資源簡介

第三單元 感恩父母
活動背景：《詩經》有云：“無父何怙，無母何恃？”父母賦予我們生命，撫育我們長大。讓我們時刻懷有一顆感恩的心，珍惜父母的辛勤付出，回報父母的生養。
活動目標：
1、讓學生了解媽媽的辛苦，感受母愛的崇高和偉大。
2、引導學生發揮想象，利用身邊有限的材料，運用有趣的創意，或繪畫、或做飯等，在媽媽的節日為媽媽送上一份禮物。
3、在學習的過程中滲透學生有秩序的學習、完整的語言表達、認真傾聽他人的習慣。
活動重點：通過繪畫、制作、下廚表達自己的愿望。
活動難點：能夠發揮想象，表達自己的想法。
活動準備：觀察并記錄“媽媽的一天”、和媽媽談談心、詢問媽媽“十月懷胎”的天數
活動課時：2課時
活動過程：
第一課時
一、談話導入
（1）談話。同學們，你們跟媽媽朝夕相處，你了解你們的媽媽嗎？課前老師已經布置你們回去和媽媽談談心，觀察一下“媽媽的一天”，不知你們準備得怎么樣了？
（2）交流，教師相機給予點評。
（3）引出新課主題——媽媽的節日。
二、初步探索，整體感知
（1）教師組織學生觀看胎兒生長發育的生命教育專題紀錄片，認識神器的生命，感受母親懷胎的過程。
（2）教師引導學生討論：母親節即將到來，為表達對媽媽的養育之恩的感謝，你準備送一個什么禮物給她呢？
預設：
生1：我想為媽媽做一頓“愛心晚餐”。
生2：我要為媽媽設計一張母親節賀卡。
……
（3）教師及時總結：大家的創意非常棒！接下來就一起來動手為媽媽親手制作母親節禮物吧。
三、開展活動，制作禮物
活動一：制作賀卡
（1）以小組為單位，制作賀卡。
（2）活動準備：畫筆、硬紙、尺子。
（3）教師出示賀卡范例，學生觀摩。
（4）教師介紹賀卡的制作要點（確定賀卡的大小、尺寸；確定賀卡的主題；收集素材）
（5）小組合作，共同制定賀卡設計方案。
（6）其余小組點評賀卡設計方案。
（7）修改賀卡設計方案，各個小組根據本組的賀卡設計方案來制作賀卡。
活動二：制作“愛心菜”
（1）制定菜譜，可從網上查詢、查閱美食書籍等。
（2）根據菜譜選購食材。
（3）體驗小廚師的職業，為媽媽她喜歡的“愛心菜”。
（4）將制作好的菜品拍照，或者錄視頻。
活動三：實踐體驗
（1）在每天放學后為媽媽做一件事，堅持實踐體驗半個月。
（2）每天寫體驗日記，記錄做事時的過程、想法、感受。
預設：
①：整理媽媽的房間；
②：為下班回家的媽媽倒上一杯熱茶；
③：為媽媽按摩洗腳；
……
四、課后拓展與延伸
（1）完成P36的《媽媽，感謝您》這首詩。
（2）朗讀并理解P37的《父親》這首詩。
教后 反思 　
第二課時
一、成果展示與評價
（1）展示制作好的母親節賀卡以及“愛心菜”的照片。
（2）通過這次活動，你對父愛與母愛有了哪些新認知呢？與大家討論、交流。
（3）邀請個別同學匯報你半個月以來的“體驗日記”內容，講一講體驗感受。
二、反思與改進
（1）搜集贊美母親、感恩母親的名詩名句，摘抄在習題本上。
（2）生命只有一次，父母對我們恩重如山，情比海深，一定要懂得感恩父母。想一想，我們有沒有經常惹他們生氣呢？我們應該怎么做才能報答父母的養育之恩呢？
教后 反思 　

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