資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
小學美術基于課程標準的教學課時備課
單位名稱： xx小學 設計者：
課題：四年級（下）《銀飾之美》 課時：1
一、教材分析
苗族 ( http: / / baike. / lemma / ShowInnerLink.htm lemmaId=8888&ss_c=ssc.citiao.link" \t "_blank )服飾文化中，蠟染、刺繡、挑花、銀飾合稱為苗族服飾的四大工藝。其中銀飾是由苗族銀匠 ( http: / / baike. / lemma / ShowInnerLink.htm lemmaId=8669731&ss_c=ssc.citiao.link" \t "_blank )精心做成，據說已有千年歷史。苗族銀飾以其多樣的品種、奇美的造型與精巧的工藝，不僅向人們呈現了一個瑰麗多彩的藝術世界 ( http: / / baike. / lemma / ShowInnerLink.htm lemmaId=8679819&ss_c=ssc.citiao.link" \t "_blank )，而且也展示出一個有著豐富內涵的精神世界。苗族銀飾的種類較多。教材選用錫紙替代銀，示范制作了許多發簪，激發了學生的動手熱情。
二、學情分析
女生對飾品的喜好是天性，對于親手制作發簪，大家熱情高漲，但男同學的個性特點比較活潑，如何讓他們也有興趣并且能認真制作，是本節課教師應當著重需要激發的興趣點。
三、教學目標
知識與技能目標：.培養學生對于金銀材質的認識。
方法與過程目標：學習任務是培養學生創造性設計能力，掌握銀飾品基本款式的表現技能，使學生獲取一定的構想思維能力，為進一步學習專業課奠定基礎。
情感價值觀目標：讓學生了解苗族文化和飾品，增強各民族之間的了解，養成勤于動腦動手的好習慣。
四、教學重點
課程旨在培養學生構想思維的能力；教學過程以銀飾品造型訓練為核心展開教學。
五、教學難點
在提高學生的銀飾品造型能力的同時，幫助學生建立創造性的觀察與分析方法，并提高與之相應的藝術表現技能。
六、教學課時(2課時)
七、教學方法
對比，臨摹
八、教學準備
錫紙、剪刀、雙面膠、鉛筆、廢舊筆芯、多媒體
九、教學過程
一、興趣導入
觀察圖片，說一說你們看出是哪個少數民族的服飾嗎？戴著什么呢？對苗族的銀飾，今天同學們就和周老師一起走進苗族，了解苗族文化，一起去欣賞苗族《銀飾之美》。（板書：銀飾之美）
二、簡單欣賞介紹銀飾品
銀鳳冠：內外兩層，內層用鐵絲編制成帽圈。外層由百多銀花組成十分緊密，帽頂部就是像一只展翅欲飛的鳳凰。
銀壓領：雙獅戲珠下綴喇叭、古錢、鈴鐺用珠花連起來。 銀角：相傳古代戰爭時，苗族男子為抵御外來侵略者。用銀飾制成水牛角的模樣裝扮頭部，以顯威武。
還有銀手鐲、銀項圈、銀鳳簪各式各樣的銀飾。
三、認識發簪，明確構成
瞧前面的有位苗族阿妹正對著我們微笑啊，她頭上戴著什么呢？銀發簪漂亮嗎？老師這也有一支發簪，大家看看猜一猜是用什么做的？
學生回答：銀或錫箔紙。
真聰明，看來你是一個善于觀察的孩子，對錫箔紙就是生活中常用的。怎么將這錫箔紙制作成發簪呢？
（一）游戲“變變”，了解制作方法。限時2分鐘，開始
我們一起用錫箔紙玩玩游戲“變變”，分組討論哪些方法將錫箔紙變呢
學生：可以揉、搓、捏、剪、印。（出示課件）
好了通過玩這個游戲，我們知道錫箔紙的制作方法，那怎樣使用制作一支發簪呢？接下來我們一起來制作吧。
（二）在制作之前我們先來明確一下發簪的構成：
它由簪身、簪花和吊穗組成。
四、制作示范，精準方法
1.制作簪身。準備好的廢舊筆芯，和長方形的錫箔紙。將筆芯卷入其中，包裹形成簪身。
2.制作簪花。可以用我們之前揉、搓、捏、剪、印的方法，方法是多種多樣的，只要你做出來的東西好看就行。最后，它就變成了這樣。呀,吊穗該怎么辦呢？
3.制作吊穗。我們準備好的鉛筆就有用了，把錫箔紙搓揉成一根線對折，將鉛筆做成模子，將一圈繞兩下固定成銀圈。連續繞至成連形成吊穗。
五、發散思維
做是做完了，可老師總覺得它有些單薄你們有辦法能讓 他變得更加完美老師的獨門秘訣，想不想知道。
秘訣一：選擇喜歡熟悉的題材
秘訣二：加入夸張變化的造型
秘訣三：改變吊穗的裝飾
五、銀發簪設計大賽
4人為以小組，先分工，再合作。
運用捏揉、繞、折、剪、刻等方法制作一支漂亮獨特的防銀發簪。
六、評價拓展
好了，見證奇跡的時刻到了，小組商量決定，把你們的票投給最出彩的小組。
誰來評評冠軍小組的作品。掌聲祝賀這小組。來，獲勝小組，銀匠哥送你們的一頂銀冠閃閃的錫箔紙銀帽，他希望你們以后能設計出更多新穎獨特的作品，或是成為他們非物質文化遺產的傳承人。讓文明與文化永遠傳承下去。同學們，雖然我們今天沒能一人做一只發簪，但是，我們增長了見識，學到了方法。老師希望你們下去之后做一支真正屬于自己的發簪，把它送給媽媽，送給老師或事朋友。或是做成這樣也不錯喲。
小結：生活不缺少美，只要我們擁有一雙發現美的眼 睛。最后，老師希望孩子們在生活中多留心，多思考，你一定會有不一樣的收獲。
七、收拾下課
工具，紙屑
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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