：用來表示做功的快慢。
2、主單位是W，常用單位是kW 換算關系：1KW=103W，1W表示物體在1s內做功1J.
3、公式：P=W/t 各量選用的單位：功率P用W（瓦），功W用J（焦），時間t用s（秒）。
對于勻速運動可用P= Fv 各量使用的單位：功率P用W（瓦），力F用N，速度v用m/s
4、有公式P=W/t可知，功率跟功和時間兩個因素有關，分析功率的變化時，兩個因素不能顧此失彼。比如“做功多的機械，功率一定大”的說法錯誤，原因是做功時間不確定。
三、機械效率（用字母η表示）
1、把有實用價值的功叫有用功，用W有表示。把沒有實用價值，又不能不做的功叫額外功，用W額外表示。導致做額外功的因素一般有機械自重和各種摩擦。
2、有用功和額外功總和叫總功，用W總表示，則W總＝W有＋W額外
3、有用功與總功的比值叫機械效率，計算公式η＝（W有/W總）×100％
4、滑輪組機械效率的測量：
①器 材：鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線 、刻度尺、彈簧測力計
②應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩子移動的距離S
③原 理：η＝G h / FS（因為W有＝G h 和W總＝FS ）
④步驟：實驗中用彈簧測力計豎直向上勻速拉動鉤碼，目的：保證測力計示數不變。
⑤影響滑輪組機械效率高低的因素有：動滑輪的重、各種摩擦、提升重物的重力。
⑥繞線的方法和重物提升的高度不影響滑輪組的機械效率。
⑦用同一套滑輪組提升的重物重力增大時，機械效率變大。
⑧提高機械效率的方法：減小動滑輪和繩的重力、減小摩擦、增大提升重物的重力
⑨根據，可以推出，可見測量滑輪組的機械效率時，只要測出物體的重力G和繩子的拉力F，數出與動滑輪相連的繩子的段數n，也可以計算出滑輪組的機械效率。這樣就不需要用刻度尺測出物體上升高度和繩子移動的距離了。
5、沿斜面拉物體時的機械效率η＝G h / FL 其中的F是沿斜面方向的拉力；L是斜面的長；G是沿斜面所拉物體的重力；h是斜面的高度。
6、機械效率和功率的區別：
功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，機械效率表示總功中有用功所占的百分比?？梢娝鼈冎g沒有因果關系，故功率與機械效率二者互不影響。
五、機械能
1、能量：一個物體具有做功的本領，我們就說它具有能。各種能量的單位都是是J
2、知識結構：
3、探究決定動能大小的因素的實驗：
①研究方法：控制變量；
②判斷動能大小的方法：比較小球推動木快的距離，木塊被推的越遠，說明小球的動能越大。
③要探究動能與速度的關系，需保持質量不變，為此可用一個小球，讓它分別從斜面的不同高度滾下，比較兩次木塊被推動的距離。其中小球從不同高度滾下的目的是改變小球的速度。
④要探究動能與的質量關系，需保持速度不變，為此可用質量不同的兩個小球，讓它們從斜面的同一高度滾下，比較兩次木塊被推動的距離。其中讓不同小球都從斜面的同一高度滾下，目的是讓兩個小球到達斜面底端時速度相同。
⑤得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。
4、探究重力勢能能的大小與哪些因素有關的實驗——也要運用控制變量法。
實驗時重力勢能的大小可以通過物體下落時對其它物體的破壞力顯示出來，比如讓一個鉛球從不同高度自由落到松軟的地面上，觀察比較地面凹陷的程度，可以探究重力勢能與高度的關系。讓兩個質量不同的鉛球從相同高度自由落到松軟的地面上，觀察比較地面凹陷的程度，可以探究重力勢能與質量的關系。
5、分析動能和重力勢能的變化時，一定要把其中的兩個決定因素同時考慮，不能顧此失彼。比如正在噴灑農藥的飛機在某一高度水平勻速飛行，它的動能減小，重力勢能減小。原因是雖然速度不變，但是其質量減小。
6、動能和重力勢能間的轉化規律：
質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能。
7、在沒有任何摩擦的條件下，動能和勢能相互轉化時，若動能減小多少，勢能會增大多少，機械能的總量保持不變即機械能守恒。例如題中如果有“在光滑斜面上滑動”，則“光滑”表示機械能守恒。
第十四章 《內能和熱機》復習提綱答案
一、內能及其改變：
1、內能：物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。任何物體在任何情況下都有內能。影響物體內能大小的因素：溫度、質量或體積、材料、存在狀態。
2、機械能的大小與機械運動有關；內能大小與分子做無規則運動快慢及分子作用有關。
3、物體溫度升高會導致物體內能增大。物體存在狀態改變（熔化、汽化）也會導致內能改變。反過來，不能說內能改變必然導致溫度變化，因為內能的變化有多種因素決定。
4、改變內能的方法：做功和熱傳遞。
5、做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加。物體對外做功物體內能會減少。做功改變內能的實質是內能和其他形式的能的相互轉化。
6、熱傳遞是熱量從高溫物體傳向低溫物體或從同一物體的高溫部分傳向低溫部分的現象。熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是：傳導、對流和輻射。
7、熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，單位是J。熱傳遞傳遞的是熱量，不是溫度。
8、溫度、熱量、內能的區別：
溫度：表示物體的冷熱程度。溫度升高 內能增加
不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱。
熱量：是一個過程。 吸收熱量 不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。
內能不一定增加。如：吸收的熱量全都對外做功，內能可能不變。
內能：是一個狀態量。內能增加 不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。
不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱
9、為了理解溫度、熱量、內能的關系，一定要記住一個特例：“晶體熔化時吸收熱量，但溫度不變，內能增大；晶體凝固時放出熱量，溫度也不變，但內能減小”。
10、指出下列各物理名詞中“熱”的含義：熱傳遞中的“熱”是指：熱量；熱現象中的“熱”是指：溫度；熱膨脹中的“熱”是指：溫度；摩擦生熱中的“熱”是指：內能（熱能）
二、比熱容：1、單位質量的某種物質溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量，叫比熱容，簡稱比熱，用字母C表示,單位是J/(kg·℃),其物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領的物理量。
2、比熱容是物質的一種屬性，只與物質的種類、和狀態有關，與物體的質量和溫度變化的多少無關。這是因為比熱的定義中已經規定“量是1kg”和“溫度升高或降低1℃”的必備條件，所有物質的比熱都是在兩個條件下得出的?！耙坏嗡鸵煌八被颉袄渌蜔崴北葻嵯嗤?。
3、物體在升溫或降溫時的吸熱或放熱公式：Ｑ吸＝cm（t－t0），Ｑ放＝cm（t0－t）或Ｑ＝cmΔt其中t0為初溫，t為末溫，Δt表示溫度的變化量，當表示升高的溫度時，Δt=t－t0，當表示降低的溫度時Δt＝t0－t ；各量使用的單位：比熱用J/(kg·℃)；質量用kg，溫度的變化Δt用℃
4、水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃) 表示：1kg的水溫度升高（降低）1℃吸收（放出）的熱量為4.2×103J。 水的比熱容大,在實際中的應用分下面兩種情況：
（1）根據Ｑ＝cmΔt，相同質量的水和其它物質升高（或降低）相同的溫度，因為水的比熱大，水吸收（或放出）的熱量多。
（2）根據，相同質量的水和其它物質吸收（或放出）相同的熱量，因為水的比熱大，水升高（或降低）的溫度少。
例如①汽車發動機的散熱器中用水；②沿海地區一年的溫差比內陸地區??；③暖氣管道中用水；④夏天海灘上的沙子比海水燙腳。其中應用道理（1）的是①③；應用道理（2）的是②④
三、熱值(用字母q表示)
1、定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值。單位是J/kg。燃料燃燒時化學能轉化為內能。
2、熱值是燃料的一種屬性，不同燃料的熱值不同，同種燃料的熱值不變，與燃料的多少、燃燒的程度無關。這是由于熱值的定義中已經把“量是1kg”和“燃燒的程度是完全燃燒”界定清楚了，所有的熱值都是在這兩個條件下得到的。
3、燃料完全燃燒放熱的公式：Q=mq 其中各量的單位：熱量Q用J，質量m用kg, 熱值q用J/kg
4、酒精的熱值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J。
5、火箭常用液態氫做燃料，是因為：液態氫的熱值大，體積小便于儲存和運輸。
四、熱機：1、熱機是利用燃料的燃燒來做功的裝置。熱機的原理是燃料燃燒，化學能轉化為內能，又通過做功把內能轉化為機械能。
2、內燃機的每一個工作循環分為四個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內燃機中唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。其中壓縮沖程將機械能轉化為內能。
3、熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和所耗燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。公式：η=W有用/ Q總= W有用/qm
4、提高熱機效率的途徑：使燃料充分燃燒、盡量減小各種熱量損失、機件間保持良好的潤滑、
減小摩擦。
5、汽油機和柴油機的比較：
汽油機
柴油機
不
同
點
構造：
頂部有一個火花塞。
頂部有一個噴油嘴。
吸氣沖程
吸入汽油與空氣的混合氣體
吸入空氣
點燃方式
點燃式
壓燃式
效率
低
高
應用
小型汽車、摩托車
載重汽車、大型拖拉機
相同點
沖程：活塞從汽缸的一端運動到另一端，叫一個沖程。
一個工作循環活塞往復運動2次，曲軸和飛輪轉動2周，經歷四個沖程，做功1次。
第十五和十六章“電與磁”復習提綱答案
一、磁現象：
1、磁性指磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質（又叫吸鐵性）。具有磁性的物質叫磁體。
2、磁體上磁性最強的部分叫磁極，磁體兩端最強中間最弱。一個磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁極。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
3、使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程，叫磁化。去磁的方法是敲擊和加熱。
4、物體是否具有磁性的判斷方法：①根據磁體的吸鐵性判斷。②根據磁體的指向性判斷。③根據磁體相互作用規律判斷。④根據磁極的磁性最強判斷。
磁懸浮列車底部裝有用超導體線圈饒制的電磁體，利用磁體之間的相互作用，使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度，這種相互作用是指：同名磁極的相互排斥作用。
二、磁場：
1、定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。磁場看不見、摸不著，我們可以根據它所產生的作用來認識它。這里使用的是轉換法。
2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。
3、方向規定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。
4、磁感應線：磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。磁感線不是客觀存在的。但磁場客觀存在。磁感線的方向：磁體外部的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。畫出圖中典型的磁感線。
地磁場指在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針能指南北是因為受到地磁場的作用。地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。
6、電流的磁場：
通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。
通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。
7、電磁鐵：內部插入鐵芯的通電螺線管。其工作原理：根據電流的磁效應，鐵芯被磁化后，使通電螺線管的磁場大大增強。優點：磁性有無由通斷電來控制，磁極由電流方向來控制，磁性強弱由電流大小、線圈匝數、線圈形狀來控制。應用舉例：電磁繼電器、電話。
8、電磁繼電器：實質由電磁鐵控制的開關。應用：用低電壓弱電流控制高電壓強電流，進行遠距離操作和自動控制。
9、電話：組成：話筒、聽筒。話筒把聲音轉換成電流，聽筒把電流轉化成聲音，其中包含電磁鐵的是聽筒。
三、電磁感應:
1、閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流 這種現象叫做電磁感應現象。該現象被 英 國物理學家 法拉第發現。
2、產生感應電流的條件：閉合電路的一部分導體；在磁場中做切割磁感線運動。感應電流方向跟導體運動方向和磁感線方向有關。
3、電磁感應現象重要應用就是用來制成發電機，此外動圈式話筒也是利用電磁感應制成的。
4、實際的發電機主要由轉子和定子組成。發電機的工作原理是電磁感應現象，工作時把機械能轉化成電能。
交流發電機和直流發電機在內電路線圈中產生的都是交流電。交流發電機通過電刷和滑環向外電路輸出交流電。直流發電機通過換向器向外輸出直流電。
6、方向做周期性變化的電流簡稱交流電，我國交流電頻率為50赫茲，周期是0.02秒。每秒電流方向改變100次。
四、磁場對電流的作用:
1、電動機主要由轉子和定子組成的。電動機的工作原理是磁場對電流有力的作用，工作時把電能轉化成機械能。
2、通電導體在磁場中要受到力的作用，受力的方向跟電流方向和磁感線方向有關。
3、直流電動機換向器的作用：每當線圈剛轉過平衡位置，自動改變線圈中的電流方向，使線圈連續轉動。
4、直流電動機的轉速通過改變電流大小控制，轉向通過改變電流方向或改變磁場方向控制。
5、電動機構造簡單、啟動、停止、變向控制操作非常方便、體積小、效率高、功率可大可小、無污染。
6、不僅電動機應用了磁場對電流的作用，在磁電式電流儀表、動圈式揚聲器、電動玩具、機器人等方面也被廣泛應用。
第十七和十八章《電功率和家庭電路》復習提綱答案
一、電功：
1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。
2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能（消耗電能）的過程；電流做多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能，或者說就消耗了多少電能。
3、計算公式：W=UIt 或者W=Pt（適用于所有電路）
4、單位：國際單位是焦耳（J），常用單位是度（kwh） ；換算關系：1 kw·h=3.6×106J
5、不過用電器是串聯還是并聯，計算電路中的總電功的方法：（1）總電功等于每個用電器的電功之和,即用W總=W1+W2+…計算。（2）用W總=P總t或W總=U總I總t計算。
6、電功的測量：
（1）測量電路中所有用電器在一段時間內所做的電功（或者一段時間內測量消耗的電能）儀表是電能表，要求安裝在家庭電路的干路上。
（2）電能表上標有的“220V”“5A”分別表示：電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；還可以根據P=UI計算出接在該電能表上的用電器同時使用的最大功率是1100W。標有的“3000R/kwh”表示每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。
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4
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8
3
2
6
5
4
（3）電能表的讀數：①測量較大電功時用刻度盤讀數，最后一位有紅色標記的數字表示小數點后一位。電能表前后兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。如：電能表月初和月底的示數分別是 這個月用電18.6度合6.696×107J 。
②測量較小電功時，用表盤轉數讀數。如某用電器單獨工作時，電能表（3000R/kw·h）在10分鐘內轉36轉，則10分鐘內電器消耗的電能是4.32×104J（提示可以把3000R/kw·h 理解成1 kw·h=3000轉，則1轉＝（1/3000）kw·h,如轉10轉則消耗電能W＝10×（1/3000）kw·h，然后再換算W＝10×（1/3000）×3.6×106J＝1.2×104J）
二、電功率：
1、定義：電流在單位時間內所做的功叫電功率。其物理意義：表示電流做功快慢的物理量。
2、國際單位是W ，還有一個單位是kw，電功率的計算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路）此外還有兩個常用公式：P=I2R和P=U2/R
3、使用Ｐ＝Ｗ/ t 、W=Pt或t=W/P時，其中的物理量“P、W、t”分別選用“W、J、s”三個單位或分別選用 “kw、 kw·h、h” 三個單位。
4、額定功率和實際功率：
（1）額定電壓指用電器正常工作時的電壓。額定功率指用電器在額定電壓下的功率。利用它們可以計算用電器的額定電流和電阻，公式分別是：I額=P額/U額和R=U額2/P額
（2）根據R=U額2/P額可知額定電壓相同的燈泡，額定功率大的燈絲電阻小，形狀粗而短，額定功率小的電阻大，形狀細而長。不過要注意燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率。
（3）有時需要計算用電器的額定功率，通常用P額=U額I額或者P額=U額2/R計算。
（3）有時需要計算用電器的實際功率：用電器在不同電壓下工作時，通常認為它的電阻不變，先要根據用電器的額定電壓和額定功率計算它的電阻，然后根據公式P實=U實2/R計算實際功率。如果能知道用電器實際工作的電壓和電流，也可以用P實=U實I實計算實際功率。
（4）當U實 =U額時，P實=P額 用電器正常工作，當U實＜U額 時，P實＜P額 用電器不能正常工作，當U實 > U額 P實 > P額 長期使用影響用電器壽命或用電器燒壞。
6、用伏安法測燈泡的額定功率的原理是：P=UI ；電路圖是：
三 電流的熱效應與電阻的關系探究實驗
1、實驗原理：根據煤油在玻璃管里上升的高度判斷電流產生的熱量（此乃轉化法）。選用煤油的目的：一方面它是絕緣體；另一方面煤油的比熱容小，在相同條件下吸熱，溫度升高的快。
2、實驗中為了控制電流相等，可以將兩根電阻絲串聯，結論：在電流一定時，導體發熱的功率與電阻成正比；用公式P=I2R表示。實驗中為了控制電壓相等，可以將兩根電阻絲并聯，結論：在電壓一定時，導體發熱的功率與電阻成反比；用公式P=U2/R表示。
3、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。公式是：Q=I2Rt
4、應用——電熱器：利用電流的熱效應而制成的發熱設備。
四 、家庭電路：
1、家庭電路的組成部分火線、零線、電能表、閘刀開關、保險絲、插座、電燈：、開關等。
2、連接方式：各用電器之間是并聯，插座與電燈是并聯，開關與其控制的用電器是串聯。
3、家庭電路的各部分的作用：
①家庭電路中的電線分為火線和零線，它們是家庭電路的電源，它們之間有220V 的電壓，火線和大地之間的電壓為220V，零線和大地之間電壓為 0V
②測電筆用來辨別火線和零線；用法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸電線，觀察氖管是否發光。某次檢修時，發現火線零線都能使測電筆發光，可能的原因是：零線某處斷路。
④ ③閘刀（空氣開關）作用：控制整個電路的通斷。安裝在干路上，閘刀的靜觸點連接電源線。
④保險絲是由電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成。原理是當過大電流通過時，保險絲自動熔斷，切斷電路起到保險作用。
⑤兩孔插座和三孔插座的下面的兩個孔應按左零右火的方法接入電路，三孔插座的第三個孔應接地。把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。
⑥螺絲口火線，燈泡的螺旋套接零線；燈泡尾部的金屬柱應該與開關串聯后，連接到這樣做的原因是當開關斷開后，燈座與火線斷開，防止維修時觸電。
4、家庭電路中造成電流過大的原因： 一是短路即火線和零線沒有通過用電器直接相連；
二是過載即同時使用用電器的總功率過大。
5、家庭用電引起的觸電事故都是由于跟地面不絕緣的人直接或間接接觸火線造成的。
6、低壓觸電的兩種方式：
（1）單線觸電，即站在地上的人觸到火線，則有電流由火線進入人體到地，造成觸電。
（2）雙線觸電，即站在絕緣體上的人同時觸到兩根電線時，造成觸電。
7．安全用電常識：（1）低壓勿摸，高壓勿近。（2）發現電器設備、導線的絕緣外殼破損，要及時更換。（3）家庭中一定要安裝漏電保護開關，不能用潮濕物品接觸電器設備。（4）發現有人觸電，應該先切斷電源，再救人。（5）千萬不要帶電潑水救火等。
第十九章 電磁波與信息時代復習提綱答案
1.迅速變化的電流會產生電磁波，電磁波可以用下面的波形圖表示，相鄰的波峰或波谷間的距離叫做波長，用λ表示。每秒種向前傳播的波長數叫做頻率，用f表示。
2．聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播，且在真空中傳播的速度c＝3.0×108m/s。電磁波在不同介質中的傳播速度不同，在同種均勻介質中的傳播速度相同。
3．電磁波的波速c，波長λ，頻率f 三者間的關系是：c=λ?f
注意：①公式中各量的單位波速c用m/s；波長λ用m；頻率f 用Hz（赫茲）；②可變形為λ=c/f 或f=c/λ；③電磁波在空中傳播時，一般認為傳播速度c＝3.0×108m/s是不變的，所以波長λ與頻率f成反比。即波長短的電磁波頻率高。
4．電磁波的家族很大，按波長由小到大的排列是：射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、無線電波（包括微波、短波、中波、長波等）?？梢姽庖彩且环N電磁波，可見光的波長范圍是400nm到700nm之間。
5．電磁波能夠傳遞信息，例如廣播、電視、移動通信，電磁波還能夠傳遞能量，例如微波爐。下面列舉一些電磁波應用的例子：
Y射線： 檢測金屬中的裂紋、幫人治病
X射線： 透視人體內的部的情況
紫外線： 消毒、檢驗人民幣的真偽
可見光： 幫人類看見這美麗的世界
紅外線： 紅外熱感照相機
微波： 電視、雷達、航天、手機
中波、短波： 電報、無線電廣播
長波： 超遠程通信；
6．無線電廣播信號的發射和接收
發射：由廣播電臺完成
（1）話筒把聲信號轉換成電信號即音頻信號－－類似于要發出的信件，
（2）將音頻信號加載到高頻電磁波上，形成調制信號——類似于把信綁到信鴿上，
（3）通過天線把載有音頻信號的電磁波發射出去——類似于放飛信鴿。
接收：由收音機完成
（1）用天線接收各種電磁波，通過調諧器將載有我們需要音頻信號的電磁波取下來，
（2）用揚聲器將音頻信號轉換成聲音。
7．電視信號的發射與接收
發射：由電視臺完成
（1）用話筒把聲信號轉換成電信號即音頻信號，同時用攝像機將圖像信號轉換成電信號即視頻信號，
（2）將音頻信號和視頻信號加載到高頻電磁波上，形成調制信號，
（3）通過天線把載有音頻信號和視頻信號的電磁波發射出去。
接收：由電視機完成
（1）用天線接收各種電磁波，通過調諧器將載有我們需要接收的音頻和視頻信號的電磁波取下來，
（2）用揚聲器將音頻信號轉換成聲音，同時用顯像管將視頻信號轉換成圖像。
8．衛星通信系統由通信衛星、地面站和傳輸系統組成，通信衛星就像一個無人值班的空中微波中繼站，它從一個地面站接收發射來的電信號，經過放大變頻后，再發送回另一個或幾個地面站。 用三顆通信衛星就可以實現全球通信。
9．光纖通信是利用激光通過光纖傳遞信息的，它和有線電視通訊相似工作原理如下：
（1）通過話筒和攝像機將聲音信號和圖像信號變成電信號，
（2）將電信號加載到激光上成為光信號，將光信號傳入光纖，通過光纖向外傳播，
（3）光信號沿著光纖傳輸到光接收機上，把光信號上的電信號取下來
（4）將電信號通過揚聲器和顯像管還原成聲音和圖像。
10．光在光纖內通過多次全反射自動向前傳播，即使光纖彎曲，照常傳播，不受影響。
11．光纖通訊的優點是：傳輸損耗小，可長距離傳輸。光纖通信容量大，抗干擾能力強，不怕雷擊，通信質量高，保密性好。
12．移動電話既是發射臺，也是接收臺。它的天線很簡單，發射功率不大，因此要靠基地臺幫助才能完成通訊。
13．“電流信號”的頻率、振幅變化的情況和“聲音或圖像信號”的頻率、振幅變化的情況一模一樣，這樣電流傳遞的信號叫模擬信號，使用模擬信號通信的方式叫模擬通信。
14．用不同符號的不同組合表示的信號叫數字信號，使用數字信號通信的方式叫數字通信。數字通訊的傳輸快、失真小。
15．為什么利用微波通信，因為微波比中波和短波的頻率更高，可以傳遞更多的信息。
16．網絡通訊是指利用互聯網進行通訊，最大特點是資源共享。
17．電子郵件是使用最頻繁的網絡通訊方式，它可以傳遞包括文字、數據、圖像或集聲音和畫面一體的多媒體信息。特點就是方便、快捷、信息內容豐富多樣、節省開支等。
第二十章 能量與能量守恒定律復習提綱答案
1．化石能源是指：煤、石油、天然氣等
2．一次能源：可以從自然界直接獲取的能源：如化石能源、水能、風能、太陽能、地熱能、核能以及生物質能等。
3．二次能源：無法從自然界直接獲取，由一次能源直接或間接轉化而來的能源是二次能源。如電能、酒精、火藥、汽油等。
4．常規能源：人類已經利用多年的能源如煤、石油、天然氣以及水能等。
5．新能源：人類新近才開始利用的能源如核能、太陽能、潮汐能、地熱能等。
6．可再生能源：可以在自然界里源源不斷地得到的能源叫做可再生能源。如水能、風能、太陽能、地熱能、海洋能、潮汐能、生物質能等。
7．不可再生能源：越用越少且不可能在短期內從自然界得到補充的能源叫做不可再生能源。如煤、石油、天然氣、核能等。
8．太陽能來自于太陽內的核聚變，優點是：十分巨大，供應時間長久；無污染。缺點是：存在分散并且不穩定；轉換效率低；輻射到地面太陽能的總功率達8.1×1013kW。
9．太陽能到達地面后被吸收利用的四個渠道：（1）被植物微生物吸收，（2）被海洋吸收，（3）使大氣、水升騰循環，（3）直接利用。
10．核能：由原子核的變化而釋放的巨大能量叫做核能，也叫原子能。
11．釋放核能的途徑：原子核裂變和原子核聚變。
12．用中子轟擊鈾核時，鈾核發生裂變，釋放出巨大的核能，同時還放出中子，中子繼續轟擊其它鈾核就發生鏈式反應，該反應不加控制，短時間內釋放出巨大能量，這就是原子彈爆炸的原理。
13．人類利用核反應堆?

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