資源簡介

(共23張PPT)
上
課
時
間
到
啦
看書，做作業
說說課間十分鐘，你們喜歡做什么活動呢？
課前導入
做運動
和伙伴們玩游戲
人民音樂出版社四年級上冊音樂
1.聆聽歌曲，感受一下歌曲給我們什么樣的感受？
2.我們該怎樣來演唱《哦，十分鐘》？
創設問題
1. 跟隨歌曲，拍一拍，說一說，歌曲是幾拍子的？ 強弱規律是怎樣的？
自主探究
小知識
以四分音符為一拍，每小節2拍
自主探究2、跟音頻學唱歌曲
3、跟著圖形譜劃一劃，說一說歌曲可以分為幾個部分？ （按節奏、旋律的變化劃分）
節奏（緊湊？寬松？）
旋律（活潑？抒情？）
自主探究
3、結合圖形譜劃一劃，說一說歌曲可以分為幾個部分？
（按節奏、旋律的變化劃分）
節奏（緊湊？寬松？） 旋律（活潑？抒情？）
節奏緊湊、旋律活潑
節奏寬松，旋律抒情
展示提升1、全班演唱
注意用活潑、輕快的聲音演唱，并唱出二拍子的強弱特點。
展示提升
A部分
展示提升
B部分
難點演唱
邊劃拍邊演唱這一句
展示提升
第二段結尾和第一段結尾有什么不同？
節奏緊湊、旋律活潑
節奏舒緩，旋律抒情
展示提升
A、B 兩部分，分別適合用什么力度演唱？
選擇用合適的力度唱一唱。
討論解疑
mf中強
mp中弱
mp
mf
當堂檢測
總結感悟
1.這節課我們學到了哪些音樂知識？
2.我們該用怎樣的情緒、力度來演唱歌曲？
視唱歌曲的旋律，然后在歌曲中找一找“ 5 5 3 4 5 0 ”這一旋律出現了幾次。
展示提升
師生合作演唱歌曲，你們唱色塊中的旋律，老師唱其余部分。
展示提升
注意這里的時值要唱飽滿
下
課
時
間
到
啦

展開更多......

收起↑