資源簡介

浙江省杭州市某校2023-2024學年九年級上學期社會法治10月階段性檢測試卷
一、判斷題（每題1分，共6分。請將答案填涂在答卷上，正確涂在字母T上，錯誤涂在字母F上）
1．40多年來，中國國家、民族面貌發生極大改變，證明改革開放是我國的強國之路。（　　）
2．我國社會主要矛盾已轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。（　　）
3．全面深化改革的總目標就是完善和發展社會主義制度。（　　）
4．共同富裕是社會主義的本質要求。（　　）
5．神舟十六號發射成功證明，科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。（　　）
6．創新的目的是增進民生福祉，讓生活更美好。（　　）
二、選擇題（本大題有24小題，每小題2分，共48分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
7．最近中國90后制作的短視頻《逃出大英博物館》火出圈，埃及館是大英博物館的“館中之王”，其中羅塞塔石碑被譽為大英博物館“十大鎮館之寶”之一，可謂是打開古埃及文明密碼的鑰匙。若用于研究古埃及歷史，它屬于（　　）
A．文獻史料 B．實物史料 C．口述史料 D．圖像史料
8．探尋文明足跡，感受歷史輝煌。著名學者余秋雨曾進行過一次“千禧之旅”，從歐洲文明的發祥地開啟旅程，到中國的萬里長城完美收官。在“歐洲文明的發祥地”，他可以看到的建筑是（　　）
A．金字塔 B．帕特農神廟
C．獅身人面像 D．摩亨佐·達羅遺址
9．如圖所示為某一宗教的發源地和傳播路線，這一宗教是(　　）
A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯蘭教
10．下列兩幅圖片背后所蘊含的信息可以印證（　　）
古埃及太陽歷 古羅馬儒略歷
A．古代文明之間的交流 B．東方文明優于西方文明
C．儒略歷影響世界歷法 D．西方文明成果源自東方
11．印度電影《流者》里有這樣一句臺詞：法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊。追根溯源，這種觀念產生的歷史原因是（　　）
A．阿拉伯數字的創立 B．佛教的廣泛傳播
C．孔雀王朝基本統一印度 D．種姓制度的影響
12．下列人類文明成果與認識搭配正確的是（　　）
序號 人類文明成果 認識
① 金字塔 體現了古巴比倫國王的無限權力
② 《漢謨拉比法典》 嚴格保護了封建地主階級的利益
③ 儒略歷 成為今天人們使用公歷的基礎
④ 種姓制度 首陀羅與剎帝利的子女可以通婚
A．① B．② C．③ D．④
13．“在歷史的某個時刻，在歐洲狹窄的一隅，生活著五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創造了最原創、最絢麗的文化、商業、社會秩序和政治——成為西方文明的搖籃。”材料反映的是（　　）
A．古埃及文明 B．古羅馬文明 C．古印度文明 D．古希臘文明
14．公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典奴隸制民主政治發展到高峰。下列有關雅典民主政治的說法正確的是（　　）
A．婦女與男子享有平等的政治權利
B．外邦人與本邦公民同等政治權利
C．公民大會是雅典的最高權力機構
D．執政官掌握了最高統治的實權
15．羅馬歷史學家塔西佗在《編年史》中記載“屋大維先用賞賜籠絡軍隊，再逐步提高自己的地位，把元老院、高級長官乃至立法的職權集于一身。”據此可知屋大維（　　）
A．推廣城邦制 B．發展民主制 C．建立共和國 D．推行元首制
16．學會計算歷史年代、制作歷史發展時間軸等，這是我們初中生應該具備的素養。羅馬共和國建立于公元前510年，這一時間大致位于以下年代標尺中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
17．“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬。”下列關于“偉大屬于羅馬”史實與史論對應正確的是（　　）
序號 史實 史論
① 羅馬共和國 查士丁尼統治下出現“黃金時代”
② 羅馬帝國 頒布了《十二銅表法》
③ 羅馬帝國 地中海成為羅馬人的“內湖”
④ 拜占庭帝國 拜占庭帝國的文化具有兼收并蓄的特點
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．一個向封君宣誓效忠的人，應該記住：安全、誠實、堪用、能做事……同樣，封君也要在所有事情上為向他宣誓效忠的封臣做事。這說明（　　）
A．封臣無償為封君提供兵役 B．封君與封臣以土地為紐帶
C．封君只能管理自己的封臣 D．封君與封臣權利義務交織
19．下圖撲克牌紅桃K的人物原型是某位法蘭克國王，他命令征收“什一稅”，教皇為他加冕，稱他為“羅馬人的皇帝”。他是（　　）
A．查理曼 B．克洛維 C．蘇格拉底 D．亞里士多德
20．（2023九上·柯橋月考）下列對《封建時代的歐洲》相關內容的表述，連線正確的是（　　）
A．中世紀城市——完全擺脫了國王和領主的控制
B．莊園法庭——獨立的自給自足的經濟和政治單位
C．大學的興起——歐洲中世紀教育“最美好的花朵”
D．《查士丁尼法典》——后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源
“風景這邊獨好”，黨的十八大以來，中國經濟保持中高速增長，國內生產總值穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率年均超過30%。據此回答下題
21．以上成就說明（　　）
A．中國已成功步入世界發達國家行列
B．中國成為世界經濟增長的主要穩定器、動力源
C．中國已經成為影響世界的主導力量
D．科技創新賦能中國經濟發展
22．根據所學知識分析，中國創造上述奇跡的“密碼”是（　　）
①堅持了改革開放的基本國策
②堅持了中國共產黨的領導
③堅持了創新驅動發展戰略
④堅持了人民為中心的發展思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”……習近平總書記的民生牽掛，流露出飽滿深厚的人民情懷。這表明（　　）
①全心全意為人民服務是黨的根本宗旨
②發展的根本目的就是增進民生福祉
③人民對美好生活的向往始終是黨的奮斗目標
④黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
24．2021年5月20日，國務院發布關于支持浙江高質量發展建設共同富裕示范區的意見。浙江建設共同富裕示范區的過程中應該注重（　　）
①轉變發展方式
②提升速度是首要
③優化經濟結構
④弘揚改革創新精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
25．根據所學知識分析，下列對右圖內涵解讀正確的是（　　）
A．促進區域協調，實現同步富裕 B．消除城鄉差異，促進公平正義
C．統籌城鄉發展，推進共同富裕 D．建設美麗鄉村，推進鄉村振興
26．根據所學知識對右側圖表分析正確的是（　　）
①我國科技創新能力在不斷提升
②我國已建成世界科技創新強國
③我國須堅持科技是第一生產力
④我國須深入實施人才強國戰略
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
27．為推動教育公平、均衡發展，提高學生綜合素質。2024年浙江省將調整中考政策，語數英科社五門學科由省統一命題，其中社會分值為100分。此次中考政策調整引發了廣泛的社會關注。下列與教育相關的說法正確的是（　　）
①教育是民族振興、社會進步的關鍵
②教育是提高國民素質的根本途徑
③教育要重點發展
④教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
28．面對美國的出口管制與全面“封殺”，華為永不言棄，數十年來投入科研資金近6000億人民幣。2023年8月，華為手機Mate60Pro+帶著麒麟9000s芯片和5G射頻芯片橫空出世，再次突圍成功。這一事件給我們的啟示是（　　）
①關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的
②要強化企業科技創新主導地位
③提升創新能力是企業持續發展之基，市場制勝之道
④企業是科技和經濟緊密結合的核心力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．創新點亮了杭州第19屆亞運會開幕式。“國風雅韻”“錢塘潮涌”“攜手同行”三大篇章，通過創新將國風之潮、自然之潮、科技之潮、運動之潮、數字之潮完美詮釋，“數實融合”點火儀式前所未有。此次開幕式讓我們感受到（　　）
①創新是引領發展的第一動力
②創新是綜合國力競爭的決定性因素
③創新是中華民族最鮮明的民族稟賦
④創新是世界主要國家發展戰略中心
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
30．從右側漫畫可知，改革、創新、發展三者的關系是（　　）
A．改革發展創新 B．改革創新發展
C．發展創新改革 D．發展改革創新
三、非選擇題（本大題有5小題，按序為12分、10分、8分、8分、8分共46分）
31．人類文明是多樣的，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。閱讀材料，回答問題。
【探文明之源】
發源地 文明名稱 代表性的文明成果
北非的①____流域 古代埃及文明 金字塔是其文明標志之一。
西亞的兩河流域 古代兩河流域文明 ②《____》，世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典
南亞的印度河流域 古代印度文明 早期文明遺址③____。
東亞的黃河、長江流域 古代中國文明 出現了比較成熟的文字，開始有了文字可考的歷史。
【思文明之果】
材料一：伯里克利說：“政權是在全體公民手中，而不是少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上是平等的，任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因貧窮而在政治上湮沒無聞”。
材料二：這是是古代世界最典型，最森嚴的等級制度。四個等級在地位，權利、職業，義務等方面有嚴格的規定……各個等級之間高低貴賤有別，下等級的人沒資格從事高等級人的職業，不同等級的人不得通婚。
【品文明之味】
東方和西方文明都曾誕生過驚艷世界的眾多文明成果。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。
（1）根據所學知識將古代亞非文明一覽表填寫完整。
（2）材料一、材料二分別體現了古代社會哪一制度？任選其中一項簡述你的看法
（3）依據材料結合所學知識，東方文明的含蓄內斂和西方文明的熱烈奔放是由什么決定的？“茶和酒并不是不可兼容的”，請舉出一例史實說明？
32．法制建設始終是國家政治生活的重要內容，法律信仰是人類走向法治和秩序的必由之路。張老師以“法治”為主題，設計了下面的學習任務單，請你參與完成。
任務一【展示法律名片——見證法治進步】
圖一《十二銅表法》 圖二《羅馬民法大全》
任務二【解讀法律條目——呈現統治措施】
材料一： 債權人有權將不能如期還債的債務人送交法庭、戴枷拘禁、出賣為奴甚至處死；傷害他人而未能取得調解時，被害人可以對加害人實施同態傷害；平民不得與貴族通婚。 ——摘編自《十二銅表法》 材料二： 法典要求“人人都應安分守法”，則依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命他的主人的安排，不許有任何反抗. ——摘編自《查士丁尼法典》
任務三【闡述歷史觀點——彰顯法制進步】
法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里。
——盧梭
（1）根據所學知識，簡述兩部法律是如何見證法制進步的。
（2）根據材料，指出兩部法律維護的是什么人的利益，并說說它們的共同之處。
（3）綜合上述材料，談談你對法制建設的理解。
33．深化改革開放，助力鄉村振興。閱讀材料，回答問題。
材料一改革開放以來，我國社會建設全面發展，人民生活全方位改善，社會治理社會化、法治化、智能化、專業化水平大幅度提升，創造了人民安居樂業、社會安定有序的良好局面。一項項實在的成就，折射著經濟社會發展的速度，也體現了人民至上的溫度，充分彰顯了共產黨的初心和使命。
材料二黨的二十大報告指出：全面推進鄉村振興戰略，堅持農業農村優先發展，堅持城鄉融合發展，暢通城鄉要素流動。扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興。
（1）材料一中中國共產黨的初心和使命是什么？
（2）有人認為，改革開放以來我國取得那么大的成就，無須再繼續改革開放，你認為對嗎？為什么？
（3）請分析國家為什么實施鄉村振興發展戰略？
34．教育是共同富裕的重要動力，文化是推動共同富裕的關鍵變量，杭州正努力把共同富裕美好圖景轉化為生動實景。閱讀材料，回答問題。
材料一北京、上海、杭州三市每10萬人中擁有大學（大專及以上）文化程度人數對比圖。
材料二教育是共同富裕的托底工程。為奮力開創“大杭州、高質量、共富裕”的發展新局，杭州市積極推進基礎教育的均衡發展，以共建共享優質教育資源為核心，深化城鄉學校互助共同體建設和跨區域跨層級集團化辦學，充分發揮名校集團的輻射、示范和帶動作用，滿足人民群眾對美好教育的期待。
（1）依據圖中的對比信息，概括杭州市每10萬人中擁有大學文化程度人數的情況。
（2）運用“走向共同富裕”的知識，分析杭州市為什么要積極推進基礎教育的均衡發展。
35．科技引領，創新強國。閱讀材料，回答問題。
材料一：去年5月，世界互聯網大會面向全球廣泛征集可供申報的成果，得到全球各方的廣泛關注和積極響應，共征集到海內外各類申報成果257項。最終，評選出來自中國聯通、鵬城實驗室、高通等15項具有國際代表性的年度領先科技成果。
材料二：2022年6月5日，中國神舟十四號載人飛船成功發射，中華民族的航天夢又歷史性地跨越了一大步。在黨中央堅強領導下，在全國人民大力支持下，我國航天科技工作者突破和掌握了許多重大關鍵技術，取得了一大批自主創新技術成果。在中華民族的歷史長河中鑄就了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神。
（1）材料一反映了我國怎樣的科技現狀？
（2）根據材料，闡釋我國載人航天事業能夠取得舉世矚目偉大成就的原因。
（3）為建成世界科技創新強國，青少年應怎樣向科技工作者學習？
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，40多年來，中國國家、民族面貌發生極大改變，證明改革開放是我國的強國之路，改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招。所以題干觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對改革開放的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
2．【答案】正確
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。所以題干觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對我國社會主要矛盾的認識，在黨的領導下，中國人民需要有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑瘴癌疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。
3．【答案】錯誤
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學， 全面深化改革的目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，所以題文觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對改革開放的認識， 全面深化改革目標的提出，不僅豐富和深化了社會主義現代化的內涵，更重要的是闡明了改革的性質和根本任務，明確了全面深化改革的總抓手和總方向。
4．【答案】錯誤
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程，所以題文觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對共同富裕的認識，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
5．【答案】正確
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】 根據所學，在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。神舟十六號發射成功證明，科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。所以題文觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，建成世界科技創新強國，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。
6．【答案】錯誤
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。所以題文中的觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對創新的認識，創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。本題應注意發展的根本目的就是增進民生福祉。創新的目的是增進人類福祉。
7．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據所學知識可知，史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據和基礎，主要包括實物史料、文獻史料、口述史料、圖像史料等。實物史料是前人活動的場所和人們使用過的有形物品。羅塞塔石碑是古代埃及的建筑，屬于實物史料。
A項文獻史料是人類歷史發展過程中被保存或遺留下來的文獻資料，不符合題意；
B項實物史料正確，符合題意；
C項口述史料是通過口述所收集的史料，可以是錄音形式，也可以是有錄音為依據的文字形式，不符合題意；
D項圖像史料指適用于歷史教學與研究的視覺圖像，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查史料的分類及學生的理解能力。理解并識記史料的來源的相關史實。
8．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】“歐洲文明的發祥地”是古希臘。希臘建筑藝術主要體現在神廟。神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細。雅典帕特農神廟是典型代表。帕特農神廟的設計代表了古希臘建筑藝術的最高水平，體現了古希臘的藝術成就十分輝煌。
AC兩項金字塔、獅身人面像是古埃及的文明成果，不符合題意；
B項帕特農神廟可以看到，符合題意；
D項摩亨佐·達羅遺址是古印度的文明成果，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查古希臘文明，要求具備準確識記能力和理解能力。
9．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】題干給出的是佛教傳播示意圖。公元前3世紀，阿育王在位時，佛教有了很大發展，并向外傳播。向北，經中亞傳到中國大部分地區，又從中國傳到朝鮮、日本和越南等國；向南，傳入斯里蘭卡、泰國、緬甸等國和我國境內的傣族地區。
ABD三項和題干圖文不符，不符合題意；
C項佛教和題干圖文相符，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對佛教的識記能力，需要準確識記佛教傳播的相關史實。
10．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學和材料“古代埃及人制定了太陽歷；凱撒組織學者對太陽歷進行了改革，制定了儒略歷”可知，羅馬的歷法文明是在埃及歷法文明的基礎上完善了，這說明古代文明之間存在交流。
A項古代文明之間的交流可以用題干兩幅圖片背后所蘊含的信息印證，符合題意；
B項東方文明優于西方文明錯誤，文明沒有優劣之分，不符合題意；
CD兩項錯誤，材料只是說儒略歷的來歷而沒有說它的影響，西方文明借鑒東方文明成果，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查埃及文明、羅馬文明及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握埃及文明、羅馬文明的相關知識，結合所學知識點進行思考解答。
11．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據“法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊”并結合所學內容可知，這體現了職業世代承襲的特點，是種姓制度影響的后果。雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度具有明顯的階級歧視。材料中這種觀念產生的歷史原因是因為種姓制度的影響。
ABC三項都不是題干觀念產生的歷史原因，不符合題意；
D項種姓制度的影響是題干觀念產生的歷史原因，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查古印度的種姓制度及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握古印度的種姓制度，重點掌握種姓制度的階級歧視性。
12．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據所學知識可知，凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。為糾正每年將近6小時的誤差，采取每4年增加1天的辦法進行調整，即每逢被4整除的那一年為閏年。在2月份增加1天。4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。
A項①搭配錯誤，金字塔體現了古埃及國王的無限權力，不符合題意；
B項②搭配錯誤，《漢謨拉比法典》嚴格保護了奴隸主的階級利益，不符合題意；
C項③搭配正確，符合題意；
D項④搭配錯誤，種姓制度各等級之間貴賤分明，不同等級的人不得通婚，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查金字塔，《漢謨拉比法典》，儒略歷，種姓制度的相關史實及學生對歷史知識的識記、理解能力，重點掌握人類文明成果與認識的相關史實。
13．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據“在歐洲狹窄的一隅，生活著五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創造了最原創、最絢麗的文化、商業、社會秩序和政治——成為西方文明的搖籃” 可知材料評述的是古希臘文明。古代希臘半島是西方文明的發源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。
AC兩項屬于東方文明，不符合題意；
B項古羅馬文明和“西方文明的搖籃”不符，不符合題意；
D項古希臘文明是題干材料反映的內容，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查古希臘文明，要求運用所學分析解讀題干信息。
14．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】公元前5世紀后半期，伯里克利當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰。在雅典，國家的一切權力屬于全體公民，民主政治的主要機構是公民大會，五百人會議和陪審法庭。公民大會是國家的最高權力機關，內政、外交、戰爭、和平、重要官員任免等一切國家大事都由公民大會討論決定。公民大會是最高的權利機關，公民具有選舉權，負責審議且決定一切國家大事，所有合法公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權，公民享有一切權利。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項公民大會是雅典的最高權力機構說法正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查雅典的民主政治及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記雅典民主政治的相關史實。
15．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】結合材料“屋大維先用賞賜籠絡軍隊，再逐步提高自己的地位，把元老院、高級長官乃至立法的職權集于一身“和所學可知，屋大維建立了元首制，實質上是君主專制制度。
A項推廣城邦制錯誤，屋大維建立的是羅馬帝國，不是城邦制，不符合題意；
BC兩項民主制和共和制均與材料“把元老院、高級長官，乃至立法的職權都集于一身”的君主制無關，不符合題意；
D項推行元首制理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查屋大維首創“元首制”及學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
16．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】公元前后關于世紀的算法是將年份的后兩位數去掉，所剩的數字加1即為多少世紀，再有公元前的年份是由大數到小數的先后順序，所以公元前509年應該是公元前6世紀的晚期。
ACD三項和“公元前510年”不符，不符合題意；
B項②和“公元前510年”相符，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查公元紀年的知識，要求具備靈活運用所學知識分析題干解決問題的能力。準確記憶世紀的算法是解題的關鍵。
17．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，標志著奴隸制在西歐的終結；東羅馬帝國則延續下來，并且進入一個“黃金時代”；東羅馬帝國又稱為拜占庭帝國527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝，故①錯誤。
公元前450年左右，羅馬共和國頒布了《十二銅表法》，故②錯誤。
公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內湖，故③正確。
拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化元素兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響，故④正確。
C項③④對應正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查羅馬的歷史及學生的識記能力和理解能力。注意基礎知識的理解和識記。
18．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】“一個向封君宣誓效忠的人，應該記住：安全、誠實、堪用、能做事……同樣，封君也要在所有事情上為向他宣誓效忠的封臣做事”說明封君與封臣權利與義務相交織。封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償地為封君服兵役、提供金錢等；封君對封臣也有義務，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全；當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織在一起，帶有一定的契約意義。
ABC三項題干材料不能體現，不符合題意；
D項封君與封臣權利義務交織理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查封君封臣制的相關知識及學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握封君封臣制的相關知識，關鍵是對材料的解讀。
19．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】800年的圣誕節，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。因此，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”。查理大帝實行鼓勵基督教發展的政策，把王國劃分為很多教區，命令每個教區的人民把每年收入的1/10貢獻給教會，稱為“什一稅”。
A項查理曼是撲克牌紅桃K的人物原型，被稱為“羅馬人的皇帝”，符合題意；
B項克洛維和題干信息不符，不符合題意；
CD兩項蘇格拉底，亞里士多德是古希臘的哲學家，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查法蘭克國王查理曼的相關史實及學生歷史知識的識記、理解能力。理解與識記法蘭克國王查理曼的相關史實。
20．【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】結合所學可知，11世紀后，隨著城市經濟的發展，許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起，被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，C項正確；
中世紀歐洲的城市并沒有完全擺脫國王和領主的控制，A項錯誤；
莊園是中古時期西歐獨立的自給自足的經濟和政治單位，莊園法庭主要是維持莊園的公共秩序，B項錯誤；
《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源，《查士丁尼法典》奠定了歐洲民法的基礎，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查封建時代的歐洲，解答本題需要掌握中古時期歐洲的經濟、教育狀況，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
【答案】21．B
22．D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【點評】本題考查對改革開放，中國在國際上的影響，黨的領導， 創新驅動發展戰略和人民為中心的發展思想的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
21．分析材料，由中國對世界經濟增長貢獻率年均超過30%可知，中國成為世界經濟增長的主要穩定器、動力源，所以B正確。
A錯誤，我國仍是世界上最大的發展中國家，不是發達國家。
C錯誤，中國已經成為影響世界的重要力量，不是主導力量。
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
22．根據所學，中國創造上述奇跡的原因有：中國堅持中國共產黨的領導，實施了創新驅動發展戰略，堅持了人民為中心的發展思想，弘揚了中國精神等，所以②③④正確。
①觀點錯誤，對外開放是我國基本國策，改革開放不是基本國策。
故答案為：D。
23．【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”……，這表明全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，人民對美好生活的向往始終是黨的奮斗目標，黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，所以①③④正確。
②不符合題意，題干材料沒有體現發展的根本目的就是增進民生福祉。
故答案為：D。
【點評】本題考查對黨的領導的認識，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
24．【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音，所以①③④正確。
②錯誤，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，我們要把提升發展質量放在首位。
故答案為：B。
【點評】本題考查對共同富裕的認識，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。實現共同富裕需要促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。
25．【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，推動城鄉發展一體化，有利于實現共同富裕，據此可知，漫畫反映的共同推進城鄉融合發展的舉措，有利于統籌城鄉發展，推進共同富裕，所以C正確。
A錯誤，我國要實現的是共同富裕，不是同步富裕。
B錯誤，城鄉差異不能消除，但可以縮小。
D錯誤，漫畫沒有體現建設美麗鄉村的內容，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對共同富裕的認識，共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。
26．【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】分析圖表內容可知，自2007年以來，我國科技進步貢獻率逐年提高，這表明我國須深入實施人才強國戰略，科技創新能力在不斷提升，必須堅持科技是第一生產力，所以①③④正確。
②錯誤，我國還沒有建成世界科技創新強國。
故答案為：A。
【點評】本題考查對我國科技發展現狀和人才強國戰略和科技是第一生產力的認識，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
27．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質，培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，所以②④正確。
①錯誤，教育是民族振興、社會進步的基石。
③錯誤，我國堅持教育優先發展，而不是重點發展。
故答案為：D。
【點評】本題考查對教育的重要性的認識，改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及水平實現歷史性跨越，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。
28．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】華為永不言棄，數十年來投入科研資金近6000億人民幣。華為手機Mate60Pro+帶著麒麟9000s芯片和5G射頻芯片橫空出世，再次突圍成功。這啟示我們，關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的，提升創新能力是企業持續發展之基，市場制勝之道，所以①③正確。
②錯誤，要強化企業科技創新主體地位，而不是主導地位。
④錯誤，企業是科技和經濟緊密結合的重要力量。
故答案為：B。
【點評】本題考查對萬眾創新的認識，提升自主創新能力，激發創新活力，要強化企業科技創新主體地位，加強企業主導的產學研深度融合，使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。
29．【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】杭州第19屆亞運會開幕式通過創新將國風之潮、自然之潮、科技之潮、運動之潮、數字之潮完美詮釋，這讓我們感受到創新是引領發展的第一動力，創新是民族進步的靈魂，是中華民族最鮮明的民族稟賦，所以 ①③正確。
②觀點錯誤，科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。
④觀點錯誤，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心，而不是中心。
故答案為：C。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，創新是推動人類社會向前發展的重要力量。時代發展呼喚創新。在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。
30．【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】分析漫畫可知，國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，推動發展，因此， 改革、創新、發展三者的關系是改革創新發展，因此，B正確。
ACD不符合題意，創新驅動發展，而不是發展促進創新。
故答案為：B。
【點評】本題考查對改革開放和創新引擎的認識，創新是改革開放的生命。改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。
31．【答案】（1）①尼羅河 ②漢謨拉比法典 ③摩亨佐·達羅（哈拉帕）
（2）材料一體現雅典城邦的民主制度；材料二體現了古代印度的種姓制度。雅典民主制度激發了公民參政積極性，一定程度上保障了公民權利，但占人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利，是一種奴隸制民主（維護奴隸主貴族利益的民主）
（3）地理環境；（2分）亞歷山大東征，建起地跨歐、亞、非三洲的大帝國，東征與帝國的建立促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。（或者拜占庭帝國，吸收了希臘羅馬文化、基督教文化，及西亞北非等東方文化，具有兼收并蓄的特點）
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）據所學知識可知，①北非的尼羅河流域是古代埃及的發源地，公元前3100年，尼羅河流域就出現了世界上最早的統一的奴隸制國家是古代埃及，金字塔是其文明標志之一。②公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家；為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。③古印度早期文明的代表有發現于印度河流域的哈拉帕遺址和摩亨佐 達羅遺址。
（2）根據材料一“伯里克利說：‘政權是在全體公民手中，而不是少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上是平等的，任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因貧窮而在政治上湮沒無聞‘”，聯系所學，公元前5世紀后半期，伯里克利當政期間，雅典奴隸制民主政治發展到高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰爭等重大問題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主，雅典民主是少數奴隸主階級的民主。根據材料二“這是是古代世界最典型，最森嚴的等級制度。四個等級在地位，權利、職業，義務等方面有嚴格的規定……各個等級之間高低貴賤有別，下等級的人沒資格從事高等級人的職業，不同等級的人不得通婚”，雅利安人進入古代印度后，逐漸產生了不同等級，形成了嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。根據這個制度，社會分為四個等級。種姓制度激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發展帶來了不良影響。
（3）根據材料“東方和西方文明都曾誕生過驚艷世界的眾多文明成果。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式“，結合所學知識可知，東方文明的含蓄內斂和西方文明的熱烈奔放是由自然地理環境決定的。“茶和酒并不是不可兼容的”指的是人類文明交往的方式——暴力沖突，如：亞歷山大東征，建起地跨歐、亞、非三洲的大帝國，也促進了東西方文化的大交匯。大量工商業者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。
【點評】本題難度適中，考查古代世界文明，雅典民主政治，種姓制度等知識及學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題關鍵是掌握基礎知識。
32．【答案】（1）《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。是古羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法法典乃至歐洲法學的淵源。《羅馬民法大全》：奠定了歐洲民法的基礎。
（2）維護奴隸主貴族的利益；都是成文法，都反映了奴隸制文明，都維護了國家統治，都對后來的法制建設產生了重要影響。
（3）法制建設是經濟發展、社會進步的重要保障。加強法制建設等。(言之有理即可)
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用；是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。
（2）《十二銅表法》《羅馬民法大全》都維護奴隸主貴族的利益；都是成文法，都反映了奴隸制文明，都維護了國家統治，都對后來的法制建設產生了重要影響
（3）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如法制建設是經濟發展、社會進步的重要保障。加強法制建設等。
【點評】本題難度適中，考查《十二銅表法》《羅馬民法大全》及學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記《十二銅表法》《羅馬民法大全》等知識。
33．【答案】（1）黨的初心和使命是：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
（2）不對。①我國過去40多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放；②當前我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰；③我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段；④進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。⑤改革開放是當代中國最鮮明的特色，改革只有進行時，沒有完成時。
（3）①當前我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。②促進區域協調發展，推動城鄉發展一體化，實施鄉村振興戰略有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。③體現了黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。④發展的根本目的是增進民生福祉。⑤人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）根據所學，黨的初心使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
（2）無須再繼續改革開放觀點錯誤，根據所學，理由可以從 堅定不移地依靠改革開放是40多年來的經驗總結，我國經濟發展面臨的現實挑戰，我國經濟轉向高質量發展階段；我國社會的主要矛盾的轉化，改革開放是當代中國最鮮明的特色，改革只有進行時，沒有完成時等方面分析回答即可。
（4）根據所學，我國實施鄉村振興發展戰略的原因可以從我國經濟發展面臨的現實挑戰，實施鄉村振興戰略有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。以人民為中心的發展思想，發展的根本目的，黨的奮斗目標等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對黨的領導，正確認識我國發展現狀，改革只有進行時，共同富裕，共享發展成果等相關知識的理解和運用，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
34．【答案】（1）第七次全國人口普查與第六次普查相比，杭州市每10萬人中擁有大學文化程度人數大幅增加，說明杭州人口文化水平不斷提升；兩次人口普查，杭州的這一指標均低于其他兩地，說明杭州與北京、上海相比還有差距
（2）①杭州市基礎教育發展還面臨城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰，推進基礎教育的均衡發展，有利于滿足人民群眾對美好教育的期待，促進共同富裕的實現。
②人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標，推進基礎教育的均衡發展，能讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民。
【知識點】實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）分析圖表數據可知，杭州人口文化水平不斷提升；但與北京、上海相比還有差距，據此結合數據回答即可。
（2）根據所學，杭州市要積極推進基礎教育的均衡發展的原因可以從 杭州市基礎教育發展還面臨城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰，人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標，推進基礎教育的均衡發展 有利于滿足人民群眾對美好教育的期待，實現教育公平，讓人民共享發展成果，促進共同富裕的實現等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對共享發展成果，共同富裕，科教興國戰略，教育的重要性等相關知識的理解和運用，百年大計，教育為本，教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質，培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
35．【答案】（1）黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列
（2）①堅持中國共產黨的領導。②我國實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略取得成效。③自主創新能力增強。④國家重視科技創新，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。⑤我國不斷增強的綜合國力為科技創新奠定了堅實的物質基礎。⑥社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性；⑦我國航天科技工作者發揚實干精神，團結協作，勇于拼搏，不斷創新，勤于實踐。
（3）①樹立遠大理想、努力學習科學文化知識。②培養創新精神和創新能力。③積極參加科技創新活動，在實踐中創新。④敢于質疑，善于創新。⑤培養好奇心，敢于向權威挑戰等
【知識點】黨的領導與人民當家做主；傳統美德與民族精神；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）分析材料一，結合所學知識，材料一體現的我國科技現狀可以從 科技自立自強逐步推進，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大等方面回答即可。
（2）分析材料結合所學知識，我國載人航天事業能夠取得舉世矚目偉大成就的原因可以堅持黨的領導，實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，自主創新能力和綜合國力的增強。營造了有利于創新的輿論氛圍和法治環境，我國航天科技工作者的團結奮斗，社會主義制度的優越性等方面分析回答即可。
（3）本題為開放性問題，可以從 樹立遠大理想、努力學習培養創新精神和創新能力。敢于質疑，善于創新等方面回答即可。
【點評】本題考查對我國科技發展現狀，科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，黨的領導，增強我國科技創新能力，中華民族精神，開發青春的創造潛力等相關知識的理解和運用，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
1 / 1浙江省杭州市某校2023-2024學年九年級上學期社會法治10月階段性檢測試卷
一、判斷題（每題1分，共6分。請將答案填涂在答卷上，正確涂在字母T上，錯誤涂在字母F上）
1．40多年來，中國國家、民族面貌發生極大改變，證明改革開放是我國的強國之路。（　　）
【答案】正確
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，40多年來，中國國家、民族面貌發生極大改變，證明改革開放是我國的強國之路，改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招。所以題干觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對改革開放的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
2．我國社會主要矛盾已轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。（　　）
【答案】正確
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。所以題干觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對我國社會主要矛盾的認識，在黨的領導下，中國人民需要有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑瘴癌疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。
3．全面深化改革的總目標就是完善和發展社會主義制度。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學， 全面深化改革的目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，所以題文觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對改革開放的認識， 全面深化改革目標的提出，不僅豐富和深化了社會主義現代化的內涵，更重要的是闡明了改革的性質和根本任務，明確了全面深化改革的總抓手和總方向。
4．共同富裕是社會主義的本質要求。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程，所以題文觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對共同富裕的認識，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
5．神舟十六號發射成功證明，科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。（　　）
【答案】正確
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】 根據所學，在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。神舟十六號發射成功證明，科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。所以題文觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，建成世界科技創新強國，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。
6．創新的目的是增進民生福祉，讓生活更美好。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。所以題文中的觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對創新的認識，創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。本題應注意發展的根本目的就是增進民生福祉。創新的目的是增進人類福祉。
二、選擇題（本大題有24小題，每小題2分，共48分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
7．最近中國90后制作的短視頻《逃出大英博物館》火出圈，埃及館是大英博物館的“館中之王”，其中羅塞塔石碑被譽為大英博物館“十大鎮館之寶”之一，可謂是打開古埃及文明密碼的鑰匙。若用于研究古埃及歷史，它屬于（　　）
A．文獻史料 B．實物史料 C．口述史料 D．圖像史料
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據所學知識可知，史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據和基礎，主要包括實物史料、文獻史料、口述史料、圖像史料等。實物史料是前人活動的場所和人們使用過的有形物品。羅塞塔石碑是古代埃及的建筑，屬于實物史料。
A項文獻史料是人類歷史發展過程中被保存或遺留下來的文獻資料，不符合題意；
B項實物史料正確，符合題意；
C項口述史料是通過口述所收集的史料，可以是錄音形式，也可以是有錄音為依據的文字形式，不符合題意；
D項圖像史料指適用于歷史教學與研究的視覺圖像，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查史料的分類及學生的理解能力。理解并識記史料的來源的相關史實。
8．探尋文明足跡，感受歷史輝煌。著名學者余秋雨曾進行過一次“千禧之旅”，從歐洲文明的發祥地開啟旅程，到中國的萬里長城完美收官。在“歐洲文明的發祥地”，他可以看到的建筑是（　　）
A．金字塔 B．帕特農神廟
C．獅身人面像 D．摩亨佐·達羅遺址
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】“歐洲文明的發祥地”是古希臘。希臘建筑藝術主要體現在神廟。神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細。雅典帕特農神廟是典型代表。帕特農神廟的設計代表了古希臘建筑藝術的最高水平，體現了古希臘的藝術成就十分輝煌。
AC兩項金字塔、獅身人面像是古埃及的文明成果，不符合題意；
B項帕特農神廟可以看到，符合題意；
D項摩亨佐·達羅遺址是古印度的文明成果，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查古希臘文明，要求具備準確識記能力和理解能力。
9．如圖所示為某一宗教的發源地和傳播路線，這一宗教是(　　）
A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯蘭教
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】題干給出的是佛教傳播示意圖。公元前3世紀，阿育王在位時，佛教有了很大發展，并向外傳播。向北，經中亞傳到中國大部分地區，又從中國傳到朝鮮、日本和越南等國；向南，傳入斯里蘭卡、泰國、緬甸等國和我國境內的傣族地區。
ABD三項和題干圖文不符，不符合題意；
C項佛教和題干圖文相符，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對佛教的識記能力，需要準確識記佛教傳播的相關史實。
10．下列兩幅圖片背后所蘊含的信息可以印證（　　）
古埃及太陽歷 古羅馬儒略歷
A．古代文明之間的交流 B．東方文明優于西方文明
C．儒略歷影響世界歷法 D．西方文明成果源自東方
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學和材料“古代埃及人制定了太陽歷；凱撒組織學者對太陽歷進行了改革，制定了儒略歷”可知，羅馬的歷法文明是在埃及歷法文明的基礎上完善了，這說明古代文明之間存在交流。
A項古代文明之間的交流可以用題干兩幅圖片背后所蘊含的信息印證，符合題意；
B項東方文明優于西方文明錯誤，文明沒有優劣之分，不符合題意；
CD兩項錯誤，材料只是說儒略歷的來歷而沒有說它的影響，西方文明借鑒東方文明成果，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查埃及文明、羅馬文明及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握埃及文明、羅馬文明的相關知識，結合所學知識點進行思考解答。
11．印度電影《流者》里有這樣一句臺詞：法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊。追根溯源，這種觀念產生的歷史原因是（　　）
A．阿拉伯數字的創立 B．佛教的廣泛傳播
C．孔雀王朝基本統一印度 D．種姓制度的影響
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據“法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊”并結合所學內容可知，這體現了職業世代承襲的特點，是種姓制度影響的后果。雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度具有明顯的階級歧視。材料中這種觀念產生的歷史原因是因為種姓制度的影響。
ABC三項都不是題干觀念產生的歷史原因，不符合題意；
D項種姓制度的影響是題干觀念產生的歷史原因，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查古印度的種姓制度及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握古印度的種姓制度，重點掌握種姓制度的階級歧視性。
12．下列人類文明成果與認識搭配正確的是（　　）
序號 人類文明成果 認識
① 金字塔 體現了古巴比倫國王的無限權力
② 《漢謨拉比法典》 嚴格保護了封建地主階級的利益
③ 儒略歷 成為今天人們使用公歷的基礎
④ 種姓制度 首陀羅與剎帝利的子女可以通婚
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據所學知識可知，凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。為糾正每年將近6小時的誤差，采取每4年增加1天的辦法進行調整，即每逢被4整除的那一年為閏年。在2月份增加1天。4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。
A項①搭配錯誤，金字塔體現了古埃及國王的無限權力，不符合題意；
B項②搭配錯誤，《漢謨拉比法典》嚴格保護了奴隸主的階級利益，不符合題意；
C項③搭配正確，符合題意；
D項④搭配錯誤，種姓制度各等級之間貴賤分明，不同等級的人不得通婚，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查金字塔，《漢謨拉比法典》，儒略歷，種姓制度的相關史實及學生對歷史知識的識記、理解能力，重點掌握人類文明成果與認識的相關史實。
13．“在歷史的某個時刻，在歐洲狹窄的一隅，生活著五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創造了最原創、最絢麗的文化、商業、社會秩序和政治——成為西方文明的搖籃。”材料反映的是（　　）
A．古埃及文明 B．古羅馬文明 C．古印度文明 D．古希臘文明
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據“在歐洲狹窄的一隅，生活著五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創造了最原創、最絢麗的文化、商業、社會秩序和政治——成為西方文明的搖籃” 可知材料評述的是古希臘文明。古代希臘半島是西方文明的發源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。
AC兩項屬于東方文明，不符合題意；
B項古羅馬文明和“西方文明的搖籃”不符，不符合題意；
D項古希臘文明是題干材料反映的內容，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查古希臘文明，要求運用所學分析解讀題干信息。
14．公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典奴隸制民主政治發展到高峰。下列有關雅典民主政治的說法正確的是（　　）
A．婦女與男子享有平等的政治權利
B．外邦人與本邦公民同等政治權利
C．公民大會是雅典的最高權力機構
D．執政官掌握了最高統治的實權
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】公元前5世紀后半期，伯里克利當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰。在雅典，國家的一切權力屬于全體公民，民主政治的主要機構是公民大會，五百人會議和陪審法庭。公民大會是國家的最高權力機關，內政、外交、戰爭、和平、重要官員任免等一切國家大事都由公民大會討論決定。公民大會是最高的權利機關，公民具有選舉權，負責審議且決定一切國家大事，所有合法公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權，公民享有一切權利。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項公民大會是雅典的最高權力機構說法正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查雅典的民主政治及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記雅典民主政治的相關史實。
15．羅馬歷史學家塔西佗在《編年史》中記載“屋大維先用賞賜籠絡軍隊，再逐步提高自己的地位，把元老院、高級長官乃至立法的職權集于一身。”據此可知屋大維（　　）
A．推廣城邦制 B．發展民主制 C．建立共和國 D．推行元首制
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】結合材料“屋大維先用賞賜籠絡軍隊，再逐步提高自己的地位，把元老院、高級長官乃至立法的職權集于一身“和所學可知，屋大維建立了元首制，實質上是君主專制制度。
A項推廣城邦制錯誤，屋大維建立的是羅馬帝國，不是城邦制，不符合題意；
BC兩項民主制和共和制均與材料“把元老院、高級長官，乃至立法的職權都集于一身”的君主制無關，不符合題意；
D項推行元首制理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查屋大維首創“元首制”及學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
16．學會計算歷史年代、制作歷史發展時間軸等，這是我們初中生應該具備的素養。羅馬共和國建立于公元前510年，這一時間大致位于以下年代標尺中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】公元前后關于世紀的算法是將年份的后兩位數去掉，所剩的數字加1即為多少世紀，再有公元前的年份是由大數到小數的先后順序，所以公元前509年應該是公元前6世紀的晚期。
ACD三項和“公元前510年”不符，不符合題意；
B項②和“公元前510年”相符，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查公元紀年的知識，要求具備靈活運用所學知識分析題干解決問題的能力。準確記憶世紀的算法是解題的關鍵。
17．“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬。”下列關于“偉大屬于羅馬”史實與史論對應正確的是（　　）
序號 史實 史論
① 羅馬共和國 查士丁尼統治下出現“黃金時代”
② 羅馬帝國 頒布了《十二銅表法》
③ 羅馬帝國 地中海成為羅馬人的“內湖”
④ 拜占庭帝國 拜占庭帝國的文化具有兼收并蓄的特點
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，標志著奴隸制在西歐的終結；東羅馬帝國則延續下來，并且進入一個“黃金時代”；東羅馬帝國又稱為拜占庭帝國527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝，故①錯誤。
公元前450年左右，羅馬共和國頒布了《十二銅表法》，故②錯誤。
公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內湖，故③正確。
拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化元素兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響，故④正確。
C項③④對應正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查羅馬的歷史及學生的識記能力和理解能力。注意基礎知識的理解和識記。
18．一個向封君宣誓效忠的人，應該記住：安全、誠實、堪用、能做事……同樣，封君也要在所有事情上為向他宣誓效忠的封臣做事。這說明（　　）
A．封臣無償為封君提供兵役 B．封君與封臣以土地為紐帶
C．封君只能管理自己的封臣 D．封君與封臣權利義務交織
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】“一個向封君宣誓效忠的人，應該記住：安全、誠實、堪用、能做事……同樣，封君也要在所有事情上為向他宣誓效忠的封臣做事”說明封君與封臣權利與義務相交織。封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償地為封君服兵役、提供金錢等；封君對封臣也有義務，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全；當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織在一起，帶有一定的契約意義。
ABC三項題干材料不能體現，不符合題意；
D項封君與封臣權利義務交織理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查封君封臣制的相關知識及學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握封君封臣制的相關知識，關鍵是對材料的解讀。
19．下圖撲克牌紅桃K的人物原型是某位法蘭克國王，他命令征收“什一稅”，教皇為他加冕，稱他為“羅馬人的皇帝”。他是（　　）
A．查理曼 B．克洛維 C．蘇格拉底 D．亞里士多德
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】800年的圣誕節，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。因此，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”。查理大帝實行鼓勵基督教發展的政策，把王國劃分為很多教區，命令每個教區的人民把每年收入的1/10貢獻給教會，稱為“什一稅”。
A項查理曼是撲克牌紅桃K的人物原型，被稱為“羅馬人的皇帝”，符合題意；
B項克洛維和題干信息不符，不符合題意；
CD兩項蘇格拉底，亞里士多德是古希臘的哲學家，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查法蘭克國王查理曼的相關史實及學生歷史知識的識記、理解能力。理解與識記法蘭克國王查理曼的相關史實。
20．（2023九上·柯橋月考）下列對《封建時代的歐洲》相關內容的表述，連線正確的是（　　）
A．中世紀城市——完全擺脫了國王和領主的控制
B．莊園法庭——獨立的自給自足的經濟和政治單位
C．大學的興起——歐洲中世紀教育“最美好的花朵”
D．《查士丁尼法典》——后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源
【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】結合所學可知，11世紀后，隨著城市經濟的發展，許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起，被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，C項正確；
中世紀歐洲的城市并沒有完全擺脫國王和領主的控制，A項錯誤；
莊園是中古時期西歐獨立的自給自足的經濟和政治單位，莊園法庭主要是維持莊園的公共秩序，B項錯誤；
《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源，《查士丁尼法典》奠定了歐洲民法的基礎，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查封建時代的歐洲，解答本題需要掌握中古時期歐洲的經濟、教育狀況，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
“風景這邊獨好”，黨的十八大以來，中國經濟保持中高速增長，國內生產總值穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率年均超過30%。據此回答下題
21．以上成就說明（　　）
A．中國已成功步入世界發達國家行列
B．中國成為世界經濟增長的主要穩定器、動力源
C．中國已經成為影響世界的主導力量
D．科技創新賦能中國經濟發展
22．根據所學知識分析，中國創造上述奇跡的“密碼”是（　　）
①堅持了改革開放的基本國策
②堅持了中國共產黨的領導
③堅持了創新驅動發展戰略
④堅持了人民為中心的發展思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】21．B
22．D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【點評】本題考查對改革開放，中國在國際上的影響，黨的領導， 創新驅動發展戰略和人民為中心的發展思想的認識，中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
21．分析材料，由中國對世界經濟增長貢獻率年均超過30%可知，中國成為世界經濟增長的主要穩定器、動力源，所以B正確。
A錯誤，我國仍是世界上最大的發展中國家，不是發達國家。
C錯誤，中國已經成為影響世界的重要力量，不是主導力量。
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
22．根據所學，中國創造上述奇跡的原因有：中國堅持中國共產黨的領導，實施了創新驅動發展戰略，堅持了人民為中心的發展思想，弘揚了中國精神等，所以②③④正確。
①觀點錯誤，對外開放是我國基本國策，改革開放不是基本國策。
故答案為：D。
23．“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”……習近平總書記的民生牽掛，流露出飽滿深厚的人民情懷。這表明（　　）
①全心全意為人民服務是黨的根本宗旨
②發展的根本目的就是增進民生福祉
③人民對美好生活的向往始終是黨的奮斗目標
④黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”……，這表明全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，人民對美好生活的向往始終是黨的奮斗目標，黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，所以①③④正確。
②不符合題意，題干材料沒有體現發展的根本目的就是增進民生福祉。
故答案為：D。
【點評】本題考查對黨的領導的認識，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
24．2021年5月20日，國務院發布關于支持浙江高質量發展建設共同富裕示范區的意見。浙江建設共同富裕示范區的過程中應該注重（　　）
①轉變發展方式
②提升速度是首要
③優化經濟結構
④弘揚改革創新精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音，所以①③④正確。
②錯誤，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，我們要把提升發展質量放在首位。
故答案為：B。
【點評】本題考查對共同富裕的認識，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。實現共同富裕需要促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。
25．根據所學知識分析，下列對右圖內涵解讀正確的是（　　）
A．促進區域協調，實現同步富裕 B．消除城鄉差異，促進公平正義
C．統籌城鄉發展，推進共同富裕 D．建設美麗鄉村，推進鄉村振興
【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，推動城鄉發展一體化，有利于實現共同富裕，據此可知，漫畫反映的共同推進城鄉融合發展的舉措，有利于統籌城鄉發展，推進共同富裕，所以C正確。
A錯誤，我國要實現的是共同富裕，不是同步富裕。
B錯誤，城鄉差異不能消除，但可以縮小。
D錯誤，漫畫沒有體現建設美麗鄉村的內容，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對共同富裕的認識，共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。
26．根據所學知識對右側圖表分析正確的是（　　）
①我國科技創新能力在不斷提升
②我國已建成世界科技創新強國
③我國須堅持科技是第一生產力
④我國須深入實施人才強國戰略
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】分析圖表內容可知，自2007年以來，我國科技進步貢獻率逐年提高，這表明我國須深入實施人才強國戰略，科技創新能力在不斷提升，必須堅持科技是第一生產力，所以①③④正確。
②錯誤，我國還沒有建成世界科技創新強國。
故答案為：A。
【點評】本題考查對我國科技發展現狀和人才強國戰略和科技是第一生產力的認識，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
27．為推動教育公平、均衡發展，提高學生綜合素質。2024年浙江省將調整中考政策，語數英科社五門學科由省統一命題，其中社會分值為100分。此次中考政策調整引發了廣泛的社會關注。下列與教育相關的說法正確的是（　　）
①教育是民族振興、社會進步的關鍵
②教育是提高國民素質的根本途徑
③教育要重點發展
④教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】根據所學，教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質，培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，所以②④正確。
①錯誤，教育是民族振興、社會進步的基石。
③錯誤，我國堅持教育優先發展，而不是重點發展。
故答案為：D。
【點評】本題考查對教育的重要性的認識，改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及水平實現歷史性跨越，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。
28．面對美國的出口管制與全面“封殺”，華為永不言棄，數十年來投入科研資金近6000億人民幣。2023年8月，華為手機Mate60Pro+帶著麒麟9000s芯片和5G射頻芯片橫空出世，再次突圍成功。這一事件給我們的啟示是（　　）
①關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的
②要強化企業科技創新主導地位
③提升創新能力是企業持續發展之基，市場制勝之道
④企業是科技和經濟緊密結合的核心力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】華為永不言棄，數十年來投入科研資金近6000億人民幣。華為手機Mate60Pro+帶著麒麟9000s芯片和5G射頻芯片橫空出世，再次突圍成功。這啟示我們，關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的，提升創新能力是企業持續發展之基，市場制勝之道，所以①③正確。
②錯誤，要強化企業科技創新主體地位，而不是主導地位。
④錯誤，企業是科技和經濟緊密結合的重要力量。
故答案為：B。
【點評】本題考查對萬眾創新的認識，提升自主創新能力，激發創新活力，要強化企業科技創新主體地位，加強企業主導的產學研深度融合，使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。
29．創新點亮了杭州第19屆亞運會開幕式。“國風雅韻”“錢塘潮涌”“攜手同行”三大篇章，通過創新將國風之潮、自然之潮、科技之潮、運動之潮、數字之潮完美詮釋，“數實融合”點火儀式前所未有。此次開幕式讓我們感受到（　　）
①創新是引領發展的第一動力
②創新是綜合國力競爭的決定性因素
③創新是中華民族最鮮明的民族稟賦
④創新是世界主要國家發展戰略中心
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】杭州第19屆亞運會開幕式通過創新將國風之潮、自然之潮、科技之潮、運動之潮、數字之潮完美詮釋，這讓我們感受到創新是引領發展的第一動力，創新是民族進步的靈魂，是中華民族最鮮明的民族稟賦，所以 ①③正確。
②觀點錯誤，科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。
④觀點錯誤，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心，而不是中心。
故答案為：C。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，創新是推動人類社會向前發展的重要力量。時代發展呼喚創新。在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。
30．從右側漫畫可知，改革、創新、發展三者的關系是（　　）
A．改革發展創新 B．改革創新發展
C．發展創新改革 D．發展改革創新
【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】分析漫畫可知，國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，推動發展，因此， 改革、創新、發展三者的關系是改革創新發展，因此，B正確。
ACD不符合題意，創新驅動發展，而不是發展促進創新。
故答案為：B。
【點評】本題考查對改革開放和創新引擎的認識，創新是改革開放的生命。改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。
三、非選擇題（本大題有5小題，按序為12分、10分、8分、8分、8分共46分）
31．人類文明是多樣的，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。閱讀材料，回答問題。
【探文明之源】
發源地 文明名稱 代表性的文明成果
北非的①____流域 古代埃及文明 金字塔是其文明標志之一。
西亞的兩河流域 古代兩河流域文明 ②《____》，世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典
南亞的印度河流域 古代印度文明 早期文明遺址③____。
東亞的黃河、長江流域 古代中國文明 出現了比較成熟的文字，開始有了文字可考的歷史。
【思文明之果】
材料一：伯里克利說：“政權是在全體公民手中，而不是少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上是平等的，任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因貧窮而在政治上湮沒無聞”。
材料二：這是是古代世界最典型，最森嚴的等級制度。四個等級在地位，權利、職業，義務等方面有嚴格的規定……各個等級之間高低貴賤有別，下等級的人沒資格從事高等級人的職業，不同等級的人不得通婚。
【品文明之味】
東方和西方文明都曾誕生過驚艷世界的眾多文明成果。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。
（1）根據所學知識將古代亞非文明一覽表填寫完整。
（2）材料一、材料二分別體現了古代社會哪一制度？任選其中一項簡述你的看法
（3）依據材料結合所學知識，東方文明的含蓄內斂和西方文明的熱烈奔放是由什么決定的？“茶和酒并不是不可兼容的”，請舉出一例史實說明？
【答案】（1）①尼羅河 ②漢謨拉比法典 ③摩亨佐·達羅（哈拉帕）
（2）材料一體現雅典城邦的民主制度；材料二體現了古代印度的種姓制度。雅典民主制度激發了公民參政積極性，一定程度上保障了公民權利，但占人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利，是一種奴隸制民主（維護奴隸主貴族利益的民主）
（3）地理環境；（2分）亞歷山大東征，建起地跨歐、亞、非三洲的大帝國，東征與帝國的建立促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。（或者拜占庭帝國，吸收了希臘羅馬文化、基督教文化，及西亞北非等東方文化，具有兼收并蓄的特點）
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）據所學知識可知，①北非的尼羅河流域是古代埃及的發源地，公元前3100年，尼羅河流域就出現了世界上最早的統一的奴隸制國家是古代埃及，金字塔是其文明標志之一。②公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家；為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。③古印度早期文明的代表有發現于印度河流域的哈拉帕遺址和摩亨佐 達羅遺址。
（2）根據材料一“伯里克利說：‘政權是在全體公民手中，而不是少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上是平等的，任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因貧窮而在政治上湮沒無聞‘”，聯系所學，公元前5世紀后半期，伯里克利當政期間，雅典奴隸制民主政治發展到高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰爭等重大問題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主，雅典民主是少數奴隸主階級的民主。根據材料二“這是是古代世界最典型，最森嚴的等級制度。四個等級在地位，權利、職業，義務等方面有嚴格的規定……各個等級之間高低貴賤有別，下等級的人沒資格從事高等級人的職業，不同等級的人不得通婚”，雅利安人進入古代印度后，逐漸產生了不同等級，形成了嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。根據這個制度，社會分為四個等級。種姓制度激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發展帶來了不良影響。
（3）根據材料“東方和西方文明都曾誕生過驚艷世界的眾多文明成果。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式“，結合所學知識可知，東方文明的含蓄內斂和西方文明的熱烈奔放是由自然地理環境決定的。“茶和酒并不是不可兼容的”指的是人類文明交往的方式——暴力沖突，如：亞歷山大東征，建起地跨歐、亞、非三洲的大帝國，也促進了東西方文化的大交匯。大量工商業者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。
【點評】本題難度適中，考查古代世界文明，雅典民主政治，種姓制度等知識及學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題關鍵是掌握基礎知識。
32．法制建設始終是國家政治生活的重要內容，法律信仰是人類走向法治和秩序的必由之路。張老師以“法治”為主題，設計了下面的學習任務單，請你參與完成。
任務一【展示法律名片——見證法治進步】
圖一《十二銅表法》 圖二《羅馬民法大全》
任務二【解讀法律條目——呈現統治措施】
材料一： 債權人有權將不能如期還債的債務人送交法庭、戴枷拘禁、出賣為奴甚至處死；傷害他人而未能取得調解時，被害人可以對加害人實施同態傷害；平民不得與貴族通婚。 ——摘編自《十二銅表法》 材料二： 法典要求“人人都應安分守法”，則依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命他的主人的安排，不許有任何反抗. ——摘編自《查士丁尼法典》
任務三【闡述歷史觀點——彰顯法制進步】
法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里。
——盧梭
（1）根據所學知識，簡述兩部法律是如何見證法制進步的。
（2）根據材料，指出兩部法律維護的是什么人的利益，并說說它們的共同之處。
（3）綜合上述材料，談談你對法制建設的理解。
【答案】（1）《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。是古羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法法典乃至歐洲法學的淵源。《羅馬民法大全》：奠定了歐洲民法的基礎。
（2）維護奴隸主貴族的利益；都是成文法，都反映了奴隸制文明，都維護了國家統治，都對后來的法制建設產生了重要影響。
（3）法制建設是經濟發展、社會進步的重要保障。加強法制建設等。(言之有理即可)
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用；是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。
（2）《十二銅表法》《羅馬民法大全》都維護奴隸主貴族的利益；都是成文法，都反映了奴隸制文明，都維護了國家統治，都對后來的法制建設產生了重要影響
（3）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如法制建設是經濟發展、社會進步的重要保障。加強法制建設等。
【點評】本題難度適中，考查《十二銅表法》《羅馬民法大全》及學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記《十二銅表法》《羅馬民法大全》等知識。
33．深化改革開放，助力鄉村振興。閱讀材料，回答問題。
材料一改革開放以來，我國社會建設全面發展，人民生活全方位改善，社會治理社會化、法治化、智能化、專業化水平大幅度提升，創造了人民安居樂業、社會安定有序的良好局面。一項項實在的成就，折射著經濟社會發展的速度，也體現了人民至上的溫度，充分彰顯了共產黨的初心和使命。
材料二黨的二十大報告指出：全面推進鄉村振興戰略，堅持農業農村優先發展，堅持城鄉融合發展，暢通城鄉要素流動。扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興。
（1）材料一中中國共產黨的初心和使命是什么？
（2）有人認為，改革開放以來我國取得那么大的成就，無須再繼續改革開放，你認為對嗎？為什么？
（3）請分析國家為什么實施鄉村振興發展戰略？
【答案】（1）黨的初心和使命是：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
（2）不對。①我國過去40多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放；②當前我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰；③我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段；④進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。⑤改革開放是當代中國最鮮明的特色，改革只有進行時，沒有完成時。
（3）①當前我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。②促進區域協調發展，推動城鄉發展一體化，實施鄉村振興戰略有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。③體現了黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。④發展的根本目的是增進民生福祉。⑤人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）根據所學，黨的初心使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
（2）無須再繼續改革開放觀點錯誤，根據所學，理由可以從 堅定不移地依靠改革開放是40多年來的經驗總結，我國經濟發展面臨的現實挑戰，我國經濟轉向高質量發展階段；我國社會的主要矛盾的轉化，改革開放是當代中國最鮮明的特色，改革只有進行時，沒有完成時等方面分析回答即可。
（4）根據所學，我國實施鄉村振興發展戰略的原因可以從我國經濟發展面臨的現實挑戰，實施鄉村振興戰略有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。以人民為中心的發展思想，發展的根本目的，黨的奮斗目標等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對黨的領導，正確認識我國發展現狀，改革只有進行時，共同富裕，共享發展成果等相關知識的理解和運用，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
34．教育是共同富裕的重要動力，文化是推動共同富裕的關鍵變量，杭州正努力把共同富裕美好圖景轉化為生動實景。閱讀材料，回答問題。
材料一北京、上海、杭州三市每10萬人中擁有大學（大專及以上）文化程度人數對比圖。
材料二教育是共同富裕的托底工程。為奮力開創“大杭州、高質量、共富裕”的發展新局，杭州市積極推進基礎教育的均衡發展，以共建共享優質教育資源為核心，深化城鄉學校互助共同體建設和跨區域跨層級集團化辦學，充分發揮名校集團的輻射、示范和帶動作用，滿足人民群眾對美好教育的期待。
（1）依據圖中的對比信息，概括杭州市每10萬人中擁有大學文化程度人數的情況。
（2）運用“走向共同富裕”的知識，分析杭州市為什么要積極推進基礎教育的均衡發展。
【答案】（1）第七次全國人口普查與第六次普查相比，杭州市每10萬人中擁有大學文化程度人數大幅增加，說明杭州人口文化水平不斷提升；兩次人口普查，杭州的這一指標均低于其他兩地，說明杭州與北京、上海相比還有差距
（2）①杭州市基礎教育發展還面臨城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰，推進基礎教育的均衡發展，有利于滿足人民群眾對美好教育的期待，促進共同富裕的實現。
②人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標，推進基礎教育的均衡發展，能讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民。
【知識點】實施科教興國戰略；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）分析圖表數據可知，杭州人口文化水平不斷提升；但與北京、上海相比還有差距，據此結合數據回答即可。
（2）根據所學，杭州市要積極推進基礎教育的均衡發展的原因可以從 杭州市基礎教育發展還面臨城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰，人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標，推進基礎教育的均衡發展 有利于滿足人民群眾對美好教育的期待，實現教育公平，讓人民共享發展成果，促進共同富裕的實現等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對共享發展成果，共同富裕，科教興國戰略，教育的重要性等相關知識的理解和運用，百年大計，教育為本，教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質，培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
35．科技引領，創新強國。閱讀材料，回答問題。
材料一：去年5月，世界互聯網大會面向全球廣泛征集可供申報的成果，得到全球各方的廣泛關注和積極響應，共征集到海內外各類申報成果257項。最終，評選出來自中國聯通、鵬城實驗室、高通等15項具有國際代表性的年度領先科技成果。
材料二：2022年6月5日，中國神舟十四號載人飛船成功發射，中華民族的航天夢又歷史性地跨越了一大步。在黨中央堅強領導下，在全國人民大力支持下，我國航天科技工作者突破和掌握了許多重大關鍵技術，取得了一大批自主創新技術成果。在中華民族的歷史長河中鑄就了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神。
（1）材料一反映了我國怎樣的科技現狀？
（2）根據材料，闡釋我國載人航天事業能夠取得舉世矚目偉大成就的原因。
（3）為建成世界科技創新強國，青少年應怎樣向科技工作者學習？
【答案】（1）黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列
（2）①堅持中國共產黨的領導。②我國實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略取得成效。③自主創新能力增強。④國家重視科技創新，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。⑤我國不斷增強的綜合國力為科技創新奠定了堅實的物質基礎。⑥社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性；⑦我國航天科技工作者發揚實干精神，團結協作，勇于拼搏，不斷創新，勤于實踐。
（3）①樹立遠大理想、努力學習科學文化知識。②培養創新精神和創新能力。③積極參加科技創新活動，在實踐中創新。④敢于質疑，善于創新。⑤培養好奇心，敢于向權威挑戰等
【知識點】黨的領導與人民當家做主；傳統美德與民族精神；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）分析材料一，結合所學知識，材料一體現的我國科技現狀可以從 科技自立自強逐步推進，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大等方面回答即可。
（2）分析材料結合所學知識，我國載人航天事業能夠取得舉世矚目偉大成就的原因可以堅持黨的領導，實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，自主創新能力和綜合國力的增強。營造了有利于創新的輿論氛圍和法治環境，我國航天科技工作者的團結奮斗，社會主義制度的優越性等方面分析回答即可。
（3）本題為開放性問題，可以從 樹立遠大理想、努力學習培養創新精神和創新能力。敢于質疑，善于創新等方面回答即可。
【點評】本題考查對我國科技發展現狀，科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，黨的領導，增強我國科技創新能力，中華民族精神，開發青春的創造潛力等相關知識的理解和運用，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
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