資源簡介

五年級三冊信息科技課時備課教學設計
課題 讓文字更出彩 上課時間 2023.09
備課人 上課課型 新授 上課班級 五年級
學 習 目 標 1.學生學會修改文字的格式。 2.學生學會設置段落屬性。
評 價 任 務 1.我能夠對文字字體、字號、顏色的設置。 2.我學會了設置段落屬性。
教學過程 評價標準
教學過程： 一、情境導入 師：小齊的文章要在本期校報上刊登了，我們幫他好好修飾一下。二、新授 1.任務一：將文章標題設置為宋體、小二號。 （師提醒先選定，后操作） 生 討論自己試著操作。 生 相互交流，交流操作體會。 2.任務二：將文章其他段落的文字設置成合適的效果。 教師講解環節： 師：常用的字體有很多，如：宋體、防宋體、楷書、黑體、隸書、幼圓等。 下面就請同學們根據自己的需要將其他段落的文字修改一下。 以小組為單位改變字體和顏色，并相互交流哪種字體、顏色更適合文章的主題。 學生操作。 教師巡視指導。 3.設置段落屬性 師：美觀的文檔除了需要設置文字的字體、字號、顏色等以外，文章段落格式也需要精心設計、合理的段落設置可以增加文章的層次感和可讀性。 出示任務三：將文檔“團結力量大”進行排版，標題設置為居中顯示，正文段落設置為首行縮進 2 字符、1.5 倍行距。 以小組為單位進行操作。 已經完成任務的同學上臺演示。三、練習 打開第一節課我們做的“團結的螞蟻”文件，用這節課我們學到的知識對文章進行美化。 四、展示作品 展示學生作品。學生評價。 自己說一說對文章的哪些地方進行了修改，用到了哪些操作。
作 業 布 置 完成對文章的修改
板 書 設 計 讓文字更出彩 字體 字號 顏色 簡單修飾——加粗傾斜、下劃線等
教 學 反 思

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