資源簡介

五年級三冊信息科技課時備課教學(xué)設(shè)計
課題 繪制個性圖形 上課時間 2023.10
備課人 上課課型 新授 上課班級 五年級
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 繪制形狀并組合 插入文本框 修飾文本框
評 價 任 務(wù) 1.我能根據(jù)文章內(nèi)容繪制并組合成一個圖形，使文章更加生動形象。 2.我能夠根據(jù)版面布局，合理插入、修飾文本框。
教學(xué)過程 評價標(biāo)準(zhǔn)
本節(jié)課內(nèi)容是基于學(xué)生對Word軟件有了基本認(rèn)識,對文字的輸入及修飾有了-定基礎(chǔ)之后, 又對Word文檔修飾提出了進(jìn)一步的要求。通過形狀的繪制、組合,讓文檔看起來更加生動形象。頁面布局是Word文檔排版的一個重要環(huán)節(jié), 通過文本框的插入修飾,可以對版面進(jìn)行合理布局 教師通過創(chuàng)設(shè)情境 , 讓學(xué)生繪制一些基本形狀, 然后組合成自己喜歡的圖片,如七星瓢蟲、小豬等圖片,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望, 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠根據(jù)文字內(nèi)容繪制相應(yīng)的圖片, 根據(jù)版面布局在適當(dāng)?shù)奈恢貌迦宋谋究?使文檔看起來更加豐富多彩,為以后的報刊制作打下基礎(chǔ)。本課可以采用個人自主探究、小組合作等方法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)過程中,貫穿著對學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。 一、導(dǎo)入（5分鐘） 向?qū)W生介紹本課的主題和目標(biāo)； 引發(fā)學(xué)生對繪制個性圖形的興趣和認(rèn)知，例如：你們喜歡繪畫嗎？你們有沒有嘗試過繪制個性圖形？ A 內(nèi)容提示 1. Word提供了豐富的"形狀",利用它們可以輕松繪制出線條、基本形狀、流程圖、 標(biāo)注等形狀,利用這些形狀可以組成各種各樣的圖形。 學(xué)生非常喜歡小動物,通過繪制一顆心形 、小昆蟲等圖案,并在繪制的形狀中添 加文字,呼吁大家都來關(guān)注環(huán)境保護(hù), 愛護(hù)動物! 教學(xué)中教師可以先引|導(dǎo)學(xué)生自主探 究, 然后通過小組合作的方式完成心形的繪制,包括形狀設(shè)置及形狀輪廓、形狀效果 等設(shè)置。 2.、"試一試" 中, 學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好或需求,為自己或小組設(shè)計一個圖形, 可以是交通指示牌,也可以為學(xué)校動物保護(hù)協(xié)會設(shè)計會標(biāo), 還可以為學(xué)校的小花園設(shè)計警示語等。 這些圖形的設(shè)計, 可以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對繪制形狀在文檔修飾中作用的理解,使學(xué)生能夠根據(jù)文章的需求繪制合適的圖形 , 提高學(xué)生的審美能力和包新意識 >技術(shù)指南 1. Shift鍵的使用.讓學(xué)生自主嘗試操作繪制圓形 和正方形 2. 編輯形狀, 這是本小節(jié)的重點,同時也是難點。 教學(xué)過程中教師要對學(xué)生提出 幾方面的要求: (1) 形狀的顏色要與文字的顏色相搭配< (2) 形狀的位置和大小要適中 (3) 形狀和圖片一樣也可以進(jìn)行文字環(huán)繞方式和疊放次序的設(shè)置 二、知識講解（10分鐘） 講解繪圖工具的基本使用方法，例如：線段、曲線、填充等； 介紹個性圖形的概念和特點。 三、繪制實踐（15分鐘） 引導(dǎo)學(xué)生使用繪圖工具進(jìn)行實踐，例如：繪制自己的名字、喜歡的動物等； 分組讓學(xué)生互相展示和分享自己的繪制作品。 四、創(chuàng)意設(shè)計（10分鐘） 鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計并繪制個性圖形，例如：自己的標(biāo)志、夢想的場景等； 分組讓學(xué)生互相展示和分享創(chuàng)意設(shè)計的成果。 五、總結(jié)與反思（5分鐘） 對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)； 鼓勵學(xué)生思考并分享對繪制個性圖形的認(rèn)識和體會。 六、作業(yè)布置（5分鐘） 布置相關(guān)作業(yè)，例如：繪制一個代表自己的個性圖形，并寫一篇小短文介紹你的圖形； 提醒學(xué)生課后可以繼續(xù)探索和練習(xí)繪制個性圖形的技巧和方法。
作 業(yè) 布 置 繪制一個熊貓圖形
板 書 設(shè) 計 繪制個性圖形 繪制形狀 組合形狀 插入文本框 shift鍵如何使用
教 學(xué) 反 思

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