資源簡介

(共28張PPT)
第五課 有趣的臉譜
京劇臉譜我探究
實
踐
活
動
【浙江版】三年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的研究我準備
03
我的計劃我行動
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結
06
07 作業布置
學習目標
價值體認：認識到研究京劇臉譜可以了解和傳承中國傳統文化。
責任擔當：通過展覽、演講等形式，向同學和家人分享京劇臉譜的知識，自覺傳播傳統文化，培養傳承優秀傳統文化的責任擔當。
問題解決：能夠可以向京劇演員、京劇研究者等專家請教，解決研究中遇到的問題和困惑。
創意物化：通過探究活動完成京劇臉譜探究小報告，提高創意物化的能力。
新知導入
“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛……”臉譜是我國戲曲中獨特的化妝造型藝術，受到國內外人士的喜愛。讓我們一起走進有趣的臉譜天地吧!
新知導入
新知講解
大家了解臉譜嗎？在哪些戲曲中會使用臉譜呢？不同造型的臉譜有什么含義嗎？
聊一聊
我的研究我準備
我還真不知道不同造型的臉譜有什么含義。
臉譜就是在臉上畫上各種色彩和圖案。
我知道京劇、越劇等戲曲有臉譜。
新知講解
小
知
識
臉譜的起源
臉譜最早由代面(面具)演化而來，在古代戰爭中用來威嚇敵人，后來就被用到了舞臺上。南北朝和隋唐時的樂舞節目里就已經有了“假面歌舞”。到了宋代，戲曲演員將油彩直接勾畫在臉上，后世發展成了現在的臉譜。
新知講解
豐富多彩的臉譜真有趣，大家想圍繞臉譜展開哪些活動呢？
想一想
我的研究我準備
A.調查臉譜的歷史
B.探究京劇臉譜的特點
C.設計并制作臉譜
D.了解地方戲曲臉譜的特點
新知講解
想一想
我的研究我準備
我打算研究的主題：
我的合作伙伴：
我們的活動準備：
調查臉譜的歷史知識
小明和小華
通過網絡收集、整理資料。
新知講解
形態各異的臉譜
京劇臉譜-齊天大圣
分享鏈接
河北梆子臉譜-程咬金
越劇臉譜-王翦
新知講解
做一做
我的計劃我行動
在戲曲中，京劇臉譜是最多樣、最全面的。不同的臉譜代表著人物怎樣的性格呢？一起去尋找京劇臉譜的奧秘吧。
新知講解
我查找
我的計劃我行動
不同的京劇臉譜代表著人物不同的性格，而同一個人物在不同的劇目中性格不同，臉譜也有所不同。
人物 劇目 性格 臉譜顏色
曹操 《曹操》 奸詐多疑 白色
包公 《秦香蓮》 正義、嚴肅 黑色
程咬金 《賈家樓》 勇猛、莽撞 綠色
去哪里收集信息呢？
網絡、圖書館、戲劇學院……
新知講解
小
提
醒
京劇臉譜與人物性格
京劇臉譜，是一種具有中國文化特色的特殊化妝方法。它起源于生活，又是實際生活的放大、夸張，它的色彩往往與人物的個性密切相關。猜猜看下面的臉譜代表的人物性格。
曹操臉譜
關羽臉譜
新知講解
我走訪
我的計劃我行動
采訪京劇演員或京劇老師，觀看京劇表演，深入了解京劇臉譜的文化內涵，用視頻、照片、文字等形式記錄下來，和同學一起分享。
新知講解
我走訪
我的計劃我行動
問題 回答
京劇臉譜可以分為哪幾類 一般可以分為整臉、三塊瓦臉、十字門臉、六分臉和碎花臉等十四類
京劇的行當分類有哪些 生、旦、凈、丑
京劇的臉譜有哪些顏色 紅、黑、藍、綠、黃、白、金、銀
新知講解
臉譜作品
分享鏈接
人物名片
姓名:包拯
性格特點：正直、無私、剛正不阿。
喜歡的理由：他審案公平公正，嚴肅、正直。
新知講解
我分享
我的計劃我行動
大家心目中喜歡的人物是怎樣的性格？怎樣用臉譜表現出來？
人物名片
姓名:包拯
性格特點：正直、無私、剛正不阿。
喜歡的理由：他審案公平公正，嚴肅、正直。
新知講解
京劇臉譜研究小報告
思維導圖
分享鏈接
完成探究活動后，我們可以寫一份探究小報告。
拓展延伸
關于京劇的小知識
京劇的表現手法
京劇的四種藝術手法：唱、念、做、打，也是京劇表演的四項基本功。
(一)唱指歌唱，是善于運用聲樂技巧來表現人物的性格、感情和精神狀態。
(二)念指具有音樂性的念白。
拓展延伸
關于京劇的小知識
京劇的表現手法
(三)做功泛指表演技巧，一般又特指舞蹈化的形體動作，是戲曲有別于其他表演藝術的主要標志之一。
(四)打是戲曲形體動作的重要組成部分，是傳統武術的舞蹈化，一般分為把子功和毯子功兩大類。
拓展延伸
關于京劇的小知識
京劇的行當分類
(一)生
除了花臉以及丑角以外的男性正面角色的統稱。
(二)旦
女性正面角色的統稱，分正旦、花旦、閨門旦、刀馬旦、武旦、彩旦、老旦。
拓展延伸
關于京劇的小知識
京劇的行當分類
(三)凈
俗稱花臉又分為以唱功為主的大花臉，分正凈、架子花、武二花等。
(四)丑
扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。
拓展延伸
關于京劇的小知識
京劇臉譜
紅臉含有褒義，代表忠勇，代表人物關羽;
黑臉為中性，代表猛智，代表人物張飛、包拯;
藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄，藍臉代表人物單雄信、竇爾墩，綠臉代表人物程咬金;
黃臉和白臉含貶義，代表兇詐兇惡，黃臉代表人物典韋，白臉代表人物曹操;金臉和銀臉是神秘，代表神妖，代表人物孫悟空。
課堂總結
今天，我們對京劇的臉譜有了一定的認識，見識了很多不同顏色的京劇臉譜，深切地感受到了京劇的魅力。同學們在探秘過程中，要仔細看、學會問、認真聽、樂于想，多多分享自己對京劇的看法，增加京劇小知識，為發揚傳統文化而努力！
作業布置
1.你知道京劇的臉譜都有哪些顏色嗎？分別代表什么意思？
作業布置
1、紅色、黑色、藍色、綠色、黃色、白色。
2、紅臉含有褒義，藍臉、綠臉和黑臉為中性，黃臉和白臉含貶義。
謝謝
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第5課《有趣的臉譜-京劇臉譜我探究》教學設計
課題 有趣的臉譜 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 三年級
核心素養目標 價值體認：認識到研究京劇臉譜可以了解和傳承中國傳統文化。責任擔當：通過展覽、演講等形式，向同學和家人分享京劇臉譜的知識，自覺傳播傳統文化，培養傳承優秀傳統文化的責任擔當。問題解決：能夠可以向京劇演員、京劇研究者等專家請教，解決研究中遇到的問題和困惑。創意物化：通過探究活動完成京劇臉譜探究小報告，提高創意物化的能力。
教學重點 了解傳承中國傳統文化。
教學難點 了解京劇臉譜的基本知識。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第五課 《有趣的臉譜-京劇臉譜我探究》板書課題。 “藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛……”臉譜是我國戲曲中獨特的化妝造型藝術，受到國內外人士的喜愛。讓我們一起走進有趣的臉譜天地吧!播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、我的研究我準備【聊一聊】大家了解臉譜嗎？在哪些戲曲中會使用臉譜呢？不同造型的臉譜有什么含義嗎？我還真不知道不同造型的臉譜有什么含義。臉譜就是在臉上畫上各種色彩和圖案。我知道京劇、越劇等戲曲有臉譜。小知識臉譜的起源臉譜最早由代面(面具)演化而來，在古代戰爭中用來威嚇敵人，后來就被用到了舞臺上。南北朝和隋唐時的樂舞節目里就已經有了“假面歌舞”。到了宋代，戲曲演員將油彩直接勾畫在臉上，后世發展成了現在的臉譜。【想一想】1、豐富多彩的臉譜真有趣，大家想圍繞臉譜展開哪些活動呢？A.調查臉譜的歷史B.探究京劇臉譜的特點C.設計并制作臉譜D.了解地方戲曲臉譜的特點我打算研究的主題：調查臉譜的歷史知識我的合作伙伴：小明和小華我們的活動準備：通過網絡收集、整理資料。分享鏈接1：形態各異的臉譜 京劇臉譜-齊天大圣河北梆子臉譜-程咬金越劇臉譜-王翦二、我的計劃我行動【做一做】在戲曲中，京劇臉譜是最多樣、最全面的。不同的臉譜代表著人物怎樣的性格呢？一起去尋找京劇臉譜的奧秘吧?！疚也檎摇坎煌木﹦∧樧V代表著人物不同的性格，而同一個人物在不同的劇目中性格不同，臉譜也有所不同。去哪里收集信息呢？網絡、圖書館、戲劇學院……人物劇目性格臉譜顏色曹操《曹操》奸詐多疑白色程咬金《賈家樓》勇猛莽撞綠色包公《秦香蓮》正義嚴肅黑色小提醒京劇臉譜，是一種具有中國文化特色的特殊化妝方法。它起源于生活，又是實際生活的放大、夸張，它的色彩往往與人物的個性密切相關。猜猜看下面的臉譜代表的人物性格。曹操臉譜關羽臉譜【我走訪】采訪京劇演員或京劇老師，觀看京劇表演，深入了解京劇臉譜的文化內涵，用視頻、照片、文字等形式記錄下來，和同學一起分享。問題回答京劇臉譜可以分為哪幾類一般可以分為整臉、三塊瓦臉十字門臉、六分臉和碎花臉等十四類京劇的行當分類有哪些生、旦、凈、丑京劇的臉譜有哪些顏色紅、黑、藍、綠、黃、白、金、銀分享鏈接：臉譜作品 人物名片姓名:包拯性格特點：正直、無私、剛正不阿。喜歡的理由：他審案公平公正，嚴肅、正直?！疚曳窒怼看蠹倚哪恐邢矚g的人物是怎樣的性格？怎樣用臉譜表現出來？人物名片姓名:包拯性格特點：正直、無私、剛正不阿。喜歡的理由：他審案公平公正，嚴肅、正直。分享鏈接：京劇臉譜研究小報告思維導圖完成探究活動后，我們可以寫一份探究小報告?！就卣寡由臁烤﹦〉谋憩F手法京劇的四種藝術手法：唱、念、做、打，也是京劇表演的四項基本功。(一)唱指歌唱，是善于運用聲樂技巧來表現人物的性格、感情和精神狀態。 (二)念指具有音樂性的念白。 (三)做功泛指表演技巧，一般又特指舞蹈化的形體動作，是戲曲有別于其他表演藝術的主要標志之一。(四)打是戲曲形體動作的重要組成部分，是傳統武術的舞蹈化，一般分為把子功和毯子功兩大類。京劇的行當分類(一)生除了花臉以及丑角以外的男性正面角色的統稱。 (二)旦女性正面角色的統稱，分正旦、花旦、閨門旦、刀馬旦、武旦、彩旦、老旦。 (三)凈俗稱花臉又分為以唱功為主的大花臉，分正凈、架子花、武二花等。 (四)丑扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇臉譜紅臉含有褒義，代表忠勇，代表人物關羽;黑臉為中性，代表猛智，代表人物張飛、包拯;藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄，藍臉代表人物單雄信、竇爾墩，綠臉代表人物程咬金;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐兇惡，黃臉代表人物典韋，白臉代表人物曹操;金臉和銀臉是神秘，代表神妖，代表人物孫悟空。 初步了解京劇臉譜。小知識臉譜的起源。思考并確定研究主題。學生學習分享的鏈接。查找不同劇目中的不同顏色臉譜代表的人物和性格。學習小提醒。走訪提問有關京劇的問題。了解制作臉譜人物名片。進行拓展延伸分享自己最喜歡的臉譜。學習拓展知識。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。吸引學生興趣，調動學生參與課堂互動的積極性。 鍛煉學生的團隊合作能力。了解臉譜代表人物。鍛煉學生的行動能力，提高他們的學習興趣。深入了解臉譜顏色所代表的含義。提高學生的表達能力。提高學生提取信息的能力。提高學生的表達能力。拓寬學生的知識面。
課堂小結 今天，我們對京劇的臉譜有了一定的認識，見識了很多不同顏色的京劇臉譜，深切地感受到了京劇的魅力。同學們在探秘過程中，要仔細看、學會問、認真聽、樂于想，多多分享自己對京劇的看法，增加京劇小知識，為發揚傳統文化而努力！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1.你知道京劇的臉譜都有哪些顏色嗎？分別代表什么意思？ 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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