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8 《土地的誓言》學習任務單
【學習目標】
1.熟讀全文，能夠感受課文的語言特點。
2.有感情地朗讀課文，把握直接抒情和間接抒情兩種抒情方式及其表達效果。
3.通過品味精彩句段，理解作者對故鄉摯痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。
【課前預習】
1.讀音
誓言 （ ） 摯痛（ ） 嗥鳴（ ） 山澗 （ ） 斑斕（ ）
亙古 （ ） 默契 （ ） 田壟（ ） 鎬頭 （ ） 豐饒（ ）
污穢 （ ） 恥辱 （ ） 讕語（ ） 轆 （ ） 泛濫（ ）
2.詞語
摯痛：
嗥鳴：
讕語：
亙古：
斑斕：
怪誕：
默契：
泛濫：
污穢：
知識鏈接：
東北作家群是指“九一八”事變以后，從東北流亡到關內各地的一些青年作家在左翼文學運動推動下共同自發地開始文學創作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達了對侵略者的仇恨、對父老鄉親的懷念及早日收回國土的強烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風格，寫出了東北的風俗民情，顯示了濃郁的地方色彩。“東北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅《呼蘭河傳》、《生死場》，蕭軍《八月的鄉村》等。
【課中探究】
任務一：感受誓言的力量
1.如何理解本文的標題，是土地發出的誓言嗎？
2.發出了怎樣的誓言？請從文中找出有關的句子。
3.作者為什么要發出這樣的誓言？
任務二：觸摸土地的深情
跳讀課文，從文中找出描寫故鄉景物的語句并思考：令作者魂牽夢縈的故鄉到底是怎樣的一方土地呢？
句式：“這是一方 的土地，因為這里有 ”。
任務三：品味抒情的特點
1.運用已知，理解直接抒情。
要求：
回憶從《黃河頌》中學習的直接抒情的方法，同桌互評。
復習在《黃河頌》中所學的批注方法，同桌互查。
活動1：自讀課文，結合課文批注，找出作者直接抒情的重要句子，用學到的方法批注其表達的情感和抒情的方法，然后全班進行交流。
活動2：以小組合作的方式，綜合運用停頓、停連、重音、節奏等朗讀技巧設計朗誦稿，然后自創朗讀形式，在組內開展朗讀，體會直接抒情的作用。
自創朗讀形式（可設計領讀、輪讀、齊讀等）
【課后延學】
家鄉留給你怎樣的印象？寫一篇短文，描繪一下你印象中的家鄉，表達你對它的情感。
附：
描寫家鄉的20個文段
1.到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。 到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也顧而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起。清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。
2.“迷人的粉墻黛瓦、小橋流水”這便是對故鄉晚春最恰當形容。故鄉的晚春，最迷人的不再只是花。展望蒼穹那無盡的寬廣，湛藍的色澤，白皙的光亮，看那調皮的燕子，輕盈地掠過平靜的湖面，引起層層漣漪。樹上的嫩葉，宛然一個個忍俊不禁的笑臉。在金色的琴弦下，演奏著她們的生日宴會。一座古韻依舊的老城映入眼簾，拾階而上，青山綠水，故鄉之景，美不勝收。
3.少時留居家鄉，當春雨像鵝毛般落著的時候，登樓眺望，遠處的山色被一片煙雨籠住，村落恍惚，若有若無，雨中的原野新鮮而又幽靜，使人不易忘懷！尤其可愛的是夜間。不知哪一年春天，我和兩個同伴，搖著小船到十里外一個鎮上看社戲，完場已是午夜，歸途遇雨，船在河塘中緩緩前進，燈火暗到辨不出人面，船身擦著河岸新生的茅草，發出沙沙的聲音。雨打烏篷，悠揚疾徐，如聽音樂，如聞節拍，和著同伴們土著的歌謠，“河橋風雨夜推篷”，真夠使人神往。
4.璀璨的萬家燈火，映照著天邊的星光，如霜般的月色。構成了一幅世間難以媲美的光的美景。公園里偶爾傳出一聲聲的鳥兒嬉戲打鬧的歡笑聲，但是他們就像獨行的游俠，害羞的姑娘，以至于我總是無緣見到他們。公路兩旁散發出來的鮮花綠草的芳香，在夜晚的柔風里，倍使人心曠神怡。
5.故鄉的晨曦躲在一片遠山中，從密密的山路一直飄到了沉睡的荒地上。它喚起了石橋上的塵埃，它驅散了一夜的靜謐，它的云霧彌漫在隱約的紗衣下，綻放出了羞澀的微笑。在這片微笑下，我看不到閃爍的霓虹燈，聽不到車水馬龍的喧嘩。這里是那么清寧、清靜與恬靜。井臺咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的鈴鐺叮當作響，田野溝壑梯梯坎坎縱橫交錯，如故鄉老人飽經風霜的臉。
6.故鄉的秋雨像姑娘手中的繡花線，上上下下不得空閑的翻飛。一會兒繡出了柿子樹上的紅燈籠，一會兒繡出了地里的金地毯，一會兒不知怎么的又繞到了橘樹上，于是綠枝上便掛上了明黃的繡球。家鄉的秋雨雖說是姑娘的眼淚，可也并不撒嬌任性。一陣雨過后，仿佛友人向她道了歉似的，這不她一抹臉，天還是湛藍的天，太陽還是歡喜的太陽。
7.我所愛的北平不是枝枝節節的一些什么，而是整個兒與我的心靈相粘合的一段歷史，一大塊地方，多少風景名勝，從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢里的玉泉山的塔影，都積湊到一塊，每一小的事件中有個我，我的每一思念中有個北平，這只有說不出而已。
8.屋前屋后的小河總是靜靜的流著，兩岸的水草隨著微風輕輕地擺動，一到夜前午后便熱鬧起來，笑聲，吆喝聲在河邊也蕩漾開來，門前那小土路總是混漉漉的，好久都干不了。清晨打開屋門，霧氣一下子涌進屋，整個家鄉就成了一幅淡淡的水墨畫，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到陽光慢慢撥開霧氣，樹葉上便落了一層水珠，又是一個水靈靈的家鄉。
9.家鄉是多山多林的地方。站在遠處看家鄉，涌進眼中的盡是郁郁蔥蔥的樹林，樹葉間不時探出幾個屋檐或浮出一些瓦片，讓人曉得那里頭還有戶人家。林間的青石板路上不時響起牛的蹄聲，偶爾清風傳遞過來一兩聲潮濕的鼻音：“嗯――啊！”家鄉蘊有古老的風韻。
10.林中的那棵黃桷樹從我的記憶中浮現出來，還是一樣的挺拔，不一樣的是多了道道歷史的溝紋，多了少許時間的滄桑。兒時的我總想爬上它的樹頂，但懼怕大眾的責罵。現在我已經放棄了這種想法。我想，讓它成為我心中對家鄉敬仰的化身吧！
11.每次回故鄉，都有一張張笑臉對著你綻放，鄰居門前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，走在離老家門口不遠的小路上，抬起頭，家門口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時，心里便忍不住涌上一股想回家的沖動，暖暖地在全身散開起來……和大哥哥們一起打彈珠，他們總是讓我，于是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，發出叮叮當當的好聽的音樂聲。
12.那村后的一座山，門前的一條溪，那山上的竹林，溪中的游魚，莫不是這山清水秀的家鄉靈氣。還有什么能比一輩子都能做一個家鄉人更令人奢望的呢？若是一個歸家的游子，踏上那松軟的泥土，好似躲入家鄉的懷抱，溫文爾雅。耳邊那熟悉的狗吠鳥鳴，也能讓心再堅的漢子淚落三尺。那些憋了太久的苦悶，家鄉終能為我們分憂。
13.那滌蕩著心靈的一絲寒風，掃拂了城市的喧囂，伴予著的不再是無休止的律動，而是一種只能在回憶中找尋的靜謐。我帶著心中的那種期盼，在這絲絲靜謐融洽著的“夢境”中奔跑著，心中的“火熱”并沒有打破這獨有的幽靜。深深吮吸這飽含新鮮的空氣，一種靜便在心中滌蕩著。在奔跑中眺望著，想看看有沒有到達心中的那片原野。可什么也望不著，仿佛被什么籠罩著……這才恍然大悟，原來“當局者迷”。置身于這家鄉之美中，卻恍然不知，必是這美，這景就已扣人心弦，使人癡醉了吧！
14.對于我，故鄉的“綠”，最使我傾倒！無論是竹子也好，榕樹也好……其實最偉大的還是榕樹。它是油綠油綠的，在巨大的樹干之外，它的繁枝，一垂到地上，就入土生根。走到一棵大榕樹下，就像進入一片涼爽的叢林，怪不得人稱福州為榕城，而我的二堂姐的名字，也叫做“婉榕”。
15.小的時候，每次回到家鄉，總是老遠就看到那條密密的林蔭小道，霧氣朦朧的清晨，父親騎著車，載著我在小道上穿梭，我伸出小手，輕輕掠過樹梢，冰冰的霧氣沾濕我的指尖，深吸一口氣，家鄉那淡淡的土香混著濕濕的水氣鉆進我的喉嚨，涼透我的心田。屋后的那棵桂花樹總是在淡淡的放著清香，等到八月一過，它便綻放出一張張金燦燦的笑臉，靜靜的把醉人的香氣送到千家萬戶，于是整個家鄉都如癡如醉，如夢如幻……
16.已有三年沒能踏上那片土地，但我離家鄉并不遠，起碼比起王荊公那“鐘山只隔數重山”的境遇要好得多。但我想起家鄉的春天卻又不覺嘆息了。猶記得家鄉的早春，擁有溫暖的春風，幾處早花剛剛綻放，無故顯得嬌嫩，正像那家鄉的少女，嬌柔、美麗卻不失優雅，而一絲快樂也隨春風縈繞在每個人身邊。在我心中家鄉的早春是愜意的。只可惜轉眼間，我已站在這城市喧鬧的街頭，沒有家鄉的花與風，閉上眼睛，能覺察到的只是那寂寞的早春所帶來的陣陣清寒。這個城市的早春是寂寞的。
17.在家鄉的村子里，那是一段涼爽宜人的日子。我乘著亞熱帶的季風，避開縣城悶熱的天氣，從五歲的稚童成長為十歲的女孩，而家鄉是我一切依戀寄托的地方。冬天田野上略顯肅殺的風，春天涓涓的溪水和粉紅雪白的桃花，夏天荷塘里面或紅或白的蓮，秋天成片成片的金黃稻谷……笑聲回蕩在那個小小的壩子里，沒有都市的繁華，沒有山野的荒涼。
18.站在家鄉的大山頂上，遠遠的把家鄉丟在腳下。俯看自己的家，似大山里的一顆痣。高遠而湛藍的天空，在群山的狹隘里左沖直撞，才在家鄉的平地里擠出一片空地來，那時的家鄉，是多么的微小。
19.家鄉的土地是肥沃的，聽前輩們說，北大荒以前是一個富饒、很有知名度的地帶，所有的人都愿奔往這里來，而我就是那幸福的一個。每當我遙望家鄉的土地時，我想起那萬古長青的松柏，煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，帶著松香氣味的煤塊，帶著萬里沙塵的狂風迎面襲來……
20.淡藍色的裊裊炊煙飄蕩在蜀西黃昏的村莊，小屋里一定有美味的鄉間菜肴。這悠悠的炊煙從屋梢緩緩升起，是催促在田地里勞作的人們回家的詩意符號。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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