資源簡介

(共30張PPT)
第五課 走進重陽節
老少同樂過重陽
實
踐
活
動
【浙科學技術版】四年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
我的研究我準備
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
我的計劃我行動
05
我的成果我展示
06
學習目標
價值體認：通過和老人一起過重陽節，更好地理解尊老愛幼的傳統美德，同時也能感受到家庭的溫暖和親情。
責任擔當：意識到我們有責任關心和照顧老人，陪伴他們度過一個快樂、溫馨的重陽節。
問題解決：在陪伴老人的過程中，可能會遇到各種問題，如交流溝通、老人的情緒等，能夠積極解決問題，為老人提供幫助。
創意物化：在陪伴老人的過程中，發揮自己的創意，將創意靈感落地，如制作手工禮物、組織家庭活動等。
新知導入
重陽節是中國的傳統節日之一，具有豐富的文化內涵和歷史價值。通過過重陽節，我們可以更好地傳承和弘揚中華傳統文化，同時也能感受到家庭的溫暖和親情。因此陪伴老人度過重陽節意義重大。
新知導入
我的計劃我行動
新知講解
做一做
重陽節是老人們的節日。一起策劃老少同樂的節日活動，陪老人們過一個快樂的節日。
課題二：老少同樂過重陽
新知講解
行動1：我調查
在陪老人過重陽節前，先來做個小調查。
其實老人們最需要的是陪伴呢!
新知講解
行動1：我調查
我身邊的老人調查表
被調查人: 爺爺 性別: 男 年齡: 82
調查人:小媛
居住方式 與子女同居
愛吃的食物 海鮮、糕點等
身體狀況 良好
心愿 家人和睦、全家快樂
調查感悟 我們要多關愛身邊的老人，多陪伴長輩。
新知講解
小貼士2
被調查人: 阿婆 性別: 女 年齡:66
居住方式 和子女同居
愛吃的食物 面包、饅頭、面條、小番茄
身體狀況 良好
心愿 家人平平安安，和睦相處
調查感悟 我祝阿婆平平安安，長命百歲。
我還要多陪陪阿婆，讓她不孤獨。
調查人:何舒涵
設計調查問卷
新知講解
行動2：我分析
我們可以為老人做什么，會遇到什么困難
金點子：播放家庭全體成員錄制的視頻。
設想或困難：視頻錄制、人員時間的分配問題。
人員分工：第一組錄制視頻、第二組制作視頻。
新知講解
分享鏈接7：“老少同樂”重陽節活動策劃方案
四(2)班“老少同樂”重陽節活動策劃方案
組別 我們的點子 人員分工 設想或困難
禮物組 1.準備抓癢器、圍巾小植物等小禮品。 2.送禮品寄語。 購類頒發 寫寄語 籌款 如何籌集買禮物的資金
娛樂組 1.安排老人喜歡的節目。 2.組織老少同樂的游戲。 節目第三小組 游戲第四小組 如何讓每一位老人都參與游戲
新知講解
小貼士2
采訪身邊老人
細化實踐任務
新知講解
行動3：我服務
將服務活動過程中碰到的問題記錄下來。
我們的困難1:
怎樣和老人聊天
解決的方法:
語氣溫柔、用詞簡單
我們的困難2:
聽不清老人的要求
解決的方法:
保持耐心、多傾聽
新知講解
分享鏈接8：老少同樂過重陽
新知講解
行動4：我記錄
老少同樂的重陽節肯定很有意思!寫一份工作日記，記錄自己最真實的陪伴體驗。
陪伴時間:星期六 陪伴地點:敬老院 陪伴對象:老人
承擔的任務:文藝匯演。準備了整整兩個星期，我和小伙伴編排了一個小品，是我們采訪了敬老院的老人們，根據他們的日常生活編排的。
“老少同樂過重陽”工作日記
新知講解
分享鏈接9：工作日記
我的成果我展示
新知講解
理一理
大家一起說說在活動中的收獲、克服的困難和學到的本領。
我的收獲:感受到家庭的溫暖和親情。
我克服的困難:解決了與老人溝通的困難。
我學到的本領:學會如何關心照顧他人，如何與老人溝通。
新知講解
秀一秀
我的成果我展示
把活動中最精彩的部分展示給大家。
活動中的所有資料都可以。
手繪圖、照片、感想等。
學校的櫥窗還能展示我們的成果呢!
新知講解
秀一秀
展 示 臺
新知講解
我參加了重陽敬老活動。
我學會了制作菊花茶。
我了解了菊花的品種。
我制作了一張邀請函。
新知講解
我 獲 得 的 徽 章
綜合章
合作章
創意章
服務章
探索章
知識拓展
還能為長輩做些什么呢？
陪伴老人：可以邀請老人一起出去散步、郊游或者去公園，給他們一個愉快的休閑時光。
為老人準備美食：可以為老人準備一頓豐盛的飯菜，或者親手做一些老人喜歡的小吃，讓他們感受到家的溫暖。
知識拓展
還能為長輩做些什么呢？
3. 送老人禮物：可以為老人準備一份精心挑選的禮物，如書 籍、音樂CD、保健品等，讓他們感到被重視和關心。
4. 組織文藝活動：可以組織一場文藝演出，邀請老人參與或觀看，讓他們享受到文化娛樂的樂趣。
知識拓展
還能為長輩做些什么呢？
5. 做手工藝品：可以和老人一起做手工藝品，如剪紙、刺繡、編織等，增進親子關系，同時也是一種鍛煉老人手腦協調能力的方式。
6. 做義工活動：可以組織一次志愿者活動，為老人提供一些幫助，如打掃衛生、修理家具、陪伴聊天等，讓老人感受到社會的溫暖和關懷。
課堂總結
今天，我們繼續研究和探討學習了重陽節相關的知識內容。我們先對老人進行了調查研究，知道了老人也很需要陪伴。因此我們制定了重陽節活動計劃方案，通過活動計劃明確能夠給長輩帶去哪些關懷和關愛。加深了對重陽節的認識和掌握以及對長輩的陪伴。
板書設計
走進重陽節·老少同樂過重陽
老少同樂過重陽
策劃并記錄活動內容
成果展示
知識拓展
作業布置
1、課下再去搜集重陽節的習俗還有哪些。
作業布置
2、制作一份重陽節邀請卡片，在今年重陽節時送給家中的長輩，邀請老少同樂共度重陽。
謝謝
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第5.2課《走進重陽節-老少同樂過重陽》教學設計
課題 走進重陽節-老少同樂過重陽 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 四年級
核心素養目標 價值體認：通過和老人一起過重陽節，更好地理解尊老愛幼的傳統美德，同時也能感受到家庭的溫暖和親情。責任擔當：意識到我們有責任關心和照顧老人，陪伴他們度過一個快樂、溫馨的重陽節。問題解決：在陪伴老人的過程中，可能會遇到各種問題，如交流溝通、老人的情緒等，我們需要積極解決問題，為老人提供幫助。創意物化：在陪伴老人的過程中，發揮自己的創意，將創意靈感落地，如制作手工禮物、組織家庭活動等。
教學重點 通過和老人一起過重陽節，更好地理解尊老愛幼的傳統美德，同時也能感受到家庭的溫暖和親情。
教學難點 意識到我們有責任關心和照顧老人，陪伴他們度過一個快樂、溫馨的重陽節。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第5.2課 《走進重陽節-老少同樂過重陽》板書課題。重陽節是中國的傳統節日之一，具有豐富的文化內涵和歷史價值。通過過重陽節，我們可以更好地傳承和弘揚中華傳統文化，同時也能感受到家庭的溫暖和親情。因此陪伴老人度過重陽節意義重大。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
把活動中最精彩的部分展示給大家。
活動中的所有資料都可以。手繪圖、照片、感想等。學校的櫥窗還能展示我們的成果呢!【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章。【拓展延伸】還能為長輩做些什么呢？1、陪伴老人：可以邀請老人一起出去散步、郊游或者去公園，給他們一個愉快的休閑時光。2、為老人準備美食：可以為老人準備一頓豐盛的飯菜，或者親手做一些老人喜歡的小吃，讓他們感受到家的溫暖。3. 送老人禮物：可以為老人準備一份精心挑選的禮物，如書籍、音樂CD、保健品等，讓他們感到被重視和關心。4. 組織文藝活動：可以組織一場文藝演出，邀請老人參與或觀看，讓他們享受到文化娛樂的樂趣。5. 做手工藝品：可以和老人一起做手工藝品，如剪紙、刺繡、編織等，增進親子關系，同時也是一種鍛煉老人手腦協調能力的方式。6. 做義工活動：可以組織一次志愿者活動，為老人提供一些幫助，如打掃衛生、修理家具、陪伴聊天等，讓老人感受到社會的溫暖和關懷。 研究重陽節活動。進行問卷調查并且填寫。進行內容分析。學習分享鏈接。完成活動記錄。完成記錄。完成心得分享。學習拓展延伸。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。鍛煉學生的表達能力和信息搜集能力。提高學生發現問題解決問題的能力。鍛煉學生的學習能力，強化對本課內容的掌握。培養學生的記錄總結能力。增強課堂趣味性。培養學生總結分析能力，強化對重陽節活動內容的掌握。培養學生的表達能力、總結能力。強化所學知識，互相探討互相學習。拓寬學生知識面。
課堂小結 今天，我們繼續研究和探討學習了重陽節相關的知識內容。我們先對老人進行了調查研究，知道了老人也很需要陪伴。因此我們制定了重陽節活動計劃方案，通過活動計劃明確能夠給長輩帶去哪些關懷和關愛。加深了對重陽節的認識和掌握以及對長輩的陪伴。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、課下再去搜集重陽節的習俗還有哪些。2、制作一份重陽節邀請卡片，在今年重陽節時送給家中的長輩，邀請老少同樂共度重陽。 布置作業 拓展學生的學習能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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