資源簡介

第五章 《透鏡及其應用》單元復習教案
學 校 年 級 八年級 科 目 物理
主備人 備課時間 使用時間 第 周第 課時
課 題 第五章 透鏡及其應用 課 型 復習課
主備人預備（一備） 集體討論調整（二備）
核心素養 物理觀念：認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用，知道凸透鏡的成像規律 科學思維：了解凸透鏡成像規律在生活中的應用，知道照相機、顯微鏡、放大鏡的成像特點，眼睛和眼鏡的原理，顯微鏡和望遠鏡的原理 科學探究：探究凸透鏡的成像規律，學習科學探究的方法 科學態度與責任：初步形成將科學探究應用于生產生活的意識，體會科學技術對社會發展和人類生活的影響
教 學 重難點 重點：知道凸透鏡和凹透鏡對光的會聚作用和發散作用，能簡單描述放大鏡、顯微鏡、照相機的成像特點，知道凸透鏡成像的規律，知道近視眼和遠視眼的形成原因及矯正方法，了解望遠鏡和顯微鏡的基本結構
難點：凸透鏡的成像規律及其應用
教學 方法 講授法
學法 指導 基礎知識點梳理及典型習題練習應用
教具 多媒體、多媒體課件
教 學 過 程 一、知識結構展示 二、知識梳理 學生自主填空回顧，教師引導并點評補充 透鏡 中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，它對光線有會聚作用 中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡，它對光線有發散作用 凸透鏡能使與主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫做焦點，它到凸透鏡中心的距離叫焦距，用字母f表示。 透鏡的三條特殊光線 例題鞏固 （二）、生活中的透鏡 1.照相機 （1）照相機的構造：鏡頭：相當于凸透鏡 膠片：相當于光屏 （2）照相機成像原理： 物距u＞2f時，成倒立縮小的實像,像距f＜v＜2f （3）成像特點：成倒立縮小的是實像，物距大于像距，物體和像在凸透鏡的兩側 2.投影儀 成像原理：物距f＜u＜2f，成倒立放大的實像，像距v＞2f 3.放大鏡 成像原理：物距u＜f，成正立放大的虛像，虛像與物體在同一側 4.實像和虛像 實像：由實際光線會聚而成，能呈現在光屏上 虛像：由反射光線或折射光線的反向延長線相交而成，不能呈現在光屏上，人眼逆著出射光線可以看到虛像 例題鞏固 例3小明把照相機、投影儀及放大鏡成的像作了比較后，認為這三種儀器所成的像具有如下特點，其中錯誤的是（D）
A. 實像都和物體分別居于透鏡兩側
B. 虛像都和物體在透鏡的同一側
C. 實像都是倒立的，虛像都是正立的
D. 虛像都是放大的，實像都是縮小 （三）、凸透鏡成像的規律 復習實驗“探究凸透鏡成像的規律” 1.實驗器材 光具座、凸透鏡（焦距 f =10cm）、蠟燭（燭焰作為發光體）、光屏等。 實驗器材的調整： 調整凸透鏡、蠟燭（燭焰的中心）、光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度。
目的是為了使燭焰的像成在光屏中央 實驗步驟 將凸透鏡固定在光具座中間40cm刻度處，把蠟燭放在較遠處，使物距u＞2f，移動光屏，直到光屏上出現清晰的燭焰的像，觀察并記錄像的大小和正倒，同時測出此時的物距u和像距v。 繼續把蠟燭向透鏡移近，使蠟燭到凸透鏡的距離分別為下表中的幾種情況，直到光屏上出現明亮、清晰的燭焰的像，觀察像的正倒和大小，測出物距u和像距v，并將數據記錄在表格中。 記憶口訣：一焦分虛實，二焦分大小；物近（離焦點）像遠像變大；
虛像（與物）同側正，實像異側倒，像物相互跟著跑。 習題鞏固 例4　將一凸透鏡正對太陽，可在距凸透鏡15 cm處得到一個最小、最亮的光斑。現將該凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置如圖所示。下列說法正確的是（ B）
A. 此時可以在光屏上觀察到清晰縮小的像
B. 僅在凸透鏡左側附近放一合適的凹透鏡，
可模擬近視眼的矯正
C. 將蠟燭移到30 cm刻度處，移動光屏可在屏上得到清晰等大的像
D. 保持蠟燭、透鏡位置不變，若將透鏡換成一焦距較小的凸透鏡，則應將光屏向右移才能得到清晰的像 例5凸透鏡的焦距為f=10cm，凸透鏡固定在光具座上50cm處 ①如圖所示，此時他們想在實驗中能用光屏承接到燭焰的實像，光屏應在_______（選填“50～60cm”、“50～60cm”）范圍內移動； ②他們保持凸透鏡位置不變，把蠟燭放在 30cm刻度線處，調整光屏到透鏡的距離，則會在光屏上看到燭焰______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）倒立的像 ③他們想模擬投影儀的成像原理，應在步驟②的基礎上將蠟燭向______（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，同時調節光屏的位置，使光屏向______（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動。 （四）、眼睛和眼鏡 1.正常眼睛成像原理：晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，能把來自物體的光會聚在視網膜上（相當于光屏），形成一個倒立縮小的實像。 2.近視眼、遠視眼及其矯正 習題鞏固 例6 智能手機給人們帶來了許多便利,但長時間盯著手機屏幕,容易導致視力下降。下列所示關于近視眼及其矯正的原理圖正確的是 (A)
A.甲、乙 B.甲、丁 C.丙、乙 D.丙、丁 例7 如圖所示,將凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作眼睛的視網膜,燭焰看作被眼睛觀察的物體。拿一副近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。拿走近視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是 (　C　)
A.將蠟燭遠離凸透鏡
B.將光屏遠離凸透鏡
C.將光屏靠近凸透鏡
D.將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡 （五）、顯微鏡和望遠鏡 1.顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡相當于投影儀，成倒立、放大的實像，目鏡相當于放大鏡的作用，成正立、方法的虛像 2.望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡相當于一個照相機，目鏡相當于一個放大鏡。 習題鞏固 例 8 下列關于顯微鏡和望遠鏡的說法，正確的是（A）
A.使用顯微鏡觀察物體，看到的是物體被兩次放大之后的虛像
B.通過望遠鏡看到的是物體被兩次放大之后的實像
C.所有望遠鏡的物鏡都相當于凸透鏡
D.以上說法都不對
例9 下列是關于顯微鏡和望遠鏡二次成像的說法：①顯微鏡先成放大的實像，再成放大的虛像；②顯微鏡先成縮小的實像，再成放大的虛像；③望遠鏡先成放大的實像，再成放大的虛像；④望遠鏡先成縮小的實像，再成放大的虛像。上述說法中正確的是（ C ）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 三、課堂小結 由學生小組進行小結，交流溝通
課堂檢測與評價內容、導學案 （可附檢測卷、導學案） 課堂檢測 1．如圖所示，在凸透鏡的右焦點處有一平面鏡垂直于主光軸放置。一束光AB經凸透鏡和平面鏡怎樣傳播？畫出光路圖。 2. 用照相機給某人拍了一張半身像后，再給他拍一張全身像。則應采取的措施是（ B ）
A.照相機離人近一些，鏡頭到底片的距離近一些
B.照相機離人遠一些，鏡頭離底片的距離近一些
C.照相機離人遠一些，鏡頭到底片的距離遠一些
D.照相機離人近一些，鏡頭到底片的距離遠一些 3. 小明在房間里進行探究凸透鏡成像特點的情景如圖所示。保持蠟燭的位置不變，只移動透鏡，小明發現透鏡在A、B兩處時，墻壁上都能得到清晰的像，則兩次所成的像（D） A．都是正立的
B．都是虛像
C．透鏡在B處時墻上成的像較大
D．透鏡在A處時墻上成的像較大 4．在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，當點燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示位置時，在光屏上得到燭焰清晰的像。下列說法中正確的是（ D ） A．光屏上成倒立、縮小的實像 B．圖中成像特點與照相機的成像特點相同 C．這是放大鏡原理 D．透鏡不動，將蠟燭與光屏互換位置，光屏上仍能得到清晰的像
作業 布置 完成課后練習對應習題
板書 設計 透鏡及其應用 一、透鏡 1.凸透鏡 2.凹透鏡 3.透鏡的三條特殊光線 二、生活中的透鏡 1.照相機 成像特點：物距u＞2f時，成倒立縮小的實像,像距f＜v＜2f 2.投影儀 成像特點：物距f＜u＜2f，成倒立放大的實像，像距v＞2f 3.放大鏡 成像特點：物距u＜f，成正立放大的虛像，虛像與物體在同一側 三、凸透鏡成像規律 表格總結 四、眼睛和眼鏡 1.近視眼的成因及矯正 2.遠視眼的成因及矯正 五、顯微鏡和望遠鏡 1.顯微鏡的結構及原理 2.望遠鏡的結構及原理

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