資源簡介

(共13張PPT)
第四課：身體質量指數測試
學習大綱
第一章
學習目標
第二章
編碼實現
第三章
每課一練
第四章
總結拓展
編
程
CONTENTS
第五節
創新作業
1、學習目標
學習目標
BMI（Body Mass Index），身體質量指數，是一個國際上常用的衡量人體胖瘦程度及是否健康的標準
本節學習在scratch中設計一個身體質量指數（BMI）測試器
基本原理
1.公式引入
其中，體重的單位為kg；身高單位為 m。
BMI的計算公式：BMI =
2、簡單舉例
假設某小學生身高1.40m，體重30kg，則他的BMI為30÷1.40 ≈15.3.這樣的BMI值意味著什么呢？如表所示為小學生BMI的等級對照表。通過表可以知道BMI為15.3則該學生的身體指數在正常范圍內。
等級 男生 女生
肥胖 >22.7 >22.1
超重 20.2(不含)~22.7 19.5(不含)~22.1
正常 14.2（不含）~20.2 13.7(不含)~19.5
偏瘦 <=14.2 <=13.7
任務
設計身體質量指數（BMI）測試器
詢問并輸入性別、身高和體重，計算BMI值，并輸出相應的等級（偏瘦、正常、超重、肥胖）
實現步驟
1、新建變量
（1）變量“性別”：用于存放性別
（2）變量“身高”：用于存放身高，單位m
（3）變量“體重”：用于存放體重，單位kg
（4）變量BMI：用于存放BMI值
2根據公式求BMI值
很具前面學過的搭建算數表達式的方法，搭建BMI的公式如下
任務
根據求得的BMI值輸出相應的等級
如圖所示，這部分的程序結構需要用一組嵌套的條件判斷積木來搭建。
（1）用“如果<>那么......否則”積木將誕生和女生分成兩個分支
（2）因為BMI分為四個等級，所以每個分支再用三組“如果<>那么....否則”積木分成四個等級。
根據BMI值輸出等級，必然且只能落入四個等級中的以及。要保證不重不漏，則要先找出這幾檔的分界點，如圖所示為男生BMI指數從上到下的等級劃分。
任務
當BMI>20.2時，可以直接判定為超重，不需要攜程BMI<=22.7,且BMI<20.2。為什么呢？因為如果BMI的值大于22.7則會直接進入“肥胖”檔，所以只要BMI的值大于20.2，就必定在20.2~22.7這一范圍內。第四檔不需要寫條件。因為經過前面的判斷，只剩下BMI<=14.2的部分了，可以直接放入否則檔位，這樣的判斷結構，保證了對BMI值的判斷必定會有且只有一個結果。同理也可以從小到大進行判斷，那么就要用“<”
男生部分的代碼：
任務
任務
代碼總覽
任務
執行結果
單擊綠旗，啟動程序，一次輸入性別為 男 ，身高為 1.45m ， 體重為 40 kg，輸出BMI等級為 正常 結果如圖所示
小結：
根據BMI公式計算出BMI值后，用嵌套的 如果<>那么.....否則，積木，將結果歸為四擋之一，注意不重不漏
下 課 啦！

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