資源簡介

五年級三冊信息科技課時備課教學設計
課題 讓文章圖文并茂 上課時間 2023.10
備課人 上課課型 新授 上課班級 五年級
學 習 目 標 1.插入圖片； 2.修改圖片格式。 3.設置圖片的文字環繞方式。 4.設置圖片的疊放次序。 5.插入與修飾藝術字。
評 價 任 務 1.學生利用工具插入圖片； 2.修改圖片格式。 3.設置圖片的文字環繞方式。
教學過程 評價標準
情境導入 把課前制作好兩個《蟬的夏天》的Word 文檔出示給同學們，讓他們進行認真比較。提醒學生仔細觀察哪一幅作品更漂亮。有什么區別？ 二、插入來自文件的圖片 1.出示任務一：在這篇文章的開頭插入“蟬蛻”圖片出示操作步驟： （1）單擊“插入”菜單中的“圖片”選項。 （2）選擇單擊“來自文件”選項。 （3）在“插入圖片”對話框中單擊“查找范圍”的下拉列表，選擇“五個福娃”的圖片。 （4）單擊“插入”按鈕，圖片就插入到文章中。 （5）單擊圖片，圖片周圍出現八個控制點，移動鼠標指向這些控制點，鼠標光標就會變成雙向箭頭，這時按下鼠標左鍵上下左右拖動，就可以調整圖片的大小。 （6）單擊“保存”按鈕，關閉文件。 （學生操作，教師指導） 小組合作練習 2.修改圖片格式 師：WPS 提供了豐富的圖片格式設置功能，鼠標一點，就能使圖片大變身，快來試試吧！ 出示任務二：修改圖片的格式。 自學課本，試著改變圖片的格式。學生上機分享自己的操作。 四、設置圖片文字環繞方式 1.出示任務三：將“蟬蛻”圖片的文字環繞方式設置為“四周型環繞” 出示操作步驟：（1）單擊“圖片”工具欄中的“文字環繞”按鈕。 （2）單擊“四周環繞型”選項，就可以實現“文繞圖”。 （3）移動鼠標指向圖片，光標會變成十字形狀，此時按下鼠標左鍵，上 下左右拖動鼠標就可以調整圖片的位置。將圖片放到合適的位置后，松開鼠標就可以了。 2.學生打開自己的作品，利用教師剛才演示的方法自由選擇圖片進行練習操作。 問題袋：1.插入的圖片太大； 2.插入的圖片不能與文章融合，有背景色； 3.插入的圖片位置不好移動。 （學生操作，教師指導） 五、設置圖片的疊放次序 1.出示任務四：調整圖片的疊放次序，使蟬落在樹枝上。學生以小組為單位自主探索。 學生上機分享操作。 沒有完成任務的同學繼續完成任務。 2.插入與修飾藝術字 出示任務五：在文章的最后插入藝術字“奇妙的動物——蟬”。 1.兩位學生演示用不同的方法建立藝術字。其余學生觀看演示。 2.學生觀看教師的演示，再次明確建立藝術字的操作步驟。 3.學生練習：建立藝術字。 4.學生討論、探究改變藝術字的方法。
作 業 布 置 繪制個性圖形
板 書 設 計 繪制個性圖形 查找替換 shift鍵如何使用
教 學 反 思

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