資源簡介

(共19張PPT)
可愛的小象
審美感知：能用柔美的聲音演唱歌曲《可愛的小象》，能學會或認識傣族的舞蹈的基本動作。
藝術表現：通過利用劃讀節奏，旋律視唱，自主學習歌曲部分旋律，從而掌握歌曲旋律視唱及歌曲演唱，同時也能使歌曲表現得更加的豐富。
創意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：學唱歌曲，能用自然的聲音、活潑的情緒準確地演唱歌曲。
核心素養
目錄
01
02
03
04
新課導入
課堂小結
新課探究
課后作業
01
新課導入
新課導入
形容一下你看到的大象在做什么？你是在哪里看到的？
02
新課探究
新課探究
象是路上最大的哺乳動物，以嫩葉、野果、野草、野菜、嫩竹等植物為食。大象雖然是素食主義者，但因體型高大，是陸地動物界中名副其實的大力士和巨無霸，而且有長鼻子和長牙做武器，但晚上它們的視力較差，容易被獅子群攻擊。
聆聽歌曲，思考：
這首歌的情緒是怎么樣的？
速度是怎么樣的？
新課探究
新課探究
跟著音樂伴奏哼唱旋律吧！
歌曲描寫了什么？
描寫了一個憨態可愛的小象的形象。
新課探究
新課探究
完整有感情地演唱歌曲。
新課探究
一起用響板和碰鐘為這首歌曲伴奏吧！
新課探究
作者用傣家音樂元素，以傣族吉祥物“象”為主題，創作了由四個樂句構成的結構規整的，一段體兒童歌曲。旋律柔美流暢，具有濃郁的少數民族風格特點。
新課探究
03
課堂小結
今天我們學習了《可愛的小象》，我們要熱愛小象，熱愛動物，保護動物，更要與小動物成為好朋友！
課堂小結
04
課后作業
今天我們學會了一首傣族風格的歌曲《可愛的小象》，回家去就請你們拿起你們的畫筆，畫一畫可愛的小象，再把今天學會的歌曲表演給你的家人看吧！
課后作業
同學們，再見！

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