資源簡介

第3單元 生物圈中的綠色植物
第5章　綠色開花植物的生活方式
第1節　光合作用
第1課時
學習目標
1.解釋柳苗生長之謎,描述光合作用的發現過程。
2.嘗試完成“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗操作。
3.制訂實驗計劃,嘗試探究光合作用的條件、場所、原料和產物。
◎學習重點:嘗試探究光合作用的條件、場所、原料和產物。
評價任務
通過探究任務驅動一、二完成本課時重點的學習。
【預習導學】
知識點一 光合作用的發現過程
科學家 實驗過程或結果 實驗結論
海爾蒙特 木桶里栽柳5年,雨水澆灌,柳苗由2.3 kg增重至76.8 kg;90 kg干土減重57 g 柳樹的增重來自水
普利斯特利 1771年 鐘罩里的小鼠窒息而死;將小鼠與植物同時放入密封的鐘罩內,小鼠生活正常 植物能“凈化”空氣
英格豪斯 1779年 植物的綠色部分,只有在光下才能起到“凈化”空氣的作用 光的重要作用
瑟訥比埃 1782年 光照時,綠色植物吸收二氧化碳,釋放氧氣 —
索緒爾 1804年 植物在光下還要消耗水 —
薩克斯 1864年 綠葉經黑暗、光照、遮蓋、碘蒸氣處理,見光部分顯示深藍色 產物是有機物
對點自測
1.海爾蒙特通過柳苗栽培實驗探究的問題是 ( )
A.植物生長需要的物質從何而來
B.水里有什么養料
C.氧氣從何而來
D.無機鹽是怎樣吸收的
2.普利斯特利的實驗說明 ( )
A.光合作用可能在葉綠體中進行
B.氧氣是由葉綠體產生的
C.植物可以凈化空氣
D.光合作用需要光
知識點二 探究光合作用的原料、產物和條件
1.在驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗中,經過部分遮光處理的綠葉遇碘液后,　 　部分呈深藍色,　 　部分不變色,表明綠葉合成淀粉需要　 　。由此可見,　 　是光合作用的產物,　 　是光合作用的必要條件。
2.在檢驗光合作用釋放氧氣的實驗中,將帶火星的木條伸入試管后發生了復燃現象,此現象說明光合作用產生了氧氣。
3.請將驗證光合作用需要葉綠素的實驗現象填入下面的表格中。
植物 用碘液檢驗葉片的結果
綠色部分 白色部分
銀邊翠
銀邊天竺葵
彩葉草
4.檢驗光合作用吸收二氧化碳的實驗中,氫氧化鈉溶液的作用是吸收環境中的　 　。第一套實驗裝置里面不存在二氧化碳,結果葉片沒有產生　 　,而第二套裝置中有二氧化碳,則葉片中產生了淀粉,這說明了　 　是光合作用的原料。
對點自測
3.小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟,將褲子上的綠色除去的最佳材料是 ( )
A.普通洗衣粉　　　　　　 B.肥皂水
C.沸水 D.酒精
4.某同學為探究不同顏色的光照對植物光合作用的影響,設計了如下實驗:
組別 植物 葉片數量/片 光照的顏色 溫度/℃
甲 天竺葵 2 紅 22
乙 天竺葵 2 綠 12
該實驗設計需要改進的地方是 ( )
A.兩組的溫度應相同
B.兩組光照的顏色應相同
C.兩組葉片的數量應不同
D.兩組選用的植物應不同
5.某班同學在實驗基地種植了馬鈴薯,收獲時發現個別塊莖露出地面的部分變綠了。下列對此作出的解釋,合理的是 ( )
A.葉片中的葉綠素隨淀粉運輸至此
B.露出地面的部分進行光合作用形成葉綠素
C.塊莖變綠與光下形成葉綠素有關
D.塊莖中的淀粉是由綠色部分產生的
【答案】知識點一
對點自測
1.A　2.C
知識點二
1.見光　遮光　光　淀粉　光
3.
植物 用碘液檢驗葉片的結果
綠色部分 白色部分
銀邊翠 變藍 不變色
銀邊天竺葵 變藍 不變色
彩葉草 變藍 不變色
4.二氧化碳　淀粉　二氧化碳
對點自測
3.D　4.A　5.C
【合作探究】
任務驅動一 驗證綠葉在光下合成淀粉
【情景呈現】
下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗過程示意圖。
【合作探究】
1.實驗前,把實驗用的植物放在黑暗中,這樣做的目的是什么
2.該實驗的變量是什么
3.在脫去葉綠素的過程中,需要將葉片放在酒精中進行水浴加熱,這樣做的原因是
4.用碘液染色后的葉片顏色發生怎樣的變化 這種實驗結果說明了什么
任務驅動二 驗證光合作用需要二氧化碳
【情景呈現】
下圖是一個驗證光合作用需要二氧化碳的實驗裝置。實驗步驟如下:
①將天竺葵放在黑暗處足夠長的時間;
②將錐形瓶、藥品、橡皮塞、枝條等按圖示裝置連接固定好,靜置5分鐘時間;
③光照2~3 h,取下葉片A和B,并用酒精溶液進行褪色處理、清洗;
④用碘液分別檢驗A、B葉片,觀察現象。
　　【合作探究】
1.B的作用是為了與A做對照,應該如何設計裝置
步驟④用碘液分別檢驗A、B葉片,觀察到兩葉片均變成藍色,可能的原因是什么
【答案】 任務驅動一
1.將葉內的淀粉運走耗盡。
2.光照。
3.酒精的燃點很低,而葉綠素能溶解于酒精中。
4.用碘液染色后,葉片遮光部分不變藍,未遮光部分變藍,由此證明了光是光合作用的必需條件、淀粉是光合作用的產物。
任務驅動二
1.B的作用是為了與A做對照,在B中應加入與A等量的清水。
2.氫氧化鈉溶液太少,不能完全消耗二氧化碳(或裝置的氣密性不好,外界空氣進入)。
2

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