資源簡介

(共15張PPT)
歡迎光臨
追擊雙休日
（四年級下冊第三課《追擊雙休日》）
小討論：
你期盼雙休日的到來嗎？為什么？
你在雙休日的時間和活動內容主要由誰來支配？
把你上一個雙休日的主要安排寫下來
　
　周六 :
周日 :
　
　　
小調查：（課后完成，下節課匯報。）
1、你想了解別的同學是怎樣度過雙休日的嗎？參考課本的調查表，自己制定一個小學生雙休日情況調查表，采訪其他年級的10位同學。
2、調查活動安排：
⑴調查活動以四人小組為單位、利用課余時間進行；
⑵調查高、中、低年級各幾名同學，也可以調查外校的同學；
⑶由組長分工，小組成員根據自己的情況選擇調查的對象是哪個年級段；
⑷小組分工合作，也可以與小伙伴聯合一起去調查。
　
　　
收回的調查表，你準備怎樣處理？你的統計方法是怎樣的？
對統計結果進行分析，得出你的結論，并在全班匯報。
　　
第二課時 我的理想雙休日
　
　　
一、雙休日你過得滿意嗎？說一說你過得最愉快、最難忘的雙休日與大家分享。小組匯報。
　
　　
二、將調查中你最滿意的家庭雙休日
講給大家聽。
三、討論：
1、理想的雙休日，應如何協調好學習和娛樂的關系？怎樣度過雙休日才更有價值、更有意義？利用雙休日我們可以為家人或社區做哪些有意義的事？
2、許多成年人在雙休日暴飲、暴食、貪睡，星期一上班無精打采，你如何評論？
3、設計你家的雙休日：要求制定詳細的活動項目、時間安排等。
四、通過對雙休日的調查討論，把你的心里話寫下來，與父母或老師交流。
爸爸、媽媽，我想對你們說：
老師，我想對您說：
　
　　
五、你在這次活動的最大收獲是什么？
謝謝！

展開更多......

收起↑