資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
小學( 美術 )基于標準的教學全冊備課
學校：xx小學
授課年級：五年級
設計者：
授課時間：25 課時
【目標確定的依據】
造型表現:運用形色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。
設計應用:運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環境。
欣賞評述:欣賞認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語表達自己對美術作品的感受和理解。
綜合探索:采用造型游戲方式，結合其他學科進行美術創作與應用，如板報、手抄報等。
通過美術教學培養學生對美術的興趣與愛好，學習美術基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操，培養學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。
教材分析
本教材的課目編制以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據，重視學生情感、態度、價值觀的培育養成，滿足學生發展的需要，體現人文關懷關注學生的健康成長。
本教材的選擇組織方面，關注學生年齡階段的心理特征和成長的需要，描述視覺審美的豐富含意，注意學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試注重學習內容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學科內、學科間的綜合效應得到加強，教學目標和評價標準也做了一些控制，專業要求力求降低，綜合能力則相對具體。
本冊教材的課目是單元設課，每一課目即為一個單元。教材分為12個單元，各單元后設置了三個欄目評價建議”“資料庫”學習大空間”，既保證了課堂教學主體內容的完整性，又提供了學習的完善和遷移途徑，還可根據學校當地實際和學生的興趣愛好開發相關的課程，滿足學生深入學習的愿望和要求，鼓勵學生在課外通過不同的方法、途徑開展相關的美術學習活動。
學情分析
五年級的學生已經初步認識形、色等美術語言，由于我校以前一直沒有專業美術教師，學生運用的繪畫創作工具僅僅是彩色筆，繪畫的方法和形式較為局限，但有了較好的學習習慣和較強的學習美術的興趣，只要師生共同努力，讓學生掌握課本上的內容，對于五年級的學生來說應該不是一個難題。
【學習目標】
1、培養學生的感受能力，提高藝術綜合素質。引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，欣賞優秀的美術作品，用簡單的美術術語表達自己的感受和理解，激發學生美術表現和美術創造的欲望。
2、認識色彩、形體漸變的規律，感受色彩、形體的秩序美，學會適當調配顏色和較均勻地著色的方法。進一步學習運用形、色、肌理和空間等描繪。
3、掌握一定的立體造型的簡單方法，學習運用對比與和諧對稱與均衡節奏與韻律等組合原理，了解簡單的創意和設計方和媒材加工方法進行和自己生活切近的設計裝飾與制作傳遞自己的思想和情感。
4、結合實際，與其他學科相結合進行策劃制作表演展示，體會美術與環境及傳統文化的關系。
【評價任務】
（評價任務是指向目標達成的學習任務）
【學習過程】
本冊教材的課題內容符合四年級學生的身心特點，全冊教材共有12個課題，內容涵蓋欣賞評述、造型表現、設計應用以及綜合探索4個學習領域。其中第1、11課為欣賞評述領域的教學內容；第2、4、5、10、12課為造型表現領域的教學內容；第6、8課為設計應用領域的教學內容；第3、7、9課為綜合探索領域的教學內容。
一、巨匠童心
1、通過本課欣賞，了解東西方不同的藝術風格。
2、提高學生對藝術作品的欣賞能力，激發學生對藝術創作的積極性。
二、同一幅畫
1、了解色彩語言的豐富性，認識色譜，學習調色與涂色的方法。
2、增強美術活動的興趣和休驗成功的快樂，培養敏銳的觀察能力。
三、能干的幫手
1、認識各種工程車，了解它們不同的造型特點及功能用途。
2、培養學生觀察及動手能力。
四、書包
1、學習用“整體——局部”繪畫原則畫書包。
2、培養學生的觀察能力，并把觀察的感受表現出來。
五、圖畫文章
1.了解給文章配畫的作畫步驟和要領，能抓住主題給文章配畫。
2.大膽想像并運用所掌握的美術知識技能進行繪畫表現。
六、彩云衣
1.能收集資料，欣賞各種各樣的服裝，領略服裝的藝術美感。
2.能在生活中合理選擇服裝，體現自己應有的審美取向和獨特的衣著風格。
3.能運用色彩的對比與和諧知識進行服裝的色彩搭配。
4.能利用掌握的圖案基礎知識，為服裝設計花邊或滿地紋。
七飛天暢想
1．激發學生探索太空奧秘的濃厚興趣，啟發學生大膽想像，描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。
2、運用易拉罐、鐵絲等材料進行人造衛星的立體造型表現訓練
3、培養學生豐富的想像力，激發學生對航天事業的興趣和熱愛科學的精神。
八、星光燦爛
1、了解紙浮雕的成型原理，能熟練識圖。
2．能運用折疊、剪切、壓折等方法、技能，制作出紙浮雕作品。
3．養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的工作作風。
九、團扇
1.初步了解古團扇的制作工藝及特點。
2.欣賞團扇的扇面畫，提高審美能力。
十、水墨詩心
1、鞏固水墨畫的基礎技法，欣賞并嘗試用水墨畫的形式臨摹改編名畫。
2、學生通過欣賞學習和自己的想像，參照藝術家的原作，用水墨畫進行表現。
十一、石壁上的九色鹿
1、初步了解和認識敦煌壁畫的藝術成就，體會中國文化的博大精深。
2、領略敦煌壁畫的魅力，激發學生對中國傳統文化的自豪感，培養學生的愛國熱情。
十二、童年的影子
1、了解攝影的一般知識，感受攝影的基本技巧。
2、幫助學生普及攝影知識，激發學習攝影熱情。
【教學資源】
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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