資源簡介

第18章　生物圈中的微生物
第1節　微生物在生物圈中的作用
學習目標
1.概述什么是微生物,列舉常見的微生物類型,描述微生物主要類型的特點。
2.說明微生物在生物圈中的作用。
◎學習重點:闡述微生物主要類型的特點,說明微生物在生物圈中的作用。
【預習導學】
知識點一 什么是微生物
1.概念:怎樣的生物是微生物
2.分布:微生物在生物圈中分布廣泛,上至　 　的高空,深至　 　的海底,都有微生物的存在。
3.結構:根據課文內容,填寫下表。
微生物的結構 舉例
單細胞的
多細胞的
沒有細胞結構的
4.活動場所:　 　是微生物活動的主要場所,　 　也是微生物活動的重要場所,在營養貧乏的　 　、　 　、　 　也有微生物的蹤跡。
·學習小助手·
1.大多數微生物是肉眼不可見的,充分利用課本上的圖片,了解微生物的形態和結構。
2.結合自己觀察到的長霉、腳癬等現象,學習微生物在生物圈中的作用。
知識點二 細菌、真菌、病毒是微生物的主要類群
　　1.細菌
(1)分布　 　,幾乎無處不在。
(2)形態:　 　、　 　、螺旋形。
(3)結構:基本結構有　 　、細胞膜、細胞質,沒有成形的　 　;其他結構有　 　(用于運動)、　 　(保護細胞)、　 　(是休眠體,對不良的環境有抵抗能力)。
(4)生殖方式:　 　生殖。
2.真菌
(1)單細胞的真菌——酵母菌:
①形態:卵圓形的　 　細胞個體。
②結構:細胞壁、細胞膜、細胞質(內有液泡)、　 　的細胞核。
③生殖方式:　 　。
(2)多細胞的真菌——霉菌:
①形態:由菌絲組成,多細胞個體。
②結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。
③生殖方式:主要是　 　生殖。
(3)大型真菌——蘑菇:
①形態:像一把張開的傘,由　 　組成。
②結構:地上部分的菌絲緊密地結合在一起,形成比較硬實的　 　和　 　,菌蓋下有　 　,能夠產生孢子;地下部分的菌絲呈疏散排列,從營養源中吸收營養。
③生殖方式:進行　 　繁殖。
3.病毒
(1)結構:由　 　外殼和內部的　 　組成,沒有細胞結構。
(2)結構很小,只能用電子顯微鏡觀察;屬于生物,因為能繁殖后代。
(3)種類:　 　、　 　、細菌病毒(如　 　 )。
知識點三 微生物的生活
　　微生物的繁殖速度　 　。例如,在適宜條件下培養的大腸桿菌每　 　分鐘就繁殖一次,24小時就可以繁殖　 　代。
【答案】知識點一
1.在生物圈中,一般把個體微小、結構簡單的生物統稱為微生物。
2.10000米　11000米
3.細菌、放線菌、支原體、衣原體、藍細菌、酵母菌、單細胞藻類等　各種霉菌、大型真菌等　病毒
4.土壤　動植物體表和體內　巖石　礦山　荒漠
知識點二
1.(1)廣
(2)球形　桿形
(3)細胞壁　細胞核　鞭毛　莢膜　芽孢
(4)分裂
2.(1)①單　②真正(成形)　③出芽生殖
(2)③孢子
(3)①菌絲　②菌蓋　菌柄　菌褶　③孢子
3.(1)蛋白質　遺傳物質
(3)動物病毒　植物病毒　T噬菌體
知識點三
極快　20~30　72
【合作探究】
任務驅動一 談談你對細菌的認識。
(1)比較細菌與植物在細胞結構上的異同。
(2)細菌怎樣繁殖后代 假如你手上有10個細菌,細菌每30分鐘繁殖一次;經過6小時后,你手上有多少個細菌 這說明了什么
任務驅動二 談談你對真菌的認識。
(1)真菌與細菌相比,有哪些不同的地方
(2)發面、釀酒離不開酵母菌,酵母菌的生殖方式是什么 酵母菌在有氧和無氧條件下的生命活動相同嗎
任務驅動三 微生物在生態系統中“扮演著哪幾種角色” 為什么說腐生微生物在生態系統中起著不可替代的作用
【備選問題】
細菌細胞的結構特點是 ( )
A.沒有細胞膜
B.沒有遺傳物質
C.沒有成形的細胞核
D.有細胞核
【答案】任務驅動一
(1)細菌與植物細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質;與植物細胞相比,細菌沒有葉綠體、液泡,沒有成形的細胞核。
(2)細菌進行分裂生殖。假如我手上有10個細菌,細菌每30分鐘繁殖一次;經過6小時,細菌分裂12次,1個細菌成為212個,10個細菌成為40960個細菌。這說明細菌的繁殖能力是很強的。
任務驅動二
(1)細菌都是單細胞的;真菌有單細胞的,也有多細胞的。在細胞結構上,真菌具有真正的細胞核。真菌與細菌的生殖方式也不同,真菌的主要生殖方式是孢子生殖,而細菌進行的是分裂生殖。
(2)酵母菌在溫度適宜、氧氣和養料充足的條件下,進行出芽生殖。有氧時將葡萄糖分解成二氧化碳和水,無氧時將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。
任務驅動三
營腐生生活的微生物是生態系統的分解者,營寄生生活的微生物是生態系統的消費者,營自養生活的微生物是生態系統的生產者。
腐生性微生物能將復雜的有機物分解成簡單的無機物,將無機物歸還到非生物環境中,以供綠色植物再利用。因此,腐生性微生物對生態系統中的物質循環起著不可替代的作用。
備選問題
C
2

展開更多......

收起↑