資源簡(jiǎn)介

《昆蟲(chóng)記》
名著概況
　《昆蟲(chóng)記》（Souvenirs Entomologiques）又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書(shū)首次出版。
該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書(shū)名直譯為《昆蟲(chóng)學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為"對(duì)昆蟲(chóng)的本能及其習(xí)俗的研究"。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛(ài)。
作者概述
讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823年12月22日－1915年10月11日），法國(guó)博物學(xué)家、動(dòng)物行為家、昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家、文學(xué)家，以《昆蟲(chóng)記》一書(shū)留名后世。身為現(xiàn)代昆蟲(chóng)學(xué)的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，雨果稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”，被世人譽(yù)為“科學(xué)界的詩(shī)人”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”，因貧病交加于92歲逝世。
昆蟲(chóng)簡(jiǎn)析
1、蟋蟀在選擇住處時(shí)，不會(huì)選擇天然形成的隱蔽場(chǎng)所，因?yàn)檫@些洞都不合適，它們都建造得十分草率，沒(méi)有安全保障，它們通常選擇那些排水條件優(yōu)良，有充足陽(yáng)光的地方，喚枯清選好了還要自己動(dòng)手建造。
2、蟬：夏日炎炎，人們經(jīng)?？梢月?tīng)到蟬鳴，但是，可能無(wú)人知曉，蟬從蟲(chóng)卵到幼蟲(chóng)，繼而成為夏日的歌手，它得在地洞中潛藏4年之久．它得經(jīng)過(guò)九死一生的劫難，方能修成正果。
3、干泥蜂喜歡將巢筑在潮濕溫暖的地方，他們經(jīng)常將巢建在煙囪里，煙囪里的溫度適宜干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽們經(jīng)常會(huì)憋死，所以，干泥蜜蜂會(huì)將巢建在寬闊的煙囪里。
4、蟈蟈后足強(qiáng)健、大腹，善跳躍。生于原野草叢、矮林、灌木，平時(shí)隱藏于草中，或在植物莖桿上爬行、棲息、覓食。主要吃植物的莖、葉、瓜、果等。
5、螢火蟲(chóng)從外表上來(lái)看，它有六只短足，喜歡用足走路，雄性螢火蟲(chóng)到了發(fā)育完全的時(shí)候，會(huì)生長(zhǎng)出翅蓋，像甲蟲(chóng)一樣，因?yàn)樗旧砭褪羌紫x(chóng)，雌性螢火蟲(chóng)終生處于幼蟲(chóng)狀態(tài)。
情節(jié)梳理
《昆蟲(chóng)記》是一本講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲(chóng)等100多種昆蟲(chóng)。在這個(gè)世界上，人類(lèi)現(xiàn)在已知的昆蟲(chóng)種類(lèi)約100萬(wàn)種，占所有已經(jīng)知曉的動(dòng)物種類(lèi)的5/6；并且仍有幾百萬(wàn)的未知曉的昆蟲(chóng)仍待人類(lèi)去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期，于學(xué)校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類(lèi)昆蟲(chóng)，為之定名，為之謳歌。
《昆蟲(chóng)記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書(shū)中，作者描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲(chóng)性，以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生，其重點(diǎn)介紹了他所觀察和研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。
另外，此書(shū)不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景和生活狀況等，尤其是《阿爾瑪實(shí)驗(yàn)室》、《返祖現(xiàn)象》、《我的學(xué)校》、《水塘》、《數(shù)學(xué)憶事：牛頓二項(xiàng)式》、《數(shù)學(xué)憶事：我的小桌》、《童年的回憶》、《難忘的一課》和《工業(yè)化學(xué)》這幾章。如果換一種眼光看，不妨把《昆蟲(chóng)記》當(dāng)作法布爾的自傳，一部非常奇特的自傳，昆蟲(chóng)只不過(guò)是他研究經(jīng)歷的證據(jù)，傳記的旁證材料。
寫(xiě)作特色
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)作主要特色是通俗易懂、生動(dòng)有趣、亦詩(shī)情畫(huà)意的散文筆調(diào)，同時(shí)兼具人文精神，人性與蟲(chóng)性交融，知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰，其準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄了觀察得到的事實(shí)，沒(méi)有任何增添，也沒(méi)有什么忽略。
《昆蟲(chóng)記》融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。書(shū)中不時(shí)語(yǔ)露機(jī)鋒，提出對(duì)生命價(jià)值的深度思考，試圖在科學(xué)中融入更深層的含義。
在研究記錄之余，作者在字里行間也提及自己清貧樂(lè)道的鄉(xiāng)間生活、所居住的庭院、外出捕蟲(chóng)的經(jīng)歷，清好向讀者介紹膝下的兒女，乃至他滑襲的家犬，這正符合了“回憶”二字，充滿(mǎn)了人情味。
跟蹤練習(xí)
1．下面表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面的了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。
B．《紅星照耀中國(guó)》，原名《西行漫記》，作者是英國(guó)記者埃德加·斯諾，他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾摺?br/>C．《昆蟲(chóng)記》的魅力還源于法布爾高超的寫(xiě)作技巧。這部作品行文活潑，語(yǔ)言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，讀起來(lái)情趣盎然。
D．《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的書(shū)，書(shū)中對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。
閱讀名著選段，完成下面小題。
昆蟲(chóng)A（ ） 昆蟲(chóng)B（ ）
職業(yè)：清潔工 職業(yè)：蜜蜂殺手
外形：身形魁梧，身披戰(zhàn)甲，頭卻很 外形：沉甸甸的大肚子，身體下方嵌
小，雄體的頭部通常會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)且彎 著一個(gè)左右搖擺的駝峰式的凸點(diǎn)，皮
曲的錐形角突。大部分成蟲(chóng)全身黑褐 膚比綢緞還柔和，呈奶白色或檸檬黃。
色，稍帶光澤。
育兒觀：它精心制作營(yíng)養(yǎng)豐富、易于 育兒觀：產(chǎn)卵后會(huì)一直守護(hù)著孩子，
消化、不易干燥的梨形糞球，然后在 不再捕食，即使把它最?lèi)?ài)吃的蜜蜂放
里面產(chǎn)卵，這樣自己的孩子出生后就 在它的面前，它也不屑一顧。
有充足的食物來(lái)源了。
2．請(qǐng)根據(jù)名片中的信息填寫(xiě)出相應(yīng)的昆蟲(chóng)名稱(chēng)。
3．選擇上面兩種昆蟲(chóng)中的一種結(jié)合作品內(nèi)容寫(xiě)出它具有的生活習(xí)性。
4．語(yǔ)文老師組織大家開(kāi)展“與經(jīng)典同行”的閱讀活動(dòng)，閱讀書(shū)目為《昆蟲(chóng)記》。閱讀課上，各小組要把這部作品的精彩之處進(jìn)行交流展示。你被推選為發(fā)言代表，請(qǐng)自選一個(gè)角度具體說(shuō)明。
5．請(qǐng)以下面內(nèi)容為例，說(shuō)說(shuō)《昆蟲(chóng)記》為什么既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。
它（蟬）用它那如鉆頭般的細(xì)嘴，在自己那永不干涸的酒窖中鉆了開(kāi)來(lái)。它不停地歌唱著，落在一棵小樹(shù)的細(xì)枝上，鉆透那堅(jiān)硬平滑、被太陽(yáng)曬得汁液飽滿(mǎn)的樹(shù)皮。它從鉆孔中把吸管插進(jìn)去之后，便一動(dòng)不動(dòng)地、聚精會(huì)神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌聲的甜美之中。
閱讀下面文段，完成下面小題。
我們這位老祖母的警惕絕不亞于那小山羊。它對(duì)每一位來(lái)客說(shuō)：
“把你的蜜蜂黑腳伸給我看，否則我就不讓你進(jìn)來(lái)。”
只有當(dāng)它認(rèn)出這是它家的一員時(shí)，它才會(huì)開(kāi)門(mén)，否則它是決不會(huì)讓任何外客進(jìn)入它家里去的。
6．語(yǔ)段選自《昆蟲(chóng)記》，作者是 （國(guó)家）科普作家 （姓名），其中“這位老祖母”是指 （昆蟲(chóng)名），結(jié)合原文可知它的主要特點(diǎn)有身體細(xì)長(zhǎng)、勤勞智慧、 。
7．《昆蟲(chóng)記》中，“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)”是指（ ）
A．小甲蟲(chóng) B．蟬 C．蜜蜂 D．楊柳天牛
8．閱讀選段，完成后面題目。
選段【一】
我通常都看見(jiàn)A在梧桐樹(shù)的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹(shù)皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲。夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹(shù)枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過(guò)歌唱。
選段【二】
B是大家都很熟悉的一種昆蟲(chóng)，即使你沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，也至少聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字。它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈。在寧?kù)o的夏夜，你經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?br/>(1)以上選段出自法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，他通過(guò)野外觀察和實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了昆蟲(chóng)鮮為人知的奧秘，如選段【一】寫(xiě)出了 的生活習(xí)性，選段【二】寫(xiě)出了 的形態(tài)特征，處處洋溢著對(duì)生命的尊重。
(2)請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析這部著作的語(yǔ)言特色。
蟬和蟻
七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲(chóng)，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部---刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹(shù)的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹(shù)皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。
如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx(chóng)，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲(chóng)大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲(chóng)等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過(guò)，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過(guò)去。大的昆蟲(chóng)，搶到一口，就趕緊跑開(kāi)，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來(lái)時(shí)，膽子比從前變大來(lái)了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。
最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。
你看，真正的事實(shí)，不是與那個(gè)寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！
9．本文選自《昆蟲(chóng)記》，作者是 （國(guó)家）的 （人名），被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
10．請(qǐng)結(jié)合本文段說(shuō)說(shuō)為什么本書(shū)既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典？
11．一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“ ”。在這本書(shū)中， 像個(gè)吝嗇鬼，身穿短身燕尾禮服； 在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能； 善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。
12．法布爾的《昆蟲(chóng)記》不僅僅記錄昆蟲(chóng)的生活，他更關(guān)注昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程，透過(guò)昆蟲(chóng)的世界似乎看到了社會(huì)人生。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析《昆蟲(chóng)記》中是如何體現(xiàn)“自然之真”和“人文之暖”的。
13．閱讀文段回答問(wèn)題。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。
(1)選文中的蟋蟀體現(xiàn)出 和 的品質(zhì)。
(2)《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，這離不開(kāi)作者法布爾的功勞。你從作者身上得到哪些啟示？
14．《昆蟲(chóng)記》作為科普作品，寫(xiě)作日的是普及科學(xué)知識(shí)。但我們依然可以從中讀到作者法布爾的形象，請(qǐng)結(jié)合下面文字。說(shuō)說(shuō)你從中認(rèn)識(shí)了一位怎樣的法布爾。
小蟋蟀脫掉外套，一身灰白，接近純白。就要和壓在身上的泥土搏斗。它用上顎拱松泥土，用腳把障礙掃開(kāi)。踢到身后。現(xiàn)在它鉆出了地面。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，但它是如此弱不禁風(fēng)。和跳蚤差下多。就要經(jīng)受生存光爭(zhēng)、弱肉強(qiáng)食的危險(xiǎn)……它們會(huì)問(wèn)我們：“為什么我們的近親蟋蟀會(huì)有對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)，而我們這些鳴出卻沒(méi)有對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)呢？”它們這個(gè)問(wèn)題著實(shí)沒(méi)法回答。我們還得承認(rèn)自己無(wú)知、謙虛地說(shuō)一句：“我不知道。”
15．閱讀《昆蟲(chóng)記》的節(jié)選部分，完成各小題。
①一看見(jiàn)罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲(chóng)，螳螂痙攣似的一顫，突然擺出嚇人的姿態(tài)。電流擊打也不會(huì)產(chǎn)生這么快的效應(yīng)的。那轉(zhuǎn)變是如此突然，以致一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的的觀察者會(huì)立即猶豫起來(lái)，把手縮回來(lái)，如果心不在焉的話(huà)，遇此情況也不免嚇一大跳。
②鞘翅隨即張開(kāi)，斜拖在兩側(cè)；雙翼整個(gè)展開(kāi)來(lái)，宛如脊背上豎起闊大的雞冠；腹端蜷成曲棍狀，然后放下，再突然一抖，隨即發(fā)出噗噗的聲響，宛如火雞展屏?xí)r發(fā)出的聲音一般
③身子傲岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀。原先收縮相互貼在胸前的劫持爪，現(xiàn)在完全張開(kāi)。呈十字形挺出露出裝點(diǎn)著排排珍珠粒的腋窩這黑的圓點(diǎn)恍如孔雀尾羽上的斑點(diǎn)，再加上那些纖細(xì)凸紋，是它戰(zhàn)斗時(shí)的法寶，只是在打斗時(shí)為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人
④螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲(chóng)，對(duì)方移動(dòng)，如果后者沒(méi)被嚇破了膽的話(huà)，后果將不堪設(shè)想。
⑤它成功了嗎？誰(shuí)也搞不清楚蝗蟲(chóng)那長(zhǎng)臉后面在想些什么，它那麻木的面罩上沒(méi)有任何的驚恐呈現(xiàn)在我們的眼前。但是，可以肯定被威脅者是知道危險(xiǎn)的存在的。它看見(jiàn)自己面前挺立著一個(gè)怪物，準(zhǔn)備撲下來(lái)；它感到自己面對(duì)著死亡，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?br/>⑥據(jù)說(shuō)，小鳥(niǎo)見(jiàn)到蛇張開(kāi)的大嘴會(huì)嚇癱，看見(jiàn)蛇的兇狠目光會(huì)動(dòng)彈不得，蝗蟲(chóng)差不多也是這么一種狀態(tài)?，F(xiàn)在它已落入對(duì)方威懾的范圍。螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來(lái)，爪子一抓，雙鋸合攏不幸的蝗蟲(chóng)已無(wú)還手之力：它的大顎咬不著螳螂，后腿只是胡亂地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的戰(zhàn)旗翅膀，復(fù)現(xiàn)常態(tài)
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。
(2)從文中畫(huà)線的句子可以看出螳螂在捕食時(shí)表現(xiàn)出的哪兩個(gè)特征？
閱讀體驗(yàn)
本書(shū)閱讀后，你肯定有很多感受，請(qǐng)將你的閱讀感受或?qū)W(xué)習(xí)、生活的啟發(fā)寫(xiě)下來(lái)。
參考答案：
1．B
2．A 圣甲蟲(chóng)（蜣螂） B 滿(mǎn)蟹蛛 3．圣甲蟲(chóng)生活習(xí)性：（1）以動(dòng)物糞便為食（2）具有清除糞便和生物殘骸的功能，有“自然界清道夫”的稱(chēng)號(hào)（3）它們常將糞便制成球狀，滾動(dòng)到可靠的地方藏起來(lái)，然后再慢慢吃掉（4）有夜間撲燈趨光的習(xí)性。
滿(mǎn)蟹蛛生活習(xí)性：（1）它橫著走路，因爬行像螃蟹而得名（2）食性較廣，喜歡捕殺蜜蜂、螞蟻、蒼蠅等小型昆蟲(chóng)（3）通常待在一個(gè)地點(diǎn)狩獵（4）常出沒(méi)在矮小的植物上 4．示例1：它的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，輕松詼諧。例如作者為蟬正名時(shí)說(shuō)“螞蟻剝削蟬，厚顏無(wú)恥地把它洗劫一空。我們要講講這種洗劫，這是至今尚無(wú)人知曉的歷史懸案”。
示例2：多使用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描寫(xiě)昆蟲(chóng)。例如用擬人手法來(lái)寫(xiě)害羞的母蟋蟀：“母蟋蟀跑到一片生菜葉下躲藏起來(lái)。但是，它還是微微撩起門(mén)簾在偷看，而且也想被那只公蟋蟀看見(jiàn)?！?br/>示例3：理性與熱情、科學(xué)與文學(xué)的完美結(jié)合。法布爾始終恪守“事實(shí)第一”的原則，作者觀察記述的成果，不是機(jī)械刻板的論文式寫(xiě)作，而是融入了自己熾熱情感的散文式寫(xiě)作。
示例4：“以人性關(guān)照蟲(chóng)性”。作者將昆蟲(chóng)的生活與人類(lèi)社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，把人類(lèi)社會(huì)的道德、認(rèn)識(shí)搬到了筆下的昆蟲(chóng)世界里。
5．這段話(huà)用了擬人、比喻的修辭手法，使作品語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，體現(xiàn)了作品的文學(xué)性；同時(shí)向讀者介紹了蟬的生活習(xí)性，體現(xiàn)了作品的科普性。
6．法國(guó) 法布爾 斑紋蜂 精心細(xì)致 7．B
8．(1) A處：蟬 B處：螢火蟲(chóng)
(2)示例①：選段一“歌唱者和它的伴侶比肩而坐”運(yùn)用擬人的修辭手法，將蟬擬人化，生動(dòng)形象地描繪出蟬的生活習(xí)性。
示例②：選段一“狂飲”“歌唱”等詞，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出蟬飲樹(shù)汁、夏日長(zhǎng)鳴的生活習(xí)性。
示例③：選段二“它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈”運(yùn)用比喻的修辭手法，將螢火蟲(chóng)的發(fā)光器比作一盞燈，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)的形態(tài)特征。
9．法國(guó) 法布爾 10．①如“用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶”可以看出蟬的生活習(xí)性，讓我們獲得科普知識(shí)。②“這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了”，采用了擬人手法，表現(xiàn)了蟬的無(wú)可奈何，顯得行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣，這些顯著的藝術(shù)特色讓他成為一部文學(xué)經(jīng)典。
11．昆蟲(chóng)的史詩(shī) 楊柳天牛 蜘蛛 螳螂
12．②人文之暖：法布爾關(guān)注昆蟲(chóng)生長(zhǎng)過(guò)程，在觀察和實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出對(duì)生命的尊重及敬畏生命的情懷。如：不用解剖的方式研究昆蟲(chóng)，他在酷暑時(shí)去野外研究蟬的生存狀態(tài)；在書(shū)中，法布爾引用詩(shī)歌，把蟬塑造成善良、勤勞的形象，表達(dá)出他對(duì)蟬的尊重和贊美，體現(xiàn)出濃郁的人文關(guān)懷。
13．(1) 勤勞 聰明、不辭勞苦、持之以恒。（答對(duì)兩個(gè)即可）
(2)啟示：熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)小生命的生活態(tài)度；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的工作作風(fēng)；充滿(mǎn)好奇，勇于探索，注重觀察和實(shí)驗(yàn)；對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。（任意答出兩點(diǎn)，言之有理即可）
14．示例：從對(duì)小蟋蟀的動(dòng)作和外表描寫(xiě)、對(duì)小蟋蟀弱小的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)問(wèn)題的回答是“我不知道”這些內(nèi)容中，我認(rèn)識(shí)了一位善于仔細(xì)觀察、心思細(xì)膩、富有愛(ài)心、尊重生命、有實(shí)事求是的科學(xué)探索精神的法布爾。
15．(1)螳螂捕食的過(guò)程。
(2)螳螂捕食時(shí)兇惡、迅猛。

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