資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第8課《趣味陶瓷DIY》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 趣味陶瓷DIY 單元 第三單元 學(xué)科 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 四年級(jí)下
學(xué)習(xí)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)工藝的欣賞能力和對(duì)陶瓷藝術(shù)價(jià)值的深刻理解。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在項(xiàng)目中承擔(dān)角色，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為和作品的社會(huì)、環(huán)境影響負(fù)責(zé)，以及如何高效合作和管理時(shí)間。問題解決：培養(yǎng)面對(duì)技術(shù)難題和設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)時(shí)，能獨(dú)立尋求解決方案，增強(qiáng)他們的適應(yīng)力和創(chuàng)新思維。創(chuàng)意物化：激勵(lì)實(shí)現(xiàn)從想法到作品的轉(zhuǎn)變，不僅僅是想象創(chuàng)新，更重要的是通過實(shí)踐將創(chuàng)意具現(xiàn)化，學(xué)習(xí)過程中也能夠體驗(yàn)從失敗中學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。
重點(diǎn) 培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)工藝的欣賞能力和對(duì)陶瓷藝術(shù)價(jià)值的深刻理解。
難點(diǎn) 培養(yǎng)面對(duì)技術(shù)難題和設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)時(shí)，能獨(dú)立尋求解決方案，增強(qiáng)他們的適應(yīng)力和創(chuàng)新思維。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第7課 《趣味陶瓷DIY》板書課題。視頻導(dǎo)入：《創(chuàng)意手工DIY》如果能親自動(dòng)手做一件陶藝作品,該是多有趣的事啊!其實(shí)這并不難。我們一起試著動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的陶藝筆筒吧。 聽教師講解，同時(shí)知道陶瓷diy的樂趣 通過問題帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學(xué)內(nèi)容。
講授新課 了解陶藝筆筒我們收集了各種陶藝筆筒,經(jīng)過觀察與討論,總結(jié)了它們外形和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。有的筒身刻著文字,有的筒身繪制了圖案。從表面看,有的平整,有的鏤空,有的凸起。形狀不一。有的瘦長,有的矮胖,有的圓,有的方。有的筆筒表面光滑,有的筆筒表面粗糙。設(shè)計(jì)我的筆筒經(jīng)過對(duì)陶瓷筆筒的了解,我繪制了我的筆筒的設(shè)計(jì)圖。筆筒設(shè)計(jì)圖1）設(shè)計(jì)時(shí),要結(jié)合自己的需求,考慮筆筒的大小、形狀、塑型方法、裝飾方法……（2）常見的裝飾方法有打磨、刻畫、鏤空、堆紋、施釉、彩繪、拍印和滾印…… 我決定采用泥丸鑲砌的方法制作筆筒。準(zhǔn)備好材料和工具,就要開始動(dòng)手啦!作品展示我用了泥條成型法,并在筆筒表面做了裝飾。我采用的是泥板成型法,還準(zhǔn)備在筆筒側(cè)面刻上我的座右銘。 學(xué)習(xí)單在制作筆筒的過程中,我遇到的問題和解決的方法:遇到的問題解決的方法材料選擇根據(jù)需求選取合適的堅(jiān)固材料。穩(wěn)定性差加寬底部或加重使筆筒穩(wěn)定。外觀單調(diào)用顏料、貼紙等裝飾筆筒。不環(huán)保利用回收材料制作筆筒。技術(shù)問題使用正確工具和技巧精確操作。容量小設(shè)計(jì)適當(dāng)大小或增加筆筒數(shù)量。材料浪費(fèi)規(guī)劃使用，剩余材料可再利用。在參觀作品展示時(shí),我認(rèn)真傾聽了他人的介紹。我認(rèn)為每件作品都有自己的優(yōu)點(diǎn)。作品名稱作品的優(yōu)點(diǎn)自然之息色彩搭配自然，給人以寧靜之感。歷史的漣漪對(duì)細(xì)節(jié)的處理精細(xì)，歷史感強(qiáng)烈?，F(xiàn)代風(fēng)范設(shè)計(jì)新穎，充分體現(xiàn)現(xiàn)代審美與創(chuàng)意。孩童樂園主題明確，色彩豐富，極具童趣。日常碎片極富生活氣息，觀者容易產(chǎn)生共鳴。抽象構(gòu)思創(chuàng)意獨(dú)特，留給觀者無限想象空間。光影交錯(cuò)使用光線的方式獨(dú)到，形成強(qiáng)烈視覺沖擊。文化融合融入多元文化元素，展示文化交融之美。在制作過程中,我的表現(xiàn)怎么樣 (在符合的選項(xiàng)前打“v”)√在制作陶藝筆筒之前,了解筆筒的外形和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！滔葘?duì)陶藝筆筒進(jìn)行設(shè)計(jì),考慮成型方法,再動(dòng)手制作?！桃罁?jù)設(shè)計(jì)圖,進(jìn)行陶藝筆筒制作。√在作品初步完成后,結(jié)合設(shè)計(jì)圖,對(duì)作品進(jìn)行檢查。√制作完成了一件陶藝筆筒作品。五、拓展陶藝DIY注意事項(xiàng)（1）了解材料：熟悉不同類型的黏土（如陶土、瓷土）以及它們的燒成溫度和特性。（2）基本工具和設(shè)備：準(zhǔn)備制作陶藝所需的工具，如刮棒、修整刀、海綿等。（3）確認(rèn)燒窯的可用性及操作方式（如果需要）。（4）設(shè)計(jì)構(gòu)思：在開始之前有一個(gè)明確的設(shè)計(jì)方案，包括形狀、大小和裝飾。（5）工藝技巧：掌握基礎(chǔ)的手捏或輪制技巧，了解如何控制黏土的厚薄一致性。（6）干燥過程：平緩地讓作品自然干燥，避免快速干燥導(dǎo)致開裂。（7）素?zé)陀詿毫私獠⑦M(jìn)行正確的素?zé)绦?，為上釉做?zhǔn)備。（8）上釉前確保作品表面清潔，釉料應(yīng)均勻涂抹。（9）安全事項(xiàng)：使用防護(hù)裝備，如口罩和手套，以避免吸入粉塵和接觸有害物質(zhì)。（10）注意燒窯時(shí)的高溫安全，避免燙傷。（11）耐心和實(shí)踐：陶藝是一個(gè)需要耐心和持續(xù)實(shí)踐的過程，初次作品可能不完美，但重要的是學(xué)習(xí)和改進(jìn)。六、活動(dòng)無限 瓷器能發(fā)出清脆的聲音。收集不同的瓷碗,輕敲碗沿,聽一聽、辨—辨不同的音高。據(jù)此試著制作一組瓷碗琴。捏塑是陶藝作品成型方法中最基本也是最具技巧的一種,可以直觀表達(dá)作者的意圖和構(gòu)想。請(qǐng)你采用捏塑成型的方法制作一只陶藝大公雞。六、拓展陶藝DIY注意事項(xiàng)（1）了解材料：熟悉不同類型的黏土（如陶土、瓷土）以及它們的燒成溫度和特性。（2）基本工具和設(shè)備：準(zhǔn)備制作陶藝所需的工具，如刮棒、修整刀、海綿等。（3）確認(rèn)燒窯的可用性及操作方式（如果需要）。（4）設(shè)計(jì)構(gòu)思：在開始之前有一個(gè)明確的設(shè)計(jì)方案，包括形狀、大小和裝飾。（5）工藝技巧：掌握基礎(chǔ)的手捏或輪制技巧，了解如何控制黏土的厚薄一致性。（6）干燥過程：平緩地讓作品自然干燥，避免快速干燥導(dǎo)致開裂。（7）素?zé)陀詿毫私獠⑦M(jìn)行正確的素?zé)绦颍瑸樯嫌宰鰷?zhǔn)備。（8）上釉前確保作品表面清潔，釉料應(yīng)均勻涂抹。（9）安全事項(xiàng)：使用防護(hù)裝備，如口罩和手套，以避免吸入粉塵和接觸有害物質(zhì)。（10）注意燒窯時(shí)的高溫安全，避免燙傷。（11）耐心和實(shí)踐：陶藝是一個(gè)需要耐心和持續(xù)實(shí)踐的過程，初次作品可能不完美，但重要的是學(xué)習(xí)和改進(jìn)。中國的木藝源遠(yuǎn)流長。請(qǐng)你收集身邊的廢舊木片、樹枝,嘗試為自己的書桌設(shè)計(jì)制作一個(gè)小擺設(shè)?；静襟E如下：（1）設(shè)計(jì)構(gòu)思：想象或草繪出擺設(shè)的形狀和風(fēng)格。（2）材料準(zhǔn)備：收集廢舊木片、樹枝等，挑選適合的部分。（3）清理處理：清潔材料，去除多余的枝葉或毛刺。（4）裁剪加工：根據(jù)設(shè)計(jì)需要，裁剪或修整木片和樹枝。（5）組裝拼接：將木片和樹枝按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行組裝和固定。（6）打磨光滑：用砂紙仔細(xì)打磨，以消除尖銳邊緣，確保觸感平滑。（7）裝飾上色：如果需要，可以對(duì)擺設(shè)進(jìn)行著色、漆面處理或添加其他裝飾物。（8）完成并擺放：完成后將擺設(shè)放置在書桌上，增添個(gè)性化裝飾。在文具店里買不到合適的筆袋 不妨自己動(dòng)手制作一個(gè)。利用家里不用的布料,根據(jù)自己的需求,設(shè)計(jì)制作一個(gè)布藝筆袋吧。制作布藝筆袋的簡(jiǎn)要步驟：（1）設(shè)計(jì)尺寸：根據(jù)需求規(guī)劃尺寸和樣式。（2）裁剪布料：按設(shè)計(jì)裁剪出所需形狀。（3）縫合部件：將各部分布料縫合成筆袋主體。（4）添加組件：安裝拉鏈或鈕扣等閉合設(shè)備。（5）檢查修整：確認(rèn)縫線牢固，修剪多余線頭。（6）完成：進(jìn)行簡(jiǎn)單清理后，新筆袋即可投入使用。插花是一門造型藝術(shù),它能表達(dá)一個(gè)主題,傳遞一種情感,給人帶來一種美的感受。請(qǐng)?jiān)诶蠋煹闹笇?dǎo)下了解插花藝術(shù)的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)插花的基本制作方法,設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單的插花。插花是用花卉和植物的枝葉創(chuàng)造美麗構(gòu)圖的藝術(shù)。主要元素包括：（1）設(shè)計(jì)原則：對(duì)比、平衡、節(jié)奏。（2）材料：鮮花、綠葉、插花泥、花器。（3）制作方法 1、選材：根據(jù)場(chǎng)合選擇花材。 2、插花泥：固定在花器底部。 3、構(gòu)建框架：用線條型植物。 4、主花安放：作為視覺焦點(diǎn)。 5、填充空白：用小花或綠葉。 6、調(diào)整修飾：確保整體美觀。 一、聽教師講解了解陶瓷藝筆筒跟著教師的指導(dǎo)和根據(jù)需求設(shè)計(jì)筆筒根據(jù)要求拿出自己的作品進(jìn)行展示對(duì)制作過程的困難進(jìn)行討論和說出自己的解決方案了解更多的陶藝DIY的注意事項(xiàng)了解不同的工藝品和制作的步驟 通過討論讓學(xué)生了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。通過討論實(shí)踐進(jìn)一步提升同學(xué)對(duì)陶藝的喜愛提升學(xué)生觀察分析能力通過同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力讓學(xué)生掌握如何繼續(xù)大掌握讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)與成長
課堂練習(xí) 1、請(qǐng)簡(jiǎn)述在家中進(jìn)行陶瓷DIY時(shí)，你需要準(zhǔn)備哪些基本材料和工具，并說明它們的用途。進(jìn)行陶瓷DIY需要以下基本材料和工具：（1）陶土： 主要材料，用于塑造形狀。（2）搟面杖或木棒： 平坦陶土。（3）雕刻工具： 雕刻細(xì)節(jié)。（4）濕布和海綿： 保持濕度和平滑表面。（5）模具： 塑型。（6）釉料： 上色和裝飾。（7）窯爐： 燒制作品。 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 趣味陶瓷DIY 通過本小節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅了解了陶藝筆筒的多樣性和設(shè)計(jì)要素，還學(xué)會(huì)了根據(jù)個(gè)人需求創(chuàng)作獨(dú)特的筆筒。在此過程中，掌握了泥丸鑲嵌等裝飾技術(shù)，并通過對(duì)作品的展示與分享，提高了審美和鑒賞能力。同樣，從制作瓷碗琴到布藝筆袋，每一項(xiàng)活動(dòng)都鍛煉了我們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和問題解決技巧。更重要的是，我們學(xué)習(xí)了如何將日常生活中的普通材料轉(zhuǎn)化為有實(shí)用價(jià)值和美觀性的工藝品，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和資源利用能力。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、制作一只簡(jiǎn)單的陶瓷杯需要哪些步驟？請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)過程。。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第8課 趣味陶瓷DIY
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【滬科版+黔科版】四年級(jí)二期
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
活動(dòng)無限
03
了解陶藝筆筒
04
作品展示
05
課后作業(yè)
06
目錄
10
設(shè)計(jì)我的筆筒
09
板書設(shè)計(jì)
07
學(xué)習(xí)單
課堂作業(yè)
08
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)工藝的欣賞能力和對(duì)陶瓷藝術(shù)價(jià)值的深刻理解。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在項(xiàng)目中承擔(dān)角色，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為和作品的社會(huì)、環(huán)境影響負(fù)責(zé)，以及如何高效合作和管理時(shí)間。
問題解決：培養(yǎng)面對(duì)技術(shù)難題和設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)時(shí)，能獨(dú)立尋求解決方案，增強(qiáng)適應(yīng)力和創(chuàng)新思維。
創(chuàng)意物化：激勵(lì)實(shí)現(xiàn)從想法到作品的轉(zhuǎn)變，不僅僅是想象創(chuàng)新，更重要的是通過實(shí)踐將創(chuàng)意具現(xiàn)化，學(xué)習(xí)過程中也能夠體驗(yàn)從失敗中學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
如果能親自動(dòng)手做一件陶藝作品,該是多有趣的事啊!
其實(shí)這并不難。我們一起試著動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的陶藝筆筒吧。
新知講解
跟我來
了解陶藝筆筒
我們收集了各種陶藝筆筒,經(jīng)過觀察與討論,總結(jié)了它們外形和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。
新知講解
跟我來
了解陶藝筆筒
我們收集了各種陶藝筆筒,經(jīng)過觀察與討論,總結(jié)了它們外形和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。
新知講解
跟我來
了解陶藝筆筒
從表面看,有的平整,有的鏤空,有的凸起。
有的筒身刻著文字,有的筒身繪制了圖案。
形狀不一。有的瘦長,有的矮胖,有的圓,有的方。
有的筆筒表面光滑,有的筆筒表面粗糙。
新知講解
跟我來
設(shè)計(jì)我的筆筒
經(jīng)過對(duì)陶瓷筆筒的了解,我繪制了我的筆筒的設(shè)計(jì)圖。
筆筒設(shè)計(jì)圖
（1）設(shè)計(jì)時(shí),要結(jié)合自己的需求,考慮筆筒的大小、形狀、塑型方法、裝飾方法……
（2）常見的裝飾方法有打磨、刻畫、鏤空、堆紋、施釉、彩繪、拍印和滾印……
新知講解
跟我來
制作陶瓷筆筒
我決定采用泥丸鑲砌的方法制作筆筒。準(zhǔn)備好材料和工具,就要開始動(dòng)手啦!
1、制一塊泥板,將其切割成所需的形狀。
2、用竹刀將底板的邊緣打毛。
3、在打毛處均勻涂抹泥漿。
新知講解
跟我來
制作陶瓷筆筒
我決定采用泥丸鑲砌的方法制作筆筒。準(zhǔn)備好材料和工具,就要開始動(dòng)手啦!
4、泥漿處疊放預(yù)先揉搓好的泥丸,逐層往上鑲砌。
5、用手指在內(nèi)壁涂抹濕軟的泥漿,并將其抹平。
6、繼續(xù)疊加泥丸,直到達(dá)到設(shè)計(jì)的高度。
新知講解
跟我來
作品展示
我用了泥條成型法,并在筆筒表面做了裝飾。
我采用的是泥板成型法,還準(zhǔn)備在筆筒側(cè)面刻上我的座右銘。
新知講解
跟我來
學(xué)習(xí)單
在制作筆筒的過程中,我遇到的問題和解決的方法:
遇到的問題 解決的方法
新知講解
跟我來
學(xué)習(xí)單
在制作筆筒的過程中,我遇到的問題和解決的方法:
遇到的問題 解決的方法
材料選擇 根據(jù)需求選取合適的堅(jiān)固材料。
穩(wěn)定性差 加寬底部或加重使筆筒穩(wěn)定。
外觀單調(diào) 用顏料、貼紙等裝飾筆筒。
不環(huán)保 利用回收材料制作筆筒。
技術(shù)問題 使用正確工具和技巧精確操作。
容量小 設(shè)計(jì)適當(dāng)大小或增加筆筒數(shù)量。
材料浪費(fèi) 規(guī)劃使用，剩余材料可再利用。
新知拓展
跟我來
學(xué)習(xí)單
作品名稱 作品的優(yōu)點(diǎn)
在參觀作品展示時(shí),我認(rèn)真傾聽了他人的介紹。我認(rèn)為每件作品都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
新知拓展
跟我來
學(xué)習(xí)單
作品名稱 作品的優(yōu)點(diǎn)
自然之息 色彩搭配自然，給人以寧靜之感。
歷史的漣漪 對(duì)細(xì)節(jié)的處理精細(xì)，歷史感強(qiáng)烈。
現(xiàn)代風(fēng)范 設(shè)計(jì)新穎，充分體現(xiàn)現(xiàn)代審美與創(chuàng)意。
孩童樂園 主題明確，色彩豐富，極具童趣。
日常碎片 極富生活氣息，觀者容易產(chǎn)生共鳴。
抽象構(gòu)思 創(chuàng)意獨(dú)特，留給觀者無限想象空間。
光影交錯(cuò) 使用光線的方式獨(dú)到，形成強(qiáng)烈視覺沖擊。
文化融合 融入多元文化元素，展示文化交融之美。
在參觀作品展示時(shí),我認(rèn)真傾聽了他人的介紹。我認(rèn)為每件作品都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
新知講解
跟我來
學(xué)習(xí)單
在制作過程中,我的表現(xiàn)怎么樣 (在符合的選項(xiàng)前打“v”)
口在制作陶藝筆筒之前,了解筆筒的外形和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
口先對(duì)陶藝筆筒進(jìn)行設(shè)計(jì),考慮成型方法,再動(dòng)手制作。
口依據(jù)設(shè)計(jì)圖,進(jìn)行陶藝筆筒制作。
口在作品初步完成后,結(jié)合設(shè)計(jì)圖,對(duì)作品進(jìn)行檢查。
口制作完成了一件陶藝筆筒作品。
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新知拓展
跟我來
拓展
陶藝DIY注意事項(xiàng)
（1）了解材料：熟悉不同類型的黏土（如陶土、瓷土）以及它們的燒成溫度和特性。
（2）基本工具和設(shè)備：準(zhǔn)備制作陶藝所需的工具，如刮棒、修整刀、海綿等。
（3）確認(rèn)燒窯的可用性及操作方式（如果需要）。
（4）設(shè)計(jì)構(gòu)思：在開始之前有一個(gè)明確的設(shè)計(jì)方案，包括形狀、大小和裝飾。
新知拓展
跟我來
拓展
陶藝DIY注意事項(xiàng)
（5）工藝技巧：掌握基礎(chǔ)的手捏或輪制技巧，了解如何控制黏土的厚薄一致性。
（6）干燥過程：平緩地讓作品自然干燥，避免快速干燥導(dǎo)致開裂。
（7）素?zé)陀詿毫私獠⑦M(jìn)行正確的素?zé)绦?，為上釉做?zhǔn)備。
（8）上釉前確保作品表面清潔，釉料應(yīng)均勻涂抹。
（9）安全事項(xiàng)：使用防護(hù)裝備，如口罩和手套，以避免吸入粉塵和接觸有害物質(zhì)。
新知拓展
跟我來
拓展
陶藝DIY注意事項(xiàng)
（10）注意燒窯時(shí)的高溫安全，避免燙傷。
（11）耐心和實(shí)踐：陶藝是一個(gè)需要耐心和持續(xù)實(shí)踐的過程，初次作品可能不完美，但重要的是學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
新知講解
跟我來
活動(dòng)無限
瓷器能發(fā)出清脆的聲音。收集不同的瓷碗,輕敲碗沿,聽一聽、辨—辨不同的音高。據(jù)此試著制作一組瓷碗琴。
新知講解
跟我來
活動(dòng)無限
捏塑是陶藝作品成型方法中最基本也是最具技巧的一種,可以直觀表達(dá)作者的意圖和構(gòu)想。請(qǐng)你采用捏塑成型的方法制作一只陶藝大公雞。
新知講解
跟我來
活動(dòng)無限
制作陶藝大公雞的捏塑步驟簡(jiǎn)要如下：
（1）準(zhǔn)備材料：選用適宜的陶土和基本雕塑工具。
（2）構(gòu)思設(shè)計(jì)：規(guī)劃公雞的造型、大小和姿態(tài)。
（3）捏塑主體：形成公雞的身體、頭部和尾巴。
（4）添加細(xì)節(jié)：塑造冠子、喙、眼睛等小部件，并附加到主體上。
（5）雕刻修飾：使用工具細(xì)化羽毛紋理和其他特征。
（6）晾干素?zé)鹤屪髌纷匀涣栏桑缓筮M(jìn)行素?zé)?br/>（7）上釉燒制：上色釉料后放入窯中釉燒。
（8）完成：釉燒冷卻后取出即為成品。
新知講解
跟我來
活動(dòng)無限
中國的木藝源遠(yuǎn)流長。請(qǐng)你收集身邊的廢舊木片、樹枝,嘗試為自己的書桌設(shè)計(jì)制作一個(gè)小擺設(shè)。
新知講解
跟我來
活動(dòng)無限
基本步驟如下：
（1）設(shè)計(jì)構(gòu)思：想象或草繪出擺設(shè)的形狀和風(fēng)格。
（2）材料準(zhǔn)備：收集廢舊木片、樹枝等，挑選適合的部分。
（3）清理處理：清潔材料，去除多余的枝葉或毛刺。
（4）裁剪加工：根據(jù)設(shè)計(jì)需要，裁剪或修整木片和樹枝。
（5）組裝拼接：將木片和樹枝按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行組裝和固定。
新知講解
跟我來
活動(dòng)無限
基本步驟如下：
（6）打磨光滑：用砂紙仔細(xì)打磨，以消除尖銳邊緣，確保觸感平滑。
（7）裝飾上色：如果需要，可以對(duì)擺設(shè)進(jìn)行著色、漆面處理或添加其他裝飾物。
（8）完成并擺放：完成后將擺設(shè)放置在書桌上，增添個(gè)性化裝飾。
新知講解
跟我來
活動(dòng)無限
在文具店里買不到合適的筆袋 不妨自己動(dòng)手制作一個(gè)。利用家里不用的布料,根據(jù)自己的需求,設(shè)計(jì)制作一個(gè)布藝筆袋吧。
新知講解
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制作布藝筆袋的簡(jiǎn)要步驟：
（1）設(shè)計(jì)尺寸：根據(jù)需求規(guī)劃尺寸和樣式。
（2）裁剪布料：按設(shè)計(jì)裁剪出所需形狀。
（3）縫合部件：將各部分布料縫合成筆袋主體。
（4）添加組件：安裝拉鏈或鈕扣等閉合設(shè)備。
（5）檢查修整：確認(rèn)縫線牢固，修剪多余線頭。
（6）完成：進(jìn)行簡(jiǎn)單清理后，新筆袋即可投入使用。
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插花是一門造型藝術(shù),它能表達(dá)一個(gè)主題,傳遞一種情感,給人帶來一種美的感受。請(qǐng)?jiān)诶蠋煹闹笇?dǎo)下了解插花藝術(shù)的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)插花的基本制作方法,設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單的插花。
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插花是用花卉和植物的枝葉創(chuàng)造美麗構(gòu)圖的藝術(shù)。主要元素包括：
（1）設(shè)計(jì)原則：對(duì)比、平衡、節(jié)奏。
（2）材料：鮮花、綠葉、插花泥、花器。
（3）制作方法
①、選材：根據(jù)場(chǎng)合選擇花材。 ②、插花泥：固定在花器底部。
③、構(gòu)建框架：用線條型植物。 ④、主花安放：作為視覺焦點(diǎn)。
⑤、填充空白：用小花或綠葉。 ⑥、調(diào)整修飾：確保整體美觀。
課堂練習(xí)
1、請(qǐng)簡(jiǎn)述在家中進(jìn)行陶瓷DIY時(shí)，你需要準(zhǔn)備哪些基本材料和工具，并說明它們的用途。
進(jìn)行陶瓷DIY需要以下基本材料和工具：
（1）陶土： 主要材料，用于塑造形狀。
（2）搟面杖或木棒： 平坦陶土。
（3）雕刻工具： 雕刻細(xì)節(jié)。
（4）濕布和海綿： 保持濕度和平滑表面。
課堂練習(xí)
1、請(qǐng)簡(jiǎn)述在家中進(jìn)行陶瓷DIY時(shí)，你需要準(zhǔn)備哪些基本材料和工具，并說明它們的用途。
進(jìn)行陶瓷DIY需要以下基本材料和工具：
（5）模具： 塑型。
（6）釉料： 上色和裝飾。
（7）窯爐： 燒制作品。
課堂總結(jié)
趣味陶瓷DIY
通過本小節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅了解了陶藝筆筒的多樣性和設(shè)計(jì)要素，還學(xué)會(huì)了根據(jù)個(gè)人需求創(chuàng)作獨(dú)特的筆筒。在此過程中，掌握了泥丸鑲嵌等裝飾技術(shù)，并通過對(duì)作品的展示與分享，提高了審美和鑒賞能力。同樣，從制作瓷碗琴到布藝筆袋，每一項(xiàng)活動(dòng)都鍛煉了我們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和問題解決技巧。更重要的是，我們學(xué)習(xí)了如何將日常生活中的普通材料轉(zhuǎn)化為有實(shí)用價(jià)值和美觀性的工藝品，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和資源利用能力。
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作業(yè)布置
1、制作一只簡(jiǎn)單的陶瓷杯需要哪些步驟？請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)過程。
作業(yè)布置
準(zhǔn)備陶土： 將陶土揉成光滑無氣泡的狀態(tài)。
塑形： 通過手工或使用陶輪將陶土塑造成杯子的形狀。
修整： 用雕刻工具去除多余的陶土，使形狀更精確。
晾干： 讓塑形后的陶瓷杯初步干燥至半硬狀態(tài)。
添加把手： 若需要，附加上手工制作的陶土把手。
全干： 完全干燥，為燒制做準(zhǔn)備。
第一次燒制（素?zé)?在窯中高溫?zé)?，使陶瓷杯變硬?br/>上釉： 涂上釉料進(jìn)行裝飾和防水處理。
第二次燒制（釉燒）： 再次燒制以固化釉面。
謝謝
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