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人教版 音樂六年級下冊第四單元嘎達梅林課件(共11張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版 音樂六年級下冊第四單元嘎達梅林課件(共11張PPT)

資源簡介

(共11張PPT)
版本:2011人教版(簡譜)
課時:六年級下冊
第四單元 《嘎達梅林》
導入
導入
聆聽下面這段音樂聽完請回答
1.是哪個民族的音樂
2.是由什么樂器演奏的?
3.音色有什么特點?
馬頭琴是一種兩弦的弦樂器,有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄,是蒙古族人民喜愛的樂器。有關馬頭琴有一個動人的故事,老師講給大家聽一聽。
蒙古族是一個有著悠久歷史的民族,在遼闊的草原上他們的音樂也具有草原的精神和氣質,接下來我們將要欣賞另外一首馬頭琴作品,聽完音樂談談這首作品給你什么感受或腦海中出現(xiàn)什么畫面?
故事背景
1929年蒙古族封建王公達爾罕企圖出賣土地,便勾結東北軍軍閥強行開墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強烈反對。嘎達梅林代表人民的利益去沈陽控告。但是事與愿違,不僅控告無效反而被捕入獄被判處死刑。嘎達梅林的妻子牡丹聞訊后帶領群眾劫獄,救出了嘎達梅林。嘎達梅林率眾起義,形成一場轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭。后來,嘎達梅林被蒙奸李守信陷害,在遼河畔被敵人包圍,后在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。起義雖然失敗,但軍閥開墾草原的計劃卻被延遲,最終也保護了蒙古牧民的利益,后來民眾為了紀念他,修建了梅林場。
《嘎達梅林》不僅是一首器樂作品,還是一首聲樂作品接下來我們要欣賞由我國著名女高音歌唱家彭麗媛演唱的版本。說說聲樂作品和器樂作品有什么聯(lián)系和不同?
再次聆聽歌曲找出演唱者對裝飾音的處理,并且可以隨音樂哼唱,對強弱做處理。
我們學過一部分蒙古族的音樂大家還記得嗎?請你做小老師帶領大家回顧一下蒙古族音樂知識吧!
長調特點:旋律悠長舒緩、意境開闊、聲多詞少、氣息綿長,旋律極富裝飾性,演唱方式所形成的華彩唱腔最具特色。
短調特點:曲調短小簡潔,裝飾音較少,旋律起伏不大,節(jié)奏節(jié)拍明確,結構規(guī)整,歌詞一般四句一段。
謝謝觀賞

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