資源簡介

10.教室桌椅我保潔教案
教學目標：
情感與態度：體會整潔的環境帶給人們的美好感受。在完成集體任務的過程中，建立真正的責任意識，樂于為集體服務，激發對集體的熱
愛之情。
行為與習慣：關心班集體的事情，養成為班集體服務的好習慣。
知識與技能：學會值日過程中的分工合作和保持教室整潔的方法，知道做值日要分工合作，服從分配，互相幫助；積極參與集體勞動，提高實踐能力與交往技巧。
過程與方法：嘗試用不同的方式、方法為班集體服務，提高實踐能力。在參與集體勞動中，學習分工與合作的方法，感受分工與合作的好處，提高與人交往的技能、技巧。
教學重點：嘗試用不同的方式為班集體服務，學習分工與合作的方法。
教學難點：建立真正的責任意識，表現對集體的熱愛。
教學過程：
活動一：當好值日生
1. 導入：我們每天在教室里學習、生活，教室就像我們的第二個家，我們怎樣讓這個家干凈整潔呢？今天，我們就來一起研究讓我們的教室更清潔的話題。
（1） 情景辨析：（出示圖片：該怎么辦？）
（2）提問：這幾幅圖都是平時同學們在清掃教室時老師發現的一些現象，如果是你遇到了你該怎么辦呢？
活動提示：老師引導學生結合情境進行探討，并表演怎樣做個認真負責的值日生：早晨、課間、放學后應該怎么做值日？做值日時，遇到自己不愿意干的活，怎么辦？自己的任務完成了，別的同學還沒做完，怎么辦？有同學招呼自己出去玩，可時發現教室的窗戶沒關，怎么辦？
（3）提問：我們每天做值日，把教室打掃干凈是為什么？
（4）小結：做值日是為集體服務，是每個同學應盡的責任。我們要熱愛集體，立集體觀念，做好值日工作。（板書：做好值日生）

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