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2024年小學一年級蘇教版勞動技術下冊教案07 變色魚

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  1. 二一教育資源

2024年小學一年級蘇教版勞動技術下冊教案07 變色魚

資源簡介

變色魚
一、教學目標
1. 掌握“雙三角形”的折疊方法。
2. 掌握剪多層紙張的方法。
3. 鞏固紙工“剪”“折”“粘貼”等技法。
4. 能根據(jù)步驟圖制作變色魚。
二、重點難點
1. 教學重點:“雙三角形”的折疊方法、剪多層紙張的方法。
2. 教學難點:“雙三角形”的折疊方法。
三、教學準備
1. 教師準備:材料紙、剪刀、范作、拓展材料。
2. 學生準備:材料紙、剪刀、固體膠、直尺。
四、教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 說明
導入新課 (2分鐘) 1. 作品對比,激發(fā)興趣。 提問:這兩條魚你更喜歡哪一條?為什么? 發(fā)現(xiàn)兩條魚的不同點。 通過作品對比,突出變色魚是立體的,可以變化顏色,激發(fā)學習興趣和探究欲望。
2. 了解變色魚,揭題。 明確課題。
探究學習(15分鐘) 1. 了解材料與工具。(材料紙、底板、剪刀、固體膠) 自學探究。 了解制作變色魚的材料和工具。
2. 拆一拆:認識雙三角形結構。 提問:仔細觀察作品,是怎么變色的? 通過雙三角形結構的翻動,實現(xiàn)變色效果。 了解變色魚的結構和變色原理。 引導學生通過仔細觀察了解變色魚的結構,激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。
3. 折疊:雙三角形。 (1)自學教材第30頁“看一看,學一學”部分,嘗試折雙三角形。 (2)學生上臺演示,邊折邊說。 (3)講解折疊要領。 反面:沿山線,對角折,打開來,轉方向,再對折。 正面:沿谷線,對邊折,打開來,頂中心,往里推。 強調:角對角,邊對邊,對齊,用指甲壓一下,折痕清晰。 提示:可以先用手按壓一下,再用尺子輕輕刮一下。 自學折疊方法,嘗試折雙三角形。 上臺演示折疊方法。 學習折疊要領。 折雙三角形是本課的難點,分三步開展教學,先通過學生自學探究,嘗試折雙三角形,再請同學演示講解,最后教師講解要領,層層遞進,強化折疊方法,為變色魚的制作打好基礎。
4. 粘貼魚內部。 觀看視頻。 打開材料紙,在反面均勻涂上固體膠,特別是紙張邊緣要涂到位,再還原成雙三角形結構,用力壓平。 觀看視頻,掌握粘貼技能。 通過視頻掌握粘貼技巧,強調邊緣粘貼的牢固性。
5. 修剪魚尾。 提問:如何高效修剪?幾層紙一起剪要注意些什么? 觀看教學課件第7頁視頻。 (捏緊紙張,不能錯位。) 觀看視頻,學習修剪魚尾的方法。 通過問題探究,明確修剪的方法,掌握幾層紙一起剪的技能。幾層一起剪,很容易出現(xiàn)錯位,影響作品的美觀度,并且不能修改,所以必須要把正確的方法與學生分享,避免出現(xiàn)錯位。
6. 制作。 通過粘貼和修剪,完成一條變色魚的制作。 完成一條變色魚的制作。 嘗試完成一條變色魚,為海底世界作品的制作奠定基礎。
7. 作品評析。 發(fā)現(xiàn)問題,進行修改。 預設:沒貼牢;修剪不準確 觀察作品,發(fā)現(xiàn)問題,找出修改方法。 讓學生發(fā)現(xiàn)問題,在解決問題的過程中尋找處理和補救的方法,這樣,在后期制作過程中就能游刃有余。
8. 粘貼在底板上。 在小魚背面涂上固體膠,選擇位置,粘貼小魚。(排列美觀) 掌握作品制作步驟。
9. 對折身體中間谷線。 提問:變色魚如何變色? 翻動小魚,身體沿中線對折。 掌握作品制作步驟。
實踐 體驗 (16分鐘) 1. 布置任務。 小組合作完成一幅變色魚作品的制作。 教學課件出示溫馨提示,學生認真閱讀。 工具安全我牢記; 干凈衛(wèi)生我保持; 互幫互助我最棒! 閱讀提示,了解規(guī)則。 培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團結協(xié)作能力。
2. 巡視指導。 拍照進行過程性記錄,注重過程性評價。 動手實踐制作。
交流評議(5分鐘) 1. 作品展示。 各小組作品拼成一幅海底世界。 作品展示。 班級展示能夠激發(fā)起學生的自豪感和創(chuàng)作的積極性。
2. 評價。 評價標準: 折疊平整; 粘貼牢固; 剪切準確; 布局美觀。 學生代表上臺評價。 讓學生通過觀察、比較,進一步明確操作要領,培養(yǎng)學生分析能力和解決問題的能力。
3. 交流收獲與總結。 交流總結。 引導學生通過談收獲和體會,總結本課的制作過程和要領。
拓展創(chuàng)新(2分鐘) 1. 展示其他造型的變色。 回家實踐。 對學生進行發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維的訓練。
2. 布置課后作業(yè)。 嘗試設計制作出個性化的立體變色作品。
板書設計
變色魚 折 平整 貼 牢固 剪 準確
附:《〈變色魚〉評價表》
勞動教師教學用書配套教學設計 一年級下冊
(
1
)
附表:
《變色魚》評 價 表
班級:____________ 姓名:________________
序號 評價內容 自評 組內評價
1 課前準備充分
2 上課認真聽講,積極思考,積極討論
3 掌握制作的步驟,高效完成
4 變色魚修剪準確,邊緣光滑
5 作品平整美觀,粘貼牢固
6 安全使用工具
7 注意環(huán)保衛(wèi)生
說明:在相應的欄目內打“★”,3顆星為優(yōu)秀,2顆星為良好,1顆星為合格

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