資源簡介

(共21張PPT)
平結(jié)
塑料編織 平結(jié)
①起始結(jié)的編制
②第一個(gè)結(jié)的編制
左繩壓中軸，
右繩壓左繩。
右繩背后鉆線圈，
拉緊成一個(gè)。
反向接著做。
團(tuán)錦結(jié)
祥云結(jié)
雙喜結(jié)
紐扣結(jié)
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頭條號(hào)/午后DIY
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【待桃紅】手繩吉顏吉語
D
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沐晨
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成品
愛心
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MADE IN CHINA No:2612
可以聯(lián)系客服備注顏色
K
LOVE
PRECIOS
裝
“8”字結(jié)
1.左向右繞
2.連續(xù)繞“8”字
3.固定系牢
想一想，如果將骨架管展開角度再大一些，編出的“8”字
結(jié)會(huì)是什么樣？試一試。
平結(jié)
1.一條繞過另
2.穿過所做的套并拉緊
3.將被壓條從中
一條和中心軸
心軸上折回做套
4,用另一條壓住套的一
5.重復(fù)編制
6.調(diào)整拉緊
端從中心軸下繞過穿套
“8”字結(jié)、平結(jié)看起來簡
單，邊做邊調(diào)整卻很重要哦！
塑料編制的基本方法與技巧31
平結(jié)
1.一條繞過另
2.穿過所做的套并拉緊
3.將被壓條從中
一條和中心軸
心軸上折回做套
4.用另一條壓住套的一
5.重復(fù)編制
6.調(diào)整拉緊
端從中心軸下繞過穿套
平結(jié)
1.一條繞過另
2.穿過所做的套并拉緊
3.將被壓條從中
一條和中心軸
心軸上折回做套
4.用另一條壓住套的一
5.重復(fù)編制
6.調(diào)整拉緊
端從中心軸下繞過穿套
平結(jié)
1.一條繞過另
2.穿過所做的套并拉緊
一條和中心軸
1.一條繞過另
2.穿過所做的套
一條和中心軸
4.用另一條壓住套的一
5.重復(fù)編制
端從中心軸下繞過穿套
、、、、"
做的套并拉緊
3.將被壓條從中
心軸上折回做套
Ba心百到
Baid百科
Bad心百i
加4組觸角
4.裝上剪好的胸甲
眼，整理成型
6.不同材質(zhì)的小蝦
分
6.裝飾、整理完成課題 塑料編制 平結(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo) 1. 通過學(xué)習(xí)平結(jié)編制方法，裝飾豐富生活，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理。
2.通過觀察編制流程圖，示范，能夠了解結(jié)構(gòu)、進(jìn)行編制，制作多個(gè)平結(jié)。
3.在編制過程中養(yǎng)成細(xì)心觀察、專心致志的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。
4.在編制中不斷追求效果，形成積極探索的精神。
教學(xué)重點(diǎn) 掌握基本結(jié)平結(jié)的編制方法，通過觀察編制流程圖，示范，能夠了解結(jié)構(gòu)、進(jìn)行編制，制作多個(gè)平結(jié)。
教學(xué)難點(diǎn) 在編制中不斷追求效果，形成積極探索的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備 教具學(xué)具：塑料管2根
教學(xué)資料：課件，平結(jié)編織成品
教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 通過制作折紙作品，具備基本的折紙的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)識(shí)讀流程圖，看懂步驟指示線，能初步運(yùn)用文字、圖畫表達(dá)自己的構(gòu)想，能對(duì)作品進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。 3.勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：在學(xué)習(xí)制作紙工作品過程中那個(gè)做到安全勞動(dòng)、養(yǎng)成節(jié)約紙張、珍惜勞動(dòng)的習(xí)慣。 4.勞動(dòng)精神：在紙工制作中嘗試創(chuàng)新，培育精益求精、追求卓越的工匠精神。 一、導(dǎo)入 1. 介紹中國傳統(tǒng)繩結(jié)編織 ¤展示編制品 同學(xué)們，這些編織品你見過嗎？（隨機(jī)回答） 這些都是我們中國的傳統(tǒng)繩結(jié)編織工藝品。最早的繩結(jié)編織可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期用來繩結(jié)記事，慢慢演化出了各種精美的編制方法和形狀。 ¤展示各種各樣的中國結(jié) 中國結(jié)不僅造型優(yōu)美、色彩多樣，還代表了很多吉祥美好的寓意和祝愿 ，具有裝飾性， ¤在衣服和家中作為裝飾也是很常見的。 2.展示平結(jié) ¤展示各種平結(jié)的編織品 同學(xué)們，你們看，這么多的小裝飾品其實(shí)都是用同一種簡單的編制方法——平結(jié)制作的。 【板書：平結(jié)】 我們這節(jié)課就一起學(xué)習(xí)平結(jié)的編制方法。相信學(xué)習(xí)完這節(jié)課之后這些你也可以嘗試制作這些小裝飾。 [設(shè)計(jì)意圖：通過傳統(tǒng)繩結(jié)的展示，感受中國傳統(tǒng)繩結(jié)藝術(shù)之美。展示平結(jié)制作成品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣] 3. ¤展示塑料編制材料 編制的材料有很多，除了我們用繩子進(jìn)行制作之外我們還可以用手邊的一些塑料制品進(jìn)行一些制作。 看，這么多我們平常生活中的廢棄塑料條帶都可以作為我們編制的好材料。 塑料制品在我們生活中很常見，不同的塑料制品都有不同的用途和特性。 【板書：塑料編制】 4.探究一：觀察塑料管，發(fā)現(xiàn)塑料管的特點(diǎn) 我們今天編織使用的材料是塑料軟管。請(qǐng)同學(xué)們拿起你手中的塑料管，看看我們今天用來編織的塑料管，觀察，動(dòng)手拉一拉，看看它有什么特點(diǎn)？ （有彈性，空心，可以彎折） [設(shè)計(jì)意圖：觀察塑料軟管，感受編制材料的特點(diǎn)，為編制打好基礎(chǔ)] 二、學(xué)習(xí)新課 1.探究二：觀察平結(jié)外形，初步感受 ¤展示平結(jié)編制品 觀察平結(jié)，看看有沒有什么發(fā)現(xiàn)？ 由幾根繩制作的？它們之間的位置關(guān)系是怎么樣的？兩邊是一樣的嗎？ （2根繩構(gòu)成，橙色繩子綁在紅繩外面；兩邊是交錯(cuò)對(duì)稱的） [設(shè)計(jì)意圖：通過觀察平結(jié)的外觀，初步的認(rèn)識(shí)平結(jié)的結(jié)構(gòu)] 2.探究三：自主學(xué)習(xí)根據(jù)流程圖嘗試進(jìn)行編起始結(jié) 這兩根繩我們要先準(zhǔn)備好，我們可以用紅色軟管做中心軸，綠色軟管做編制繩。中心軸是由紅色塑料繩兩次折疊形成的。 ¤出示第31頁圖片和第31頁平結(jié)編制的圖片和1、2步驟： ①請(qǐng)學(xué)生自己閱讀31頁平結(jié)的流程圖，試試看，不用老師幫助，自己能不能打好第一個(gè)起始結(jié)？ 誰編好了給大家展示展示？ （學(xué)生展示）你能把你的起始結(jié)的編制方法用自己的話說一說嗎？ [設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生看圖自主探究編作方法，練習(xí)自主學(xué)習(xí)能力] ②老師帶領(lǐng)逐步制作第一個(gè)起始結(jié) 【打開投影】請(qǐng)同學(xué)們先放下手中的塑料繩，老師帶著大家一起學(xué)習(xí)如何打好第一個(gè)起始結(jié)。 （1）先準(zhǔn)備好折疊兩下的中心軸，將綠色軟管對(duì)折放在中心軸上。 （2）將下面的綠色軟管搭在上面的綠色軟管上，在中心軸右側(cè)形成一個(gè)套（圈） *提示學(xué)生，這個(gè)套不要太大 （3）將壓在上面的塑料軟管繞過中心軸下方到右側(cè)，穿過套 （4）拉緊，調(diào)整，形成起始結(jié)。 3.探究三續(xù)：制作第一個(gè)結(jié) 啟始的結(jié)打好后綠色軟管在左右兩邊形成了兩條繩子。 （分出左繩右繩） 【板書：左繩 中心軸 右繩】 ①打好啟示結(jié)之后，按照書上的流程圖，該哪邊做套了？（左邊）我們?cè)囋嚲幒玫谝粋€(gè)結(jié) ¤出示3、4步驟 （學(xué)生自主編制，相機(jī)指導(dǎo)） 誰編好了給大家展示展示？ （學(xué)生展示）你能把你的起始結(jié)的編制方法用自己的話說一說嗎？ 編好的同學(xué)試試右繩用同樣的方法編制下一個(gè)結(jié) ¤播放視頻，鞏固完整編制過程 ②補(bǔ)充順口溜： 左繩壓中軸， 右繩壓左繩， 右繩背后鉆線圈， 拉緊成一個(gè)。 反向接著做 4.展示學(xué)生作品 出現(xiàn)情況：①結(jié)之間有縫隙，提示邊做邊調(diào)整，上推拉緊繩子 探究四：編制順序 ¤出示編好幾組的平結(jié) 這是老師編制的一個(gè)平結(jié)，已經(jīng)編好幾組了，可是編到這一步老師記不清下一個(gè)該左繩做套還是右繩做套了，你能幫老師分辨一下嗎？ （這個(gè)地方可能有多種方法，讓學(xué)生發(fā)言說清自己的方法） （同學(xué)交流方法，可以在自由展示同時(shí)教一個(gè)方法：那老師也教大家一個(gè)方法，我沒看最后一結(jié)，是那根繩在上面，左繩還是右繩？哪條繩在上，用哪條繩做套。） 學(xué)生繼續(xù)制作幾組，播放編制視頻 三、提升拓展 提示停止編制 1.同學(xué)們，這只是我們學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)編制方法中比較基礎(chǔ)的一種，還有很多種 ¤展示四種經(jīng)典繩結(jié)（團(tuán)錦結(jié)、祥云結(jié)、雙喜結(jié)、紐扣結(jié)） 你看這些結(jié)的樣子，能猜猜這些結(jié)的名稱嗎？ 像不像兩個(gè)喜字？） 2.這節(jié)課我們學(xué)結(jié)的制作，在下節(jié)課中，我們會(huì)利用平結(jié)，制作一只小蝦。 復(fù)備環(huán)節(jié)：
課后小結(jié)： 雖然是舊勞動(dòng)技術(shù)的經(jīng)典內(nèi)容，但是內(nèi)容還是很好的，作為任務(wù)群6的傳統(tǒng)工藝項(xiàng)目比手工縫紉更有可操作性，甚至發(fā)展校本項(xiàng)目我覺得都很不錯(cuò)，比起木工紙工效果也好。確實(shí)有難度，不能保證百分百都能學(xué)會(huì)編制，但是如果單單從原來學(xué)具帶的塑料管制作來說，就簡單很多，足見北京版學(xué)具不少可取之處。
板書設(shè)計(jì)： 塑料編制 平結(jié) 左繩 中心軸 右繩

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