資源簡(jiǎn)介 (共23張PPT)3卡普里島卡普里島第三單元 環(huán)球采風(fēng)同學(xué)們,如果讓你們用一句話來(lái)描述自己的家鄉(xiāng),你會(huì)用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)?同學(xué)們,我們今天要乘著歌聲的翅膀去世界各地旅行,我們的第一站是意大利。你對(duì)意大利了解多少?意大利米蘭大教堂世界著名建筑奇觀,意大利的標(biāo)志之一。和相鄰的大教堂、洗禮堂、墓園均對(duì)11世紀(jì)至14世紀(jì)意大利建筑藝術(shù)有巨大影響,故被聯(lián)合國(guó)教育科學(xué)文化組織評(píng)選為世界遺產(chǎn)。比薩斜塔是奇跡廣場(chǎng)三大建筑之一,始建于1173年,設(shè)計(jì)為垂直建造,但是在工程開(kāi)始后不久便由于地基不均勻和土層松軟而傾斜,1372年完工,塔身傾斜向東南。比薩斜塔古羅馬斗獸場(chǎng)讓我們一起乘著“節(jié)奏火車(chē)”去意大利的小島。用“Da”有奏地讀出下面的兩條節(jié)奏(注意開(kāi)頭的小節(jié)是什么小節(jié)?)1. 0X XX | X XX | X XX | X X ||0X XX | X XX | X XX | X - ||0X XX | X XX | X XX | X X ||2. XX XX | X. X | X X | X. 0 ||弱起小節(jié)小 鳥(niǎo) 在 枝 頭 放 聲 歌 唱,海 風(fēng) 吹 拂 我 的 臉 龐。在 我的 故 鄉(xiāng) 卡 普里 島 上,綠 樹(shù) 成 蔭 鮮 花 飄 香。卡普里島又稱(chēng)卡布里島,是意大利那不勒斯灣南部、索倫托半島外的一個(gè)小島。自從羅馬共和國(guó)時(shí)代以來(lái),該島就以風(fēng)景秀麗而聞名于世,成為世界著名的游覽圣地。卡普里島交通便利,有許多班次的渡輪和水翼艇來(lái)往于那不勒斯和索倫托,為游客出行提供了極大的方便。該島是意大利享譽(yù)國(guó)際的觀光勝地,島上擁有極迷人的陽(yáng)光、柔軟的海灘、優(yōu)美的海岸、豐富的文化古跡、神秘的藍(lán)洞等景點(diǎn);不僅風(fēng)光旖旎,而且文化內(nèi)涵深厚。據(jù)說(shuō)古希臘時(shí)代、羅馬帝國(guó)時(shí)代的皇帝,以至十八世紀(jì)的文人雅士都熱愛(ài)到卡普里島消閑度假,或是尋找創(chuàng)作靈感.讓我們?cè)诼?tīng)賞中發(fā)現(xiàn):歌曲中人們是如何介紹自己家鄉(xiāng)的?這首歌曲的情緒是怎樣的?發(fā)現(xiàn)了什么音樂(lè)記號(hào)?請(qǐng)你通過(guò)聆聽(tīng),說(shuō)說(shuō)這個(gè)音樂(lè)記號(hào)的作用?音樂(lè)記號(hào)的運(yùn)用:它表示唱到D.C.的時(shí)候再?gòu)念^反復(fù),唱到Fine的地方結(jié)束。下面的旋律怎么處理?A | B | C || D | E ||請(qǐng)同學(xué)們視唱下面的樂(lè)譜,保持“ ”的口腔狀態(tài),注意觀察這段樂(lè)譜中哪個(gè)節(jié)奏讓你印象最深刻?請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這段樂(lè)譜,注意咬字要清楚,弱起小節(jié)的節(jié)奏要準(zhǔn)確、及時(shí)。請(qǐng)同學(xué)們用“ ”音演唱下面的樂(lè)譜,注意長(zhǎng)音要唱完整。請(qǐng)?zhí)钤~演唱下面的樂(lè)譜,這部分音樂(lè)中什么節(jié)奏最有特點(diǎn)?你認(rèn)為這段音樂(lè)的情緒是否和第一段完全一樣?請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲,注意不同段落情緒的變化,用聲音加以表現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們讀一遍歌詞,體會(huì)歌詞傳達(dá)的情感,說(shuō)一說(shuō)哪句歌曲帶給你的感觸最多?為什么?在我的故鄉(xiāng)卡普里島上,綠樹(shù)成蔭鮮花飄香。小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱,到處都充滿燦爛陽(yáng)光。海風(fēng)吹拂我的臉龐,海浪輕撫我的胸膛。海鷗自由自在飛翔,我的心情多么歡暢。不論你走到什么地方,總有微笑在你身旁。人人都熱情大方又爽朗,這就是我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。完整欣賞《卡普里島》,隨音樂(lè)輕聲演唱,哪兩段歌詞旋律相同?歌曲由幾部分組成,每個(gè)部分的情緒是怎樣?這首作品的曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的?A B A'歡快、熱情優(yōu)美、舒展歡快、熱情(再現(xiàn))請(qǐng)分組表現(xiàn)設(shè)計(jì)的伴奏。請(qǐng)同學(xué)們合作,隨伴奏邊演唱邊用樂(lè)器配合參與表現(xiàn)。在我的故鄉(xiāng)內(nèi)蒙草原上,牛羊成群奶茶飄香。小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱, 到處都充滿燦爛陽(yáng)光。一望無(wú)際牛肥馬壯, 青山綠水美名揚(yáng)。雄鷹自由自在翱翔, 我的心情多么歡暢。為自己的家鄉(xiāng)編創(chuàng)歌詞拓展帕瓦羅蒂多明戈卡雷拉斯意大利西班牙西班牙世界著名三大男高音拓展欣賞意大利民歌《我的太陽(yáng)》——意大利男高音歌唱家帕瓦羅蒂 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)