資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
初中語文中考二輪復習 專題01 古詩文名句填寫
《課程標準》:對記誦積累有具體的要求：誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣；背誦優秀詩文80篇。
能正確理解并默寫要求背誦的詩文名句；掌握古詩文有關的文體和文學知識；正確劃分淺易古詩文的朗讀節奏；初步鑒賞淺易的古詩詞。
詩文名句默寫是語文考試的必考考點，一般是由《課程標準》《考試大綱》規定的現代散文（或現代詩詞）、文言文、古詩、詞、曲的名句默寫組成，其中古詩詞占得比重較大。
主要題型有：①記憶型默寫；②理解型默寫；③開放型默寫。
注意事項：1. 注意生僻難寫的字
很多同學雖然能背誦名句名篇，但當時會背的東西不一定就會寫，考試時可能因為不會寫其中的難寫、易錯的字而丟分。因此，復習時一定要勤于動筆，在紙上用筆默寫。如：“水何澹澹，山島竦峙”句中的“澹”“竦”極易誤寫。
2. 注意同音異義詞
名句名篇中有很多讀音相同、意義不同甚至相反的詞，這是命題人最喜歡設下圈套的考點。復習時要特別注意，做到不僅知其發音，還知其意義。如“此中有真意，欲辨已忘言”句中的“辨”易誤寫成“辯”。
3. 注意同義異形詞
意思相近或相同而字形截然不同的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，這種詞極具迷惑性和誤導性，是考試的“失分點”之一，復習時應高度重視。如“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”句中的“曾”易寫成“層”。
4. 注意具體語境
復習時應將名句名篇放到具體的語境中去分析、品味，這樣才能取得更好的識記效果 。如“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，如果不聯系“晴空”和“云上”這兩個語境，就會容易把“霄”錯寫成“宵”。再如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，如果不知道“汗青”是史冊的意思，就會把“汗”寫成“漢”。
例1．（2020七上·富錦期末）詩文默寫。
（1）河流大野猶嫌束，　 　。（譚嗣同《潼關》）
（2）晴空一鶴排云上，　 　。（劉禹錫《秋詞》）
（3）何當共剪西窗燭，　 　。（李商隱《夜雨寄北》）
（4）　 　，尚思為國戍輪臺。 （陸游《十一月四日風雨大作》）
（5）遠遠的街燈明了，　 　。（郭沫若《天上的街市》）
（6）楊花落盡子規啼，　 　。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（7）《<論語>十二章》中告訴我們不但要學習別人的長處,還要以別人的短處為警誡的句子是:　 　,　 　。
（8）曹操的《觀滄海》借助豐富的想象表現詩人豁達的胸襟和遠大的抱負的句子是：　 　；　 　。
【答案】（1）山入潼關不解平
（2）便引詩情到碧霄
（3）卻話巴山夜雨時
（4）僵臥孤村不自哀
（5）好像閃著無數的明星
（6）聞道龍標過五溪
（7）擇其善者而從之；其不善者而改之
（8）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】本題考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“碧霄”“僵”“溪”的書寫。
故答案為：⑴ 山入潼關不解平
⑵ 便引詩情到碧霄
⑶ 卻話巴山夜雨時
⑷ 僵臥孤村不自哀
⑸ 好像閃著無數的明星
⑹ 聞道龍標過五溪
⑺ 擇其善者而從之 ， 其不善者而改之
⑻ 日月之行，若出其中 ， 星漢燦爛，若出其里
【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。
例2．（2023七下·泰來期末）學詩文，寄情懷，思人生。
詩文名篇，寄寓著情思和感悟，融進民族文化的血脈。
面臨國家危難，我們應當有花木蘭般 “　 　，關山度若飛”的豪邁，而不能如杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國恨， 　 　”的無知；面對為人處世，我們既要有劉禹錫般“斯是陋室， 　 　”（《陋室銘》）的自信從容，更要有周敦頤般“出淤泥而不染，　 　”（《愛蓮說》）的潔身自好；面對艱難險阻，我們要有王安石 “　 　，　 　”（《登飛來峰》）的高瞻遠矚，對前途充滿信心；面向美好未來，我們應如花木般 “，　 　”（韓愈《晚春》）盡情展現自我，始終堅信 “　 　，　 　”（陸游《游山西村》），希望就在前方。中國人有中國人的眼睛，中國人有中國人的心靈。
【答案】萬里赴戎機；隔江猶唱后庭花；惟吾德馨；濯清漣而不妖；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；草樹知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；山重水復疑無路
【知識點】理解性默寫
【解析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“ 戎 、 馨 、 緣 、 復 ”
故答案為： 萬里赴戎機 ； 隔江猶唱后庭花 ； 惟吾德馨 ； 濯清漣而不妖 ； 不畏浮云遮望眼 ， 自緣身在最高層 ； 草樹知春不久歸 ， 百般紅紫斗芳菲 ； 山重水復疑無路
【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。
1．（2020七上·尚志期末）按課文原文填空。
（1）楊花落盡子規啼，　 　。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（2）子曰：“知之者不如好之者，　 　。”（《論語·雍也》）
（3）　 　，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》
（4）海日生殘夜，　 　。（王灣《次北固山下》）
（5）　 　，秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）
（6）　 　，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
（7）　 　，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）
【答案】（1）聞道龍標過五溪
（2）好之者不如樂之者
（3）夜闌臥聽風吹雨
（4）江春入舊年
（5）終古高云簇此城
（6）自古逢秋悲寂寥
（7）枯藤老樹昏鴉
【知識點】一般性默寫
【解析】古詩文默寫應注意不要加字、漏字、錯字。本題中應注意的重點字詞是“闌、簇、寂寥、藤”等。
故答案為：⑴ 聞道龍標過五溪
⑵ 好之者不如樂之者
⑶ 夜闌臥聽風吹雨
⑷ 江春入舊年
⑸ 終古高云簇此城
⑹ 自古逢秋悲寂寥
⑺ 枯藤老樹昏鴉
【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。
2．（2023七上·北安期中）古詩文默寫。
（1）　 　，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）
（2）不知何處吹蘆管，　 　。（李益《夜上受降城聞笛》）
（3）楊花落盡子規啼，　 　。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（4）　 　，應傍戰場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）
（5）《次北固山下》一詩中 　 　？　 　。兩句，通過對鴻雁傳書的想象，表達了詩人王灣對親人的思念。
（6）《天凈沙、秋思》中不僅寫景，而且寫人，于暮色蒼茫中，烘托出一個騎著瘦馬，遠離家鄉，羈旅漂泊的人的句子是：“　 　，　 　。”
（7）“　 　”，“　 　”是《詠雪》中對“白雪紛紛何所似”所做的回答。
【答案】（1）秋風蕭瑟
（2）一夜征人盡望鄉
（3）聞道龍標過五溪
（4）遙憐故園菊
（5）鄉書何處達；歸雁洛陽邊
（6）夕陽西下；斷腸人在天涯
（7）撒鹽空中差可擬；未若柳絮因風起
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“蕭、道、雁、涯”等字詞容易寫錯。
故答案為： （1）秋風蕭瑟；（2）一夜征人盡望鄉；（3）聞道龍標過五溪；（4）遙憐故園菊；（5）鄉書何處達，歸雁洛陽邊；（6）夕陽西下，斷腸人在天涯；（7）撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起
【點評】本題考查古詩文名篇名句的背誦、理解及默寫能力。答好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現錯別字，一些經典名句要深刻理解。做好本題關鍵平時要扎實積累課本中出現的重點詩文名篇。
3．（2023七上·哈爾濱期中）古詩文默寫填空。
（1）夜發清溪向三峽，　 　。
（2）　 　，卻話巴山夜雨時。
（3）晴空一鶴排云上，　 　。
（4）僵臥孤村不自哀，　 　。
（5）　 　，山入潼關不解平。
（6）最近，你發現朋友小海很貪玩，你想用《論語》中的“　 　，　 　”來勸他一定要珍惜時間。
【答案】（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
（5）略
（6）略；略
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】根據平時對詩詞名句的積累答題，（1）—（5）題為直接型默寫，需要根據給出的句子來寫對應的句子，難度不大。（6）題為理解型默寫，一定要仔細斟酌提示語。默寫時要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。注意“渝、碧、霄、戍、猶、斯”的書寫。
故答案為：（1）思君不見下渝州；（2）何當共剪西窗燭； （3）便引詩情到碧霄； （4）尚思為國戍輪；臺、（5）河流大野猶嫌束；（6）逝者如斯夫、 不舍晝夜
【點評】本題考查古詩文默寫。詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。平時識記時要讀準詩詞中的字音及識記字形。
4．（2023七上·哈爾濱期中）按教材原文填空
（1）僵臥孤村不自哀，　 　。（陸游《十一月四日風雨大作》）
（2）　 　，應傍戰場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）
（3）　 　，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（4）　 　，思而不學則殆。（《〈論語〉十二章》）
（5）知之者不如好之者，　 　。（《〈論語〉十二章》）
（6）《〈論語〉十二章》中感嘆時光像河水一樣流去的句子是：　 　。
【答案】（1）尚思為國戍輪臺
（2）遙憐故園菊
（3）海日生殘夜
（4）學而不思則罔
（5）好之者不如樂之者
（6）逝者如斯夫，不舍晝夜
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“戍、罔、逝、晝”等字詞容易寫錯。
故答案為：（1）尚思為國戍輪臺；（2）遙憐故園菊；（3）海日生殘夜；（4）學而不思則罔；（5）好之者不如樂之者；（6）逝者如斯夫，不舍晝夜
【點評】此題考查默寫古詩文名句的能力。復習古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容；最后在平時注意歸類總結。這樣才能應對各類題目的考查。
5．（2023七上·雙鴨山期中）古詩文默寫。
（1）正是江南好風景，　 　。（杜甫《江南逢李龜年》）
（2）　 　，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（3）《天凈沙·秋思》中點明主旨，道出游子羈旅之悲的句子是：　 　，　 　。
（4）孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，在《<論語>十二章》中，孔子也有過類似的表述，這兩句話是：　 　，　 　。
（5）《觀滄海》中描寫大海水波動蕩、山島高聳突兀的句子是：　 　，　 　。
（6）請寫出古詩詞中含“月”字的上下連續的兩句：　 　，　 　。
【答案】（1）落花時節又逢君
（2）楊花落盡子規啼
（3）夕陽西下；斷腸人在天涯
（4）擇其善者而從之；其不善者而改之
（5）水何澹澹；山島竦峙
（6）日月之行；若出其中
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“涯、澹澹、竦峙”等字詞容易寫錯。
故答案為：（1）落花時節又逢君；（2）楊花落盡子規啼；（3）夕陽西下，斷腸人在天涯；（4）擇其善者而從之，其不善者而改之；（5）水何澹澹，山島竦峙；（6）日月之行，若出其中
【點評】此題考查默寫古詩文名句的能力。復習古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容；最后在平時注意歸類總結。這樣才能應對各類題目的考查。
6．（2023七下·哈爾濱月考）積累古詩文，按教材原文填空。
哲理詩是詩人對人生、對社會的深度關注與睿智思索的智慧結晶，詩人或寓理于景，或融理入情。陳子昂的《登幽州臺歌》中　 　，　 　。一句通過“前”“后”“古人”“來者”的對比，表明時間流逝，一去不返。杜甫的《望岳》中會當凌絕頂，　 　。蘊含了不畏艱險、勇于攀登、積極進取的精神。《登飛來峰》同樣是登高抒懷之作，詩人觸景生情，借不畏浮云遮望眼，　 　 。表明詩人年少氣盛，抱負不凡，具有遠大的政治思想。陸游的《游山西村》中詩人觸景生情，以“　 　，柳暗花明又一村”表達了在困境中堅持下去，終究會出現豁然開朗的境界的人生思考。龔自珍的《己亥雜詩》中落紅不是無情物，　 　。詩人用比喻手法，以“落紅”自比，表現詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志。
說是古代的一種議論性文體，《愛蓮說》 中作者托物言志，賦予了蓮花豐富的象征意味，　 　 ，　 　。“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反形容潔身自好，卻不以此媚人。
【答案】念天地之悠悠；獨愴然而涕下；一覽眾山小；自緣身在最高層；山重水復疑無路；化作春泥更護花；出淤泥而不染；濯清漣而不妖
【知識點】理解性默寫；愛蓮說；登飛來峰；登幽州臺歌；己亥雜詩；望岳；游山西村
【解析】本題考查古詩詞的默寫，要求學生把握好字形。本題的易錯字有： 第2空 ： 愴、涕 ； 第5空：復 ； 第6空：作；第7空：淤； 第8空：濯、漣 。
故答案為：念天地之悠悠；獨愴然而涕下；一覽眾山小；自緣身在最高層；山重水復疑無路；化作春泥更護花；出淤泥而不染 ；濯清漣而不妖
【點評】本題考查學生的古詩詞背誦默寫。古詩文默寫，識記是基礎，理解是關鍵。平時應讀準字音，把握好字形，再對比譯文，加深對重點字詞的理解。最后，還應多練，篩選出易錯字，針對性地強化記憶。關于理解性的默寫，應注意抓住題干中的關鍵詞，學會以關鍵詞為線索找出對應的原句。例如： 第8空 中“與近朱者赤，近墨者黑，意思相反”對應原句的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 。
7．（2023七下·哈爾濱月考）按教材原文填空：
（1）商女不知亡國恨，　 　。
（2）　 　，一山放出一山攔。
（3）會當凌絕項，　 　。
（4）　 　，柳暗花明又一村。
（5）落紅不是無情物，　 　。
（6）《陋室銘》中，表現室主人超塵絕俗的胸襟，遠離嘈雜，不受世俗公務羈絆的句子是　 　，　 　。
【答案】（1）隔江猶唱后庭花
（2）政入萬山圍子里
（3）會當凌絕頂
（4）山重水復疑無路
（5）化作春泥更護花
（6）無絲竹之亂耳；無案牘之勞形
【知識點】一般性默寫；理解性默寫；泊秦淮；登飛來峰；過松源晨炊漆公店；己亥雜詩；陋室銘；游山西村
【解析】本題考查古詩詞的默寫，要求學生把握好字形。本題的易錯字有： （2） 政 ；（3） 凌 ；（4） 復 ；（5） 作 ；（6） 牘 。
故答案為：（1） 隔江猶唱后庭花 ；（2） 政入萬山圍子里 ；（3） 會當凌絕頂 ；（4） 山重水復疑無路 ；（5） 化作春泥更護花 ；（6）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
【點評】本題考查學生的古詩詞背誦默寫。古詩文默寫，識記是基礎，理解是關鍵。平時應讀準字音，把握好字形，再對比譯文，加深對重點字詞的理解。最后，還應多練，篩選出易錯字，針對性地強化記憶。關于理解性的默寫，應注意抓住題干中的關鍵詞，學會以關鍵詞為線索找出對應的原句。例如：（6）中“ 遠離嘈雜 ”對應原句的“ 無絲竹之亂耳 ”，“ 不受世俗公務羈絆 ”對應原句的“無案牘”。
8．（2023七下·安達月考）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）念天地之悠悠，　 　。（陳子昂《登幽州臺歌》）
（2）造化鐘神秀，　 　。（杜甫《望岳》）
（3）　 　，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（4）不畏浮云遮望眼，　 　。（王安石《登飛來峰》）
（5）莫笑農家臘酒渾，　 　。（陸游《游山西村》）
（6）　 　，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）
（7）浩蕩離愁白日斜，　 　。（龔自珍《己亥雜詩》（其五））
（8）　 　，齊魯青未了。 （杜甫《望岳》）
（9）宣室求賢訪逐臣，　 　。（李商隱《賈生》）
（10）莫言下嶺便無難，　 　。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》（其五））
【答案】（1）獨愴然而涕下
（2）陰陽割昏曉
（3）會當凌絕頂
（4）自緣身在最高層
（5）豐年留客足雞豚
（6）簫鼓追隨春社近
（7）吟鞭東指即天涯
（8）岱宗夫如何
（9）賈生才調更無倫
（10）賺得行人錯歡喜
【知識點】一般性默寫
【解析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“愴、緣、豚、倫”
故答案為：⑴獨愴然而涕下⑵陰陽割昏曉⑶會當凌絕頂⑷自緣身在最高層⑸豐年留客足雞豚⑹簫鼓追隨春社近⑺吟鞭東指即天涯⑻岱宗夫如何⑼賈生才調更無倫⑽賺得行人錯歡喜
【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。
9．（2023七下·香坊競賽）古詩詞默寫
（1）　 　，彈琴復長嘯。(王維《竹里館》)
（2）誰家玉笛暗飛聲，　 　。(李白《春夜洛城聞笛》)
（3）　 　，憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》)
（4）　 　，百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)
（5）商女不知亡國恨，　 　。(杜牧《泊秦淮》)
（6）　 　，賈生才調更無倫。(李商隱《賈生)》)
（7）莫言下嶺便無難，　 　。(楊萬里《過松源晨炊漆公店．其五》)
（8）　 　，陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)
（9）有約不來過夜半，　 　。(趙師秀《約客》)
（10）在《登幽州臺歌》中表達陳子昂生不逢時、懷才不遇的詩句是：　 　，　 　。
（11）杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：　 　，　 　。
（12）《登飛來峰》中，表現詩人雖遇到挫折，仍矢志不改的詩句是：　 　，　 　。
（13）《游山西村》中寫村民們祈求豐收的詩句是：　 　，　 　。
（14）龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲，表現崇高的獻身精神的句子是：　 　，　 　。
（15）《木蘭詩》中運用對偶，描寫北方軍營夜晚的環境，渲染十年軍旅生活苦寒悲壯的氣氛，其詩句是：　 　，　 　。
（16）《木蘭詩》描寫木蘭躍馬飛奔，奔赴戰場時矯健英姿的英雄氣概的句子是：　 　，　 　。
【答案】（1）獨坐幽篁里
（2）散入春風滿洛城
（3）馬上相逢無紙筆
（4）草樹知春不久歸
（5）隔江猶唱后庭花
（6）宣室求賢訪逐臣
（7）賺得行人錯喜歡
（8）造化鐘神秀
（9）閑敲棋子落燈花
（10）念天地之悠悠；獨愴然而涕下
（11）會當凌絕頂；一覽眾山小
（12）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層
（13）簫鼓追隨春社近；衣冠簡樸古風存
（14）落紅不是無情物；化作春泥更護花
（15）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣
（16）萬里赴戎機；關山度若飛
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫易錯的字詞有：幽篁、庭、賺、愴、簫。
故答案為：（1）獨坐幽篁里（2）散入春風滿洛城（3）馬上相逢無紙筆（4）草樹知春不久歸（5）隔江猶唱后庭花（6）宣室求賢訪逐臣（7）賺得行人錯喜歡（8）造化鐘神秀（9）閑敲棋子落燈花（10） 念天地之悠悠獨愴然而涕下 （11） 會當凌絕頂一覽眾山小 （12） 不畏浮云遮望眼自緣身在最高層 （13） 簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風存 （14） 落紅不是無情物化作春泥更護花 （15） 朔氣傳金柝寒光照鐵衣 （16） 萬里赴戎機，關山度若飛
【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內容，針對問題選對句子并默寫正確。
10．（2023七下·巴彥期末）按課文原文填空
（1）　 　，聞說雞鳴見日升。（《登飛來峰》）
（2）商女不知亡國恨，　 　。（《泊秦淮》）
（3）　 　，惟解漫天作雪飛。（《晚春》）
（4）萬里赴戎機，　 　。《木蘭詩》）
（5）　 　，后不見來者。（《登幽州臺歌》）
（6）無絲竹之亂耳，　 　。（《陋室銘》）
（7）有約不來過夜半，　 　。（《約客》）
【答案】（1）飛來山上千尋塔
（2）隔江猶唱后庭花
（3）楊花榆莢無才思
（4）關山度若飛
（5）前不見古人
（6）無案牘之勞形
（7）閑敲棋子落燈花
【知識點】一般性默寫
【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。易混淆的字：榆度牘
故答案為：⑴ 飛來山上千尋塔 ⑵ 隔江猶唱后庭花 ⑶ 楊花榆莢無才思 ⑷ 關山度若飛 ⑸ 前不見古人 ⑹ 無案牘之勞形 （7） 閑敲棋子落燈花
【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。
11．（2023七下·安達期末）填補下列句子的空缺處。
（1）商女不知亡國恨，　 　。
（2）　 　，自緣身在最高層。
（3）念天地之悠悠，　 　。
（4）　 　，衣冠簡樸古風存。
（5）無絲竹之亂耳，　 　。
（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染，　 　。
（7）　 　，一覽眾山小。
（8）落紅不是無情物，　 　。
【答案】（1）隔江猶唱后庭花
（2）不畏浮云遮望眼
（3）獨愴然而涕下
（4）簫鼓追隨春社近
（5）無案牘之勞形
（6）濯清漣而不妖
（7）會當凌絕頂
（8）化作春泥更護花
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】本題需要重點識記和正確書寫的字詞有：隔、畏、簫鼓、案牘、濯、清漣、凌。
故答案為：（1）隔江猶唱后庭花
（2）不畏浮云遮望眼
（3）獨愴然而涕下
（4）簫鼓追隨春社近
（5）無案牘之勞形
（6）濯清漣而不妖
（7）會當凌絕頂
（8）化作春泥更護花
【點評】 本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
12．（2020八上·尚志期末）按教材原文填空。
（1）　 　，水面初平云腳低。（白居易《錢塘湖春行》）
（2）我報路長嗟日暮，　 　。（李清照《漁家傲》）
（3）月下飛天鏡，　 　。（李白《渡荊門送別》）
（4）柴門何蕭條，　 　。（曹植《梁甫行》）
（5）晴川歷歷漢陽樹，　 　。（崔顥《黃鶴樓》）
（6）　 　，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）
（7）自非亭午夜分，　 　。（酈道元《三峽》）
【答案】（1）孤山寺北賈亭西
（2）學詩謾有驚人句
（3）云生結海樓
（4）狐兔翔我宇
（5）芳草萋萋鸚鵡洲
（6）騰蛇乘霧
（7）不見曦月
【知識點】一般性默寫
【解析】“賈”“謾”“翔”“洲”“騰”“曦”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。
故答案為：⑴ 孤山寺北賈亭西；⑵ 學詩謾有驚人句；⑶ 云生結海樓；⑷ 狐兔翔我宇；⑸ 芳草萋萋鸚鵡洲；⑹ 騰蛇乘霧；⑺ 不見曦月
【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現錯別字。對于要求背誦的內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。
13．（2023八上·肇源期中）用課文原句填空。
（1）　 　，落日故人情。（李白《送友人》）
（2）坐觀垂釣者，　 　。 （孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（3）曲徑通幽處，　 　。（常建《題破山寺后禪院》）
（4）四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，　 　。（柳宗元《小石潭記》）
（5）陸游的《卜算子 詠梅》中表現詞人堅持正義，雖粉身碎骨卻矢志不渝的斗爭精神的句子是：　 　，　 　。
（6）《蒹葭》一詩通過“　 　，　 　。溯游從之，宛在水中央”的重唱復沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長。
【答案】（1）浮云游子意
（2）徒有羨魚情
（3）禪房花木深
（4）悄愴幽邃
（5）零落成泥碾作塵；只有香如故
（6）溯洄從之；道阻且長
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“徒、羨、禪、愴、碾、作”等字。
故答案為：（1） 浮云游子意
（2） 徒有羨魚情
（3） 禪房花木深
（4） 悄愴幽邃
（5） 零落成泥碾作塵、只有香如故
（6） 溯洄從之、道阻且長
【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，前四題屬于直接默寫，比較簡單；后兩題屬于理解性默寫，難度不大，學生理解古詩內容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。
14．（2023八上·富錦期中）古詩義默寫。
（1）東皋薄暮望，　 　。（《野望》王績）
（2）　 　，志在千里。（《龜雖壽》曹操）
（3）自康樂以來，　 　。（《答謝中書書》陶弘景）
（4）　 　，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）
（5）幾處早鶯爭暖樹，　 　。（《錢塘湖春行》白居易）
（6）李白的《渡荊門送別》中“　 　，　 　”兩句用游動的視角來描寫景物的變化。
（7）《黃鶴樓》一詩中的頸聯描寫了詩人站在黃鶴樓上所見的景象詩句是：　 　，　 　。
（8）柴門何蕭條，　 　。（《梁甫 行》曹植）
【答案】（1）徙倚欲何依
（2）老驥伏櫪
（3）未復有能與其奇者
（4）馨香盈懷袖
（5）誰家新燕啄春泥
（6）山隨平野盡；江入大荒流
（7）晴川歷歷漢陽樹；芳草萋萋鸚鵡洲
（8）狐兔翔我宇
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“徙、驥、櫪、與、馨、洲、宇”等字詞容易寫錯。
故答案為：徙倚欲何依；老驥伏櫪；未復有能與其奇者；馨香盈懷袖；誰家新燕啄春泥；山隨平野盡，江入大荒流；晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲；狐兔翔我宇
【點評】本題考查對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。
15．（2023八上·哈爾濱期中）按課文原文填空。
（1）　 　隱天蔽日。（酈道元《三峽》）
（2）　 　，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
（3）　 　，終歲常端正。（劉楨《贈從弟（其二）》）
（4）此中有真意，　 　。（陶淵明《飲酒》）
（5）　 　渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）
（6）柴門何蕭條，　 　。（曹植《梁甫行》）
（7）我報路長嗟日暮，　 　。（李清照《漁家傲》）
（8）李賀在《雁門太守行》中抒發誓死報國忠心的詩句是：　 　。
【答案】（1）重巖疊嶂
（2）感時花濺淚
（3）冰霜正慘凄
（4）欲辨已忘言
（5）白頭搔更短
（6）狐兔翔我宇
（7）學詩謾有驚人句
（8）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“疊嶂、凄、搔、謾、攜”等字詞容易寫錯。
故答案為：（1）重巖疊嶂；（2）感時花濺淚；（3）冰霜正慘凄；（4）欲辨已忘言；（5）白頭搔更短；（6）狐兔翔我宇；（7）學詩謾有驚人句；（8）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死
【點評】本題考查古詩文名句默寫。平時學習中對于課本要求背誦的詩文內容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續性默寫，根據前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。
16．（2023八上·雙鴨山期中）古詩文默寫。
（1）樹樹皆秋色，　 　。（王績《野望》）
（2）其間千二百里，　 　，不以疾也。（酈道元《三峽》）
（3）《黃鶴樓》中由周邊景色引出自己羈旅思鄉愁緒的名句是：　 　？　 　。
（4）李白在《渡荊門送別》中，借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的詩句是：　 　，　 　。
（5）王維的《使至塞上》中以傳神筆墨刻畫出奇特壯麗的沙漠景象的詩句是：　 　，　 　。
（6）請寫出含“風”字的上下連續的兩句古詩詞：　 　，　 　。
【答案】（1）山山唯落暉
（2）雖乘奔御風
（3）日暮鄉關何處是；煙波江上使人愁
（4）仍憐故鄉水；萬里送行舟
（5）大漠孤煙直；長河落日圓
（6）亭亭山上松；瑟瑟谷中風
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】 默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“唯、暉、御、瑟”等字詞容易寫錯。
故答案為： （1）山山唯落暉；（2）雖乘奔御風；（3）日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁；（4）仍憐故鄉水，萬里送行舟；（5）大漠孤煙直，長河落日圓；（6）亭亭山上松，瑟瑟谷中風
【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。古詩詞默寫一般分為直接型默寫題和理解型默寫題。直接型默寫題給出詩文的上半句或下半句，要求默寫出下半句或上半句。理解型默寫則是給出了內容方面的提示，根據提示默寫出符合要求的句子即可。無論是哪種題型的默寫，都需要學生不僅要背誦準確，而且要通曉其意。
17．（2023八上·肇源期中）用課文原句填空。
（1）　 　，波撼岳陽城。
（2）　 　，在城闕兮。
（3）　 　，胡為乎泥中？
（4）青樹翠蔓，　 　，參差披拂。
（5）好朋友要遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送別略顯傷感，不妨用《送杜少府之任蜀州》中的詩句：
“　 　，　 　”更顯豪邁。
（6）《蒹葭》中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋求的詩句是：溯洄從之，道阻且長。　 　，　 　。
【答案】（1）氣蒸云夢澤
（2）挑兮達兮
（3）微君之躬
（4）蒙絡搖綴
（5）海內存知己；天涯若比鄰
（6）溯游從之；宛在水中央
【知識點】一般性默寫；理解性默寫；蒹葭；送杜少府之任蜀州；望洞庭湖贈張丞相；小石潭記
【解析】本題第（1）--（4）（6）題考查直接性默寫，注意“ 蒸 ”“ 兮 ”“ 躬 ”“ 絡 ”“ 綴 ”“ 溯 ”“ 宛 ”等詞語的書寫。第（5）題考查理解性默寫。從提示語“ 用《送杜少府之任蜀州》中的詩句更顯豪邁。 ”中可知第（5）題應填”海內存知己，天涯若比鄰“，注意“ 涯 ”等詞語的書寫。
故答案為： 氣蒸云夢澤 ； 挑兮達兮 ； 微君之躬 ； 蒙絡搖綴 ；海內存知己，天涯若比鄰；溯游從之，宛在水中央。
【點評】 本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
18．（2022八下·哈爾濱期中）按教材原文填空。
（1）窈窕淑女，　 　。 (《詩經關雎》)
（2）與君離別意，　 　。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
（3）　 　，并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)
（4）　 　，胡為乎泥中？(《詩經式微》)
（5）欲濟無舟楫，　 　。( 孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
（6）兼葭萋萋，　 　。（《詩經蒹葭》)
（7）　 　，悠悠我思。(《詩經子衿》)
【答案】（1）君子好逑
（2）同是宦游人
（3）黃發垂髫
（4）微君之躬
（5）端居恥圣明
（6）白露末晞
（7）青青子佩
【知識點】一般性默寫
【解析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“宦、髫、晞”
故答案為：⑴君子好逑⑵同是宦游人⑶黃發垂髫⑷微君之躬⑸端居恥圣明⑹白露末晞⑺青青子佩
【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。
19．（2023八下·北林期末）古詩詞默寫填空
古詩是一幅幅別具一格的”風光圖”。岑參奇思妙想，在《白雪歌送武判官歸京》中寫下了①　 　， 　 　的邊塞雪景。秋瑾在《滿江紅》中這樣描繪中秋之景：②”　 　，秋容如拭”。
古詩也是一首首悠揚傳情的”有聲曲”。蘇軾出游遇雨，在《定風波》中展示出”莫聽穿林打葉聲，③　 　“的灑脫氣度。范仲淹在《漁家傲秋思》中以笛聲觸發鄉愁的詩句是④”　 　，人不寐，將軍白發征夫淚”。
古詩還是一曲曲氣沖斗牛的”正氣歌”。文天祥精忠報國，在《過零丁洋》中發出了⑤“　 　？　 　”的錚錚誓言。辛棄疾心系國事，在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發了”了卻君王天下事，⑥　 　“的雄心壯志。
【答案】①忽如一夜春風來；千樹萬樹梨花開；②為籬下黃花開遍；③何須吟嘯且徐行；④羌管悠悠霜滿地；⑤人生自古誰無死；留取丹心照汗青；⑥贏得生前身后名
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】本題需要重點識記和正確書寫的字詞有：籬下、吟嘯、羌管、丹心、贏得
故答案為：①忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開②為籬下黃花開遍③何須吟嘯且徐行④羌管悠悠霜滿地⑤人生自古誰無死 留取丹心照汗青⑥贏得生前身后名
【點評】本題考查學生對名句名篇的識記和理解能力。作答的關鍵是勤于積累和記憶，注重理解，對于易錯字反復訓練，爭取考試時不寫錯別字，不多寫和漏寫。
20．（2023八下·泰來期末）古詩文默寫。
（1）　 　，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子 黃州定慧院寓居作》）
（2）海內存知己，　 　。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）白居易《賣炭翁》中的“　 　，　 　。”形象地寫出了老翁精疲力竭的情態。
（4）《石壕吏》中杜甫借老嫗之口說出的關于生死的哲理性思考的句子：　 　，　 　。
（5）《關雎》中統攝全詩的句子是：　 　，　 　。
（6）在中華幾千年的歷史長河中，書信一直就是相隔兩地的人們保持通訊的情感紐帶。在通信不甚方便的年代里，一紙書信能將思念、擔憂和關切都訴諸筆端，親人表惦念、友人訴衷腸、游子傳歸期、將士報平安……請寫出兩句連續的有關書信的古詩詞　 　，　 　。
【答案】（1）揀盡寒枝不肯棲
（2）天涯若比鄰
（3）牛困人饑日已高；市南門外泥中歇
（4）存者且偷生；死者長已矣
（5）窈窕淑女；君子好逑
（6）示例：烽火連三月；家書抵萬金
【知識點】一般性默寫；理解性默寫；應用性默寫；開放性默寫
【解析】據文章內容進行總結，根據題干提示準確默寫，易錯字：揀、已、窈窕、逑、烽
故答案為：
(1)、揀盡寒枝不肯棲
(2)、天涯若比鄰
(3)、牛困人饑日已高；市南門外泥中歇
(4)、存者且偷生；死者長已矣
(5)、窈窕淑女；君子好逑
(6)、烽火連三月；家書抵萬金。
【點評】本題考查古詩詞名句的理解型默寫。作答時，要根據文章內容進行總結，根據題干提示準確默寫，不添字，不漏字，不寫錯別字。解答此類試題，一定要認真背誦、準確識記，做到字字落實，篇篇過關。
21．（2023八下·鐵鋒期末）古詩文默寫。
古詩文中有風花雪月。陸游筆下的梅花孤芳自不賞，而又香氣永駐，“　 　， 只有香如故 ”；蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》 中“ 　 　 ， 　 　 ”兩句，冷月籠罩下的夜色，寂寞清冷；破山寺中，常建的清晨是清 亮的，陽光普照，“　 　 ，　 　 ”的僻靜秀美令人神往。 古詩文中更有世間百態。《關雎》中“　 　 ，君子好逑 ”讓我們看到了世 間情愛的美好熱烈；浣花溪旁，杜甫的秋天是清貧的，風雨交加，“　 　， 　 　 ”的博愛胸懷讓人敬佩；賣炭老翁衣衫單薄，但仍希望天氣更冷一些， 只為炭能賣個好價錢的矛盾心理讓人辛酸“　 　 ，　 　 ”。
【答案】零落成泥碾作塵；缺月掛疏桐；漏斷人初靜；曲徑通幽處；禪房花木深；窈窕淑女；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞有：碾 疏 徑 禪 窈 窕 憐
故答案為：零落成泥碾作塵；
缺月掛疏桐，漏斷人初靜；
曲徑通幽處，禪房花木深；
窈窕淑女；
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；
可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒
【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。
22．（2023八下·黑龍江期末）古詩文默寫。
（1）　 　 ，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）
（2）是故學然后知不足，　 　 (《雖有嘉肴》)
（3）怒而飛，　 　。 (《北冥有魚》)
（4）　 　 ，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）
（5）《石壕吏》中暗示老婦人被抓走的詩句是： 　 　，　 　。
（6）“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”將天下人的苦樂置于自身之上，這種思想與杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中“ 　 　，　 　 ”所表達的推己
及人、憂國憂民濟世情懷一脈相承。
（7）請寫出含有“云”字的連續的兩句古詩詞：　 　，　 　。
【答案】（1）曲徑通幽處
（2）教然后知困
（3）其翼若垂天之云
（4）零落成泥碾作塵
（5）天明登前途；獨與老翁別
（6）安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏
（7）示例：浮云游子意；落日故人情
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“碾、作、庇”等字。
故答案為：（1）曲徑通幽處；
（2） 教然后知困；
（3） 其翼若垂天之云；
（4） 零落成泥碾作塵；
（5）天明登前途，獨與老翁別；
（6）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；
（7）浮云游子意，落日故人情。（或者：俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑）
【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求， 前四題屬于直接默寫，比較簡單；后三題屬于理解性默寫，難度不大，學生理解古詩內容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。
23．（2020九上·富錦期末）詩文默寫。
（1）　 　，今日又南冠。（夏完淳《別云間》）
（2）餓死真吾志，　 　。（文天祥《南安軍》）
（3）《十五從軍征》中，寫近景極其荒涼的詩句是　 　，　 　。
（4）《山坡羊·潼關懷古》揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終滅亡的句子是：　 　，　 　。
（5）《南鄉子·登京口北固亭有懷》中贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰而勝之的句子是：　 　，　 　。
（6）《白雪歌送武判官歸京》中白雪與紅旗的色彩對比鮮明的句子是：　 　，　 　。
【答案】（1）三年羈旅客
（2）夢中行采薇
（3）中庭生旅谷；井上生旅葵
（4）傷心秦漢經行處；宮闕萬間都做了土
（5）年少萬兜鍪；坐斷東南戰未休
（6）紛紛暮雪下轅門；風掣紅旗凍不翻
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】本題考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“羈”“薇”“旅葵”“宮闕”“暮”的書寫。
故答案為：⑴ 三年羈旅客
⑵ 夢中行采薇
⑶ 中庭生旅谷 ， 井上生旅葵
⑷ 傷心秦漢經行處 ， 宮闕萬間都做了土
⑸ 年少萬兜鍪 ， 坐斷東南戰未休
⑹ 紛紛暮雪下轅門 ， 風掣紅旗凍不翻
【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。
24．（2020九上·南崗期末）按教材原文填空。
（1）停杯投著不能食，　 　。(李白《行路難》)
（2）　 　，邊秋一雁聲。(社前《月夜憶舍弟》)
（3）至若春和景明，　 　，上下天光，　 　 。(范仲淹《岳陽樓記》)
（4）　 　，到鄉翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見》）
（5）蘇軾《水調歌頭·明月兒時有》中遙望明月祝親人平安，現在人們也常用來祝福親友的詞句是：　 　，　 　 。
【答案】（1）拔劍四顧心茫然
（2）戍鼓斷人行
（3）波瀾不驚；一碧萬頃
（4）懷舊空吟聞笛賦
（5）但愿人長久；千里共嬋娟。
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“茫、戍、瀾、頃、賦、嬋、娟”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。
故答案為：⑴ 拔劍四顧心茫然；⑵ 戍鼓斷人行；⑶ 波瀾不驚；一碧萬頃；⑷ 懷舊空吟聞笛賦；⑸ 但愿人長久；千里共嬋娟。
【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現錯別字。對于要求背誦的內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。
25．（2023九上·肇源期末）用課文原句填空。
（1）　 　，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？　 　。（蘇軾《定風波》）
（3）傷心秦漢經行處，　 　。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）
（4）　 　，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（5）文天祥在《過零丁洋》中運用比喻修辭把國家命運和個人命運緊密相連的句子是：　 　，　 　。
（6）《出師表》中，陳述作者諸葛亮臨危受命的千古名句是：　 　，　 　。
【答案】（1）八百里分麾下炙
（2）一蓑煙雨任平生
（3）宮闕萬間都做了土
（4）瀚海闌干百丈冰
（5）山河破碎風飄絮；身世浮沉雨打萍
（6）受任于敗軍之際；奉命于危難之間
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】解答此類題目，我們需要在平時學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。注意易錯字詞：麾、蓑、闕、瀚、闌、飄絮。
故答案為：八百里分麾下炙；一蓑煙雨任平生；宮闕萬間都做了土；瀚海闌干百丈冰；山河破碎風飄絮；身世浮沉雨打萍；受任于敗軍之際；奉命于危難之間
【點評】本道題考查古詩文默寫。解答此類題時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
26．（2023九上·松北期末）按古詩文原文填空。
自古以來，中國文人就喜歡借詩文來抒情言志，他們為我們留下了眾多名句佳言。李白在《行路難》(其 )中高唱“　 　，直掛云帆濟滄海”，表達了他的豪邁氣概；范仲淹在《岳陽樓記》里書寫“　 　，后天下之樂而樂”，表達了他憂國憂民的無私情懷；李商隱在《無題(相見時難別亦難)》中，輕吟“春蠶到死絲方盡，　 　”，用比喻和雙關的手法表達了對愛情的堅貞不渝；劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中寫下“　 　，　 　”，表達了他堅定的信念和樂觀的精神；蘇軾在《水調歌頭》中吟誦“　 　，　 　”，表達了他對天下離人的祝愿。 這 句句詩文，情深志高，詮釋著一代代文人墨客深邃的思想和不朽的情懷。
【答案】長風破浪會有時；先天下之憂而憂；蠟炬成灰淚始干；沉舟側畔千帆過；病樹前頭萬木春；但愿人長久；千里共嬋娟
【知識點】一般性默寫；理解性默寫；酬樂天揚州初逢席上見贈；水調歌頭（明月幾時有）；無題；行路難（其一）；岳陽樓記
【解析】本題第1--3空屬于直接性默寫，注意“ 炬 ”“憂”等詞的書寫。第4--7空屬于理解性默寫。從提示語“ 劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達了他堅定的信念和樂觀的精神 ”可知第4，5空應填：沉舟側畔千帆過；病樹前頭萬木春，從提示語“ 蘇軾在《水調歌頭》中表達了他對天下離人的祝愿。”可知第6，7空應填“ 但愿人長久，千里共嬋娟”。注意“ 畔 ”“ 愿 ”“ 嬋 ”等詞語的書寫。
【點評】 本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。
27．（2023九上·綏棱月考）古詩文默寫。
（1） 　 　，不以疾也。（酈道元《三峽》
（2）　 　，千里殊風雨。（曹植《梁甫行》）
（3）《茅屋為秋風所破歌》中表明詩人飽覽民間疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷的句子是　 　，　 　。
（4）《送杜少府之任蜀州》中一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量的名句是 　 　，　 　。
（5）雁過留聲，常引發詩人情思。請寫出古詩詞中含有“雁”字的連續兩句（上下連貫的句子）“　 　，　 　。”
【答案】（1）雖乘奔御風
（2）八方各異氣
（3）安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏
（4）海內存知己；天涯若比鄰
（5）征蓬出漢塞；歸雁入胡天
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】 默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“御、廈、俱、涯、蓬”等字詞容易寫錯。
故答案為：（1）雖乘奔御風；（2）八方各異氣；（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；（4）海內存知己，天涯若比鄰；（5）征蓬出漢塞，歸雁入胡天
【點評】本題考查古詩文名篇名句的背誦、理解及默寫能力。答好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現錯別字，一些經典名句要深刻理解。做好本題關鍵平時要扎實積累課本中出現的重點詩文名篇。
28．（2023九上·巴彥月考）按教材原文填空。
（1）人生自古誰無死？　 　 。（文天祥《過零丁洋》）
（2）　 　 ，波濤如怒。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）
（3）紛紛暮雪下轅門，　 　 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4）　 　，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
（5）　 　，坐斷東南戰未休。（辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》）
（6）中庭生旅谷，　 　。（《十五從軍征》）
（7）忽如一夜春風來，　 　。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
【答案】（1）留取丹心照汗青
（2）峰巒如聚
（3）風掣紅旗凍不翻
（4）會挽雕弓如滿月
（5）年少萬兜鍪
（6）井上生旅葵
（7）千樹萬樹梨花開
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“汗、聚、掣、鍪”等字詞容易寫錯。
故答案為：（1）留取丹心照汗青；（2）峰巒如聚；（3）風掣紅旗凍不翻；（4）會挽雕弓如滿月；（5）年少萬兜鍪；（6）井上生旅葵；（7）千樹萬樹梨花開
【點評】此題考查詩文的背誦、理解與默寫能力。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，首先不要混淆了所背的內容；其次是在記憶、積累的基礎上加以理解、應用和賞析。
29．（2023九上·龍江月考）古詩文名句默寫。
（1）今日聽君歌一曲，　 　。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（2）　 　，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）
（3）愛上層樓，　 　。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）
（4）但愿人長久，　 　。（蘇軾《水調歌頭》）
（5）蘇軾《江城子密州出獵》中借　 　，　 　。這一典故，拿魏尚自比，希望的到朝廷重用
（6）古代詩文中的亭臺樓閣，往往寄托著作者的情思。黃鶴樓蘊蓄著崔顥黃昏時臨江遠眺的鄉愁：“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。”；咸陽城東樓留存著許渾因時移世遷而對歷史的感慨：岳陽樓表達著范仲淹豁達的人生情懷：　 　，　 　（范仲淹《岳陽樓記》）。
（7）范仲淹在《漁家傲 秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子 　 　，　 　。
【答案】（1）暫憑杯酒長精神
（2）春蠶到死絲方盡
（3）為賦新詞強說愁
（4）千里共嬋娟
（5）持節云中；何日遣馮唐
（6）不以物喜；不以己悲
（7）濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
初中語文中考二輪復習 專題01 古詩文名句填寫
《課程標準》:對記誦積累有具體的要求：誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣；背誦優秀詩文80篇。
能正確理解并默寫要求背誦的詩文名句；掌握古詩文有關的文體和文學知識；正確劃分淺易古詩文的朗讀節奏；初步鑒賞淺易的古詩詞。
詩文名句默寫是語文考試的必考考點，一般是由《課程標準》《考試大綱》規定的現代散文（或現代詩詞）、文言文、古詩、詞、曲的名句默寫組成，其中古詩詞占得比重較大。
主要題型有：①記憶型默寫；②理解型默寫；③開放型默寫。
注意事項：1. 注意生僻難寫的字
很多同學雖然能背誦名句名篇，但當時會背的東西不一定就會寫，考試時可能因為不會寫其中的難寫、易錯的字而丟分。因此，復習時一定要勤于動筆，在紙上用筆默寫。如：“水何澹澹，山島竦峙”句中的“澹”“竦”極易誤寫。
2. 注意同音異義詞
名句名篇中有很多讀音相同、意義不同甚至相反的詞，這是命題人最喜歡設下圈套的考點。復習時要特別注意，做到不僅知其發音，還知其意義。如“此中有真意，欲辨已忘言”句中的“辨”易誤寫成“辯”。
3. 注意同義異形詞
意思相近或相同而字形截然不同的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，這種詞極具迷惑性和誤導性，是考試的“失分點”之一，復習時應高度重視。如“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”句中的“曾”易寫成“層”。
4. 注意具體語境
復習時應將名句名篇放到具體的語境中去分析、品味，這樣才能取得更好的識記效果 。如“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，如果不聯系“晴空”和“云上”這兩個語境，就會容易把“霄”錯寫成“宵”。再如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，如果不知道“汗青”是史冊的意思，就會把“汗”寫成“漢”。
例1．（2020七上·富錦期末）詩文默寫。
（1）河流大野猶嫌束，　 　。（譚嗣同《潼關》）
（2）晴空一鶴排云上，　 　。（劉禹錫《秋詞》）
（3）何當共剪西窗燭，　 　。（李商隱《夜雨寄北》）
（4）　 　，尚思為國戍輪臺。 （陸游《十一月四日風雨大作》）
（5）遠遠的街燈明了，　 　。（郭沫若《天上的街市》）
（6）楊花落盡子規啼，　 　。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（7）《<論語>十二章》中告訴我們不但要學習別人的長處,還要以別人的短處為警誡的句子是:　 　,　 　。
（8）曹操的《觀滄海》借助豐富的想象表現詩人豁達的胸襟和遠大的抱負的句子是：　 　；　 　。
例2．（2023七下·泰來期末）學詩文，寄情懷，思人生。
詩文名篇，寄寓著情思和感悟，融進民族文化的血脈。
面臨國家危難，我們應當有花木蘭般 “　 　，關山度若飛”的豪邁，而不能如杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國恨， 　 　”的無知；面對為人處世，我們既要有劉禹錫般“斯是陋室， 　 　”（《陋室銘》）的自信從容，更要有周敦頤般“出淤泥而不染，　 　”（《愛蓮說》）的潔身自好；面對艱難險阻，我們要有王安石 “　 　，　 　”（《登飛來峰》）的高瞻遠矚，對前途充滿信心；面向美好未來，我們應如花木般 “，　 　”（韓愈《晚春》）盡情展現自我，始終堅信 “　 　，　 　”（陸游《游山西村》），希望就在前方。中國人有中國人的眼睛，中國人有中國人的心靈。
1．（2020七上·尚志期末）按課文原文填空。
（1）楊花落盡子規啼，　 　。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（2）子曰：“知之者不如好之者，　 　。”（《論語·雍也》）
（3）　 　，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》
（4）海日生殘夜，　 　。（王灣《次北固山下》）
（5）　 　，秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）
（6）　 　，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
（7）　 　，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）
2．（2023七上·北安期中）古詩文默寫。
（1）　 　，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）
（2）不知何處吹蘆管，　 　。（李益《夜上受降城聞笛》）
（3）楊花落盡子規啼，　 　。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（4）　 　，應傍戰場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）
（5）《次北固山下》一詩中 　 　？　 　。兩句，通過對鴻雁傳書的想象，表達了詩人王灣對親人的思念。
（6）《天凈沙、秋思》中不僅寫景，而且寫人，于暮色蒼茫中，烘托出一個騎著瘦馬，遠離家鄉，羈旅漂泊的人的句子是：“　 　，　 　。”
（7）“　 　”，“　 　”是《詠雪》中對“白雪紛紛何所似”所做的回答。
3．（2023七上·哈爾濱期中）古詩文默寫填空。
（1）夜發清溪向三峽，　 　。
（2）　 　，卻話巴山夜雨時。
（3）晴空一鶴排云上，　 　。
（4）僵臥孤村不自哀，　 　。
（5）　 　，山入潼關不解平。
（6）最近，你發現朋友小海很貪玩，你想用《論語》中的“　 　，　 　”來勸他一定要珍惜時間。
4．（2023七上·哈爾濱期中）按教材原文填空
（1）僵臥孤村不自哀，　 　。（陸游《十一月四日風雨大作》）
（2）　 　，應傍戰場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）
（3）　 　，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（4）　 　，思而不學則殆。（《〈論語〉十二章》）
（5）知之者不如好之者，　 　。（《〈論語〉十二章》）
（6）《〈論語〉十二章》中感嘆時光像河水一樣流去的句子是：　 　。
5．（2023七上·雙鴨山期中）古詩文默寫。
（1）正是江南好風景，　 　。（杜甫《江南逢李龜年》）
（2）　 　，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（3）《天凈沙·秋思》中點明主旨，道出游子羈旅之悲的句子是：　 　，　 　。
（4）孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，在《<論語>十二章》中，孔子也有過類似的表述，這兩句話是：　 　，　 　。
（5）《觀滄海》中描寫大海水波動蕩、山島高聳突兀的句子是：　 　，　 　。
（6）請寫出古詩詞中含“月”字的上下連續的兩句：　 　，　 　。
6．（2023七下·哈爾濱月考）積累古詩文，按教材原文填空。
哲理詩是詩人對人生、對社會的深度關注與睿智思索的智慧結晶，詩人或寓理于景，或融理入情。陳子昂的《登幽州臺歌》中　 　，　 　。一句通過“前”“后”“古人”“來者”的對比，表明時間流逝，一去不返。杜甫的《望岳》中會當凌絕頂，　 　。蘊含了不畏艱險、勇于攀登、積極進取的精神。《登飛來峰》同樣是登高抒懷之作，詩人觸景生情，借不畏浮云遮望眼，　 　 。表明詩人年少氣盛，抱負不凡，具有遠大的政治思想。陸游的《游山西村》中詩人觸景生情，以“　 　，柳暗花明又一村”表達了在困境中堅持下去，終究會出現豁然開朗的境界的人生思考。龔自珍的《己亥雜詩》中落紅不是無情物，　 　。詩人用比喻手法，以“落紅”自比，表現詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志。
說是古代的一種議論性文體，《愛蓮說》 中作者托物言志，賦予了蓮花豐富的象征意味，　 　 ，　 　。“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反形容潔身自好，卻不以此媚人。
7．（2023七下·哈爾濱月考）按教材原文填空：
（1）商女不知亡國恨，　 　。
（2）　 　，一山放出一山攔。
（3）會當凌絕項，　 　。
（4）　 　，柳暗花明又一村。
（5）落紅不是無情物，　 　。
（6）《陋室銘》中，表現室主人超塵絕俗的胸襟，遠離嘈雜，不受世俗公務羈絆的句子是　 　，　 　。
8．（2023七下·安達月考）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）念天地之悠悠，　 　。（陳子昂《登幽州臺歌》）
（2）造化鐘神秀，　 　。（杜甫《望岳》）
（3）　 　，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（4）不畏浮云遮望眼，　 　。（王安石《登飛來峰》）
（5）莫笑農家臘酒渾，　 　。（陸游《游山西村》）
（6）　 　，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）
（7）浩蕩離愁白日斜，　 　。（龔自珍《己亥雜詩》（其五））
（8）　 　，齊魯青未了。 （杜甫《望岳》）
（9）宣室求賢訪逐臣，　 　。（李商隱《賈生》）
（10）莫言下嶺便無難，　 　。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》（其五））
9．（2023七下·香坊競賽）古詩詞默寫
（1）　 　，彈琴復長嘯。(王維《竹里館》)
（2）誰家玉笛暗飛聲，　 　。(李白《春夜洛城聞笛》)
（3）　 　，憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》)
（4）　 　，百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)
（5）商女不知亡國恨，　 　。(杜牧《泊秦淮》)
（6）　 　，賈生才調更無倫。(李商隱《賈生)》)
（7）莫言下嶺便無難，　 　。(楊萬里《過松源晨炊漆公店．其五》)
（8）　 　，陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)
（9）有約不來過夜半，　 　。(趙師秀《約客》)
（10）在《登幽州臺歌》中表達陳子昂生不逢時、懷才不遇的詩句是：　 　，　 　。
（11）杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：　 　，　 　。
（12）《登飛來峰》中，表現詩人雖遇到挫折，仍矢志不改的詩句是：　 　，　 　。
（13）《游山西村》中寫村民們祈求豐收的詩句是：　 　，　 　。
（14）龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲，表現崇高的獻身精神的句子是：　 　，　 　。
（15）《木蘭詩》中運用對偶，描寫北方軍營夜晚的環境，渲染十年軍旅生活苦寒悲壯的氣氛，其詩句是：　 　，　 　。
（16）《木蘭詩》描寫木蘭躍馬飛奔，奔赴戰場時矯健英姿的英雄氣概的句子是：　 　，　 　。
10．（2023七下·巴彥期末）按課文原文填空
（1）　 　，聞說雞鳴見日升。（《登飛來峰》）
（2）商女不知亡國恨，　 　。（《泊秦淮》）
（3）　 　，惟解漫天作雪飛。（《晚春》）
（4）萬里赴戎機，　 　。《木蘭詩》）
（5）　 　，后不見來者。（《登幽州臺歌》）
（6）無絲竹之亂耳，　 　。（《陋室銘》）
（7）有約不來過夜半，　 　。（《約客》）
11．（2023七下·安達期末）填補下列句子的空缺處。
（1）商女不知亡國恨，　 　。
（2）　 　，自緣身在最高層。
（3）念天地之悠悠，　 　。
（4）　 　，衣冠簡樸古風存。
（5）無絲竹之亂耳，　 　。
（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染，　 　。
（7）　 　，一覽眾山小。
（8）落紅不是無情物，　 　。
12．（2020八上·尚志期末）按教材原文填空。
（1）　 　，水面初平云腳低。（白居易《錢塘湖春行》）
（2）我報路長嗟日暮，　 　。（李清照《漁家傲》）
（3）月下飛天鏡，　 　。（李白《渡荊門送別》）
（4）柴門何蕭條，　 　。（曹植《梁甫行》）
（5）晴川歷歷漢陽樹，　 　。（崔顥《黃鶴樓》）
（6）　 　，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）
（7）自非亭午夜分，　 　。（酈道元《三峽》）
13．（2023八上·肇源期中）用課文原句填空。
（1）　 　，落日故人情。（李白《送友人》）
（2）坐觀垂釣者，　 　。 （孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（3）曲徑通幽處，　 　。（常建《題破山寺后禪院》）
（4）四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，　 　。（柳宗元《小石潭記》）
（5）陸游的《卜算子 詠梅》中表現詞人堅持正義，雖粉身碎骨卻矢志不渝的斗爭精神的句子是：　 　，　 　。
（6）《蒹葭》一詩通過“　 　，　 　。溯游從之，宛在水中央”的重唱復沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長。
14．（2023八上·富錦期中）古詩義默寫。
（1）東皋薄暮望，　 　。（《野望》王績）
（2）　 　，志在千里。（《龜雖壽》曹操）
（3）自康樂以來，　 　。（《答謝中書書》陶弘景）
（4）　 　，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）
（5）幾處早鶯爭暖樹，　 　。（《錢塘湖春行》白居易）
（6）李白的《渡荊門送別》中“　 　，　 　”兩句用游動的視角來描寫景物的變化。
（7）《黃鶴樓》一詩中的頸聯描寫了詩人站在黃鶴樓上所見的景象詩句是：　 　，　 　。
（8）柴門何蕭條，　 　。（《梁甫 行》曹植）
15．（2023八上·哈爾濱期中）按課文原文填空。
（1）　 　隱天蔽日。（酈道元《三峽》）
（2）　 　，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
（3）　 　，終歲常端正。（劉楨《贈從弟（其二）》）
（4）此中有真意，　 　。（陶淵明《飲酒》）
（5）　 　渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）
（6）柴門何蕭條，　 　。（曹植《梁甫行》）
（7）我報路長嗟日暮，　 　。（李清照《漁家傲》）
（8）李賀在《雁門太守行》中抒發誓死報國忠心的詩句是：　 　。
16．（2023八上·雙鴨山期中）古詩文默寫。
（1）樹樹皆秋色，　 　。（王績《野望》）
（2）其間千二百里，　 　，不以疾也。（酈道元《三峽》）
（3）《黃鶴樓》中由周邊景色引出自己羈旅思鄉愁緒的名句是：　 　？　 　。
（4）李白在《渡荊門送別》中，借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的詩句是：　 　，　 　。
（5）王維的《使至塞上》中以傳神筆墨刻畫出奇特壯麗的沙漠景象的詩句是：　 　，　 　。
（6）請寫出含“風”字的上下連續的兩句古詩詞：　 　，　 　。
17．（2023八上·肇源期中）用課文原句填空。
（1）　 　，波撼岳陽城。
（2）　 　，在城闕兮。
（3）　 　，胡為乎泥中？
（4）青樹翠蔓，　 　，參差披拂。
（5）好朋友要遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送別略顯傷感，不妨用《送杜少府之任蜀州》中的詩句：
“　 　，　 　”更顯豪邁。
（6）《蒹葭》中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋求的詩句是：溯洄從之，道阻且長。　 　，　 　。
18．（2022八下·哈爾濱期中）按教材原文填空。
（1）窈窕淑女，　 　。 (《詩經關雎》)
（2）與君離別意，　 　。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
（3）　 　，并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)
（4）　 　，胡為乎泥中？(《詩經式微》)
（5）欲濟無舟楫，　 　。( 孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
（6）兼葭萋萋，　 　。（《詩經蒹葭》)
（7）　 　，悠悠我思。(《詩經子衿》)
19．（2023八下·北林期末）古詩詞默寫填空
古詩是一幅幅別具一格的”風光圖”。岑參奇思妙想，在《白雪歌送武判官歸京》中寫下了①　 　， 　 　的邊塞雪景。秋瑾在《滿江紅》中這樣描繪中秋之景：②”　 　，秋容如拭”。
古詩也是一首首悠揚傳情的”有聲曲”。蘇軾出游遇雨，在《定風波》中展示出”莫聽穿林打葉聲，③　 　“的灑脫氣度。范仲淹在《漁家傲秋思》中以笛聲觸發鄉愁的詩句是④”　 　，人不寐，將軍白發征夫淚”。
古詩還是一曲曲氣沖斗牛的”正氣歌”。文天祥精忠報國，在《過零丁洋》中發出了⑤“　 　？　 　”的錚錚誓言。辛棄疾心系國事，在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發了”了卻君王天下事，⑥　 　“的雄心壯志。
20．（2023八下·泰來期末）古詩文默寫。
（1）　 　，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子 黃州定慧院寓居作》）
（2）海內存知己，　 　。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）白居易《賣炭翁》中的“　 　，　 　。”形象地寫出了老翁精疲力竭的情態。
（4）《石壕吏》中杜甫借老嫗之口說出的關于生死的哲理性思考的句子：　 　，　 　。
（5）《關雎》中統攝全詩的句子是：　 　，　 　。
（6）在中華幾千年的歷史長河中，書信一直就是相隔兩地的人們保持通訊的情感紐帶。在通信不甚方便的年代里，一紙書信能將思念、擔憂和關切都訴諸筆端，親人表惦念、友人訴衷腸、游子傳歸期、將士報平安……請寫出兩句連續的有關書信的古詩詞　 　，　 　。
21．（2023八下·鐵鋒期末）古詩文默寫。
古詩文中有風花雪月。陸游筆下的梅花孤芳自不賞，而又香氣永駐，“　 　， 只有香如故 ”；蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》 中“ 　 　 ， 　 　 ”兩句，冷月籠罩下的夜色，寂寞清冷；破山寺中，常建的清晨是清 亮的，陽光普照，“　 　 ，　 　 ”的僻靜秀美令人神往。 古詩文中更有世間百態。《關雎》中“　 　 ，君子好逑 ”讓我們看到了世 間情愛的美好熱烈；浣花溪旁，杜甫的秋天是清貧的，風雨交加，“　 　， 　 　 ”的博愛胸懷讓人敬佩；賣炭老翁衣衫單薄，但仍希望天氣更冷一些， 只為炭能賣個好價錢的矛盾心理讓人辛酸“　 　 ，　 　 ”。
22．（2023八下·黑龍江期末）古詩文默寫。
（1）　 　 ，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）
（2）是故學然后知不足，　 　 (《雖有嘉肴》)
（3）怒而飛，　 　。 (《北冥有魚》)
（4）　 　 ，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）
（5）《石壕吏》中暗示老婦人被抓走的詩句是： 　 　，　 　。
（6）“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”將天下人的苦樂置于自身之上，這種思想與杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中“ 　 　，　 　 ”所表達的推己
及人、憂國憂民濟世情懷一脈相承。
（7）請寫出含有“云”字的連續的兩句古詩詞：　 　，　 　。
23．（2020九上·富錦期末）詩文默寫。
（1）　 　，今日又南冠。（夏完淳《別云間》）
（2）餓死真吾志，　 　。（文天祥《南安軍》）
（3）《十五從軍征》中，寫近景極其荒涼的詩句是　 　，　 　。
（4）《山坡羊·潼關懷古》揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終滅亡的句子是：　 　，　 　。
（5）《南鄉子·登京口北固亭有懷》中贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰而勝之的句子是：　 　，　 　。
（6）《白雪歌送武判官歸京》中白雪與紅旗的色彩對比鮮明的句子是：　 　，　 　。
24．（2020九上·南崗期末）按教材原文填空。
（1）停杯投著不能食，　 　。(李白《行路難》)
（2）　 　，邊秋一雁聲。(社前《月夜憶舍弟》)
（3）至若春和景明，　 　，上下天光，　 　 。(范仲淹《岳陽樓記》)
（4）　 　，到鄉翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見》）
（5）蘇軾《水調歌頭·明月兒時有》中遙望明月祝親人平安，現在人們也常用來祝福親友的詞句是：　 　，　 　 。
25．（2023九上·肇源期末）用課文原句填空。
（1）　 　，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？　 　。（蘇軾《定風波》）
（3）傷心秦漢經行處，　 　。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）
（4）　 　，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（5）文天祥在《過零丁洋》中運用比喻修辭把國家命運和個人命運緊密相連的句子是：　 　，　 　。
（6）《出師表》中，陳述作者諸葛亮臨危受命的千古名句是：　 　，　 　。
26．（2023九上·松北期末）按古詩文原文填空。
自古以來，中國文人就喜歡借詩文來抒情言志，他們為我們留下了眾多名句佳言。李白在《行路難》(其 )中高唱“　 　，直掛云帆濟滄海”，表達了他的豪邁氣概；范仲淹在《岳陽樓記》里書寫“　 　，后天下之樂而樂”，表達了他憂國憂民的無私情懷；李商隱在《無題(相見時難別亦難)》中，輕吟“春蠶到死絲方盡，　 　”，用比喻和雙關的手法表達了對愛情的堅貞不渝；劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中寫下“　 　，　 　”，表達了他堅定的信念和樂觀的精神；蘇軾在《水調歌頭》中吟誦“　 　，　 　”，表達了他對天下離人的祝愿。 這 句句詩文，情深志高，詮釋著一代代文人墨客深邃的思想和不朽的情懷。
27．（2023九上·綏棱月考）古詩文默寫。
（1） 　 　，不以疾也。（酈道元《三峽》
（2）　 　，千里殊風雨。（曹植《梁甫行》）
（3）《茅屋為秋風所破歌》中表明詩人飽覽民間疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷的句子是　 　，　 　。
（4）《送杜少府之任蜀州》中一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量的名句是 　 　，　 　。
（5）雁過留聲，常引發詩人情思。請寫出古詩詞中含有“雁”字的連續兩句（上下連貫的句子）“　 　，　 　。”
28．（2023九上·巴彥月考）按教材原文填空。
（1）人生自古誰無死？　 　 。（文天祥《過零丁洋》）
（2）　 　 ，波濤如怒。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）
（3）紛紛暮雪下轅門，　 　 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4）　 　，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
（5）　 　，坐斷東南戰未休。（辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》）
（6）中庭生旅谷，　 　。（《十五從軍征》）
（7）忽如一夜春風來，　 　。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
29．（2023九上·龍江月考）古詩文名句默寫。
（1）今日聽君歌一曲，　 　。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（2）　 　，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）
（3）愛上層樓，　 　。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）
（4）但愿人長久，　 　。（蘇軾《水調歌頭》）
（5）蘇軾《江城子密州出獵》中借　 　，　 　。這一典故，拿魏尚自比，希望的到朝廷重用
（6）古代詩文中的亭臺樓閣，往往寄托著作者的情思。黃鶴樓蘊蓄著崔顥黃昏時臨江遠眺的鄉愁：“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。”；咸陽城東樓留存著許渾因時移世遷而對歷史的感慨：岳陽樓表達著范仲淹豁達的人生情懷：　 　，　 　（范仲淹《岳陽樓記》）。
（7）范仲淹在《漁家傲 秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子 　 　，　 　。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑