資源簡介

(共33張PPT)
第8課 編織自貢龔扇
川民版 五年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
03
04
活動與過程
05
評價與收獲
06
目錄
07
情景與任務
工具與材料
激勵與延伸
08
09
10
板書設計
作業布置
知識拓展
學習目標
1、勞動觀念：
了解民間藝術特點 ,能夠繼承民俗文化 ,激發對各類藝術的追求。
2、勞動能力：
通過動手制作自貢龔扇，提高動手實踐能力。
3、勞動習慣與品質：
培養學習興趣 ,受到美的感染和熏陶 ,提升審美、觀察、動手等綜合能力 ,磨練意志；
4、勞動精神：發展個性 ,更多地體驗成功的快樂 ,在勞動過程中養成不怕困難、熱愛勞動的勞動精神。
新課導入
新知講解
情景與任務
扇子是夏天引風的必備物品。中國傳統扇文化底蘊深厚。其實扇子一開始并不是作為引風之用，而是作為貴族出行的儀仗飾物，以彰顯其身份地位。中國扇子品種多樣，有團扇、折扇、羽毛扇等。今天讓我們一起學習制作一把特別的扇子一一自貢龔扇。
新知講解
制作自貢龔扇需要準備好刮刀、鑷子、撥針、竹絲、畫稿等。
工具與材料
刮刀
撥針
竹絲
新知講解
窗
知
識
編織龔扇的竹絲取自當地山坡上的優質黃竹、慈竹等。在每年秋分、白露后不久砍取竹子，然后加工成1毫米的竹絲泡在水里備用。之后選取色澤好且無斑紋的竹刨去青皮，劈成篾條，細剖細磨至透明的程度。制好的竹絲直徑約0.01毫米，只有頭發絲直徑的八分之一。編織一把中檔龔扇一般需要800~900根這樣的竹絲。
新知講解
活動與過程
小調查
通過咨詢父母或老師，走訪當地民間藝人，查閱書籍等方式，了解自貢龔扇的歷史起源及發展，并說說自貢龔扇有哪些特點。
新知講解
自貢龔扇又稱竹絲扇，是中國傳統工藝美術珍品，蜀中名扇之一。
自貢貢扇被譽為“中華第一扇”，是中國非物質文化遺產和珍貴的民間藝術品。
龔扇由民間藝術家龔玉璋創制，至今已有百余年歷史。
新知講解
整理我們搜集的資料，并記錄下來。
記錄卡
自貢龔扇
1.龔扇一向以 似蟬翼著稱，所以被贊為
2.龔扇采用四川特產的一年 ，以無竹花心，無黑黃斑紋，竹質老嫩適中者為宜。
3.制作龔扇所用竹絲 如發絲， 似蟬翼，能 顯影。
4.龔扇是工藝 扇，呈 ，直徑約 ，扇面質薄如絹，柔似綢綾，光滑如鏡。
5.制作一把龔扇大約需要 天。
薄
"蟬翼扇"
青慈竹
細
薄
透光
竹編
桃形
25厘米
40
新知講解
做一做
按照下面的步驟，分小組制作龔扇。
選材。
1.選用大山腳下背陰處一歲生青慈竹。
2.用刀具將竹筒等分成22根竹條。
新知講解
刮制。
3.刮制前需來回彎曲竹條。
4.將刮好的竹絲穿過勻刀的小孔，保證每根竹絲直徑一致。
新知講解
刮制。
5.將竹絲層層剝離，反復刮絲。
6.盡量將竹絲打磨至0.01毫米。
新知講解
士
小
貼
由于步驟一、二需要經驗豐富的藝人完成，而且使用刀具很危險，建議購買刮制好的竹絲完成下面的步驟。
新知講解
選稿。
一般可以選用名家字畫，要與所要編織的扇面大小相符。
新知講解
編織。
1.一挑一編法：先將竹絲豎著排列好，再將竹絲橫著一上一下地穿過豎排的竹絲。
2.斜紋編法：先用一挑一編法編織第一排，在穿第二橫排竹絲時，要將間隔豎排的一條穿過橫排的第二條竹絲；以此循環成階梯式編織。
新知講解
龔扇編織講究經緯交錯，經線用的是靠近竹子表皮顏色較深的竹絲，緯線用的是靠近竹子內壁顏色較淺的竹絲。
新知講解
繃扇。
1.將編好的扇面繃于扇圈之上。
2.以木條或竹條做柄，飾以絲質流蘇扇墜。
新知講解
評價與收獲
在扇子編織過程中，你獲得了哪些體驗？和大家交流自己有哪些收獲。
編織扇子需要耐心和毅力，我學到了……
制作一把龔扇需要兩三個月。龔扇藝人值得我們學習的勞動品質有……
新知講解
記錄卡
勞動記錄卡
我應該養成的勞動習慣：細心，堅持
龔扇藝人身上體現出的優秀勞動品質：細心，堅韌，匠人精神
我感悟到的勞動精神：細心
新知講解
龔道勇，“龔扇”第四代傳人。他的作品蜚聲國內外，享有“天下第一扇”之美譽龔道勇十多歲隨父學藝，深得其父真傳。制扇過程中，他勇于探索，大膽創新，使竹鄉的厚度由0.025毫米降至0.01~0.015毫米，比頭發絲還薄，竹絲的寬度也下降了30%。他打破傳統龔扇只編團扇的常規做法，發展出方屏、微型等扇型，使龔扇作品在藝術水準上有了巨大的飛躍。
像龔道勇先生這樣的藝術探索者和實踐者還有很多，讓我們通過網絡搜索、查閱圖書等方式了解更多的藝術工作者。
激勵與延伸
知識拓展
龔扇的典故
據龔扇第三代傳人，龔氏健在的最高長輩、84歲的龔長榮老人介紹，龔爵五是[清末]鹽場的挑煤工人，每天把煤從煤廠挑到鹽場，所得僅能糊口。有一年夏天，滿頭大汗的龔爵五在鹽場看見一個從樂山來的商人手里拿著一把非常漂亮的竹扇，這是他有生以來第一次看見這么漂亮的扇子，心里羨慕不已。沒有錢買扇的龔爵五于是就琢磨著自己編扇。沒想到，這一琢磨，竟編出了后來被譽為中華第一扇的“龔扇”；
知識拓展
天資聰穎的龔爵五用劃得細如發絲的竹絲在扇面上編出了花鳥蟲魚，人物山水，鄉紳官宦都以手握一把龔扇為榮。1886年，四川勸業道周孝懷創辦的“寶川局”征集全省民間工藝品到成都參加“賽寶會”，龔爵五捧著自己精心編織的扇子到成都參賽，人們交口稱贊，一致推舉龔扇為“賽寶會”魁首，獲得光緒皇帝頒發的金質獎牌。1908年，龔扇被選進皇宮。后宮嬪妃的纖纖細手上握著一把玲瓏剔透的龔扇成為御花園新添的一道美景，龔扇從此名聲大震；
知識拓展
什么是扇子
扇子是引風用品，夏令必備之物。中國扇文化有著深厚的文化底蘊，是民族文化的一個組成部分，它與竹文化、佛教文化有著密切關系。歷來中國有“制扇王國”之稱。
知識拓展
扇子的種類
我國的扇子名目繁多，千姿百態，有竹扇、麥扇、檳榔扇、蒲葵扇、絲綢扇、羽扇、木雕扇、玉雕扇、牙雕扇、檀香木扇、折扇、團扇、紈扇、絹扇、蒲葵扇、、繭扇、火畫扇、竹絲扇、印花紙扇、塑料扇等。都以造型優美、工藝精湛，馳名中外，成為不可多得的工藝美術品 再說說扇子的種類。 扇子從形式上可以分為折扇和紈扇；按扇面材料分，有芭蕉扇、紙扇、木扇、綾絹扇、羽毛扇、麥稈扇等；按用途可分為日用扇、工藝扇、儀仗扇、舞蹈扇等。
知識拓展
中
國
四
大
名
扇
檀香扇
火畫扇
竹絲扇
綾絹扇
知識拓展
檀香扇（江蘇）
檀香扇是用檀香木制成，其木質堅硬。白者白檀，皮腐色紫者紫檀，白檀為勝。有天然香味，輕輕搖，馨香四溢。此扇有“扇存香存”的特點，保存十年八載后，扇起來依然幽香陣陣，沁人心脾。夏令既去，藏入衣箱，還有防蟲、防蛀的妙用。
花式品種有拉花、燙花、雕花、繪畫、印花、鑲嵌和接骨等。一般經鋸片、組裝、鎪拉、裱畫、繪畫和上流蘇等十多道工序組成。
檀香扇以其獨特技藝，獨具風格，富有工藝性，而至今深受人們的喜愛。
知識拓展
火畫扇（廣東）
“火畫扇”始創于清代同治末年,后來工藝逐步發展,制作時選薄玻璃扇兩柄,合成一柄雙面扇,然后用一種特制的火筆作畫而成,清秀典麗,永不褪色,是欣賞收藏的精品。
知識拓展
絲竹扇（四川）
竹絲扇俗稱“龔扇”， 有燦若云錦、薄如蟬翼的美評。扇面多是桃形，形似紈扇，是用細如絹絲的竹絲精心編織而成的。它顏色嫩黃，薄而透光，綿軟而細膩，恍若織錦，圖案或山水人物，或花鳥蟲魚，無不惟妙惟肖，加上象牙或者牛骨做的扇柄，絲質扇墜，簡直玲瓏剔透，精美絕倫，被譽為巧奪天工的國寶。
知識拓展
綾絹扇（浙江）
綾絹在折扇出現之前就廣泛用來制作紈扇扇面,如今也用來作折扇的扇面,凡是用綾絹作扇面的扇子都可以稱為綾絹扇。綾絹扇扇面輕如蟬翼、薄如晨霧、色澤光亮，給人以溫文爾雅之感。
了解了自貢龔扇的特點
課后總結
學會了親手制作自貢龔扇
編織自貢龔扇
自貢龔扇的特點
制作自貢龔扇
板書設計
作業布置
回去問問看家里的長輩，是否使用過自貢龔扇？中小學教育資源及組卷應用平臺
《編織自貢龔扇》教學設計
課題 《編織自貢龔扇》 單元 第二單元 學科 勞動 年級 五年級
教材分析 《編織自貢龔扇》該課時教材編排了“情景與任務-工具與材料-活動與過程-評價與收獲-激勵與延伸”的系列學習活動。旨在讓學生了解自貢龔扇的特點，了解自貢龔扇的相關歷史背景；從發展學生的個性，更多地體驗成功的快樂，享受愉快的童年生活，培養熱愛生活的情感。教材編排合理，教學環節注重實踐與理論相結合，教材內容貼近學生認知能力，符合五年級學生認知特點。
4、勞動精神：發展個性，更多地體驗成功的快樂，在勞動過程中養成不怕困難、熱愛勞動的勞動精神。
重點 學會親手制作自貢龔扇
難點 學會親手制作自貢龔扇
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 觀看視頻 學生觀看視頻 由此引出今天的學習內容
檀香扇是用檀香木制成，其木質堅硬。白者白檀，皮腐色紫者紫檀，白檀為勝。有天然香味，輕輕搖，馨香四溢。此扇有“扇存香存”的特點，保存十年八載后，扇起來依然幽香陣陣，沁人心脾。夏令既去，藏入衣箱，還有防蟲、防蛀的妙用。
花式品種有拉花、燙花、雕花、繪畫、印花、鑲嵌和接骨等。一般經鋸片、組裝、鎪拉、裱畫、繪畫和上流蘇等十多道工序組成。檀香扇以其獨特技藝，獨具風格，富有工藝性，而至今深受人們的喜愛。火畫扇（廣東）“火畫扇”始創于清代同治末年，后來工藝逐步發展，制作時選薄玻璃扇兩柄，合成一柄雙面扇，然后用一種特制的火筆作畫而成，清秀典麗，永不褪色，是欣賞收藏的精品。絲竹扇（四川）竹絲扇俗稱“龔扇”，有燦若云錦、薄如蟬翼的美評。扇面多是桃形，形似紈扇，是用細如絹絲的竹絲精心編織而成的。它顏色嫩黃，薄而透光，綿軟而細膩，恍若織錦，圖案或山水人物，或花鳥蟲魚，無不惟妙惟肖，加上象牙或者牛骨做的扇柄，絲質扇墜，簡直玲瓏剔透，精美絕倫，被譽為巧奪天工的國寶。綾絹扇（浙江）綾絹在折扇出現之前就廣泛用來制作紈扇扇面，如今也用來作折扇的扇面，凡是用綾絹作扇面的扇子都可以稱為綾絹扇。綾絹扇扇面輕如蟬翼、薄如晨霧、色澤光亮，給人以溫文爾雅之感。 學生思考并回答問題學生了解如何準備制作自貢龔扇要用的原料學生了解自貢龔扇有哪些特點學生了解自貢龔扇的過程與步驟學生閱讀材料和觀看視頻學生閱讀材料和觀看視頻 為后面的學習做鋪墊通過了解制作自貢龔扇要用的工具與材料，引導學生養成做事有計劃的勞動習慣。通過了解自貢龔扇的特點，增進學生對自貢龔扇的了解，了解民間藝術特點，能夠繼承民俗文化通過了解自貢龔扇的過程與步驟，促進學生對自貢龔扇的了解，提升學生的動手能力拓寬學生的知識面通過學習關于中國的扇子文化，拓寬學生的知識面
課堂練習 回去問問看家里的長輩，是否使用過自貢龔扇？ 學生完成課堂練習 鞏固所學知識
課堂小結 了解了自貢龔扇的特點學會了親手制作自貢龔扇 學生總結概括本節課的學習內容 總結概括本節課的學習內容
板書 編織自貢龔扇自貢龔扇的特點制作自貢龔扇
21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑