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3.3發(fā)布與評價網(wǎng)站 教學(xué)設(shè)計 2023—2024學(xué)年蘇科版(2018)初中信息技術(shù)八年級全一冊

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  1. 二一教育資源

3.3發(fā)布與評價網(wǎng)站 教學(xué)設(shè)計 2023—2024學(xué)年蘇科版(2018)初中信息技術(shù)八年級全一冊

資源簡介

第3節(jié) 發(fā)布與評價網(wǎng)站——檢查測試發(fā)布與評價
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能目標(biāo)
(1)通過檢查、測試完成的網(wǎng)站,掌握檢測網(wǎng)站的一般方法。
(2)掌握站點(diǎn)發(fā)布的基本操作。
(3)學(xué)會客觀、公正地評價站點(diǎn)。
過程與方法
通過實(shí)踐,檢查與測試網(wǎng)站,了解發(fā)布站點(diǎn)的一般方法;通過自評與互評,學(xué)會客觀公正地評價作品。
情感態(tài)度與價值觀
體驗(yàn)站點(diǎn)發(fā)布成功的喜悅,學(xué)會欣賞他人的作品,并友善地幫助他人進(jìn)步。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握檢查與測試站點(diǎn)的基本方法,了解站點(diǎn)的發(fā)布,學(xué)會欣賞和評價他人的站點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
站點(diǎn)的發(fā)布。
【教學(xué)方法】
任務(wù)驅(qū)動法、視頻演示法、實(shí)踐操作法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
制作完成的“dongwu”站點(diǎn),至少準(zhǔn)備6個完整的學(xué)生作品(考慮以小組為單位展開教學(xué))。
【課時安排】
1課時
【教學(xué)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
一、導(dǎo)入 網(wǎng)站制作完成后,還需要檢查、測試自己的網(wǎng)站,然后獲取站點(diǎn)空間,發(fā)布站點(diǎn),并讓同學(xué)們?yōu)g覽,開展自評與互評。 明確 開門見山。
二、新授 (一)檢查與測試網(wǎng)站 討論:為了保障網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)中的正常運(yùn)行,充分展示自己的網(wǎng)頁作品,在進(jìn)行網(wǎng)站發(fā)布前,我們要求仔細(xì)檢查和運(yùn)行測試。你覺得可以從哪些方面來檢查自己的網(wǎng)站作品? 1.1 檢查網(wǎng)頁內(nèi)容 如:檢查每個網(wǎng)頁頁面有無錯別字、有無病句、圖片和文字是否與主題相符等。 要求:同桌互相檢查 1.2 檢查超鏈接以及孤立文件 目的:找出斷掉的鏈接、錯誤的代碼和未使用的孤立文件等,以便進(jìn)行糾正和處理 (操作參考:課本P91) 3、檢查與清除站點(diǎn)內(nèi)多余文件 原因:站點(diǎn)內(nèi)多余的文件不但占用硬盤空間,還會延長發(fā)布站點(diǎn)的時間。 (操作參考:課本P92) 注: ① 設(shè)計網(wǎng)站時,會有一些圖片、動畫以及視頻剪輯等素材文件閑置不用,可以先將這些多余文件移出站點(diǎn)并保存在另一個文件夾中,直到網(wǎng)站運(yùn)行一切無誤經(jīng)確認(rèn)后再刪除; ② 檢查中看到那些沒有被鏈接的文件,判斷是多余文件還是沒被超鏈接,若沒被超鏈接則返回編輯狀態(tài)補(bǔ)建超鏈接,否則就刪除多余文件。 ③ 在檢查和修改的過程中,及時保存文件并瀏覽效果。 (二)發(fā)布站點(diǎn) 流程:獲取站點(diǎn)空間——>上傳網(wǎng)站 1、在網(wǎng)上申請免費(fèi)的站點(diǎn)空間。將制作好的網(wǎng)站上傳即可。 將一臺計算機(jī)建成一個網(wǎng)絡(luò)Web服務(wù)器,并與因特網(wǎng)建立連接,提供發(fā)布。 評價網(wǎng)站 評價方式: (1)自評(自我評價)+互評(互相評價) 要求按小組,先自我評價,接著交叉瀏覽評價其他小組的網(wǎng)站作品,展開交流。 在學(xué)生發(fā)言的過程中,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的評價觀。 2、評價標(biāo)準(zhǔn) 注意:用欣賞的眼光去看待別人的網(wǎng)站,友善地提出自己的建議或意見!! (表格見“學(xué)案.doc”文件) 學(xué)生討論,個別作答,師生小結(jié)。 學(xué)生互相檢查。 學(xué)生分組參考課本步驟,自己檢查——>小組代表演示匯報。 初步嘗試運(yùn)用自己的計算機(jī)系統(tǒng)搭建Web服務(wù)器,并嘗試發(fā)布和訪問。 根據(jù)兩張表格自評和互評。 樹立客觀公正的評價態(tài)度。 檢查與測試操作相對簡單,主要引導(dǎo)學(xué)生明確操作目的、原因等,具體操作方法,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、互助完成教學(xué)。 目前免費(fèi)的站點(diǎn)空間幾乎找不到,這里考慮引導(dǎo)學(xué)生將自己的計算機(jī)搭建成Web服務(wù)器,并嘗試發(fā)布自己的網(wǎng)站,在內(nèi)網(wǎng)體驗(yàn)效果,不失為一種折中的選擇。 因?yàn)槭悄7碌木W(wǎng)站作品,這里的自評和互評主要帶領(lǐng)學(xué)生熟悉評價標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)還要讓學(xué)生樹立客觀公正的評價態(tài)度。
三、小結(jié) 1、檢查與測試網(wǎng)站 2、發(fā)布站點(diǎn) 3、評價網(wǎng)站 根據(jù)學(xué)案進(jìn)行小結(jié)。 知識梳理。
教學(xué)后記

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