資源簡介

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2025新教材技術高考第一輪
專題五　結構與設計
考點過關練
考點一　常見結構的認識
1.(2023溫州三模,7)如圖所示的皮帶舒張控制系統部分結構,當旋轉絲杠向左運動時,皮帶處于張緊狀態,如圖a所示;當旋轉絲杠向右運動時,皮帶松開,如圖b所示。以下關于該皮帶舒張控制系統的結構分析中合理的是(　　)
A.除去絲杠上的螺紋結構,功能不變
B.皮帶張緊時,桿1受拉,桿2受壓
C.皮帶松開時,桿2受拉,桿3受壓
D.絲杠與連接塊、絲杠與底座都屬于鉸連接
2.(2024屆紹興高二期末,6)如圖所示的印章機,對手柄施力后,手柄通過連桿、L形桿帶動印章向下運動,在物體上蓋印。印章壓緊物體時,下列受力形式分析正確的是(　　)
A.手柄受彎曲、連桿受拉、L形桿受壓
B.手柄受彎曲和扭轉、連桿受壓、L形桿受彎曲
C.手柄受彎曲和扭轉、連桿受壓、L形桿受扭轉
D.手柄受彎曲、連桿受拉、L形桿受彎曲
3.(2024屆舟山高二期末,6)如圖所示為某連桿結構,通過電機轉動帶動滑塊左右移動,如果此時滑塊向左滑動,下列關于該結構的構件間的運動、連接方式和受力形式分析說法正確的是(　　)
A.電機轉軸與桿1的連接屬于鉸連接
B.滑塊與軌道的連接屬于動連接
C.當前電機順時針轉動,桿2受拉,桿3受拉
D.當前電機逆時針轉動,桿2受壓,桿3受彎曲
4.(2023強基聯盟高二聯考,6)如圖所示是一個快速返回機構,通過圓盤的單向勻速轉動,實現滑塊的緩進快回功能。此時圓盤逆時針轉動,以下分析不正確的是(　　)
A.滑塊向左運動,連桿主要受壓,臂桿主要受彎曲
B.臂桿與底座的連接方式是鉸連接
C.臂桿上腰型孔的長度決定了滑塊的移動幅度
D.電機轉軸與圓盤之間為剛連接
5.(2023七彩陽光聯盟高二聯考,7)如圖所示的夾緊機構,通過轉動手柄驅動搖臂、擺桿、連桿夾緊工件。工件被夾緊時,連桿2與連桿1垂直,且連桿1與擺桿在同一直線上,下列關于該夾緊機構描述正確的是(　　)
A.工件被夾緊時,擺桿主要受壓
B.工件被夾緊時,連桿1受彎曲
C.順時針轉動手柄,工件被夾緊
D.在轉動手柄的過程中,搖臂只受彎曲
6.(2024屆浙南聯盟聯考,6)如圖所示是一種手動剪切機,用來切割金屬薄板。在扳動手柄,剪切薄板時,下列對各構件主要受力形式的分析中,正確的是(　　)
A.手柄受壓、銷軸受扭轉、連桿受壓、刀片受壓
B.手柄受壓、銷軸受扭轉、連桿受壓、刀片受彎曲
C.手柄受彎曲、銷軸受剪切、連桿受彎曲、刀片受彎曲
D.手柄受彎曲、銷軸受剪切、連桿受彎曲、刀片受壓
考點二　穩固結構的探析
1.(2024屆強基聯盟聯考,6)如圖所示是一款家用人字梯,
實木制作,可以折疊。下列對人字梯的分析中正確的是(　　)
A.當人站在橫檔上時,橫檔主要受壓、支柱主要受彎曲
B.橫檔與支柱采用榫接的主要目的是提高結構的穩定性
C.使用連桿與安裝孔連接加固,該人字梯既可以當“A字梯”也可以當“一字梯”使用
D.不用時可以折疊減小儲存空間主要考慮了物的因素
2.(2023寧波效實中學期中,3)如圖所示是一款手動咖啡研磨機,手搖手柄,轉輪轉動,開始研磨。下列說法不正確的是(　　)
A.該研磨機的重心偏離中心軸線靠近左側,研磨時穩定性較高
B.將鑄鐵轉輪改為鋁合金材料,能在滿足強度的要求下更加穩定
C.研磨機工作時,豎軸的主要受力形式為受壓
D.為了增加研磨機的穩定性,可增加底座的質量
五年高考
1.(2022浙江1月學考,7,3分)如圖所示是一種復式杠桿起重器示意圖,在力F作用下,手柄通過連桿帶動擺桿將吸盤上的重物輕松平穩提起。圖示位置擺桿和手柄均處于水平位置,連桿與手柄垂直,下列受力分析正確的是(　　)
A.手柄受彎曲　　　　B.連桿受壓
C.擺桿受拉　　　　D.吸盤受扭轉
2.(2021浙江1月學考,6,2分)如圖所示的壓緊機構,在力F的作用下,驅動桿通過連桿、擺桿、滾子將工件壓緊。壓緊時,連桿、擺桿的主要受力形式是(　　)
A.連桿受彎曲、擺桿受壓
B.連桿受扭轉、擺桿受壓
C.連桿受扭轉、擺桿受拉
D.連桿受彎曲、擺桿受拉
3.(2020浙江7月學考,7,2分)如圖所示是穿孔帶推進裝置,軸承座、滑軌1、滑軌2均固定在機座上,轉臂與連桿、連桿與滑塊、滑塊與撥桿之間均為鉸連接。當電機帶動轉臂轉動時,轉臂通過連桿帶動滑塊,滑塊上的撥桿推動穿孔帶。當穿孔帶按圖示方向移動時,連桿、撥桿的主要受力形式是(　　)
A.連桿受壓、撥桿受壓
B.連桿受壓、撥桿受彎曲
C.連桿受彎曲、撥桿受壓
D.連桿受彎曲、撥桿受彎曲
4.(2020浙江1月學考,6,2分)如圖所示是一種壓緊機構。在力F的作用下,推桿通過擺桿、連桿帶動壓桿向左運動,將工件壓緊。此時推桿、連桿、壓桿的主要受力形式是(　　)
A.推桿受壓、連桿受彎曲、壓桿受剪切
B.推桿受剪切與受彎曲、連桿受壓、壓桿受壓
C.推桿受壓與受彎曲、連桿受壓、壓桿受壓與受彎曲
D.推桿受剪切、連桿受剪切、壓桿受彎曲
5.(2022浙江7月學考,8,3分)如圖a所示的行李箱,需要時拉開支撐腿,兒童可坐在座位上;把箱體拆下,也可單獨作為手推車使用(如圖b所示)。下列分析中正確的是(　　)
A.支撐腿能拉開和收攏,是由于支撐腿與箱體之間采用了剛連接
B.推拉行李箱時,推拉桿的受力形式僅受壓或僅受拉
C.推拉桿設計成可伸縮結構,是為了提高推拉桿強度
D.橫桿的設計,提高了手推車的穩固程度
6.(2021浙江7月學考,6,2分)如圖所示,四個完全相同的圓臺,質量均勻分布,按下列方式疊放在同一水平面上,其中三個圓臺邊沿兩兩相切,另一個圓臺放在三個圓臺的正上方。則疊放方式最穩定的是(　　)
A B C D
7.(2020浙江1月學考,7,2分)
如圖所示是一款硬紙板插接而成的可拆卸式桌子,關于該桌子的結構分析中不合理的是(　　)
A.采用插接方式,連接牢固
B.桌子與地面接觸形成較大的支撐面,穩定性好
C.桌面采用兩層紙板,增加強度
D.中間的支撐板將側板連在一起,使結構具有較好的穩定性
真題強化練
1.(2024浙江1月選考,19,2分)如圖所示的連桿機構,在力Fd和Fr的作用下處于平衡狀態,此時推桿1、推桿2水平,擺桿處于垂直位置。下列對各個構件主要受力形式分析中正確的是(　　)
A.推桿1受壓
B.擺桿受壓、受彎曲
C.推桿2受壓、受扭轉
D.連桿2受扭轉
2.(2023浙江6月選考,6,2分)如圖所示是一種楔塊機構的結構示意圖,楔塊在機座槽內滑動,其中Fd為驅動力,Fr為工作阻力。下列對工工作時各個構件主要受力形式的分析中,正確的是(　　)
A.楔塊受壓、滾子受壓、推桿受壓受彎曲
B.楔塊受壓、滾子受壓、推桿受壓
C.楔塊受彎曲、滾子受剪切、推桿受壓受彎曲
D.楔塊受彎曲、滾子受剪切、推桿受彎曲
3.(2023浙江1月選考,6,2分)如圖所示是兩根傳動軸連接結構的示意圖,Md為驅動力矩,Mr為阻力矩。下列對工作時各個零件主要受力形式的分析中正確的是(　　)
A.軸1受剪切、套筒受壓、圓錐銷1受彎曲
B.軸1受扭轉、套筒受扭轉、圓錐銷1受剪切
C.套筒受壓、圓錐銷2受剪切、軸2受扭轉
D.套筒受扭轉、圓錐銷2受彎曲、軸2受剪切
4.(2022浙江6月選考,6,2分)如圖所示的滑輪裝置,滑輪在力F和Q的作用下處于平衡狀態。下列對支架和銷軸主要受力形式的分析中,正確的是(　　)
A.支架受彎曲、銷軸受剪切
B.支架受彎曲、銷軸受彎曲
C.支架受拉、銷軸受彎曲
D.支架受拉、銷軸受扭轉
5.(2021浙江6月選考,7,2分)如圖所示的連桿機構,在力F1、F2的作用下機構處于平衡狀態,下列分析中正確的是(　　)
A.連桿1受拉、擺桿2受壓、機座立桿受壓和受彎曲
B.連桿1受拉、擺桿2受壓、機座立桿受拉和受彎曲
C.連桿1受壓、擺桿2受拉、機座立桿受拉和受彎曲
D.連桿1受壓、擺桿2受拉、機座立桿受壓和受彎曲
6.(2020浙江7月選考,6,2分)如圖所示的壓緊機構,在力F的作用下,驅動桿通過連桿1、擺桿、連桿2帶動壓桿向下運動,將工件壓緊。壓緊時,連桿1和連桿2與擺桿垂直,且連桿2與壓桿在同一直線上,此時連桿1、擺桿、連桿2、壓桿的主要受力形式是(　　)
A.連桿1受拉、擺桿受扭轉、連桿2受壓、壓桿受壓和受彎曲
B.連桿1受壓、擺桿受彎曲、連桿2受壓、壓桿受壓和受彎曲
C.連桿1受壓、擺桿受扭轉、連桿2受拉、壓桿受壓
D.連桿1受壓、擺桿受彎曲、連桿2受壓、壓桿受壓
7.(2022浙江1月選考,7,2分)小明家附近要建一個水庫,他構思了四種混凝土攔水壩方案,方案中圓圈大小表示鋼筋粗細,虛線表示水。混凝土抗壓強度遠大于抗拉強度,鋼筋抗拉強度大于抗壓強度。從結構強度的角度分析,下列方案中合理的是(　　)
ABCD
8.(2020浙江7月選考,3,2分)小明要制作一個木質的籃球架模型,構思了下列設計方案,從穩定性角度考慮,其中合理的是(　　)
A　B　C　D
三年模擬
選擇題(每小題2分,共24分)
1.(2024屆嘉興基測,5)如圖所示的“G字夾”常用于木工操作中夾持各種形狀的工件,使用范圍廣。下列分析正確的是(　　)
A.擰桿受彎曲、螺桿受壓受扭轉、壓頭受剪切、夾身受拉
B.擰桿受扭轉、螺桿受彎曲受扭轉、壓頭受壓、夾身受彎曲
C.擰桿受彎曲、螺桿受壓受扭轉、壓頭受壓、夾身受彎曲
D.擰桿受扭轉、螺桿受彎曲受扭轉、壓頭受剪切、夾身受拉
2.(2024屆百校聯考,6)如圖所示的路燈廣告牌,當垂直于廣告牌的水平風力作用在廣告牌中心位置時,下列各個構件主要受力形式的分析中,正確的是(　　)
　
A.圖a中燈柱主要受扭轉
B.圖b中燈柱主要受彎曲
C.圖a中廣告牌主要受剪切
D.圖a中連接桿主要受彎曲
3.(2024屆A9聯盟聯考,7)如圖所示利用平行四邊形原理制作的中心夾具(螺桿和桿1可按圖示雙箭頭方向相對移動),以下關于此中心夾具說法不正確的是(　　)
A.從桿1和桿2互相垂直開始,螺桿向右運動,工件被夾緊
B.無論螺桿向右還是向左運動,銷軸都受剪切
C.無論螺桿向右還是向左運動,桿2都受彎曲
D.桿1與桿2,螺桿與底座都是鉸連接
4.(2024屆Z20聯盟聯考,6)如圖所示的壓緊機構,手柄帶動絲桿轉動,通過滑塊、壓桿將物體壓緊。當物體被壓緊時,下列說法中正確的是(　　)
A.壓桿受彎曲、支架受拉和受彎曲、絲桿受壓
B.壓桿受彎曲、支架受壓和受彎曲、絲桿受拉
C.絲桿與底座之間是靜連接
D.絲桿與滑塊之間是鉸連接
5.(2023紹興二模,6)如圖所示為某折疊窗戶的結構模型,可通過液壓桿(自動伸縮桿)來控制窗戶板打開(圖a)或者關閉(圖b)。已知轉軸與支撐軸承間只可相對轉動不可相對移動,當窗戶板處于圖a狀態靜止時,下列對各個零部件主要受力形式及連接方式的分析中正確的是(　　)
　
A.液壓桿受拉,銷軸1受剪切,轉軸受彎曲、受扭轉,連接a處為鉸連接
B.液壓桿受壓,銷軸1受彎曲,轉軸受彎曲、受拉,連接a處為鉸連接
C.液壓桿受拉,銷軸1受剪切,轉軸受彎曲、受拉,連接a處為剛連接
D.液壓桿受壓,銷軸1受彎曲,轉軸受彎曲、受扭轉,連接a處為剛連接
6.(2023臺州二模,6)如圖所示為一款氣動夾具,汽缸向前推動氣動桿,經過壓桿推動壓頭壓緊下方物體。如圖為夾具夾緊的狀態,壓頭垂直向下,此時各構件主要受力狀態是(　　)
A.氣動桿受壓、壓桿受彎曲、連桿受壓
B.氣動桿受壓、壓桿受彎曲、連桿受拉
C.氣動桿受拉、壓桿受彎曲、連桿受壓
D.氣動桿受拉、壓桿受拉、連桿受拉
7.(2023杭州第二中學三模,6)如圖所示的壓緊機構。在力F的作用下,壓桿將工件壓緊。壓緊時,連桿1、連桿2、連桿3、連桿4、擺桿的主要受力形式是(　　)
A.連桿1受壓、擺桿受彎曲、連桿4受壓
B.連桿2受拉、擺桿受彎曲、連桿4受拉受彎曲
C.連桿3受壓、擺桿受彎曲、連桿4受拉
D.連桿3受彎、擺桿受壓、連桿4受壓受彎曲
8.(2023臨海新昌聯考,7)如圖所示為外螺紋加工過程示意圖,需在棒材上加工50 mm長度的螺紋,下列分析中不正確的是(　　)
A.在套外螺紋切進過程中整根棒材始終受壓、受扭轉
B.旋轉圓板牙扳手切進時,圓板牙扳手手柄受彎曲
C.套外螺紋時,對棒材倒角起切進導向作用
D.起套完成后,每旋進一段需倒轉~圈
9.(2023寧波二模,6)如圖所示是一種齒輪傳動軸的結構示意圖,齒輪與軸體通過花鍵連接,軸1與軸2通過連接體進行連接,主動齒輪1帶動從動齒輪2轉動。對工作時各個零件主要受力形式的分析,下列正確的是(　　)
A.軸1受剪切,連接體受壓,花鍵受彎曲
B.軸1受扭轉,連接體受扭轉,花鍵受剪切
C.齒輪2受壓,花鍵受剪切,軸2受扭轉
D.齒輪2受扭轉,花鍵受彎曲,軸2受彎曲
10.(2024屆七彩陽光聯盟聯考,7)如圖a所示的萬向夾持轉送設備,夾持頭的結構如圖b所示,夾持臂可在一定空間范圍內任意角度、任意方位對工件進行夾持作業,非常適合工件的轉運工作。從設備的功能及結構角度,下列分析不正確的是(　　)
A.圖a中,為實現萬向夾持與轉運功能,至少應在相應部位安裝正反向電機5個
B.為提高工作時的穩定性又不至于自身過重,設備底座可固定在某機座上
C.圖b中,齒輪盤1順時針旋轉時夾緊工件,此時夾持臂主要受彎曲、連桿主要受拉
D.夾持臂所有連接點的連接方式均為鉸連接,銷軸主要受力形式為受剪切
11.(2022嘉興基礎測試,6)如圖所示為一種輔助夾緊機構。轉動壓緊螺釘,螺釘端部球面頂到左側壓板的墊上,推動兩側壓板繞銷軸轉動,直到夾緊工件。圖示夾緊狀態,壓板、壓緊螺釘、銷軸的主要受力形式是(　　)
A.壓板受彎曲、壓緊螺釘受彎曲、銷軸受彎曲
B.壓板受彎曲、壓緊螺釘受壓、銷軸受剪切
C.壓板受壓、壓緊螺釘受壓、銷軸受彎曲
D.壓板受壓、壓緊螺釘受彎曲、銷軸受剪切
12.(2022鎮海中學仿真,6)如圖所示為一交通標志桿設計圖,A、B、C、E幾個連接處均為銷軸,D和F處均連接鋼索。若桿自重忽略不計,主要荷載為交通標志牌重量及其配重和風荷載,下列說法中錯誤的是(　　)
A.鋼索均受拉,BE桿受壓
B.銷軸A受剪切,CF桿受拉
C.AD桿可能受彎曲和受扭轉
D.為保證穩定,W處的配重應大些
專題五　結構與設計
考點過關練
考點一　常見結構的認識
1.(2023溫州三模,7)如圖所示的皮帶舒張控制系統部分結構,當旋轉絲杠向左運動時,皮帶處于張緊狀態,如圖a所示;當旋轉絲杠向右運動時,皮帶松開,如圖b所示。以下關于該皮帶舒張控制系統的結構分析中合理的是(　　)
A.除去絲杠上的螺紋結構,功能不變
B.皮帶張緊時,桿1受拉,桿2受壓
C.皮帶松開時,桿2受拉,桿3受壓
D.絲杠與連接塊、絲杠與底座都屬于鉸連接
答案　B　
2.(2024屆紹興高二期末,6)如圖所示的印章機,對手柄施力后,手柄通過連桿、L形桿帶動印章向下運動,在物體上蓋印。印章壓緊物體時,下列受力形式分析正確的是(　　)
A.手柄受彎曲、連桿受拉、L形桿受壓
B.手柄受彎曲和扭轉、連桿受壓、L形桿受彎曲
C.手柄受彎曲和扭轉、連桿受壓、L形桿受扭轉
D.手柄受彎曲、連桿受拉、L形桿受彎曲
答案　D　
3.(2024屆舟山高二期末,6)如圖所示為某連桿結構,通過電機轉動帶動滑塊左右移動,如果此時滑塊向左滑動,下列關于該結構的構件間的運動、連接方式和受力形式分析說法正確的是(　　)
A.電機轉軸與桿1的連接屬于鉸連接
B.滑塊與軌道的連接屬于動連接
C.當前電機順時針轉動,桿2受拉,桿3受拉
D.當前電機逆時針轉動,桿2受壓,桿3受彎曲
答案　B　
4.(2023強基聯盟高二聯考,6)如圖所示是一個快速返回機構,通過圓盤的單向勻速轉動,實現滑塊的緩進快回功能。此時圓盤逆時針轉動,以下分析不正確的是(　　)
A.滑塊向左運動,連桿主要受壓,臂桿主要受彎曲
B.臂桿與底座的連接方式是鉸連接
C.臂桿上腰型孔的長度決定了滑塊的移動幅度
D.電機轉軸與圓盤之間為剛連接
答案　C　
5.(2023七彩陽光聯盟高二聯考,7)如圖所示的夾緊機構,通過轉動手柄驅動搖臂、擺桿、連桿夾緊工件。工件被夾緊時,連桿2與連桿1垂直,且連桿1與擺桿在同一直線上,下列關于該夾緊機構描述正確的是(　　)
A.工件被夾緊時,擺桿主要受壓
B.工件被夾緊時,連桿1受彎曲
C.順時針轉動手柄,工件被夾緊
D.在轉動手柄的過程中,搖臂只受彎曲
答案　A　
6.(2024屆浙南聯盟聯考,6)如圖所示是一種手動剪切機,用來切割金屬薄板。在扳動手柄,剪切薄板時,下列對各構件主要受力形式的分析中,正確的是(　　)
A.手柄受壓、銷軸受扭轉、連桿受壓、刀片受壓
B.手柄受壓、銷軸受扭轉、連桿受壓、刀片受彎曲
C.手柄受彎曲、銷軸受剪切、連桿受彎曲、刀片受彎曲
D.手柄受彎曲、銷軸受剪切、連桿受彎曲、刀片受壓
答案　C　
考點二　穩固結構的探析
1.(2024屆強基聯盟聯考,6)如圖所示是一款家用人字梯,
實木制作,可以折疊。下列對人字梯的分析中正確的是(　　)
A.當人站在橫檔上時,橫檔主要受壓、支柱主要受彎曲
B.橫檔與支柱采用榫接的主要目的是提高結構的穩定性
C.使用連桿與安裝孔連接加固,該人字梯既可以當“A字梯”也可以當“一字梯”使用
D.不用時可以折疊減小儲存空間主要考慮了物的因素
答案　C　
2.(2023寧波效實中學期中,3)如圖所示是一款手動咖啡研磨機,手搖手柄,轉輪轉動,開始研磨。下列說法不正確的是(　　)
A.該研磨機的重心偏離中心軸線靠近左側,研磨時穩定性較高
B.將鑄鐵轉輪改為鋁合金材料,能在滿足強度的要求下更加穩定
C.研磨機工作時,豎軸的主要受力形式為受壓
D.為了增加研磨機的穩定性,可增加底座的質量
答案　C　
五年高考
1.(2022浙江1月學考,7,3分)如圖所示是一種復式杠桿起重器示意圖,在力F作用下,手柄通過連桿帶動擺桿將吸盤上的重物輕松平穩提起。圖示位置擺桿和手柄均處于水平位置,連桿與手柄垂直,下列受力分析正確的是(　　)
A.手柄受彎曲　　　　B.連桿受壓
C.擺桿受拉　　　　D.吸盤受扭轉
答案　A　
2.(2021浙江1月學考,6,2分)如圖所示的壓緊機構,在力F的作用下,驅動桿通過連桿、擺桿、滾子將工件壓緊。壓緊時,連桿、擺桿的主要受力形式是(　　)
A.連桿受彎曲、擺桿受壓
B.連桿受扭轉、擺桿受壓
C.連桿受扭轉、擺桿受拉
D.連桿受彎曲、擺桿受拉
答案　D　
3.(2020浙江7月學考,7,2分)如圖所示是穿孔帶推進裝置,軸承座、滑軌1、滑軌2均固定在機座上,轉臂與連桿、連桿與滑塊、滑塊與撥桿之間均為鉸連接。當電機帶動轉臂轉動時,轉臂通過連桿帶動滑塊,滑塊上的撥桿推動穿孔帶。當穿孔帶按圖示方向移動時,連桿、撥桿的主要受力形式是(　　)
A.連桿受壓、撥桿受壓
B.連桿受壓、撥桿受彎曲
C.連桿受彎曲、撥桿受壓
D.連桿受彎曲、撥桿受彎曲
答案　B　
4.(2020浙江1月學考,6,2分)如圖所示是一種壓緊機構。在力F的作用下,推桿通過擺桿、連桿帶動壓桿向左運動,將工件壓緊。此時推桿、連桿、壓桿的主要受力形式是(　　)
A.推桿受壓、連桿受彎曲、壓桿受剪切
B.推桿受剪切與受彎曲、連桿受壓、壓桿受壓
C.推桿受壓與受彎曲、連桿受壓、壓桿受壓與受彎曲
D.推桿受剪切、連桿受剪切、壓桿受彎曲
答案　C　
5.(2022浙江7月學考,8,3分)如圖a所示的行李箱,需要時拉開支撐腿,兒童可坐在座位上;把箱體拆下,也可單獨作為手推車使用(如圖b所示)。下列分析中正確的是(　　)
A.支撐腿能拉開和收攏,是由于支撐腿與箱體之間采用了剛連接
B.推拉行李箱時,推拉桿的受力形式僅受壓或僅受拉
C.推拉桿設計成可伸縮結構,是為了提高推拉桿強度
D.橫桿的設計,提高了手推車的穩固程度
答案　D　
6.(2021浙江7月學考,6,2分)如圖所示,四個完全相同的圓臺,質量均勻分布,按下列方式疊放在同一水平面上,其中三個圓臺邊沿兩兩相切,另一個圓臺放在三個圓臺的正上方。則疊放方式最穩定的是(　　)
A B C D
答案　C　
7.(2020浙江1月學考,7,2分)
如圖所示是一款硬紙板插接而成的可拆卸式桌子,關于該桌子的結構分析中不合理的是(　　)
A.采用插接方式,連接牢固
B.桌子與地面接觸形成較大的支撐面,穩定性好
C.桌面采用兩層紙板,增加強度
D.中間的支撐板將側板連在一起,使結構具有較好的穩定性
答案　A　
真題強化練
1.(2024浙江1月選考,19,2分)如圖所示的連桿機構,在力Fd和Fr的作用下處于平衡狀態,此時推桿1、推桿2水平,擺桿處于垂直位置。下列對各個構件主要受力形式分析中正確的是(　　)
A.推桿1受壓
B.擺桿受壓、受彎曲
C.推桿2受壓、受扭轉
D.連桿2受扭轉
答案　A　
2.(2023浙江6月選考,6,2分)如圖所示是一種楔塊機構的結構示意圖,楔塊在機座槽內滑動,其中Fd為驅動力,Fr為工作阻力。下列對工工作時各個構件主要受力形式的分析中,正確的是(　　)
A.楔塊受壓、滾子受壓、推桿受壓受彎曲
B.楔塊受壓、滾子受壓、推桿受壓
C.楔塊受彎曲、滾子受剪切、推桿受壓受彎曲
D.楔塊受彎曲、滾子受剪切、推桿受彎曲
答案　A　
3.(2023浙江1月選考,6,2分)如圖所示是兩根傳動軸連接結構的示意圖,Md為驅動力矩,Mr為阻力矩。下列對工作時各個零件主要受力形式的分析中正確的是(　　)
A.軸1受剪切、套筒受壓、圓錐銷1受彎曲
B.軸1受扭轉、套筒受扭轉、圓錐銷1受剪切
C.套筒受壓、圓錐銷2受剪切、軸2受扭轉
D.套筒受扭轉、圓錐銷2受彎曲、軸2受剪切
答案　B　
4.(2022浙江6月選考,6,2分)如圖所示的滑輪裝置,滑輪在力F和Q的作用下處于平衡狀態。下列對支架和銷軸主要受力形式的分析中,正確的是(　　)
A.支架受彎曲、銷軸受剪切
B.支架受彎曲、銷軸受彎曲
C.支架受拉、銷軸受彎曲
D.支架受拉、銷軸受扭轉
答案　B　
5.(2021浙江6月選考,7,2分)如圖所示的連桿機構,在力F1、F2的作用下機構處于平衡狀態,下列分析中正確的是(　　)
A.連桿1受拉、擺桿2受壓、機座立桿受壓和受彎曲
B.連桿1受拉、擺桿2受壓、機座立桿受拉和受彎曲
C.連桿1受壓、擺桿2受拉、機座立桿受拉和受彎曲
D.連桿1受壓、擺桿2受拉、機座立桿受壓和受彎曲
答案　C　
6.(2020浙江7月選考,6,2分)如圖所示的壓緊機構,在力F的作用下,驅動桿通過連桿1、擺桿、連桿2帶動壓桿向下運動,將工件壓緊。壓緊時,連桿1和連桿2與擺桿垂直,且連桿2與壓桿在同一直線上,此時連桿1、擺桿、連桿2、壓桿的主要受力形式是(　　)
A.連桿1受拉、擺桿受扭轉、連桿2受壓、壓桿受壓和受彎曲
B.連桿1受壓、擺桿受彎曲、連桿2受壓、壓桿受壓和受彎曲
C.連桿1受壓、擺桿受扭轉、連桿2受拉、壓桿受壓
D.連桿1受壓、擺桿受彎曲、連桿2受壓、壓桿受壓
答案　D　
7.(2022浙江1月選考,7,2分)小明家附近要建一個水庫,他構思了四種混凝土攔水壩方案,方案中圓圈大小表示鋼筋粗細,虛線表示水。混凝土抗壓強度遠大于抗拉強度,鋼筋抗拉強度大于抗壓強度。從結構強度的角度分析,下列方案中合理的是(　　)
ABCD
答案　C　
8.(2020浙江7月選考,3,2分)小明要制作一個木質的籃球架模型,構思了下列設計方案,從穩定性角度考慮,其中合理的是(　　)
A　B　C　D
答案　B　
三年模擬
選擇題(每小題2分,共24分)
1.(2024屆嘉興基測,5)如圖所示的“G字夾”常用于木工操作中夾持各種形狀的工件,使用范圍廣。下列分析正確的是(　　)
A.擰桿受彎曲、螺桿受壓受扭轉、壓頭受剪切、夾身受拉
B.擰桿受扭轉、螺桿受彎曲受扭轉、壓頭受壓、夾身受彎曲
C.擰桿受彎曲、螺桿受壓受扭轉、壓頭受壓、夾身受彎曲
D.擰桿受扭轉、螺桿受彎曲受扭轉、壓頭受剪切、夾身受拉
答案　C　
2.(2024屆百校聯考,6)如圖所示的路燈廣告牌,當垂直于廣告牌的水平風力作用在廣告牌中心位置時,下列各個構件主要受力形式的分析中,正確的是(　　)
　
A.圖a中燈柱主要受扭轉
B.圖b中燈柱主要受彎曲
C.圖a中廣告牌主要受剪切
D.圖a中連接桿主要受彎曲
答案　D　
3.(2024屆A9聯盟聯考,7)如圖所示利用平行四邊形原理制作的中心夾具(螺桿和桿1可按圖示雙箭頭方向相對移動),以下關于此中心夾具說法不正確的是(　　)
A.從桿1和桿2互相垂直開始,螺桿向右運動,工件被夾緊
B.無論螺桿向右還是向左運動,銷軸都受剪切
C.無論螺桿向右還是向左運動,桿2都受彎曲
D.桿1與桿2,螺桿與底座都是鉸連接
答案　D　
4.(2024屆Z20聯盟聯考,6)如圖所示的壓緊機構,手柄帶動絲桿轉動,通過滑塊、壓桿將物體壓緊。當物體被壓緊時,下列說法中正確的是(　　)
A.壓桿受彎曲、支架受拉和受彎曲、絲桿受壓
B.壓桿受彎曲、支架受壓和受彎曲、絲桿受拉
C.絲桿與底座之間是靜連接
D.絲桿與滑塊之間是鉸連接
答案　A　
5.(2023紹興二模,6)如圖所示為某折疊窗戶的結構模型,可通過液壓桿(自動伸縮桿)來控制窗戶板打開(圖a)或者關閉(圖b)。已知轉軸與支撐軸承間只可相對轉動不可相對移動,當窗戶板處于圖a狀態靜止時,下列對各個零部件主要受力形式及連接方式的分析中正確的是(　　)
　
A.液壓桿受拉,銷軸1受剪切,轉軸受彎曲、受扭轉,連接a處為鉸連接
B.液壓桿受壓,銷軸1受彎曲,轉軸受彎曲、受拉,連接a處為鉸連接
C.液壓桿受拉,銷軸1受剪切,轉軸受彎曲、受拉,連接a處為剛連接
D.液壓桿受壓,銷軸1受彎曲,轉軸受彎曲、受扭轉,連接a處為剛連接
答案　A　
6.(2023臺州二模,6)如圖所示為一款氣動夾具,汽缸向前推動氣動桿,經過壓桿推動壓頭壓緊下方物體。如圖為夾具夾緊的狀態,壓頭垂直向下,此時各構件主要受力狀態是(　　)
A.氣動桿受壓、壓桿受彎曲、連桿受壓
B.氣動桿受壓、壓桿受彎曲、連桿受拉
C.氣動桿受拉、壓桿受彎曲、連桿受壓
D.氣動桿受拉、壓桿受拉、連桿受拉
答案　B　
7.(2023杭州第二中學三模,6)如圖所示的壓緊機構。在力F的作用下,壓桿將工件壓緊。壓緊時,連桿1、連桿2、連桿3、連桿4、擺桿的主要受力形式是(　　)
A.連桿1受壓、擺桿受彎曲、連桿4受壓
B.連桿2受拉、擺桿受彎曲、連桿4受拉受彎曲
C.連桿3受壓、擺桿受彎曲、連桿4受拉
D.連桿3受彎、擺桿受壓、連桿4受壓受彎曲
答案　B　
8.(2023臨海新昌聯考,7)如圖所示為外螺紋加工過程示意圖,需在棒材上加工50 mm長度的螺紋,下列分析中不正確的是(　　)
A.在套外螺紋切進過程中整根棒材始終受壓、受扭轉
B.旋轉圓板牙扳手切進時,圓板牙扳手手柄受彎曲
C.套外螺紋時,對棒材倒角起切進導向作用
D.起套完成后,每旋進一段需倒轉~圈
答案　A　
9.(2023寧波二模,6)如圖所示是一種齒輪傳動軸的結構示意圖,齒輪與軸體通過花鍵連接,軸1與軸2通過連接體進行連接,主動齒輪1帶動從動齒輪2轉動。對工作時各個零件主要受力形式的分析,下列正確的是(　　)
A.軸1受剪切,連接體受壓,花鍵受彎曲
B.軸1受扭轉,連接體受扭轉,花鍵受剪切
C.齒輪2受壓,花鍵受剪切,軸2受扭轉
D.齒輪2受扭轉,花鍵受彎曲,軸2受彎曲
答案　B　
10.(2024屆七彩陽光聯盟聯考,7)如圖a所示的萬向夾持轉送設備,夾持頭的結構如圖b所示,夾持臂可在一定空間范圍內任意角度、任意方位對工件進行夾持作業,非常適合工件的轉運工作。從設備的功能及結構角度,下列分析不正確的是(　　)
A.圖a中,為實現萬向夾持與轉運功能,至少應在相應部位安裝正反向電機5個
B.為提高工作時的穩定性又不至于自身過重,設備底座可固定在某機座上
C.圖b中,齒輪盤1順時針旋轉時夾緊工件,此時夾持臂主要受彎曲、連桿主要受拉
D.夾持臂所有連接點的連接方式均為鉸連接,銷軸主要受力形式為受剪切
答案　C　
11.(2022嘉興基礎測試,6)如圖所示為一種輔助夾緊機構。轉動壓緊螺釘,螺釘端部球面頂到左側壓板的墊上,推動兩側壓板繞銷軸轉動,直到夾緊工件。圖示夾緊狀態,壓板、壓緊螺釘、銷軸的主要受力形式是(　　)
A.壓板受彎曲、壓緊螺釘受彎曲、銷軸受彎曲
B.壓板受彎曲、壓緊螺釘受壓、銷軸受剪切
C.壓板受壓、壓緊螺釘受壓、銷軸受彎曲
D.壓板受壓、壓緊螺釘受彎曲、銷軸受剪切
答案　B　
12.(2022鎮海中學仿真,6)如圖所示為一交通標志桿設計圖,A、B、C、E幾個連接處均為銷軸,D和F處均連接鋼索。若桿自重忽略不計,主要荷載為交通標志牌重量及其配重和風荷載,下列說法中錯誤的是(　　)
A.鋼索均受拉,BE桿受壓
B.銷軸A受剪切,CF桿受拉
C.AD桿可能受彎曲和受扭轉
D.為保證穩定,W處的配重應大些
答案　B　
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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