資源簡(jiǎn)介

第五單元 互聯(lián)網(wǎng)安全維護(hù)
項(xiàng)目開(kāi)展
核心素養(yǎng)學(xué)段目標(biāo)
根據(jù)選題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索、整理和傳遞信息。（信息意識(shí)）
根據(jù)學(xué)習(xí)需要，探究信息科技支持信息表達(dá)的新方法、新模式，借助信息科技豐富作品的類型，提高作品的質(zhì)量。（數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新）
遵循信息科技領(lǐng)域的倫理道德規(guī)范，明確科技活動(dòng)中應(yīng)遵循的價(jià)值觀念、道德責(zé)任和行為準(zhǔn)則，并有意識(shí)地將之付諸作品，進(jìn)行推廣。（信息社會(huì)責(zé)任）
課程內(nèi)容
借助互聯(lián)網(wǎng)資源及平臺(tái)，小組協(xié)作完成互聯(lián)網(wǎng)安全推廣作品的制作并作展示和交流，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全推廣員。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能充分理解項(xiàng)目的價(jià)值與意義。
能積極參與項(xiàng)目開(kāi)展全過(guò)程。
培養(yǎng)自己的合作意識(shí)。
課時(shí)安排與教學(xué)重難點(diǎn)
建議1課時(shí)
重點(diǎn)：項(xiàng)目開(kāi)展，完成推廣作品的制作及展示交流。
難點(diǎn)：根據(jù)選題，有效選用互聯(lián)網(wǎng)各資源及平臺(tái)，進(jìn)行作品的制作與輸出。
教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)環(huán)境】
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，配備臺(tái)式計(jì)算機(jī)。
【教學(xué)過(guò)程】
項(xiàng)目導(dǎo)入
教師活動(dòng)：PPT呈現(xiàn)“單元一覽”思維導(dǎo)圖，明確本單元項(xiàng)目目標(biāo)“成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)安全推廣員”，回顧為了這一項(xiàng)目目標(biāo)，我們進(jìn)行了三個(gè)探索學(xué)習(xí)，進(jìn)行了一系列的知識(shí)儲(chǔ)備，今天終于到了項(xiàng)目開(kāi)展的階段，可以將我們想要表達(dá)和推廣的東西，形成作品，推廣出去了。
學(xué)生活動(dòng)：明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
設(shè)計(jì)意圖：帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)單元導(dǎo)圖，回顧整個(gè)單元知識(shí)，盡快確定項(xiàng)目主題，做好項(xiàng)目開(kāi)展完成推廣作品的心理和知識(shí)準(zhǔn)備。
項(xiàng)目開(kāi)展
教師活動(dòng)：PPT呈現(xiàn)項(xiàng)目開(kāi)展流程圖。
學(xué)生活動(dòng)：明確項(xiàng)目開(kāi)展流程：制定方案——>實(shí)施方案——>交流評(píng)價(jià)——>拓展創(chuàng)新。
制定方案
教師活動(dòng)：明確要求，提供參考選題和工具、平臺(tái)建議
參考選題：
1互聯(lián)網(wǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)析
2.互聯(lián)網(wǎng)法治典型案例
3.數(shù)據(jù)加密技術(shù)薈萃
4.文件加密技術(shù)集錦
…… …… ……
工具、平臺(tái)建議：
① 單機(jī)應(yīng)用軟件（如：WPS演示、WPS文字等，可以借助模板）
② 江蘇省中小學(xué)信息科技課程平臺(tái) ()
③ Canva可畫(huà)_在線設(shè)計(jì)協(xié)作平臺(tái)_平面設(shè)計(jì)作圖軟件_視覺(jué)辦公套件 - Canva中文官網(wǎng)
學(xué)生活動(dòng)：組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，討論交流，制定方案：
選題：_________________________________
工具：_________________________________
分工：
設(shè)計(jì)意圖：磨刀不誤砍柴工，明確的選題，合適的工具，合理的分工，才能讓接下來(lái)的小組協(xié)作方案實(shí)施順利進(jìn)行。
（二）實(shí)施方案
學(xué)生活動(dòng)：小組分工協(xié)作，有問(wèn)題及時(shí)尋求幫助。
教師活動(dòng)：巡視，及時(shí)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如學(xué)生間文件的傳輸（學(xué)生沒(méi)有手機(jī)等驗(yàn)證設(shè)備，無(wú)法登陸QQ、微信等這樣的文件傳輸軟件，需要借助教師機(jī)的文件接收和分發(fā)功能）、課程平臺(tái)、Canva平臺(tái)的使用等。
提醒注意事項(xiàng)：
1 互聯(lián)網(wǎng)存在很多的安全風(fēng)險(xiǎn)，引發(fā)安全風(fēng)險(xiǎn)的原因各不相同，要讓更多的人真正明白并引起重視，作品中應(yīng)有具體的事例加以說(shuō)明。
2 對(duì)于“個(gè)人信息資源的保護(hù)”，在操作層面，要步驟清晰，使人人“看得懂、做得到”。
設(shè)計(jì)意圖：方案實(shí)施的過(guò)程用時(shí)最長(zhǎng)，涉及的各種知識(shí)也最為復(fù)雜、隨機(jī)，教師巡視可以隨時(shí)給小組提供必要的幫助和指導(dǎo)，但是這種幫助和指導(dǎo)不是非常細(xì)致地操作步驟式的培訓(xùn)，而是一種引導(dǎo)，具體的操作方法還是要靠學(xué)生自己去學(xué)習(xí)使用，這不是項(xiàng)目開(kāi)展中的重點(diǎn)，但又是大頭，教師要引導(dǎo)學(xué)生把控這個(gè)度。
（三）交流評(píng)價(jià)
學(xué)生活動(dòng)：各組展示作品，廣泛評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng)：適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，與學(xué)生一起評(píng)選出“最優(yōu)網(wǎng)絡(luò)安全推廣員”小組。
學(xué)生活動(dòng)：?jiǎn)卧?xiàng)目自評(píng)與互評(píng)。
設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于作品的評(píng)價(jià)是粗略的，這不是項(xiàng)目開(kāi)展中的重點(diǎn)，重點(diǎn)在于，學(xué)生是否通過(guò)這樣的項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程，增強(qiáng)了對(duì)于項(xiàng)目的理解，培養(yǎng)了各種能力，以及對(duì)于本單元需要學(xué)生去掌握的互聯(lián)網(wǎng)安全維護(hù)知識(shí)是否有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。
（四）拓展創(chuàng)新
教師活動(dòng)：有人說(shuō)，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上的個(gè)人行為與國(guó)家提出的“核心技術(shù)要自主可控”無(wú)關(guān)，你認(rèn)同這種說(shuō)法嗎？你認(rèn)為在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用中，為了保證技術(shù)的自主可控與國(guó)家的數(shù)據(jù)安全，我們個(gè)人可以做些什么？
學(xué)生活動(dòng)：查閱相關(guān)資料，討論交流，個(gè)別作答。
設(shè)計(jì)意圖：拓展的問(wèn)題比較大，也比較深，有興趣和能力的學(xué)生可以利用課后去深入查閱相關(guān)資料，并與志同道合的同學(xué)進(jìn)行交流探討。
項(xiàng)目總結(jié)
教師活動(dòng)：PPT再次呈現(xiàn)“單元導(dǎo)覽”圖，本單元項(xiàng)目到此結(jié)束，你有哪些收獲或疑惑呢？請(qǐng)大家暢所欲言。
學(xué)生活動(dòng)：暢所欲言。

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