資源簡介 文言虛詞的用法及例句(三)(為、所、以、焉、則、乃、何)十二、為1.用作介詞(1)表示動作行為的對象,可譯作“向”“對”“同”“跟”等。例句:不足為外人道也 《桃花源記》——向、對例句:此人一一為具言所聞 《桃花源記》 (2)表示被動,譯作“被”例句:茅屋為秋風所破歌。例句:山巒為晴雪所洗。《滿井游記》例句:天子為動 《周亞夫軍細柳》(3)表示動作、行為的替代,可譯為“替”“給”等。例句:為人謀而不忠乎?《論語》例句:為天下唱。《陳涉世家》(4)表示動作、行為的原因、目的,可譯作 “為了”。例句:為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?(《魚我所欲也》)例句::鄉(xiāng)為身死而不受。 (《魚我所欲也》)例句:今為所識窮乏者得我而為之。(《魚我所欲也》)2.用作動詞(1)判斷動詞,相當于“是”。例句:宮中府中,俱為一體。《出師表》例句:人為刀俎,我為魚肉。(2)動詞 讀wéi“做、擔任、成為、制作”等。例句:蓋簡桃核修狹者為之 《核舟記》例句:吾廣為都尉 《陳涉世家》3.此外,依據(jù)語境的不同,還可以靈活翻譯為相應(yīng)的詞語。例句:或異二者之為,何哉?《岳陽樓記》——心理活動例句:溫故而知新,可以為師矣。(《論語》)——做,當例句:則凡可以辟患者何不為也?《魚》——做例句:自以為不如。《鄒忌》——和“以”連用,譯為“認為”例句:今為宮室之美為之。(第一個是“為了”,第二個譯為“接受”)例句:全石以為底。《小石潭記》——作為例句:為坻為嶼、為嵁為巖。《小石潭記》——成為十三、“所”1. 與動詞結(jié)合,組成名詞性短語,表示“……的人”、“……的事物”、“……的情況”。例句:此人一一為具言所聞。(“所聞”即“所知道的事情”)(《桃花源記》)2. “所”和“以”連用。(1)“所以”表示原因,可譯為“……的原因”。例:此先漢所以興隆也。(《出師表》)(2)“所以”表示手段或憑借,可譯為“用……的方法”、“用這些來”。例句: 所以動心忍性。(“所以”:用這些來)(《生于憂患,死于安樂》)例句:此臣所以報先帝而忠陛下之職分也(《出師表》)3.與“為”相呼應(yīng),構(gòu)成“為……所……”的結(jié)構(gòu),表被動。例:而二蟲盡為所吞。(“為……所……”可譯為“被……吞掉”) (《童趣》)4.用作名詞,意思是“地方”、“處所”。例句: 問所從來(《桃花源記》)處所,地方例句:欲至何所。(《宋定伯捉鬼》)5.用作名詞, 適宜,適當?shù)奶幩蛭恢谩?br/>例句:必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所(《出師表》)十四、以1.用作介詞(1)介紹動作行為產(chǎn)生的原因,可譯為“因為”“由于”。例句:不以物喜,不以己悲《岳陽樓記》例句:是以先帝簡拔以遺陛下(前一個“以”表原因,后一個“以”表目的。)《出師表》例句:以其境過清,不可久居。《小石潭記》例句:以是人多以書假余。《送東陽馬生序》例句:以中有足樂者。《送東陽馬生序》(2)介紹動作行為所憑借的條件,可譯為“憑借”、“按照”等。例句:策之不以其道,食之不能盡其材。《馬說》——按照例句:犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。《曹劌論戰(zhàn)》——按照例句:小大之獄,雖不能察,必以情。《曹劌論戰(zhàn)》——按照例句:何以戰(zhàn)?(《曹劌論戰(zhàn)》)——憑借例句:溫故而知新,可以為師矣。《論語》——憑借例句:君以五十里之地長存《唐雎不辱使命》——憑借(3)表示動作行為的方式,可譯作“把”、“拿”、“用”等。例句:必以分人。《曹劌論戰(zhàn)》——把例句:人多以書假余。《送東陽馬生序》——把例句:故臨崩寄臣以大事也。 《出師表》——把例句:以君為長者。《唐雎不辱使命》——把例句:咨臣以當世之事。《出師表》——拿例句:以衾擁覆。《送東陽馬生序》——用例句:全石以為底。《小石潭記》——用例句:寡人欲以五百里之地易安陵。《唐雎不辱使命》——用例句:醒能述以文者《醉翁亭記》——用2.用作連詞(1)表示目的,相當于現(xiàn)代漢語里的“來”、“用來”例句:以光先帝遺德《出師表》例句:屬予作文以記之《岳陽樓記》例句:家貧,無從致書以觀。《送東陽馬生序》(2)表示結(jié)果,可譯作“以致”、“因而”。例句:不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。《出師表》十五、“焉”1.用作代詞(1)用作疑問代詞,可譯為“哪里”。可譯為“哪”“哪里”例句:湖中焉得更有此人(《湖心亭看雪》)例句:且焉置土石。 《愚公移山》(2)用作句末語氣助詞,表示陳述、疑問、反詰、感嘆語氣,可譯為“了、啊、呢”。例句:萬鐘于我何加焉(《魚我所欲也》)(感嘆語氣)例句:肉食者謀之,又何間焉(《曹劌論戰(zhàn)》)(疑問語氣)例句:可遠觀而不可褻玩焉(《愛蓮說》)(肯定語氣)例句:寒暑易節(jié),始一反焉。 (《愚公移山》)(肯定語氣)(3)相當于“之”,可譯為“他”“此”例句:俟其欣悅,則又請焉(《送東陽馬生序》)2.用作兼詞兼有介詞和代詞的作用,相當于“于之”“于此”“于是”,可譯為“在其中”“在這里”“在那里”例句:率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉(《桃花源記》)例句:夫大國,難測也,懼有伏焉(《曹劌論戰(zhàn)》)例句:三人行,必有我?guī)熝桑ā丁凑撜Z〉十二章》)十六、“則”1.用作副詞。(1)譯為“就”“就是”例句:學而不思則罔,思而不學則殆。(《論語》)例句:居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。(《岳陽樓記》例句:由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。(《魚我所欲也》)例句:此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》(2). 表假設(shè)關(guān)系。可譯為“如果”。例句:入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。(《生于憂患,死于安樂》)(3).固定結(jié)構(gòu), 譯為“如此,那么”。例句:然則何時而樂耶? 《岳陽樓記》例句:然則北通巫峽。《岳陽樓記》例句:則凡可以得生者……《生于憂患死于安樂》用作連詞:(1)轉(zhuǎn)折關(guān)系,譯為“可是、卻、但是”。例句:余則缊袍敝衣處其間。《送東陽馬生序》(2)選擇關(guān)系,常和“非,不”相呼應(yīng),譯為“不是……,就是……”。例句:非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳《送東陽馬生序》(3)承接關(guān)系,譯為“就、便”例句:則有去國懷鄉(xiāng)《岳陽樓記》例句:淫漫則不能勵精《誡子書》十七、乃1.用作副詞(1)表示動作在時間上的承接,譯作“就”“于是”。例句:乃重修岳陽樓。(《岳陽樓記》)例句:乃記之而去(《小石潭記》)例句:乃入見。……乃下令。(《鄒忌諷齊王納諫》)例句:乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。(《陳涉世家》)(2)譯為“才”例句:久而乃和。《送東陽馬生序》例句:亞夫乃傳言開壁門《周亞夫軍細柳》(3)表示出人意料,譯作“竟”“竟然”。例句:問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(《桃花源記》)(4)用于判斷句中,相當于“是”“就是”。例句:當立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)例句:此乃真英雄(將軍)也。 《周亞夫軍細柳》2.用作代詞,譯為“你、你的”。例句:王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。(《示兒》)3.用作連詞,表示前后的銜接或轉(zhuǎn)折,可譯為“于是”。例句:乃重修岳陽樓。(《岳陽樓記》)十八、“何”1.用作疑問代詞。(1)單獨作謂語,問原因,后面常有語氣助詞“哉”“也”,可譯為“為什么”“什么原因”等例句:予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)(2)“何”用作定語,可譯為“什么”“哪”。例句:然則何時而樂耶?(《岳陽樓記》)(3)“何”用作賓語,可譯為“什么”“哪里”。例句:子何恃而往?(《為學》)2.用作副詞。(1)用在句首或動詞前,常表示反問,可譯為“為什么”“怎么”。例句:徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)(2)用在形容詞前,表示程度深,可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。例句:水何澹澹,山島竦峙。(《觀滄海》)3.用作復(fù)音虛詞。1.“如……何”相當于“把……怎么樣”例句:如太行、王屋何?(《愚公移山》)2.“何如”常用于疑問句中,表疑問,相當于“怎么樣”或“什么樣” 。例句:更若役,復(fù)若賦,則何如?(《捕蛇者說》)“何以” 即“以何”,相當于“拿什么”“憑什么”等。例句:何以戰(zhàn)?(《曹劌論戰(zhàn)》) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫