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(共22張PPT)
反饋的實現
浙教版（2023） 六年級下冊
主講人：XXX 日期：XXX
第4課
目 錄
1
2
3
4
實現的過程
認識傳感器
輸入量與輸出量的比較
課堂練習
CONTENTS
小組討論
01
小組討論
想一想，說一說
3
1
2
保溫水壺如何判斷水溫是否已經達到了預期的溫度？
討論時間3分鐘.
3.3分鐘后小組代表發表看法
實現的過程
02
反饋的實現過程是怎樣的呢？
首先通過檢測裝置來檢測輸出量，然后與設定的輸入量進行比較，下圖中返回的部分就代表了反饋的實現過程。
認識傳感器
03
什么是傳感器？常見的傳感器有哪些？
傳感器的定義
傳感器是一種常見的檢測裝置，能檢測到被測量的信息，并能將感受到 的信息按一定的規律變換成為電信號或其他所需的信息輸出。
常見的傳感器
除了這些還有什么傳感器？
壓力傳感器
溫度傳感器
土壤濕度傳感器
小知識
根據傳感器的感知功能，傳感器可分為溫度傳感器、光傳感器、壓力傳感器、磁性傳感器、濕度傳感器、聲音傳感器等。傳感器相當于人的五官，能夠感受到外部的變化。
溫度傳感器工作原理
土壤濕度傳感器
壓力傳感器
輸入量與輸出量的比較
04
輸入量與輸出量的比較
檢測裝置測量處的輸出量，與給定的輸入量進行比較，求出偏差值，通過對偏差值的運算處理向執行器下達控制指令。
課堂練習
05
課堂練習
智能信號燈控制系統（根據車流量改變紅綠燈時間）
智能灌溉系統（根據土壤的濕度情況自動灌溉）
第一題
第二題
項目 等級評星
實現過程完整性
符合實際邏輯
能實現反饋
欣賞評價作品
課堂小結
06
今天我們學到了什么？
反饋的實現
1
2
3
實現的過程
認識傳感器
輸入量與輸出量的比較
分層作業
跟父母分享反饋的實現過程
上網查詢保溫燒水壺的工作原理
基礎作業
提升作業
用圖表示保溫燒水壺控制系統的反饋實現過程
拓展作業
感謝觀看
主講人：XXX 日期：XXX

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