資源簡介

(共19張PPT)
新疆舞曲第二號
請同學們聽一段音樂，說一說這段音樂是由什么樂器演奏的？具有哪個地區的音樂風格？
創設問題
鋼琴、新疆
是根據舞蹈節奏寫成的器樂曲或聲樂曲。
由于時代、民族特點和功能、用途的不一而有多種類型。
一般舞曲都具有特性鮮明的節奏。不少舞曲（特別是民間舞曲）還要求由某些特殊的樂器或唱法演奏和演唱。
在舞曲里，某種典型的節奏型貫串始終。這種典型的節奏型，正是區別各種舞曲的最重要的標志?，F在的舞曲大多數為電子舞曲、電子音樂。
舞曲
新疆風情介紹
地理位置：古老美麗的新疆位于我國西部邊陲，猶如天山腳下一顆璀爛的明珠。
民族文化：新疆是一個多民族聚居的地方，其中哈薩克、烏孜別克、維吾爾為主體民族。
各色特產：新疆不僅是瓜果之鄉，還以地毯之鄉和陶瓷之鄉的美譽名揚全國。
自然風光：那里有天池、火焰山、伊犁草原等絢麗多姿的自然風光，令人遐想。
新疆風景
新疆烏魯木齊
新疆葡萄溝
新疆銀峰滑雪基地
新疆月亮灣
作曲家介紹
作曲家、鋼琴家、音樂教育家。主要作品有：兒童鋼琴組曲《快樂的節日》、管弦樂《長征交響曲》、大合唱《黃浦江頌》等。
Ding Shande
丁善德 (1911-1995)
1、說說這個節奏實在模仿哪一種少數民族樂器的演奏？
2、你從中還聽出哪些新疆風格的音樂元素？
自主探究
1、樂曲是由幾個部分組成的？
討論解疑
2個部分
請同學們聆聽下面的音樂，記錄這段音樂的節奏型。
請同學們手打節拍，用“da”讀以上節奏型。
引子
1.請同學們聆聽第一部分A樂段音樂，這段音樂給你怎樣的感受？它的旋律進行有什么特點？
2.唱一唱A段主題
第一部分A樂段
請同學們聆聽音樂，邊聽邊思考：
在音樂情緒上有什么不同？力度怎么樣？
第一部分B樂段
請同學們聆聽第二部分A樂段音樂，邊聽邊思考：這樂段音樂的節拍、速度、力度與第一部分音樂有什么不同？給你怎樣不同的感受？
速度稍慢
力度較弱
旋律抒情
第二部分A樂段
請同學們聆聽第二部分B樂段音樂，邊聽邊思考：
這樂段音樂在節拍、速度、力度、音樂情緒上與A樂段的音樂有什么不同？
這段音樂表現了什么場面？
有沒有聽到熟悉的節奏型？
第二部分B樂段
請同學們模仿手鼓的演奏姿勢用以下節奏型為音樂伴奏。
展示提升
1、請同學們聆聽全曲，在以下節奏型出現的時候模仿手鼓的演奏方式隨音樂敲擊。
2、樂曲的作者是？演奏形式是？
當堂檢測
本節課學到了什么知識點？
總結感悟
下課啦！

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