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(共26張PPT)
第二課 管理我的書包
書包不亂了
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【浙科版】二年級(jí)上冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
我的活動(dòng)我準(zhǔn)備
03
我的活動(dòng)我行動(dòng)
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結(jié)
06
07 作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)整理書包可以幫助我們效率提升，保護(hù)好個(gè)人物品，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)責(zé)任感和整潔習(xí)慣。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過(guò)課堂學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生、提高效率、保護(hù)財(cái)物安全，培養(yǎng)自律和責(zé)任感，以及培養(yǎng)整潔意識(shí)。
問(wèn)題解決：提高組織能力和時(shí)間管理能力，從而更好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活。
創(chuàng)意物化：通過(guò)學(xué)習(xí)整理書包的小技巧，動(dòng)手整理書包維持書包整齊，提高創(chuàng)意物化的能力。
新知導(dǎo)入
書包是我們學(xué)習(xí)的貼身伙伴，我們要管理好自己的書包。
新知導(dǎo)入
新知講解
看一看
我的活動(dòng)我準(zhǔn)備
打開(kāi)書包看一看，誰(shuí)的書包最整潔
新知講解
說(shuō)一說(shuō)
我的活動(dòng)我準(zhǔn)備
有的書包看上去很整潔，有的書包卻亂糟糟的。這是為什么呢
因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有收拾整理書包，隨意放置。
新知講解
想一想
我的活動(dòng)我準(zhǔn)備
怎么才能讓我的書包變整潔呢
我的書包很重需要給它減肥!
新知講解
整理書包
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你們看，我整理得不錯(cuò)吧!
新知講解
我的活動(dòng)我行動(dòng)
怎么做才能把書包整理好呢
活動(dòng)A、書包亂了
新知講解
我的活動(dòng)我行動(dòng)
整理書包有哪些好的方法呢 大家來(lái)交流一下吧。
來(lái)分享整理書包的方法吧！
說(shuō)一說(shuō)
新知講解
我的活動(dòng)我行動(dòng)
我的書包有3個(gè)功能區(qū)，我平時(shí)是這樣整理的：①我會(huì)將課本練習(xí)冊(cè)放入最大的夾層中；
②將水杯和雨傘分別放入書包兩側(cè)格子中；
③再將文具盒和作業(yè)本放入最外層夾層中。
新知講解
認(rèn)識(shí)書包學(xué)會(huì)整理
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放杯子
放雨傘
放文具
放本子
放書本
新知講解
認(rèn)識(shí)書包學(xué)會(huì)整理
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語(yǔ)文一類
數(shù)學(xué)一類
其他一類
書一類
本子一類
工具一類
新知講解
學(xué)一學(xué)
我的活動(dòng)我行動(dòng)
方法1：可以按照科目把書本分類，這樣找起來(lái)比較容易。
方法2：可以按照大小來(lái)分類，大的放后面，小的放前面。
方法3：其他用品可以放在不同的功能區(qū)，這樣拿起來(lái)方便。
方法4：抄寫本，算術(shù)本等可以先用文件袋裝起來(lái)，再放進(jìn)去。
都是好方法呀！
新知講解
比一比
我的活動(dòng)我行動(dòng)
我用的時(shí)間 （ 300 ）秒
獲得幾顆星 ☆☆☆☆☆
今后的打算 每天整理（ ）
經(jīng)常整理（√ ）
偶爾整理（ ）
讓我們比一比吧！
新知講解
認(rèn)識(shí)書包學(xué)會(huì)整理
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其實(shí)分類，整理很簡(jiǎn)單
我要反復(fù)練習(xí)，讓我的小書包每天都干凈整潔！
拓展延伸
書包的種類有哪些？
①單肩包：?jiǎn)渭绨挥幸粋€(gè)肩帶，一般攜帶輕便物品，適合短時(shí)間使用。
拓展延伸
書包的種類有哪些？
② 雙肩包：雙肩包是最常見(jiàn)的書包種類，它有兩個(gè)肩帶，適合長(zhǎng)時(shí)間背負(fù)。
拓展延伸
書包的種類有哪些？
③電腦包：電腦包是專門為攜帶筆記本電腦設(shè)計(jì)的書包。
拓展延伸
如何挑選書包
①尺寸和容量：根據(jù)自己的需要選擇合適的尺寸和容量。
②質(zhì)量和耐用性：選擇質(zhì)量好、耐用的書包可以確保長(zhǎng)時(shí)間使用。
③功能性：考慮書包的功能性，例如是否有足夠的隔層和口袋來(lái)組織物品等。
課堂總結(jié)
今天，我們?cè)谡n堂認(rèn)識(shí)了如何整理書包，學(xué)習(xí)了怎樣精簡(jiǎn)書包里的東西。讓我們認(rèn)識(shí)到書包不是越重越好，只要帶好了每天上課需要的書即可。最后我們還拓展延伸了書包的種類。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要根據(jù)自己的需求選擇書包，不能只顧著書包的外觀而忽視功能性和實(shí)用性。
作業(yè)布置
你的書包是否整齊呢？檢查一下自己的書包。
作業(yè)布置
1、區(qū)分自己的書包種類。
2、整理書包，讓書包整潔有序。
謝謝
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第2課《管理我的書包-書包不亂了》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 管理我的書包 單元 第三單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 二年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)整理書包可以幫助我們效率提升，保護(hù)好個(gè)人物品，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)責(zé)任感和整潔習(xí)慣。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過(guò)課堂學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生、提高效率、保護(hù)財(cái)物安全，培養(yǎng)自律和責(zé)任感，以及培養(yǎng)整潔意識(shí)。問(wèn)題解決：提高學(xué)生的組織能力和時(shí)間管理能力，從而更好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活。創(chuàng)意物化：通過(guò)學(xué)習(xí)整理書包的小技巧，動(dòng)手整理書包維持書包整齊，提高創(chuàng)意物化的能力。
教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)整理書包。
教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將自己的書包整理好。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第二課 《管理我的書包-書包不亂了》板書課題。書包是我們學(xué)習(xí)的貼身伙伴，我們要管理好自己的書包。播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、我的活動(dòng)我準(zhǔn)備【看一看】打開(kāi)書包看一看，誰(shuí)的書包最整潔 【說(shuō)一說(shuō)】有的書包看上去很整潔，有的書包卻亂糟糟的。這是為什么呢 因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有收拾整理書包，隨意放置。【想一想】怎么才能讓我的書包變整潔呢 我的書包很重需要給它減肥!分享鏈接：整理書包你們看，我整理得不錯(cuò)吧!活動(dòng)A、書包亂了怎么做才能把書包整理好呢 【說(shuō)一說(shuō)】整理書包有哪些好的方法呢 大家來(lái)交流一下吧。來(lái)分享整理書包的方法吧！我的書包有3個(gè)功能區(qū)，我平時(shí)是這樣整理的：①我會(huì)將課本練習(xí)冊(cè)放入最大的夾層中；②將水杯和雨傘分別放入書包兩側(cè)格子中；③再將文具盒和作業(yè)本放入最外層夾層中。分享鏈接：認(rèn)識(shí)書包學(xué)會(huì)整理 【學(xué)一學(xué)】方法1：可以按照科目把書本分類，這樣找起來(lái)比較容易。方法2：可以按照大小來(lái)分類，大的放后面，小的放前面。方法3：其他用品可以放在不同的功能區(qū)，這樣拿起來(lái)方便。方法4：抄寫本，算術(shù)本等可以先用文件袋裝起來(lái)，再放進(jìn)去。都是好方法呀！【比一比】讓我們比一比吧！我用的時(shí)間（ 300 ）秒獲得幾顆星☆☆☆☆☆今后的打算每天整理（ ）經(jīng)常整理（√ ）偶爾整理（ ）分享鏈接：認(rèn)識(shí)書包學(xué)會(huì)整理其實(shí)分類，整理很簡(jiǎn)單我要反復(fù)練習(xí)，讓我的小書包每天都干凈整潔！【拓展延伸】書包的種類有哪些？1、單肩包：?jiǎn)渭绨挥幸粋€(gè)肩帶，一般攜帶輕便物品，適合短時(shí)間使用。2、雙肩包：雙肩包是最常見(jiàn)的書包種類，它有兩個(gè)肩帶，適合長(zhǎng)時(shí)間背負(fù)。3、電腦包：電腦包是專門為攜帶筆記本電腦設(shè)計(jì)的書包。 學(xué)生發(fā)言討論。學(xué)生發(fā)言討論。發(fā)言討論。觀看圖畫學(xué)生討論發(fā)言。將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用，學(xué)會(huì)整理。學(xué)生學(xué)習(xí)整理技巧。比一比養(yǎng)成保持整潔的好習(xí)慣。了解最基礎(chǔ)的書包款式。 初步思考課堂任務(wù)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力。幫助認(rèn)識(shí)自己的書包是否整潔。鍛煉學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。通過(guò)了解整理書包，激發(fā)學(xué)生的興趣。鍛煉學(xué)生的思考和動(dòng)手能力。互相分享，鍛煉學(xué)生協(xié)作能力。鍛煉學(xué)生的思考能力，讓學(xué)生對(duì)如何有序贈(zèng)禮的認(rèn)識(shí)更加深刻。比一比的過(guò)程使得學(xué)生掌握整理小技巧并運(yùn)用。鍛煉學(xué)生的習(xí)慣。根據(jù)不同的需要選擇不同的書包款式。
課堂小結(jié) 今天，我們?cè)谡n堂認(rèn)識(shí)了如何整理書包，學(xué)習(xí)了怎樣精簡(jiǎn)書包里的東西。讓我們認(rèn)識(shí)到書包不是越重越好，只要帶好了每天上課需要的書即可。最后我們還拓展延伸了書包的種類。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要根據(jù)自己的需求選擇書包，不能只顧著書包的外觀而忽視功能性和實(shí)用性。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 你的書包是否合格呢？檢查一下自己的書包。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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