資源簡介

1．能用速度描述物體的運動。 2．能用速度公式進行簡單計算。
一、運動的描述 1．機械運動：在物理學中，我們把物體位置的變化叫機械運動，機械運動簡稱運動。如果物體位置變化，我們說它是運動的；若位置沒變，我們說它是靜止的。 2．參照物：說物體是運動還是靜止，要看是以那個物體為標準，這個被選作標準的物體叫參照物。 （1）參照物是假定不動的物體； （2）除研究對象外任何物體都可選作參照物； （3）選取的參照物不同，物體的運動情況就不同，所以物體的運動和靜止是相對的。 3．相對靜止：若兩個物體以同樣快慢、向同一方向運動，則它們是相對靜止的關系。 （1）卡車和聯合收割機：以地面為參照物，二者都是運動的；以卡車為參照物，收割機是靜止的；以收割機為參照物，卡車是靜止的。 （2）空中加油機和受油機：以地面為參照物，二者都是運動的；以加油機為參照物，受油機是靜止的；以受油機為參照物，加油機也是靜止的。 二、速度 1．意義：速度是表示物體運動快慢的物理量。 2．為了比較物體運動的快慢，我們可以采用以下兩種方法： 第一種是比較兩個物體通過相同的路程所用的時間，時間越短，速度越大； 第二種是比較兩個物體在相同的時間內所通過的路程，路程越長，速度越大。 3．定義：在物理學中，把路程與時間之比叫做速度。公式：v=。 4．國際單位制中的主單位：m/s；交通運輸中的常用單位：km/h。1 m/s=3.6 km/h。 三、用v–t圖象和s–t圖象解決運動問題的方法 1．物體運動的路程–時間圖象如圖所示，圖象中可以獲取的信息如下： （1）該圖象的縱坐標表示路程，橫坐標表示時間，利用任意一組對應的時間和路程值，可求出該物體的運動速度的大小； （2）該圖象是過原點的直線，他說明物體通過的路程與時間成正比，物體是做勻速直線運動的； （3）可以通過圖象得到某段時間內通過的路程； （4）可以通過圖象得到該物體通過某段路程需要的時間； （5）如果是兩條圖象在同一個圖象中，可以比較兩個物體運動速度的大小關系； （6）如果某段時間內圖線是水平的，就說明這段時間內物體靜止。 2．物體勻速運動的速度–時間圖象如圖所示，它是于時間軸平行的直線，由圖象可以直接得到物體的速度，統一物體的s–t圖象和v–t圖象形狀不同。 3．常見機械運動的圖象 靜止勻速直線運動勻速直線運動變速直線運動
計算與速度有關的問題思維方法與解題規律。 （1）讀題、審題后確認物體是做勻速直線運動還是做變速直線運動； （2）若做勻速直線運動，其速度的大小和方向均不變。可由公式v=s/t求解速度，s=vt求解路程，t=s/v求解時間。在從題干中或圖表中找到已知量后，要立即把已知量的單位化為國際單位，v用米/秒（m/s）、S用米（m）、時間用秒(s)。將已知量連同單位代入相應公式求出相應物理量； （3）若做變速直線運動，可用v=s/t求某段時間內的平均速度，求某段路程的平均速度。在計算時也要注意單位的統一。 （4）在解決較復雜的問題時，或者說題中涉及兩個物體的運動時，各物理量要做到一一對應，也就是v1,s1,t1是物體1的速度、路程、時間，滿足v1=s1/t1；v2,s2,t2是物體2的速度、路程、時間，滿足v2=s2/t2。決不能相互混淆。然后找與兩物體對應方程相連接的物理量之間的關系，如S1+S2=a，或者S1-S2=b，有了這樣的聯系，兩方程即可變為一個方程，所求物理量就在該方程之中。
【母題1】（真題來源：鎮江）如圖所示，在工作人員的操控下，無人機正攜帶防疫物資飛往居家隔離住戶，以下列哪個物體為參照物，防疫物資是靜止的　　 A．工作人員 B．遙控器 C．無人機 D．地面 【答案】C 【解答】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止的。 解：無人機攜帶防疫物資飛往居家隔離住戶的過程中，防疫物資與無人機之間沒有位置的變化，因此選擇無人機為參照物，防疫物資是靜止的； 防疫物資與工作人員、遙控器、地面的位置不斷發生著變化，以工作人員、遙控器、地面為參照物，防疫物資是運動的，故錯誤，正確。 故選：。
1．（真題來源：煙臺）李白的七言絕句《早發白帝城》中有詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。詩句中描述的“輕舟”是運動的，所選擇的參照物是　　
A．輕舟 B．山峰 C．船夫 D．船艙
【答案】B
【解答】在根據物體的運動情況選擇參照物時，首先不能選研究對象本身為參照物；如果研究對象是運動的，就選擇和研究對象位置發生變化的物體為參照物；如果研究對象是靜止的，就選擇和研究對象位置沒有發生變化的物體為參照物。
解：、研究對象是“輕舟”，所以不能選擇“輕舟”做參照物，故錯誤；
、“輕舟”已過“萬重山”，說明輕舟相對于山峰的位置不斷變化，“輕舟”在運動，所以選擇的參照物是山峰，故正確；
、相對于船夫，“輕舟”的位置沒有變化，則“輕舟”是靜止的，故錯誤；
、相對于船艙，“輕舟”的位置沒有變化，則“輕舟”是靜止的，故錯誤。
故選：。
2．（真題來源：梧州）唐朝詩人孟郊在《登科后》中寫道“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。若馬是靜止的，則選擇的參照物是　　
A．孟郊 B．身后的房屋 C．路面 D．路邊的花
【答案】A
【解答】運動和靜止是相對的。判斷一個物體的運動狀態，關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止。
解：、若以孟郊為參照物，馬的位置沒有發生改變，所以馬是靜止的，故符合題意；
、若以身后的房屋、路面、路邊的花為參照物，馬的位置發生改變，所以馬是運動的，故不符合題意。
故選：。
3．（真題來源：常州）小明坐校車上學，校車行駛過程中，小明認為自己是靜止的，他選取的參照物是　　
A．校車駕駛員 B．沿途的路燈
C．路旁的樹木 D．對方車道駛來的公交車
【答案】A
【解答】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的。
解：、小明坐校車上學，校車行駛過程中，小明與校車駕駛員沒有位置變化，以校車駕駛員為參照物，小明是靜止的，故符合題意；
、小明坐校車上學，校車行駛過程中，小明與沿途的路燈、路邊的樹木、對方車道駛來的公交車的位置發生了改變，以沿途的路燈、路邊的樹木、對方車道駛來的公交車駕駛員為參照物，小明是運動的，故不符合題意。
故選：。
【母題2】（真題來源：徐州）海洋中游得最快的是旗魚，速度可達，下列運動速度與其最接近的是　　 A．運動員在跑道上跑步 B．人在非機動車道上騎自行車 C．汽車在高速公路上行駛 D．飛機在高空飛行 【答案】C 【解答】（1）比較物體的運動快慢時，首先進行單位換算，統一單位之后，進行比較； （2）速度單位換算關系：。 解：旗魚的速度可達； 、運動員在跑道上跑步的速度約為，故不符合題意； 、人在非機動車道上騎自行車的速度約為，故不符合題意； 、汽車在高速公路上行駛的速度不超過，可以達到，故符合題意； 、飛機在高空飛行的速度可達，故不符合題意。 故選：。
11．（真題來源：攀枝花）2022年4月21日我國自主研發的動車組，在濟南至鄭州高鐵上成功創造了速度為（合 　120.8　的世界紀錄。動車組若以該速度跑完全長的京廣高速鐵路，將用時 　　。（結果均保留1位小數）
【分析】（1）；
（2）已知動車組運行京廣高速鐵路的全程和時間，利用速度公式變形即可求得需要多少時間。
【解答】解：（1）。
（2）由可得，；
故答案為：120.8；5.3。
1．（真題來源：陜 西）2021年9月，第十四屆全國運動會在陜西舉行，蘇炳添以9.95秒的成績奪得了男子100米冠軍。如圖所示，比賽中以看臺為參照物，蘇炳添是 　 　的，沖過終點時不能立刻停下來，是由于他具有 　　，他完成百米比賽的平均速度為 　　（計算結果保留兩位小數）。
【分析】（1）研究對象的運動狀態是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化，如果變化，物體是運動的，如果沒變化，則是靜止的；
（2）物體有保持原來運動狀態不變的性質叫做慣性；
（3）利用公式計算平均速度的大小。
【解答】解：蘇炳添在比賽過程中，以看臺上的觀眾為參照物，蘇炳添與看臺上的觀眾之間的位置不斷變化，所以蘇炳添是運動的；
沖到終點時不能立即停下來，是因為蘇炳添具有慣性；
蘇炳添的百米平均速度：。
故答案為：運動；慣性；10.05。
2．（真題來源：揚州）2021年12月28日，揚州城市快速路內環全線通車。某市民將上班過程的汽車行駛信息列于表中，他開車走快速路上班的優點是除節省時間外還節省 　 　。汽車下高架時減速行駛，其動能 　　，機械能 　　。
行駛里程 行駛時間 油耗
不走快速路
走快速路
【分析】（1）由表格數據求出不走快速路和走快速路時消耗燃油的體積可得出結論；
（2）動能是指物體由于運動而具有的能量，和物體運動的速度以及物體的質量有關；重力勢能的大小與物體的質量、高度有關；動能和勢能統稱為機械能。
【解答】解：（1）由表格數據可知，不走快速路時油耗，則行駛油耗為；
不走快速路時行駛里程為，消耗燃油的體積為；
走快速路時油耗，則行駛油耗為，
走快速路時行駛里程為，消耗燃油的體積為；
由計算可知，他開車走快速路上班的優點是除節省時間外還節省能源；
（2）汽車下高架時減速行駛，質量不變，但速度減小，所以其動能變小；同時高度減小，所以重力勢能變小，因機械能等于動能與勢能之和，則汽車的機械能變小。
故答案為：能源；變小；變小。
3．（真題來源：德陽）從北京到上海直線距離約，轎車以的速度行駛，需 　 　才能跑完這段路程；假如有一個小孩以光速行進，他內能在北京和上海之間最多跑 　　個來回（結果保留成整數）。
【分析】（1）根據速度公式可求從北京到上海直線距離約，轎車以的速度行駛，需要的時間；
（2）求出小孩內運動的路程，再除以北京和上海之間的距離可以得到幾個來回。
【解答】解：由可得轎車跑完這段路程的時間：
；
由可得小孩內運動的路程：
，
在北京和上海之間一個來回的距離：，
他內能在北京和上海之間最多跑的來回數：
。
故答案為：14；107。
【母題3】（真題來源：上海）甲、乙兩小車沿同一直線相向而行，其圖像如圖所示。當甲經過點時，乙剛好經過點，再過3秒，甲、乙兩車相距4米，則、兩點間的距離　　 A．可能為8米 B．可能為12米 C．一定為16米 D．一定為20米 【答案】B 【解答】（1）由圖像可以直接讀出內甲乙的路程； （2）分兩種情況進行討論：一是兩車沒有相遇時，二是兩車相遇后，又繼續行駛。 解：由圖像可知：后，兩車行駛的路程分別為：，； 兩車相向行駛，兩車沒有相遇時，則間距離為：； 兩車相遇后，又繼續行駛，則間距離為：， 故錯誤，正確。 故選：。
1．（真題來源：河南）在某校舉辦的機器人模擬救援比賽中，甲、乙兩機器人同時從同一地點出發，沿直線勻速運動到遠的目的地，它們運動的路程隨時間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是　　
A．甲的速度大小為 B．乙的速度大小為
C．甲的運動時間比乙多 D．甲的運動時間比乙少
【答案】B
【解答】在圖像中，利用速度公式結合圖中的數據可求出甲、乙兩車的速度，再進行比較即可知道結論。
解：、勻速運動，甲需要時間，乙需要時間，則，，故錯誤、正確；
、勻速運動，甲需要時間，乙需要時間，所以甲的運動時間比乙少，故錯誤。
故選：。
2．（真題來源：湘潭）甲同學騎自行車從家中出發到乙同學家，甲出發的同時，乙同學步行去迎接，經過接到甲同學后，兩人一同推車步行到達乙同學家。整個過程甲同學的路程與時間的關系如圖所示，以下說法正確的是　　
A．甲同學的總路程為
B．甲在相遇前后的速度不變
C．乙同學步行的時間為
D．相遇后乙同學步行的路程為
【答案】AC
【解答】（1）由圖可知甲同學運動的總路程；
（2）傾斜的直線表示勻速運動，利用速度公式求出甲與乙相遇前后的速度，然后比較可知速度是否變化；
（3）甲、乙同學運動的總時間相等，由圖可知甲同學運動的總時間，據此可知乙同學步行的總時間；
（4）總路程減去相遇時的路程為相遇后乙同學步行的路程。
解：、由圖可知，甲同學運動的總路程是，故正確；
、由題意可知，甲、乙同學在時相遇，由圖可知，相遇前，甲同學運動的路程是，相遇前的速度；
相遇后，甲同學運動的路程，運動的時間，相遇后的速度，所以相遇前后速度變化，故錯誤；
、由圖可知，甲同學全程所用的時間為，甲出發的同時，乙同學步行去迎接，所以乙同學步行的時間也為，故正確；
、甲、乙同學在相遇，由圖可知，相遇后乙同學步行的路程，故錯誤。
故選：。
3．（真題來源：襄陽）如圖甲所示，交警利用無人機對高速公路通行情況進行實時監測。無人機上安裝有攝像機，在飛行過程中，以地面為參照物，攝像機是 　 　（選填“運動”或“靜止” 的；圖乙是無人機上升到某高度后水平飛行的圖象，它在第時的速度為 　　。
【分析】根據物體與參照物是否有位置變化判定其運動情況；
分析圖乙可知，在內，無人機的做勻速直線運動，據此進行解答。
【解答】解：無人機上安裝有攝像機，在飛行過程中，以地面為參照物，地面與無人機上的攝像機之間有位置的變化，則攝像機是運動的；
分析圖乙可知，在內，無人機的做勻速直線運動，其速度為，則在第時的速度為。
故答案為：運動；10。

展開更多......

收起↑