資源簡介

第五章　病毒
學習目標
關注病毒與生物圈其他生物的關系,認同利用病毒可以為人類造福的觀點。
◎學習重點:1.識別病毒,描述病毒的主要特征。
2.描述病毒與人類的關系。
【預習導學】
知識點一 病毒的發現
1.19世紀末, 首先發現了病毒。
2.伊萬諾夫斯基的結論:煙草花葉病是由一種比細菌還要小的病原體引起的,他把這種病原體叫作“ ”。
3.20世紀初,科學家首次用 顯微鏡觀察到煙草花葉病毒,它是一種桿狀顆粒。
【答案】1.伊萬諾夫斯基
2.濾過性病毒
3.電子
知識點二 病毒的種類
1.病毒不能獨立生活,必須 在其他生物的細胞內。
·學習小助手·
病毒的分類依據
病毒的寄主(寄生體)具有專一性,例如,植物病毒就不能寄生在動物細胞里。我們可以根據寄主的不同將病毒進行分類。
　　2. :專門寄生在人和動物細胞里。
3. :專門寄生在植物細胞里。
4. (噬菌體):專門寄生在細菌細胞內。
【答案】1.寄生
2.動物病毒
3.植物病毒
4.細菌病毒
知識點三 病毒的結構和繁殖
1.結構
病毒由 外殼和內部的 組成,沒有 。
2.繁殖
　　自我復制——病毒寄生在 里,靠自己的遺傳物質中的 ,利用細胞內的 ,制造出 。
3.病毒要是離開了活細胞,通常會變成 。
【答案】1.蛋白質　遺傳物質　細胞結構
2.活細胞　遺傳信息　物質　新的病毒
3.結晶體　
知識點四 病毒與人類生活的關系
1.有害方面:
①部分病毒危害人類的身體健康。
②許多病毒會危害人類的經濟作物、家禽家畜等。
③一些細菌病毒會破壞人類利用微生物進行的生產產業,如味精業。
2.有益方面:
①預防接種:制造病毒疫苗以控制疾病。
②利用病毒防治有害生物。
③將病毒用于轉基因或基因治療技術。
【合作探究】
任務驅動 病毒的結構和繁殖
【情景呈現1】觀察病毒、植物細胞和動物細胞結構圖:
【合作探究】
1.病毒與動植物細胞有什么區別
2.病毒沒有細胞結構,為什么屬于生物
【情景呈現2】觀察噬菌體侵染細菌的過程圖:
【合作探究】請說說病毒的繁殖過程。
【答案】任務驅動
【情景呈現1】
1.病毒沒有細胞結構,動植物細胞都有細胞結構。
2.雖然病毒沒有細胞結構,但它含有DNA或RNA,具有遺傳物質,能夠借助寄主細胞進行生長、繁殖、代謝等具有生命特征的活動,因此具有生物的一般特性,所以仍然屬于生物。
【情景呈現2】
病毒侵入活細胞后,靠自己的遺傳物質中的遺傳信息,利用細胞內的物質,制造出新的病毒。
大腸桿菌死亡并破裂,釋放出里面的病毒,而新一代病毒也就此開始新的生命旅程。
2

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