資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第8課《理財(cái)小能手-零花錢小管理》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 理財(cái)小能手 單元 第三單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 三年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：通過參與管理自己的零花錢，培養(yǎng)對(duì)金錢價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：根據(jù)自己的需求和目標(biāo)，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃進(jìn)行支出，培養(yǎng)對(duì)金錢的自我管理能力和責(zé)任感。問題解決：通過做家務(wù)等方法處理零花錢不夠用的情況。創(chuàng)意物化：通過自己的創(chuàng)意和努力，開展一些小型的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如手工制作、二手交易等，從中獲得一些額外的收入。
教學(xué)重點(diǎn) 了解零花錢的來源和用途，以及如何合理管理零花錢。
教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)和儲(chǔ)蓄習(xí)慣。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第二課 《理財(cái)小能手-零花錢小管理》板書課題。我們一起學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃和使用我們的零花錢吧！播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。我的研究我行動(dòng)【做一做】項(xiàng)目二，零花錢小管理有的同學(xué)愛買東西，有多少零花錢就用多少；有的同學(xué)舍不得花錢，一分一角都要存起來。研究設(shè)計(jì)一個(gè)讓零花錢發(fā)揮更大功用的管理方案吧。【我記錄】賬單能幫助我們記錄零花錢的使用情況，每一筆開支我們都要真實(shí)記錄下來。管理零花錢，從記賬開始。（ 李華 ）的月賬單日期支出總額購買物品余額（1）月（2）日5元買剪刀36元（1）月（3）日2元買烤腸34元（1）月（19）日1元買橡皮擦33元（1）月（25）日3元買飲料30元（1）月（30）日7元吃酸辣粉23元小貼士：多樣的記賬方式賬單記錄的方式有很多， 可以用本子手寫記錄，也可以借助電腦軟件記錄。手寫賬單電子賬單【我整理】把一個(gè)月的消費(fèi)整理一下，做個(gè)簡單的統(tǒng)計(jì)。零食類 文具類買薯片三袋 買新文具盒買烤腸四根 買四根鉛筆 買一個(gè)橡皮擦總計(jì)：17元 總計(jì)：35元 玩具類 其他 買了新的洋娃娃 買了新衣服 買了新手表 總計(jì)：260元 總計(jì)：450元分享鏈接4：月賬單記錄月賬單記錄統(tǒng)計(jì)分析我的分析：1.最后余下的錢不多，還可以更節(jié)約一點(diǎn)；2.可以多買點(diǎn)課外書和文具；3.這個(gè)月的消費(fèi)還算合理；4.零食可以少買點(diǎn)。【我改進(jìn)】怎樣讓零花錢花得更合理呢？制訂一個(gè)小計(jì)劃吧。我的零花錢使用計(jì)劃零花錢預(yù)計(jì)總額：100元 花錢來源：父母給的零花錢使用計(jì)劃：1.購買學(xué)習(xí)必需品，鉛筆四支，橡皮擦一個(gè)。2.放學(xué)墊肚子小零食，預(yù)計(jì)每天一根烤腸。3.每天上下學(xué)四元車費(fèi)。 計(jì)劃人：王剛【我倡議】1.買課外書用來買書。讀書可以豐富我們的課余生活。我買的書有故事書、二胡書，試卷等。2.買學(xué)習(xí)用品用來買學(xué)習(xí)用品，比如鉛筆、橡皮、直尺……對(duì)了，三年級(jí)還得用量角器，我得把它提前準(zhǔn)備好了。3.交牛奶費(fèi)、伙食費(fèi)用來交牛奶費(fèi)，伙食費(fèi)等。不能完全依賴爸爸媽媽，我得用一部分零花錢，剩下的錢向老爸老媽“貸款”，嘻嘻。分享鏈接5：零花錢使用計(jì)劃我的零花錢使用計(jì)劃零花錢預(yù)計(jì)總額：每月約六十五元，零花錢來源：十元媽媽給，剩下的自己掙零花錢使用計(jì)劃:買學(xué)習(xí)用的本子和筆，約五元；買手賬本，手賬貼，手賬專用筆，約二十元；買顏料，畫筆，約十元；買點(diǎn)小裝飾，小掛件，約十元；剩下的錢存進(jìn)銀行。（目前一寸一千三百二十七元）計(jì)劃人：305班雷艷陽分享鏈接6：我掙零花錢校園義賣活動(dòng)擺地?cái)傎嵙慊ㄥX擺地?cái)傎嵙慊ㄥX學(xué)掙零花錢可以讓零花錢多起來哦！三、我的成果我展示【理一理】整理版在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)的理財(cái)本領(lǐng)是減少非必需開支，我掙零花錢的方法有幫助媽媽拖地，洗碗，我把零花錢用在學(xué)習(xí)用品和買吃的。我的感受：身體和學(xué)習(xí)的支出是必需的，其他的非必需支出都可以一定減少。 【秀一秀】月賬單，調(diào)查表，賺零花錢的活動(dòng)照片......請(qǐng)盡情展示吧！展示臺(tái)【評(píng)一評(píng)】我會(huì)使用賬單記錄零花錢的去向。我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。我會(huì)賺零花錢。我開始精打細(xì)算地使用零花錢。【評(píng)一評(píng)】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務(wù)章、合作章、創(chuàng)新章。【拓展延伸】如何激勵(lì)攢錢計(jì)劃1、設(shè)定明確的目標(biāo)確定你想要存多少錢，并設(shè)定一個(gè)截止日期。將目標(biāo)寫下來，并放在一個(gè)可以看到的地方，以提醒自己。2、制定預(yù)算制定一個(gè)詳細(xì)的預(yù)算，列出你的零花錢。這樣可以幫助你更好地控制開支，并找到節(jié)省的機(jī)會(huì)。3、自我獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)定一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)你達(dá)到存錢的目標(biāo)時(shí)，給自己一些小的獎(jiǎng)勵(lì)。4、尋找支持與朋友、家人或同事分享你的存錢目標(biāo)，并尋求他們的支持和鼓勵(lì)。他們可以幫助你保持動(dòng)力，并提供一些建議。5、設(shè)定挑戰(zhàn)設(shè)定一些存錢的挑戰(zhàn)，比如每個(gè)月減少一項(xiàng)不必要的開支，或者每周存入一定金額的錢。挑戰(zhàn)自己可以增加動(dòng)力和興奮感。6、定期回顧進(jìn)展定期回顧你的存錢進(jìn)展，看看你離目標(biāo)有多遠(yuǎn)。常見的存錢罐 研究設(shè)計(jì)一個(gè)讓零花錢發(fā)揮更大功用的管理方案。完成表格。學(xué)習(xí)訪問小貼士。思考并完成表格的填寫。通過表格記錄并了解零花錢的花銷情況。進(jìn)行自我反思。向同學(xué)推薦合理使用零花錢的辦法。記錄自己的花銷。學(xué)習(xí)合理賺取零花錢的辦法。展示自己的活動(dòng)細(xì)節(jié)。學(xué)生自由發(fā)言并相互評(píng)價(jià)。拓展延伸，學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)集體活動(dòng)。 初步思考課堂任務(wù)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力。讓學(xué)生對(duì)零花錢的去向有了解。 鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和思考能力。以及增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和表達(dá)能力，對(duì)零花錢做出總結(jié)。讓學(xué)生從中反思并了解零花錢使用不合理的地方。通過反思改變自己做得不合理的地方。鍛煉學(xué)生的思考能力和責(zé)任心。從中反思零花錢花銷不合理的地方鍛煉學(xué)生。鍛煉學(xué)生的責(zé)任心，并讓他們了解賺錢的不容易。鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生思考和判斷能力。拓寬學(xué)生知識(shí)面，讓學(xué)生熟悉集體活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
課堂小結(jié) 今天，我們對(duì)班上同學(xué)零花錢的使用進(jìn)行了一定的教育，意在教育同學(xué)們?nèi)绾魏侠硎褂昧慊ㄥX。通過記錄自己的收入和支出情況了解自己的消費(fèi)習(xí)慣，并及時(shí)調(diào)整自己的支出計(jì)劃。同時(shí)可以培養(yǎng)我們的儲(chǔ)蓄習(xí)慣，為未來的大額開銷做好準(zhǔn)備。通過這次零花錢管理活動(dòng)，希望同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到金錢的重要性和管理的必要性。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1.制訂一個(gè)零花錢管理計(jì)劃。想想你可以如何賺取零花錢！ 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第8課 理財(cái)小能手
零花錢小管理
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【浙科版】三年級(jí)上冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
我的研究我準(zhǔn)備
03
我的計(jì)劃我行動(dòng)
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結(jié)
06
07 作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：通過參與管理自己的零花錢，培養(yǎng)對(duì)金錢價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：根據(jù)自己的需求和目標(biāo)，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃進(jìn)行支出，培養(yǎng)對(duì)金錢的自我管理能力和責(zé)任感。
問題解決：在制訂零花錢使用計(jì)劃的過程中，可能會(huì)遇到一些困難和問題，能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維和解決問題的能力，找到解決問題的方法。
創(chuàng)意物化：通過自己的創(chuàng)意和努力，開展一些小型的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如手工制作、二手交易等，從中獲得一些額外的收入。
新知導(dǎo)入
我們一起學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃和使用我們的零花錢吧！
新知導(dǎo)入
新知講解
我的計(jì)劃我行動(dòng)
項(xiàng)目二 零花錢小管理
有的同學(xué)愛買東西，有多少零花錢就用多少；有的同學(xué)舍不得花錢，一分一角都要存起來。研究設(shè)計(jì)一個(gè)讓零花錢發(fā)揮更大功用的管理方案吧。
新知講解
我記錄
我的計(jì)劃我行動(dòng)
賬單能幫助我們記錄零花錢的使用情況，每一筆開支我們都要真實(shí)記錄下來。管理零花錢，從記賬開始。
新知講解
我記錄
我的計(jì)劃我行動(dòng)
（ 李華 ）的月賬單
日期 支出總額 購買物品 余額
（1）月（2）日 5元 買剪刀 36元
（1）月（3）日 2元 買烤腸 34元
（1）月（19）日 1元 買橡皮擦 33元
（1）月（25）日 3元 買飲料 30元
（1）月（30）日 7元 吃酸辣粉 23元
新知講解
小
貼
士
賬單記錄的方式有很多， 可以用本子手寫記錄，也可以借助電腦軟件記錄。
多樣的記賬方式
手寫賬單
新知講解
小
貼
士
電子賬單
新知講解
我整理
我的計(jì)劃我行動(dòng)
把一個(gè)月的消費(fèi)整理一下，做個(gè)簡單的統(tǒng)計(jì)。
零食類
買薯片三袋
買烤腸四根
總計(jì)：17元
文具類
買新文具盒
買四根鉛筆
買一個(gè)橡皮擦
總計(jì)：35元
新知講解
我整理
我的計(jì)劃我行動(dòng)
把一個(gè)月的消費(fèi)整理以下，做個(gè)簡單的統(tǒng)計(jì)。
玩具類
買了新的洋娃娃
總計(jì)：260元
其他
買了新衣服
買了新手表
總計(jì)： 450元
新知講解
月賬單記錄
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月賬單記錄
新知講解
月賬單記錄
分享鏈接④
統(tǒng)計(jì)分析
新知講解
月賬單記錄
分享鏈接④
我的分析：
1.最后余下的錢不多，還可以更節(jié)約一點(diǎn)；
2.可以多買點(diǎn)課外書和文具；
3.這個(gè)月的消費(fèi)還算合理；
4.零食可以少買點(diǎn)。
新知講解
我改進(jìn)
我的計(jì)劃我行動(dòng)
怎樣讓零花錢花得更合理呢？制訂一個(gè)小計(jì)劃吧。
零花錢預(yù)計(jì)總額：100元 花錢來源：父母給的
我的零花錢使用計(jì)劃
零花錢使用計(jì)劃：
1.購買學(xué)習(xí)必需品，鉛筆四支，橡皮擦一個(gè)。
2.放學(xué)墊肚子小零食，預(yù)計(jì)每天一根烤腸。
3.每天上下學(xué)四元車費(fèi)。
計(jì)劃人：王剛
新知講解
我倡議
我的計(jì)劃我行動(dòng)
買課外書
用來買書。讀書可以豐富我們的課余生活。我買的書有故事書、二胡書，試卷等。
買學(xué)習(xí)用品
用來買學(xué)習(xí)用品，比如鉛筆、橡皮、直尺……對(duì)了，三年級(jí)還得用量角器，我得把它提前準(zhǔn)備好了。
新知講解
我倡議
我的計(jì)劃我行動(dòng)
交牛奶費(fèi)、伙食費(fèi)
用來交牛奶費(fèi)，伙食費(fèi)等。不能完全依賴爸爸媽媽，我得用一部分零花錢，剩下的錢向老爸老媽“貸款”，嘻嘻。
新知講解
零花錢使用計(jì)劃
我的零花錢使用計(jì)劃
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零花錢預(yù)計(jì)總額：每月約六十五元，零花錢來源：十元媽媽給，剩下的自己掙
零花錢使用計(jì)劃:
買學(xué)習(xí)用的本子和筆，約五元；
買手賬本，手賬貼，手賬專用筆，約二十元；
買顏料，畫筆，約十元；
買點(diǎn)小裝飾，小掛件，約十元；
剩下的錢存進(jìn)銀行。（目前已存一千三百二十七元）
計(jì)劃人：305班雷艷陽
新知講解
我掙零花錢
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校園義賣活動(dòng)
擺地?cái)傎嵙慊ㄥX
新知講解
我掙零花錢
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擺地?cái)傎嵙慊ㄥX
學(xué)掙零花錢可以讓零花錢多起來哦！
新知詳解
我的成果我展示
理一理
整理版
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)的理財(cái)本領(lǐng)是 減少非必需開支 。
我掙零花錢的方法有 幫助媽媽拖地，洗碗 ，
我把零花錢用在 學(xué)習(xí) 用品和買吃的 。
我的感受： 身體和學(xué)習(xí)的支出是必需的，其他的非必需支出都可以一定減少 。
我的成果我展示
新知詳解
秀一秀
月賬單，調(diào)查表，賺零花錢的活動(dòng)照片......請(qǐng)盡情展示吧！
我的成果我展示
新知詳解
秀一秀
展示臺(tái)
我的成果我展示
新知詳解
秀一秀
展示臺(tái)
新知詳解
我的成果我展示
評(píng)一評(píng)
我會(huì)使用賬單記錄零花錢的去向。
我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。
我會(huì)賺零花錢。
我開始精打細(xì)算地使用零花錢。
新知詳解
我的成果我展示
評(píng)一評(píng)
我獲得的徽章
探索章
綜合章
合作章
創(chuàng)意章
服務(wù)章
拓展延伸
如何激勵(lì)攢錢計(jì)劃
1、設(shè)定明確的目標(biāo)
確定你想要存多少錢，并設(shè)定一個(gè)截止日期。將目標(biāo)寫下來，并放在一個(gè)可以看到的地方，以提醒自己。
2、制定預(yù)算
制定一個(gè)詳細(xì)的預(yù)算，列出你的零花錢。這樣可以幫助你更好地控制開支，并找到節(jié)省的機(jī)會(huì)。
3、自我獎(jiǎng)勵(lì)
設(shè)定一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)你達(dá)到存錢的目標(biāo)時(shí)，給自己一些小的獎(jiǎng)勵(lì)。
拓展延伸
如何激勵(lì)攢錢計(jì)劃
4、尋找支持
與朋友、家人或同事分享你的存錢目標(biāo)，并尋求他們的支持和鼓勵(lì)。他們可以幫助你保持動(dòng)力，并提供一些建議。
5、設(shè)定挑戰(zhàn)
設(shè)定一些存錢的挑戰(zhàn)，比如每個(gè)月減少一項(xiàng)不必要的開支，或者每周存入一定金額的錢。挑戰(zhàn)自己可以增加動(dòng)力和興奮感。
6、定期回顧進(jìn)展
定期回顧你的存錢進(jìn)展，看看你離目標(biāo)有多遠(yuǎn)。
拓展延伸
常見的存錢罐
課堂總結(jié)
今天，我們對(duì)班上同學(xué)零花錢的使用進(jìn)行了一定的教育，意在教育同學(xué)們?nèi)绾魏侠硎褂昧慊ㄥX。通過記錄自己的收入和支出情況了解自己的消費(fèi)習(xí)慣，并及時(shí)調(diào)整自己的支出計(jì)劃。同時(shí)可以培養(yǎng)我們的儲(chǔ)蓄習(xí)慣，為未來的大額開銷做好準(zhǔn)備。通過這次零花錢管理活動(dòng)，希望同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到金錢的重要性和管理的必要性。
作業(yè)布置
1.制訂一個(gè)零花錢管理計(jì)劃。想想你可以如何賺取零花錢！
作業(yè)布置
1、我計(jì)劃減少吃小零食的支出，零食吃多了也對(duì)健康無益。
2、我打算學(xué)習(xí)拖地來賺取零花錢。
謝謝
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