資源簡介

先天性行為和學習行為
學習目標
　　描述這些行為對動物生存的意義。
◎學習重點:舉例說出動物的先天性行為和學習行為。
內容。
【預習導學】
知識點一 動物的行為
1.動物的行為:
　　
2.區別:
動物 行為 概念 產生 時間 決定或 影響 意義 舉例
先天性 行為 (本能) 動物生來就有的,由動物體內的 所決定的行為 先天 遺傳物質 動物生存和繁衍的基礎 蜘蛛結網、蜜蜂采蜜
學習 行為 在 的基礎上,通過環境因素的作用,由 而獲得的行為 后天 受 和 的影響 使動物適應多變的環境,更好地生存和繁衍 海豚頂球、蚯蚓走“T”型迷宮
3.聯系:學習行為是建立在 的基礎上,由生活經驗和學習獲得的。
知識點二 動物的學習能力與進化程度的關系
　　動物的學習能力與動物的進化程度有直接的關系。一般來說,動物 ,學習能力也就 。
知識點三 學習行為的應用
動物的學習行為可以對人類的生活和工作提供幫助,如 犬、警犬、能傳遞信息的 、消滅松毛蟲的 等。
【答案】知識點一
1.動物生下來就有的,由身體里遺傳物質所控制的行為
學習行為　是在先天性行為的基礎上形成的
2.遺傳物質　遺傳因素　生活經驗和學習　遺傳物質　環境因素
3.先天性行為
知識點二
越高等　越強
知識點三
導盲　海豚　灰喜鵲
【合作探究】
任務驅動 觀察下面幾幅圖,回答下列問題:
(1)圖中顯示的幾種實例,哪些是先天性行為 哪些是學習行為
(2)對比這些行為,說一說先天性行為和學習行為對動物生存有什么意義。
　　(3)不同動物的學習能力有差別嗎 學習行為與遺傳因素有關嗎
【備選問題】
　下圖甲是育雛的母雞和小貓示意圖,圖乙是山雀喂魚示意圖,你認為 ( )
　　　　　 甲　　　　　　　　　乙
A.甲是先天性行為,乙是學習性行為
B.乙是先天性行為,甲是學習性行為
C.甲、乙都是先天性行為
D.甲、乙都是學習性行為
【答案】任務驅動
(1)袋鼠靠本能爬去吃奶是先天性行為;美國紅雀喂金魚,是因為它失去雛鳥,喂雛鳥是母性的一種本能,也是先天性行為。其他幾種都是學習行為。
(2)動物的先天性行為是一些簡單的、出生時就會的行為,如初生的小袋鼠發育很不完全,如果它不具備爬向母親育兒袋的本領,就不可能生存下來。而學習行為則是動物適應多變的環境,得以更好地生存和繁衍后代。
(3)不同動物的學習能力是有差別的。 動物越低等,學習能力也就越差。走迷宮的蚯蚓要經過200次以上的嘗試和錯誤后,才能學會爬向暗室。而走同樣的迷宮,鼠卻快得多。對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為學習行為也受遺傳因素的影響。
備選問題
C
2

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