資源簡介

第四章　呼吸作用和蒸騰作用
第一節　呼吸作用
學習目標
1.描述呼吸作用和光合作用的關系。
2.能說出影響呼吸作用的條件。
3.舉例說明呼吸作用在生產實際中的作用。
◎學習重點:描述綠色植物的呼吸作用的過程和意義,并舉例說明。
【預習導學】
知識點一 呼吸作用的過程和意義
1.呼吸作用的實驗探究:
(1)放入數量相等的同種植物的新鮮樹葉和干樹葉,目的是 。
(2)用黑紙包裹的目的是 。
(3)實驗原理:二氧化碳能使澄清的石灰水變 。
2.概念:植物體吸入 ,將有機物分解成 和 ,并釋放 的過程,叫作呼吸作用。
3.呼吸作用的場所、原料和產物:
(1)主要場所: 。
(2)原料:有機物和氧氣。
(3)產物:二氧化碳和 ,有　　放出。
4.呼吸作用的公式:
有機物+ +水+能量。
5.意義:為植物體的各種生命活動提供 。
知識點二 比較光合作用與呼吸作用
類別 光合作用 呼吸作用
進行條件 有 才能進行 都能進行
進行部位 主要在中進行 植物體的所有活細胞都能進行
原料 二氧化碳和水 、氧氣
產物 和氧氣 二氧化碳、水和能量
進行場所
能量轉化 有機物,能量 有機物,能量
聯系 光合作用為呼吸作用提供 ,呼吸作用為光合作用提供 ,兩者 、互相
知識點三 影響呼吸作用的因素
　　呼吸作用的強弱主要受　　　　、　　　、氧氣及 等條件的影響。
知識點四 呼吸作用原理的應用
1.促進呼吸作用:中耕松土、及時排澇(促進 )。
2.抑制呼吸作用:
(1)種子貯存:采取低溫、干燥、降低氧氣含量或增加二氧化碳含量的方法(抑制 ,延長 )。
(2)新鮮蔬菜、水果的保藏:采取低溫、降低氧氣含量或增加二氧化碳含量的方法(抑制 ,減少 的消耗)。
(3)大棚增產:采取夜晚適當降溫的方法(減少 )。
【答案】知識點一
1.(1)形成對照
(2)避免葉片的光合作用對實驗結果產生影響
(3)渾濁
2.氧氣　二氧化碳　水　能量
3.(1)線粒體
(3)水　能量
4.氧氣　二氧化碳
5.能量
知識點二
光　任何條件下　葉片　有機物　有機物　葉綠體　線粒體　制造　貯存　分解　釋放　有機物　能量　相互對立　依存
知識點三
溫度　水分　二氧化碳濃度
知識點四
1.根的呼吸作用
2.(1)種子的呼吸作用　種子的壽命
(2)呼吸作用　有機物
(3)植物呼吸作用對有機物的消耗
【合作探究】
任務驅動一 探究呼吸作用消耗氧氣、釋放二氧化碳的實驗,可用什么替代材料 處理的方法有沒有什么不同
任務驅動二 有些人夜晚把花草擺在臥室內,你認為這樣做合適嗎
任務驅動三 進行課本的實驗1時,為什么要密封瓶口,并用黑紙包裹
任務驅動四 進行課本的實驗2時,為什么要利用萌發的種子與炒熟的種子做對照實驗材料
任務驅動五 有經驗的人都知道,剛收獲的玉米堆放在一起,如果不及時處理,里面就會發熱,而且會越來越潮濕。請你解釋這種現象的原因。
任務驅動六 收獲的小麥、玉米、高粱,這樣的農作物種子怎樣才能更好地保存
　【備選問題】
下列有關說法不正確的是 ( )
A.在用綠葉探究植物的呼吸作用的實驗中,木條熄滅的原因是葉片進行呼吸作用消耗了瓶中的氧氣
B.探究植物的呼吸作用實驗可用萌發的種子取代新鮮的葉片,且不用黑紙包裹
C.植物的呼吸作用與光合作用密切相關且同時進行
D.呼吸作用的主要場所是線粒體
【答案】知識點一
1.(1)形成對照
(2)避免葉片的光合作用對實驗結果產生影響
(3)渾濁
2.氧氣　二氧化碳　水　能量
3.(1)線粒體
(3)水　能量
4.氧氣　二氧化碳
5.能量
知識點二
光　任何條件下　葉片　有機物　有機物　葉綠體　線粒體　制造　貯存　分解　釋放　有機物　能量　相互對立　依存
知識點三
溫度　水分　二氧化碳濃度
知識點四
1.根的呼吸作用
2.(1)種子的呼吸作用　種子的壽命
(2)呼吸作用　有機物
(3)植物呼吸作用對有機物的消耗
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