資源簡介

歷史 選擇性必修1 國家制度與社會治理
第4單元 第11課 教學設計
第4單元　民族關系與國家關系
第11課 中國古代的民族關系與對外交往
目錄
一、學習目標
二、必備知識
三、素養提升
四、素養闡釋
五、認知升華
六、學業達標
第4單元　民族關系與國家關系
第11課 中國古代的民族關系與對外交往
一、學習目標
1．梳理中國古代民族政策和邊疆制度的演變，從“家國情懷”角度理解民族政策和邊疆治理對鞏固統一多民族國家的重要意義
2．了解中國古代對外交往的基本史實，從“歷史解釋”角度探究古代對外交往的特點及影響
3．從“史料實證”角度認識唐朝是中國古代歷史上的開放時期，以及統一多民族國家在明清時期得到進一步鞏固和發展的概況
二、必備知識
知識點一　秦漢時期的民族關系
1．秦朝
(1)民族分布：東北的夫余、烏桓，北方的匈奴，西北的羌、氐，南方的夷、越。
(2)中央機構：設典客、典屬國等官職管理民族事務。
(3)管理措施：北逐匈奴，修筑長城；南撫夷、越，設立南海郡、桂林郡、象郡等。
2．漢朝
(1)中央機構：設大鴻臚管理民族事務。
(2)民族治理
北方 ①漢初，朝廷對北方的匈奴采取和親政策 ②漢武帝時期，衛青、霍去病三次出擊匈奴，取得大勝，南匈奴內遷，逐漸漢化 ③89年，竇憲出擊北匈奴，北匈奴數敗之后，西遷遠方
西方 ①西漢在河西走廊設置“河西四郡”，成為中原前往西域的要道 ②設西域都護府，作為管理西域的軍政機構
東北 設護烏桓校尉
(3)邊疆政策
①推行屯戍政策，向北方大量移民屯田。
②西域設置田官，督率戍卒屯田。
3．知識拓展——典客與典屬國
秦朝的典客屬于九卿之一，“掌諸歸義蠻夷”，即負責接待和秦朝有友好往來關系的邊疆民族首領；典屬國“掌蠻夷降者”，即管理已經歸附秦朝的邊疆民族的事務。
4．學術前沿——漢朝的民族治理
《史記·匈奴列傳》：“匈奴遠遁……漢度河自朔方以西至令居，往往通渠置田官，吏卒五六萬人……”《史記·平準書》：“數萬人度河筑令居，初置張掖、酒泉郡，而上郡、朔方、西河、河西開田官，斥塞卒六十萬人戍田之。”
解讀：漢朝在黃河上游地區設置郡縣、興修水利、軍事屯田等，促進了當地經濟的發展，有利于中西交通的暢通。
知識點二　隋唐至兩宋時期的民族關系
1．管理機構
(1)機構：負責民族事務的機構是尚書省的禮部及鴻臚寺。
(2)分工：禮部的禮部司負責朝聘及冊封各民族首領的禮儀，主客司負責各族朝見事宜；鴻臚寺負責賓客接待禮儀。
2．隋朝時期
概況 周邊民族：隋朝統一，突厥、吐谷渾、黨項等周邊民族先后歸附隋朝
嶺南地區：隋朝加強對嶺南地區各族的治理，589年冊封百越首領冼夫人為譙國夫人，為隋朝治理嶺南起到了重要作用
邊疆治理：在邊疆主要推行郡縣制，以邊疆民族的豪酋大姓任郡守、縣令
流求往來：加強了與流求的接觸，曾三次派人抵達流求
3．唐朝時期
(1)關系：唐朝與周邊突厥、回紇等地方政權保持著密切聯系。
(2)機構：邊疆管理機構主要是大都護府、都督府、羈縻州，都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領擔任，由大都護府直接管轄，上統于中央政府。
(3)表現
①西北邊疆各族稱唐太宗為“天可汗”。
②文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃之間還數次會盟。
③南詔有10個王經唐朝加封，南詔王曾多次遣子弟入唐學習。
4．宋朝時期
(1)并立：先后與契丹族建立的遼、黨項族建立的西夏、女真族建立的金長期并立。
(2)交融：遼、西夏、金、大理等政權都吸收了中原王朝的政治制度、治理經驗和文化。
(3)趨勢：即使在局部政權割據、爭戰狀態下，各民族間的交往交流交融也從沒有中斷過。
5．思維點撥——隋朝處理民族關系的方式
(1)進行冊封：如冊封百越首領冼夫人為譙國夫人。
(2)設置機構：如在邊疆設置郡縣。
(3)因俗而治：如以邊疆民族的豪酋大姓擔任郡守、縣令。
(4)加強聯系：如隋煬帝派人到流求。
6．情境再現——唐朝的和親政策
“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。”
——尺帶珠丹給唐朝皇帝的上書
自從貴主和親后，一半胡風似漢家。
——陳陶《隴西行》
指出唐朝和親政策的積極影響。
提示：促進了漢族與吐蕃族間的友好交往，維護了統一多民族國家的發展；推動了經濟文化交流，有利于各民族的共同發展與進步。
7．概念闡釋——羈縻政策
“羈”就是用軍事和政治的壓力加以控制，“縻”就是以經濟和物質利益給以撫慰，即在民族地區任用少數民族首領為地方官吏，除在政治上屬于中央王朝、經濟上有朝貢的義務外，其余一切事務均由少數民族首領自己管理，實際上就是以懷柔安撫為主、武力震懾為輔，恩威并施的政策。
知識點三　元明清時期的民族關系
1．元朝
(1)背景：元朝結束了唐末五代以來遼、宋、西夏、吐蕃、大理等政權長期并存和對峙的局面，完成了全國的統一。
(2)政策：統治者一方面“行漢法”，另一方面對不同民族實行了明顯的差別對待政策(四等人制)。
(3)舉措
①元朝對西藏地方實行有效的行政管理。元世祖忽必烈封八思巴為帝師，領宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事務。
②元朝還在東北、云南等地設行省，征發賦役。
2．明朝
(1)中央機構：除禮部、鴻臚寺外，還有負責培養各種民族文字翻譯人才的四夷館。
(2)修筑長城：在西起嘉峪關、東到鴨綠江一線，陸續修筑長城，并沿長城布置一系列軍鎮，號“九邊”。
(3)開展貿易：明朝在遼東、宣府、大同等地開放馬市，與蒙古、女真各族開展貿易。
(4)邊疆治理
東北 設都司、衛、所，對女真等族進行管理 衛所和土司官員由各族酋長世襲任職，統領部屬，按時向朝廷進貢土物，接受朝廷征調軍兵
西北 設赤斤蒙古、沙州、哈密等衛
西南 設土司
西藏 敕封西藏僧俗領袖為“王”“法王”，建立羈縻性質的都司等機構，對西藏地方進行管轄，并通過貢賜、茶馬貿易進行經濟交流
3．清朝
(1)中央機構：設立理藩院管理邊疆民族事務。
(2)民族治理
①通過滿蒙聯姻，加強對漠南蒙古的控制。
②通過軍事斗爭平定漠西蒙古準噶爾部叛亂，土爾扈特部回歸祖國，鞏固了西北邊疆。
③分別冊封五世達賴與五世班禪為“達賴喇嘛”和“班禪額爾德尼”，在青海、西藏地區設西寧辦事大臣、駐藏辦事大臣等。
④在西南，沿襲土司制度，后來逐漸進行“改土歸流”，廢除世襲土官，選派有任期的流官進行管理。
4．比較辨析——理藩院與宣政院的區別
(1)時間不同：宣政院存在于元朝，理藩院存在于清朝。
(2)功能不同：宣政院是掌管佛教事宜和藏族事務的機構，理藩院是清朝統治新疆、西藏等民族地區的最高權力機構，也管轄部分外交事務。
(3)機構不同：宣政院下設同知、副使、參議、僉院各二人，理藩院則掌管爵祿、朝貢、官制、兵刑、戶口、貿易、賦稅、宗教事務。
5．概念闡釋——土司制度
明朝在西南民族地區沿襲元朝的統治辦法，設立宣慰司等各級行政機關，任用當地少數民族首領擔任土司長官，允許其世襲。他們對轄區內的行政有自主權，但必須效忠朝廷，按時向朝廷繳納貢賦，調兵從征，職位的繼承必須經過朝廷的批準。
6．情境再現——清朝管理西南地區
雍正四年(1726年)，鄂爾泰提出改土歸流的建議。……(在最先實行的地區貴州長寨實施后)促進了當地經濟的發展，從而鞏固了改土歸流的成果。
——摘編自白壽彝《中國通史》
根據材料并結合所學知識，分析清朝管理西南地區政策的變動及其作用。
提示：變動：進行改土歸流。作用：改土歸流，由中央派流官進行管理，加強了中央集權，有利于統一多民族國家的鞏固和發展；推動了西南地區經濟發展和社會進步。
知識點四　中國古代的對外交往
1．漢朝
(1)開通商路：漢朝對外已打通了陸海兩個通道。陸路經河西走廊向中亞、西亞延伸，海路最遠可航行到印度南部。
(2)出使大秦：97年，甘英出使大秦(羅馬帝國)，抵達波斯灣一帶。
(3)對日關系：東漢時期，倭國派使臣來朝，光武帝劉秀賜“漢委(倭)奴國王”金印一枚。
2．隋唐
背景 政治統一，對外關系空前發展，經濟、文化交流活躍
陸路 ①商業：隋唐時期與西域商路暢通，隋煬帝命裴矩駐張掖，掌管通商事務 ②技術：造紙術傳入阿拉伯地區
海路 ①隋朝常駿從南海郡出航到達赤土國，國王遣其子來到中國 ②日本向唐朝派遣唐使，將唐朝文化帶到日本
3．宋朝
(1)因北方陸路交通阻隔，海路轉趨發達。
(2)泉州成為重要的對外貿易港。
4．元朝
(1)通往歐洲的海陸通道都很通暢。
(2)13世紀，馬可·波羅在中國生活17年，留下了著名的《馬可·波羅行紀》。
5．明清
(1)在對外關系上致力于維護朝貢體制和朝貢貿易體系，但民間貿易和走私貿易也屢禁不絕。
(2)1689年，中俄就雙方邊界訂立《尼布楚條約》。
(3)18世紀，英國馬戛爾尼使團來到中國，但清政府關上了對英交往的大門。
6．概念闡釋——朝貢體制
朝：臣下覲見君主；貢：臣下向君主獻納禮物。朝貢體制源于先秦，形成于漢朝。外國使節來華被視為前來“朝貢”，即承認中國為宗主、自己為藩屬，覲見時需行臣屬之禮。中國君主會“冊封”這些國家統治者各種名號，“回賜”各種禮物。朝貢體制是中國“天朝上國”“華夷之別”思想的體現，它妨礙了中國對世界的認識，使中國落后于世界。
三、素養提升
主題一：中國古代的民族關系與民族交融
史料實證······························
史料一　漢王朝在廣闊的邊疆地區以長城為主干，設置完善的由塞、障、亭、燧組成的瞭望、預警和防御為一體的邊防體系，以防御來犯之敵，維護邊疆地區的安定……對強大的匈奴先后采取了和親、武力進攻、納降、內徙、分化瓦解等政策；對西域諸國則是先后采取了頻繁遣使者往來以密切關系、武力征服、和親、屯田、冊封官爵等政策和措施……從邊疆穩定、民族關系和睦的角度看，漢王朝的邊疆政策是較為成功的。
——摘編自馬大正《中國古代的邊疆
政策與邊疆治理》
思考：(1)根據史料一，概括漢代經略邊疆的特點。
解讀：史料一主要是對漢朝時期邊疆政策的概述，注意通過“由塞、障、亭、燧組成的瞭望、預警和防御為一體的邊防體系”“先后采取了和親、武力進攻、納降、內徙、分化瓦解等政策”“武力征服、和親、屯田、冊封官爵等政策和措施”提取。
提示：建立了完備的防御體系；多措并舉；恩威并施；因地制宜。
史料二　唐朝開明的民族政策還表現在任用大批各族貴族為官；實行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時期，各族之間戰事較少，和平相處，共同發展成為主流，中華文明進入一個新的高峰。
——摘編自施建中等《中國古代史》
思考：(2)根據史料二說明唐朝民族政策的重大意義。
解讀：史料二主要說明唐朝實行開明的民族政策，民族之間友好相處，共同發展。
提示：國家統一、政治穩定，民族間的交流加強促進邊疆地區的少數民族經濟文化發展。強大寬容的唐王朝對少數民族形成了強大的向心力，促進了民族交融，鞏固了統一多民族國家的發展。
史料三　隨著沙俄等對中國邊疆的覬覦，清代不僅通過設置東北三將軍、伊犁將軍等在陸路屯重兵于邊疆，在海疆亦設立全面的防御體系，定期巡邊。邊疆將軍管理所轄區的邊防、屯田、貿易和征稅諸事務。清政府還對邊疆各族采取盟旗、伯克和土司等管理制度，“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”，強調其地方行政由本民族人士負責。
——摘編自馬大正《中國邊疆經略史》
思考：(3)根據史料三，指出清朝前期邊疆治理與漢朝的不同之處。
解讀：史料三是對清朝前期民族政策的綜述，注意關鍵信息“在海疆亦設立全面的防御體系”“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”。
提示：增加了海疆防御；加強對邊疆的軍事管轄；因俗而治。
主題二：中國古代的對外交往
■開放探究·····························
材料　1793年9月14日，乾隆皇帝在熱河接見了英國馬戛爾尼使團。英國使者呈交了英王喬治三世給乾隆皇帝的信，信中提出了通商貿易、派駐使節等要求，乾隆皇帝在復信中一一加以拒絕。
英國所提要求 中國拒絕理由
派駐使者常駐北京 與天朝體制不合，斷不可行
加強貿易 天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無
在京城設商館，收貯貨物 京城為萬方拱極之區，體制森嚴，法令整肅，從無外藩人等在京城開設貨行之事。爾國欲在京城立行之事必不可行
在澳門居住之，英商出入自便 向來西洋各國夷商居住澳門貿易劃定住址地界，不得逾越尺寸。若毫無限制，恐內地民人與爾國夷人間有爭論
減免關稅 夷商貿易往來納稅，皆有定則，西洋各國均屬相同。惟應照例公平抽收，不能偏頗
在中國傳教 天朝自開辟以來，圣帝明王垂教創法，四方億兆率由有素，不敢惑于異說。夷人妄行傳教，尤屬不可
——摘自丁水娟《一曲難以忘卻的悲歌
——讀〈英使謁見乾隆紀實〉的思考》
思考：結合所學知識，以“交鋒”為題寫一則歷史短文。(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰)
提示：示例：
交鋒
英國提出的駐使、貿易、居住、傳教等要求，清政府以“與天朝體制不合”“天朝物產豐盈，無所不有”“體制森嚴”“圣帝明王垂教創法”等理由拒絕，這背后體現的是君主專制與君主立憲制的交鋒，是自給自足的小農經濟與資本主義商品貿易的交鋒，是抱殘守缺與開拓擴張的交鋒，是落后的農業文明與工業文明的交鋒。
英國的要求實際上帶有殖民侵略擴張的性質，清政府的拒絕一方面維護了國家主權，另一方面繼續推行閉關鎖國政策，使中國失去了一次及時和西方世界文明接觸的機會，阻礙了中國政治經濟文化的發展，埋下了近代同英國交鋒失利的禍根。
四、素養闡釋
（一）民族交融的實質
1．生產力發展角度：民族交融實質上是少數民族學習漢族先進的生產工具和生產技術。
2．生產關系的角度：民族交融實質上是封建生產方式向邊疆地區的擴展。
3．經濟形態的角度：民族交融的實質是游牧向農耕的轉化。
4．生活方式的角度：民族交融實質上是少數民族的封建化。
（二）認識中國古代的民族交融
1．含義：民族交融是民族間經濟、文化以及生活習慣密切聯系的結果，是民族間自然的交融，是歷史上進步的現象，是多民族國家由分裂走向統一的前提。
2．途徑：各族人民的友好往來；民族遷徙；通婚；少數民族的封建化改革；民族之間的戰爭；國家統一實行的有關民族政策；等等。
3．特點：以漢族為主體，友好交往是主流，以儒家大一統思想作為精神支柱，落后民族被先進民族的生產方式、生活方式、政治制度、文化知識同化。
4．作用：民族交融促進了中華民族的形成與發展，加強了中華民族的凝聚力，同時鞏固了國家的統一，開發了邊疆地區，推動了社會經濟與文化的發展和繁榮。
五、認知升華
1．秦漢時期，中央政府通過政治、軍事、經濟、文化等手段，推進與周邊民族的交往、交流、交融
2．唐朝實行開放開明的民族政策與對外政策，與周邊少數民族及鄰近各國保持良好經濟文化交流，促進了共同發展
3．元朝結束了唐末五代以來多個地方政權并存的局面，重建了統一多民族封建國家。明清時期，通過冊封、聯姻、平叛等措施，統一多民族封建國家得到進一步鞏固和發展
4．隋唐至兩宋時期，中國對外交往的規模不斷擴大，交流更為頻繁；元朝時期，中國對外交往的規模繼續擴大，但明清時期逐漸由開放走向閉關自守，中國逐漸落后于世界發展潮流
六、學業達標
1．秦在少數民族聚居之處設置“屬邦”。漢稱“屬國”，其級別相當于郡，各有屬國都尉。漢武帝時因大批匈奴部眾來歸，就在西北諸郡設置了五屬國。相應的中央管理官職是(　　)
A．西域都護　　 B．典屬國
C．鴻臚寺 D．宣政院
解析：B　[根據材料“秦在少數民族聚居之處設置‘屬邦’”可知，漢代的管理方法承襲前朝，秦朝中央設立典屬國管理少數民族，漢代也應該相同，故選B項；西域都護不是中央管理官職，排除A項；鴻臚寺是隋唐管理少數民族的機構，排除C項；宣政院是元朝設立的管理少數民族的機構，排除D項。]
2．如圖所示為中國古代百越首領冼夫人的畫像，她被譽為“中國巾幗英雄第一人”，主要是因為她(　　)
A．和親異族，促進文化傳播
B．率眾歸附，擁護改土歸流
C．以國為重，促進國家統一
D．舉兵抗暴，保全一方水土
解析：C　[結合所學知識可知，589年，百越首領冼夫人迎接隋軍統帥韋洸進入廣州，被隋文帝冊封為譙國夫人，推動了隋朝統一多民族國家的發展、鞏固，故選C項；“和親異族，促進文化傳播”的有唐朝的文成公主、金城公主等，排除A項；改土歸流是明清兩代在西南民族地區實行的一種政治措施，排除B項；“舉兵抗暴，保全一方水土”的愛國人士很多，例如戚繼光、俞大猷等，排除D項。]
3．歷代統治者奉行“非我族類，其心必異”的思想，而唐太宗說“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家”。材料主要說明唐朝(　　)
A．中央集權得到強化 B．多元開放的外交理念
C．尊崇儒學以德治國 D．民族大一統意識增強
解析：D　[根據材料“蓋德澤洽，則四夷可使如一家”可知，唐太宗將少數民族與中原漢族同等看待，強調道德懷柔和一視同仁，體現了統治者的大一統意識，故選D項；材料主要針對的是唐代的民族關系而不是中央與地方的關系，排除A項；材料主要針對的是國內的民族關系而不是對外關系，排除B項；材料主要強調的是通過德治可以實現民族之間的相互認同，重點在于民族關系，而不是治理方式，排除C項。]
4．唐宋時期，周邊少數民族語言中多有借用漢語詞匯的現象。這反映出當時(　　)
A．分裂割據局面結束
B．漢語外來詞匯增多
C．出現文字統一趨勢
D．民族間的文化交流
解析：D　[唐宋時期，周邊少數民族，借用漢語詞匯豐富本民族語言，反映出當時民族間的文化交流，D項正確；少數民族語言的發展不能說明分裂割據局面結束，排除A項；“漢語外來詞匯增多”在材料中并未體現，排除B項；“出現文字統一趨勢”與周邊少數民族語言受漢語影響不符，排除C項。]
5．(2022·北京學業水平考試)唐朝高僧玄奘在貞觀初年西行前往天竺取經，高僧鑒真六次東渡日本傳授佛法。新羅、日本向唐朝派遣了許多使節和留學生。以上史實描述的是(　　)
A．政治制度的創新 B．經濟的迅速發展
C．文學藝術的繁榮 D．中外文化的交流
解析：D　[根據材料可知，玄奘西行、鑒真東渡以及新羅、日本使節和留學生來唐，有利于中外文化的交流，D項正確；材料體現了中外文化的交流，政治制度的創新、經濟的迅速發展以及文學藝術的繁榮，這些都不符合材料主旨，排除A、B、C三項。]
6．乾隆皇帝(后期)在諭旨中提到英國“在西洋諸國中較強悍，且聞向在海洋有劫掠西洋各國商船之事”，對馬戛爾尼使團提出的要求表示“如此非分于求，究其心懷叵測，不可不留心籌計……因思各省海疆，最關緊要”。上述材料反映出(　　)
A．清政府“天朝上國”的盲目心態
B．鴉片戰爭前中國對西方已有所了解
C．清政府積極備戰應對外來侵略
D．世界市場形成后列強積極開拓海外殖民地
解析：B　[根據材料“在西洋諸國中較強悍，且聞向在海洋有劫掠西洋各國商船之事”“如此非分于求，究其心懷叵測，不可不留心籌計……因思各省海疆，最關緊要”可以看出，乾隆時期對西方列強的侵略是有所了解的，B項正確；A項不符合材料主旨，排除；材料未體現清政府積極備戰應對外來侵略，排除C項；此時世界市場還未完全形成，排除D項。]

展開更多......

收起↑