資源簡介

第20章　生物的遺傳和變異
第1節　遺傳和變異現象
學習目標
1.通過你所了解的事例,辨別性狀以及同一性狀的不同表現。
2.結合生活實例,說明生物的遺傳和變異現象。
◎學習重點:能夠辨別性狀和相對性狀以及遺傳和變異現象。
【預習導學】
知識點一 性狀和相對性狀
1.閱讀課本,完成下表。
定義 舉例 影響因素
生物的性狀
相對性狀
2.下面事例中,不屬于生物性狀的是 ( )
A.麻雀體表覆蓋羽毛
B.青蛙后肢有蹼
C.鯽魚生活在水中
D.仙人掌的刺狀葉
3.下列選項中,不屬于相對性狀的是 ( )
A.小張有耳垂與小王無耳垂
B.兔的白毛與狗的黑毛
C.玲玲的單眼皮與小劉的雙眼皮
D.番茄的紅果與番茄的黃果
·學習小助手·
遺傳是親代與后代之間存在相似性狀的現象,變異是親代與后代以及后代個體之間的性狀表現不完全相同的現象。性狀包括形態結構、生理特征和行為方式。相對性狀的要點在于兩同一異:同種生物、同一性狀、不同表現。
知識點二 生物性狀的遺傳和變異現象
　　1.填寫下表。
概念 舉例
遺傳
變異
　　2.下列各俗語中,屬于變異現象的是 ( )
A.“虎父無犬子”
B.“有其父必有其子”
C.“上梁不正下梁歪”
D.“龍生九子各不同”
【答案】知識點一
1.包括形態特征、生理特征等　卷舌、耳垂、眼瞼、眼睛顏色　同一種生物同一性狀的不同表現形式　舌能卷和不能卷、耳垂的有和無、眼瞼的雙眼皮和單眼皮、眼睛的黑色或其他顏色　遺傳物質、環境因素
2.C
3.B
知識點二
1.子女和父母之間存在相似性狀的現象　“種瓜得瓜,種豆得豆”“貓生貓,鴨生鴨”　子女和父母之間以及子女個體之間的性狀表現不完全相同的現象　“一樹結果,酸甜各異”“一母生九子,連母十個樣”
2.D
【合作探究】
任務驅動一 調查填空。
人類常見的 8種性狀 自我檢查結果 來自家庭成員中的誰
卷舌
前額發際
耳垂
眼瞼
眼色
酒窩
中指
慣用手
任務驅動二 舉例說明生物的性狀包括哪些方面。
任務驅動三 怎樣從兩個或兩個以上的性狀中,辨別相對性狀
【備選問題】
同卵雙胞胎因生活環境不一樣,皮膚顏色有明顯差異,這種現象是變異嗎 是什么因素導致的
【答案】任務驅動一
略
任務驅動二
遺傳學上把生物體的形態結構(如豌豆的圓粒與皺粒)、生理特性(如人的ABO血型)和行為方式(如動物的各種先天性行為)統稱為性狀。
任務驅動三
相對性狀性狀必須是同一種生物的性狀,這些性狀還必須是一種性狀的不同表現類型。
備選問題
子代個體之間性狀的差異稱為變異,雙胞胎皮膚顏色的差異是變異,是由環境因素導致的。
2

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