資源簡介

八年級物理大單元設計
第五單元 透鏡及其應用
單元概述
【單元內容】
透鏡是上一單元“光的折射”知識的重要應用。光從空氣進入透鏡一側以及從透鏡的另一側射出時各發生一次折射。對于一束平行入射光而言，光線越遠離透鏡主軸，出射光偏折程度越大，由此產生了會聚或發散的效果。通過本單元和上一單元的學習，學生將對經典物理學的古老分支———幾何光學的基本概念和基本規律形成初步認識，能夠解釋生活中常見光學儀器的成像原理，了解近視眼和遠視眼的成因及矯正方法，經歷猜想與假設、分析與論證等探究過程并掌握相應的科學方法，為今后的學習奠定基礎。
本單元主要學習透鏡的初步知識及透鏡在日常生活中的應用。研究透鏡對光的作用和凸透鏡成像規律是本單元的核心內容。透鏡是照相機、投影儀、顯微鏡等光學儀器的重要組成部分，在生產和生活中有著極其廣泛的應用。本單元中的重點考點是:1.透鏡對光的作用;2.透鏡中的三條特殊光線;3.凸透鏡的成像規律;4.透鏡的應用.中考中關于透鏡的焦點、焦距、主光軸等一般不單獨出題,經常滲透在其他問題中，透鏡對光線的作用常以作圖題的形式出現，凸透鏡的成像規律在中考卷中頻頻出現,生活中的透鏡常以填空題、選擇題的形式出現。
學情分析
1.學生在小學科學課上及日常生活中已接觸過透鏡,并且通過上一單元“光現象”的學習，對光的折射規律有了一定的認識，為本單元的學習奠定了知識和技能的基礎。
2.八年級的學生好奇心強,求知欲旺盛,勇于探索自然現象及日常生活中的物理知識,有將自己的見解公開并與人交流的愿望,有主動與人合作的精神,敢于提出與別人不同的觀點,也勇于放棄或修正自己的觀點,為透鏡的學習做好了思想和心理準備.本單元可由學生自主探究學習,加深對知識點的理解。
3.照相機、投影儀、顯微鏡等光學儀器在生活中的應用比較廣泛，用處也比較大，也是前面所學知識的應用和拓展.但初中生對其理解不是太容易,尤其是顯微鏡和望遠鏡，因其成像原理比較抽象，也難看到內部結構。教師可采用漸進的、模擬的方法使學生獲得學習的基礎，并通過實驗應用和作圖講解使學生對顯微鏡和望遠鏡的原理有初步的了解。
【課標要求】
2.3.5認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。探究并知道凸透鏡成像的規律。了解凸透鏡成像規律的應用。
1.3.3了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的探索將不斷深入，關注探索宇宙的一些重大活動。
【單元學習目標】
1.認識凸透鏡和凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距。
2.通過觀察，認識凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用。
3.能初步領略透鏡對光的神奇作用，激發求知欲。
4.通過實驗探究，知道凸透鏡成像的規律。
5.經歷探究過程，提升對證據的分析和論證能力。
6.通過探究活動，體會實驗探究活動在認識事物過程中的重要意義。
7.了解透鏡在日常生活中的應用。知道凸透鏡在三種常見儀器上所成像的不同，能初步區分照相機、投影儀、放大鏡的成像特點。
8.經歷制作簡易模型照相機的過程，獲得成功的愉悅，并初步了解照相機的成像原理。
9. 能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。
10.通過了解生活中多種多樣的透鏡，培養樂于利用所學知識解釋現象的習慣，初步形成將科學技術應用于實際的意識。
11.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。
12.通過了解晶狀體的調節過程，知道人觀察遠處和近處物體都能看清楚的原因。
13、通過分析近視和遠視形成的原因，了解眼鏡是怎樣矯正視力的，體會科學技術與日常生活的密切聯系。
14. 知道用眼常識，并形成愛護眼睛的意識。
15. 了解顯微鏡、望遠鏡的基本結構。
16.嘗試應用已學的透鏡成像知識來解釋物理現象，獲得初步的問題解決能力。
17.了解望遠鏡和顯微鏡的發展歷程，關注人類探索宇宙的重大活動，體會科學技術對社會發展和人類生活的影響。
【單元情境】
小心！“陽光縱火犯”！
前不久，一位爸爸帶孩子做實驗點燃草坪引發火災的事兒，想必大家都已經知道了隨著春日氣溫逐漸回暖，日照充沛導致的自燃現象需要時刻注意！接下來讓我帶你一起看看世界各地的“陽光縱火犯”們！
1、水晶球
你敢相信，一個水晶球就可以燒了你的家嗎？這位外國網友肯定地回答：真的?。?br/>陽光通過水晶球把《哈利·波特與火焰杯》燒出了一個洞
不想寫作業時，你可以跟老師說：水晶球把作業燒了......
2、圓球玻璃路燈
在圓球玻璃路燈的聚焦下，陽光在草坪上燒出一條弧線
3、球狀水瓶
2018年世界杯，某礦泉水公司推出了球狀水瓶，這個水瓶在陽光下1分鐘，就能讓紙片起火！
4、放大鏡
一位男孩收到一個禮物——放大鏡，本想去車道試試，看能不能讓報紙燃燒，結果一不小心把自家的草坪燒禿了......
對此，網友們紛紛表示自己身邊也有很多球狀可燃物，得趕緊收好！
看到這里，有些朋友可能會疑惑，如此常見的東西為何會引發火災？
敲黑板注意了！學習了本單元的知識后，你找出答案。
【單元學科素養】
1.物理觀念：
八個概念——凸透鏡、凹透鏡、主光軸、光心、焦點、焦距、實像、明視距離。
一個規律——凸透鏡成像的規律。
兩種作圖——凸透鏡、凹透鏡的三條特殊光線作圖。
2.物理思維：兩種方法——對比法、組合法。
3.科學探究：一個實驗——探究凸透鏡成像的規律。
4.科學態度與責任：通過透鏡的實際應用，更深刻地體驗透鏡成像的規律；通過近視眼和遠視眼的成因知道如何保護視力；通過對一些光學儀器的原理分析，激發對科學技術的熱愛。
【學習導航】
單元名稱 學習內容 學習任務 學時
透鏡及其應用 1.透鏡 1.了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡。 2.知道什么是透鏡的光心、主光軸、焦點、焦距。 3.知道凸透鏡、凹透鏡對光的作用。 4.會用已學過的光路可逆原理來完成有關的光路圖。 2
2.凸透鏡成像的規律 1.通過實驗探究,知道凸透鏡成像的規律。 2.經歷探究過程,提高對證據的分析和論證能力。 3.了解實像和虛像的區別。 4.通過探究活動,體會實驗探究活動在認識事物過程中的重要意義。 2
3.透鏡的應用 1.了解透鏡在日常生活中的應用。 2.知道凸透鏡在三種常見儀器上所成像的不同，能初步區分照相機、投影儀、放大鏡的成像特點。 3.經歷制作簡易模型照相機的過程，初步了解照相機的成像原理。 4.能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。 5.了解顯微鏡和望遠鏡的基本結構。 6.了解顯微鏡、望遠鏡的成像原理。 7.了解看清物體與視角的關系。 8.了解顯微鏡和望遠鏡的發展歷程,體會科學技術對社會發展和人類生活的影響。 9.了解眼睛的構造,知道眼睛是怎樣看見物體的。 10、通過了解晶狀體的調節過程,知道人眼觀察遠處和近處物體都能看清楚的原因。 11.通過分析近視和遠視形成的原因,了解眼鏡是怎樣矯正視力的。 12.知道用眼常識,并養成愛護眼睛的好習慣。 3

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