資源簡介

五年級三冊信息科技課時備課教學設計
課題 用表格呈現信息 上課時間 2023.11
備課人 上課課型 新授 上課班級 五年級
學 習 目 標 1.學會創建和調整表格； 2.掌握修飾表格的方法。
評 價 任 務 1.我學會了創建和調整表格； 2.我能夠掌握修飾表格的方法。
教學過程 評價標準
教學過程： 一、情境導入 同學們，請問這節是什么課？你們是怎么知道的？ 展示課程表，及其它類型的各種表格，可見表格在我們的生活中運用廣泛。展示一份簡單的自我介紹（文字版和表格版）提問：這兩種介紹方式你更 喜歡哪一種？為什么？ 總結：表格形式的介紹更清晰明了，今天我們就要嘗試制作一張自我介紹和機房座次的表格。 學生回答 引出課程表 學生討論分析兩份介紹的優缺點同步進行PPT 展示 二、了解概念，學習操作 1.概念講解 要制作表格，首先需要了解表格的一些基本概念。 （介紹行線、列線、單元格、行、列的概念） 2.這是一張老師制作的表格，你能不能做出來，試著做一做。 提問：插入表格的方法有哪些，你是怎么知道的呢？ 對學生操作步驟歸納細化 3.輸入文字與調整表格 同學們，我們已經學會插入表格，也認識了表格。 接下來我們要給表格添加內容，請同學們將自己的一些信息填入表格。簡單修飾表格 （包括字體、字號、顏色、文字方向、居中方式） 展示幾張制作精美的樣表，能力強的學生可對表格進行修飾。 4.手繪表格 有些表格，使用手動繪制比較靈活。（展示自我介紹表格） 教師講解并演示手繪表格的操作方法學生自學，探索插入表格的方法。 最先完成的同學上臺演示，并講解操作方法。教師總結。 沒有完成任務的同學以小組為單位完成任務。 四、調整表格 學生互幫互助 學生修飾自己的表格分層教學 學生按教師演示的方法手繪完成自我介紹表格五、修飾表格 出示任務：將課程表第一行設置為紅色底紋。文字設置為黑色三號宋體加粗。 學生操作。 教師巡視并指導。 六、作品展示，簡單評價 展示幾張學生制作的個人介紹和機房座次的表格，師生互相評價。 七、課堂總結 深化認識 提問：這節課你學會了什么？ 總結表格的插入方法，以及如何調整表格。 本節課我們利用 word 中的表格制作個人簡歷，下一堂課我們將學習表格的美化。 學生回答 提醒學生：電腦可幫助我們干事情許多，大家要善于利用高科技為我們的生活服務。 八、板書設計
作 業 布 置 制作電子表格
板 書 設 計 插入表格：“表格”——“插入”——“表格”輸入行數和列數 表格的修飾：右鍵 “視圖”菜單 填充底紋改變邊框
教 學 反 思

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